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      關(guān)于感恩老師的高中作文700字

      時間: 佩珊1148 分享

        作為學(xué)生,我們應(yīng)該感恩老師,因為老師打開智慧的大門,讓我們在知識的海洋里遨游。下面小編為大家搜集整理有關(guān)感恩老師的高中作文,希望可以幫助到大家!

        高中優(yōu)秀作文感恩老師

        雨露的深情,花兒記得清;碧波的深情,魚兒記得清;老師對我們得循循教導(dǎo),我們銘記在心。老師,請你原諒我,我不能用豪言壯語來把你歌頌,我只能用我這顆感恩的心來訴說對你的情懷。

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是套袋著名詩人李商隱的詩句。您的情懷不也是這樣的嗎?老師,您就像蠟燭,點燃著我們,為我們打開光明之路;您就像辛勤的園丁,為我們剪枝施肥,讓我們著壯成長;您就像一顆桑樹,沒有桑樹的無私付出,哪能有春蠶的精神呢?

        老師,不知您是否記得。那是是六月天,中午還是驕陽似火,到了放學(xué)晚上時就雷聲大作,“嘩嘩嘩……”地上下起了暴雨。難怪人民都說:“六月的天,孩子的臉”我沒有帶傘,只能站在校門口干著急??捎暌恢毕聜€不停。而且越來越大,一陣狂風(fēng)夾雜著雨水忽然向我襲來,我凍得直打哆嗦??粗粋€又一個被家長接走的同學(xué),我心里著急極了,最后只剩下我一個人了,孤獨的站在那里,寒風(fēng)不停的向我襲來,我終于忍不住了,打算冒著大雨回家去,大不了成一個“落湯雞”正當(dāng)我準(zhǔn)備沖刺的時候,“張聽聽”一個熟悉的聲音傳到了我的耳中。阻止了我沖動的腳步,我轉(zhuǎn)身一看,原來是您,您微笑著向我走來,打著一把大黑傘,到了我面前:“怎么了?沒有帶傘嗎?”我點了點頭,您不假思索地說:“那我送你一程吧!”此時,我心里高興極了,一路上,您盡量給我遮雨,而淋濕了自己。我看在眼里,心里真不是個滋味?;貋淼郊?,我趕緊倒了一杯熱茶給您喝,我剛出門時,就看到您已經(jīng)消失在狂風(fēng)暴雨中了……

        老師,我數(shù)學(xué)很好,可總是算不請您為我們流了多少汗;我語文很好,可總也想不出贊美您的語言。老師,我永遠感恩于你!

        高中學(xué)生作文感恩老師

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這就是老師的真實寫照。寫下這個題目,我覺得既平常又通俗,然而想起老師對我的點點滴滴的關(guān)愛,我的心情有激動起來。

        老師為我們付出太多了。嚴肅而又和藹的侯老師,可敬的黃老師,而我影響最深的是田老師。

        田老師是我在61班的班主任,語文老師。那天,61班的教室里,同學(xué)們正在鈴聲響后說話,像一群小麻雀,嘰嘰喳喳吵得正兇。突然,一下子安靜了下來。我抬頭一看:啊!是田老師——打著點滴的田老師!我驚呆了,田老師,您怎么打著點滴也還來給我們上課……

        田老師,敬業(yè)的好老師!為了不落下我們的學(xué)習(xí),打著點滴來給我們上課!不僅如此,老師常常鼓勵大家。當(dāng)我們的作文不好時,耐心地給大家講解,并讓我們多練習(xí),每天積累、寫日記。以前總不想寫,而現(xiàn)在,才懂得了正是每天的練習(xí)才給我們打下了深厚的基礎(chǔ),讓我寫什么總有話可寫。學(xué)校發(fā)獎狀了,沒有獎品了,田老師就自己掏錢給我們買。當(dāng)我們得到獎品笑了的時候,老師也會為自己的學(xué)生的點滴進步而高興。

        在一次“陽光體育”的活動中,老師教我們女生踢毽子,跳皮筋,講自己童年的好玩的游戲,和大家一塊玩,其樂融融。這時的田老師就像個大姐姐,和藹可親。

        不僅田老師,侯老師,黃老師……每個老師都在無微不至地關(guān)愛我們,幫助我們。他們是一支支蠟燭,燃燒自己,照亮學(xué)生前進的路。老師就像我們的父母一樣,把我們從一個無知的孩童,培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝結(jié)著他們多少的心血與汗水!

        老師就是大海,我們就是小魚,在這知識的海洋里長大。我想對全天下的老師們說:“老師,您們辛苦了!謝謝您!”

        關(guān)于感恩老師的高中作文

        小草感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;魚兒感恩溪流,因為溪流讓它暢游;我要感恩老師,因為老師陪伴我成長!

        因為我是個留守兒童(我九個月時,媽媽就把我交給了奶奶,在家里沒人陪我玩),所以我兩歲半就進入了幼兒園,是幼兒園的老師們教我唱歌、跳舞、搭積木、滑滑梯。是幼兒園的老師們陪伴我愉快地度過了漫長的四年幼兒生活。

        我六歲半進入小學(xué),在小學(xué)里語文老師教會我識字、閱讀和寫作;數(shù)學(xué)老師教會我算數(shù)、算題和算理;英語老師教會我單詞、句子和詞匯;音樂老師教會我唱歌、識譜和樂理;美術(shù)老師教會我寫生、繪畫和設(shè)計;體育老師教我打球、跑步和健身;科學(xué)老師教給了我天文、人文和地理;品德老師教會了我誠信、寬容和感恩。

        在小學(xué)的五年的學(xué)習(xí)之中,先后有幾十位老師陪伴我成長。

        提筆感師恩,難表我的心。老師謝謝你!這也是此時此刻最能表達我心聲的一句話。

        老師!感謝你們五年以來在三尺講臺上用汗水澆灑干渴的我;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我不定的靈魂。

        感謝你們五年來如蠟燭般燃燒自己,照亮我前進的路;如粉筆般消磨自己,告訴我知識;如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過了那一道道像暗礁一樣的難題,正一步步到達那個我所渴望的知識的殿堂。

        在我的心里,我一直這樣認為,因為有了老師人類前途才有光明;因為有了老師人性尊嚴才能建立;因為有了老師人性光明才得發(fā)揚。

        是您,老師——您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的花朵,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的汗水!

        老師,我永遠記得您!

        涓涓學(xué)子心,深感老師恩!

        請?zhí)斓厝f物為我作證明!

        我永遠真心地尊敬我的老師!

        我永遠真心地感謝我的老師!

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