作文素材人物高考
有關(guān)作文素材人物高考7篇
大家都寫過(guò)作文,肯定都很熟悉吧。經(jīng)過(guò)作文的書寫規(guī)范,對(duì)于寫作的形式要求,學(xué)生需要進(jìn)一步練習(xí)書寫。下面是由小編給大家?guī)?lái)的有關(guān)作文素材人物高考7篇,讓我們一起來(lái)看看!
作文素材人物高考精選篇1
別瞧我歲數(shù)小,小小的我經(jīng)歷過(guò)的第可不少哦!
有的第送給我快樂(lè),有的第拋給我憂愁,有的第“獎(jiǎng)勵(lì)”我悲傷,有的第賜予我幸?!业诔俗娞菅剑粝碌氖腔艁y與緊張。
幾年前,常常從大人的口中得知某某地方電梯事故出人命啰,于是腦中對(duì)電梯便沒(méi)有了好感,固執(zhí)地認(rèn)為電梯是一種危險(xiǎn)的代步工具,特別是小孩乘坐更要小心。所以,我一直不敢單獨(dú)乘坐電梯,每天獨(dú)自上下樓時(shí)都是走樓梯,因?yàn)槲抑辣浑娞蓍T夾住或被關(guān)在電梯里的滋味肯定不好受!
爸媽笑話我了:“小樣兒!那又不是電老虎,有啥好怕的?!蔽易焐峡刹火埲耍骸芭罉翘莺冒?,環(huán)保,鍛煉身體?!钡珕为?dú)乘坐電梯的想法在心中油然而生。
那天放學(xué)回家,我走到電梯門口,雖猶豫了好一陣子,但還是決定鼓起勇氣去試一試。我小心翼翼地按了一下“上”的按鈕,跺著腳,心“撲撲”地跳著,焦慮、緊張地等待電梯的到來(lái)?!岸_?,一樓?!辈铧c(diǎn)兒嚇丟了我的魂兒。電梯門緩緩地開(kāi)了,眼前還是那間熟悉的明亮的小屋。我顫顫巍巍地靠進(jìn)電梯,用腳尖點(diǎn)了一下電梯的地面,覺(jué)得踏實(shí)才鉆進(jìn)去。站在電梯里,我注視著電梯門,可它老久也不關(guān)上。“媽呀!不會(huì)這么倒霉吧,第單獨(dú)乘電梯就遇到了電梯故障!”“哦,沒(méi)按‘關(guān)’呢,傻瓜!”我抖著手按了一下“關(guān)”,果然奏效,電梯門關(guān)上了,啟動(dòng)時(shí)的竟然顫抖讓我晃了幾晃。
我環(huán)視著電梯間的四周,電梯間的內(nèi)側(cè)墻壁是不銹鋼板做的,光滑無(wú)比,靠門的墻上有樓層、鈴聲、對(duì)講機(jī)等按鈕,頂上是一個(gè)燈罩和幾個(gè)通風(fēng)口。“一定是像用繩索掉東西似的帶動(dòng)電梯的。電梯的設(shè)計(jì)還真周到啊,就算遇故障被困在里面也不用害怕,有繩索拴著摔不著,有通風(fēng)口悶不著?!笨磥?lái)我還挺聰明的,我的膽兒愈來(lái)愈大了。
電梯的速度比爬樓梯快多了,一會(huì)兒就到了我家所在的樓層。天哪!電梯門竟然沒(méi)自動(dòng)打開(kāi)!我嚇得臉紅經(jīng)漲,心跳加速,魂兒都快沒(méi)了!里面的對(duì)講機(jī)呀就在眼前,可我竟忘了去按!我拍打著電梯門,哭喊著爸爸媽媽……奇跡呀!沒(méi)過(guò)多久,電梯門竟然開(kāi)了!我沖出電梯,一邊罵著:“小樣兒!還是怕本哭神吧,有種就別開(kāi)門……”一邊卻在:“阿彌陀佛,阿彌陀佛,多謝神靈庇佑,多謝神靈庇佑!”靠著墻壁,擦干淚水的我幡然醒悟:自己嚇自己呀,膽小鬼!電梯開(kāi)門原本就緩慢嘛!呵呵……
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,誰(shuí)說(shuō)的,已經(jīng)不記得了,可還真有道理。這個(gè)第呀,雖說(shuō)好笑,卻是我的大膽嘗試,它給我的經(jīng)驗(yàn)讓我獲益匪淺,它給我的回憶讓我樂(lè)趣無(wú)窮!
作文素材人物高考精選篇2
春天剛起頭,這是油菜花開(kāi)得最繁的時(shí)節(jié)。油菜花大大咧咧地?cái)D滿了山坡。她的美麗,不必華美的詞藻,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地鋪在山野上,倒更像是頂頭的白云一般,天真無(wú)邪。油菜花漫漫地在田間野里站成一道道風(fēng)景,山腳山腰,都是一幅極美極佳的畫。
倒像是潑墨,潑的全是燦黃的光輝,從下至上,閃耀了整個(gè)山坡。以至于河堤、田野旁、瓦屋前前后后,無(wú)處不是它的身影。原本只存在綠色的山坡突然一下發(fā)出光芒,這一抹金黃,蓋過(guò)了所有的綠。是不是誰(shuí)偷來(lái)了王母的金絲巾呢?這鮮艷的黃,應(yīng)說(shuō)是新生黃鵝絨,讓人看去十分柔和,金絲巾,也變得溫馨起來(lái)。
漫山遍野,好不壯麗!宛如菊花臺(tái)的畫面重現(xiàn),不,比菊花更美。她是自然的美,與人造的不同,揚(yáng)揚(yáng)灑灑,淳樸善良。最愛(ài)的還是這種清爽的感覺(jué),好象風(fēng)一吹,萬(wàn)簇油菜花就隨風(fēng)飄走了。即使再苦再悶,再多惆悵,在油菜花前,也消融了,誰(shuí)也經(jīng)不住這一摧呀。
有個(gè)美麗的童話故事,講的是春天的由來(lái),說(shuō)世間眾生,皆由一種名為“仙子”的生物來(lái)改變創(chuàng)造,她們?nèi)诨?,帶?lái)光和熱,插下種子,于是充滿生機(jī)的春天便到來(lái)了。帶望著窗外爛漫的鵝黃,無(wú)不使人神往。不禁癡想,那仙子?難不成就是這油菜花嗎?倒像是仙子帶來(lái)的一幅畫,丟失在這了。也說(shuō)不準(zhǔn),是哪個(gè)天上皇帝兒的御花園呢。那皇帝兒可真有趣,竟然把花園建在這兒。
“嘭,嘭?!眱陕暎偷匕盐覐幕镁持凶Щ貋?lái),不由得拍拍腦袋,這不在課堂嗎。不過(guò)這玉帝能把寶貝放在這,也該是我們應(yīng)慶幸能見(jiàn)到這般天堂的美好吧。雖然是課堂,也還忍不住偷偷地瞟上一眼,心中暗自高興。
下了課,也還是耐不住寂寞,非得邀來(lái)好友一同看看,揣測(cè)揣測(cè)著這油菜花到底是什么味兒呢?也許沒(méi)有嬌柔的花兒那樣香沁,但也有可能很獨(dú)特呢。
聽(tīng)到這“荒謬”的問(wèn)題,他們也都疑惑了,并嘲責(zé)起我來(lái),“那山上的就這么經(jīng)看?”又順手摸摸我的額頭,“沒(méi)發(fā)燒?”
聽(tīng)這話,心頓時(shí)涼了半截,這也視而不見(jiàn)?想想,罷了,對(duì)如此麻木的人,麻木的話,是否算是司空見(jiàn)慣。
作文素材人物高考精選篇3
我希望這個(gè)夢(mèng)很香、很甜,讓我嘴角帶笑,不用圓滿,但求刻骨銘心到醒來(lái)也不忘?!}記
初來(lái)恩高,新的教室里新的座位上聽(tīng)新的同學(xué)說(shuō):“我來(lái)這就是為了上清華。”我想,我的恩高夢(mèng)怕不止限于此吧。
初離溫巢,獨(dú)自前行。頭一回住校,好奇帶著忐忑,第一天晚上那叫一個(gè)不習(xí)慣呀。所幸的是,班主任為了讓我們適應(yīng),給了我們近一個(gè)小時(shí)時(shí)間,室友之間還不熟悉,帶著羞澀地兩人一起洗,我洗完就發(fā)現(xiàn)衣服被打濕卻也只好將就;洗完頭發(fā)卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有能吹頭發(fā)的插線板,只好濕漉漉地睡下;去公共廁所洗衣,蹲在地上,才發(fā)現(xiàn)肥皂都沒(méi)拿。各種情況沒(méi)了父母只能自己扛下,這才體會(huì)到獨(dú)自面對(duì)之難。我的恩高夢(mèng)里要有獨(dú)立。
與人相處,日久生情。與同學(xué)相處朝朝暮暮,情誼不經(jīng)意間就產(chǎn)生了。那次我感冒了很久都不見(jiàn)好,上課時(shí)總會(huì)粗聲粗氣地咳嗽。有節(jié)課下了,同學(xué)T隔著幾排座位跟我比口型,說(shuō):“你感冒了吃藥沒(méi)?”我回應(yīng)說(shuō)不用,她又說(shuō):“那不行,要吃藥的?!闭f(shuō)著舉起了一盒感冒藥?!拔矣械?,不用了?!钡€是跑過(guò)來(lái),把那一盒都塞給了我,我還沒(méi)說(shuō)謝謝她就又離開(kāi)了。這個(gè)小事讓我溫暖了許久。當(dāng)然還有許多,比如打掃衛(wèi)生時(shí)幫忙,摔倒時(shí)攙扶,困惑時(shí)講解。我的恩高夢(mèng)里要有友情。
學(xué)海無(wú)涯,征途漫長(zhǎng)。自第一次月考后,因三節(jié)來(lái)臨,我的心像被爪子天天抓撓,煩躁不安。接連幾次周考頻頻失利。第二次月考的逼近讓我不得不調(diào)整好狀態(tài)、全副武裝。上次數(shù)學(xué)的周考前我告訴自己要調(diào)整回來(lái),不能再降了。誰(shuí)知念成績(jī)的時(shí)候,從一百四十幾念到了一百二十,下一個(gè)是一百零五,我低著頭,攥著筆,手心直冒汗:完了!然后聽(tīng)見(jiàn)了我的名字:109!心里一跳,無(wú)力與失落包裹著我?;氐綄嬍?,躺在床上,依舊有人嬉笑玩鬧,沒(méi)什么變化。我對(duì)自己說(shuō):“這是個(gè)教訓(xùn),除了激勵(lì)你外,它并沒(méi)有改變什么了。即將進(jìn)行的二次月考才是重心啊!”我知道,我需要磨煉。我的恩高夢(mèng)里要有奮斗。
我的恩高夢(mèng)不止有學(xué)習(xí),還有對(duì)我自己生活的教導(dǎo)。我的恩高夢(mèng)無(wú)關(guān)成績(jī),只染收獲。
作文素材人物高考精選篇4
人有喜怒哀樂(lè),月有陰晴圓缺。人生三年轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)我們回頭看時(shí),我們已經(jīng)分道揚(yáng)鑣了...
我忘不了三年前那些朝氣蓬勃的年輕人,那些滿懷理想抱負(fù)想考上重點(diǎn)大學(xué)的年輕人,可現(xiàn)在我們的理想抱負(fù)都展現(xiàn)在那張白紙上,現(xiàn)在我們?cè)诘茸詈髱讉€(gè)數(shù)字。三年過(guò)去了,現(xiàn)在我們要說(shuō)再見(jiàn)了,我們親愛(ài)的朋友。
我不得不重溫高中開(kāi)始時(shí)熟悉的話:“大家好,我叫…,我來(lái)自…”。但是,作為一個(gè)內(nèi)向的人,上臺(tái)會(huì)感到緊張,不太愿意自我介紹。當(dāng)時(shí)我從沒(méi)想過(guò),三年后,我們會(huì)從相知相愛(ài)到離開(kāi)彼此。讓我難忘的是衡水湖的徒步,讓我們更加堅(jiān)強(qiáng),還拍了一張合影,把我們的快樂(lè)時(shí)光一一記錄下來(lái)。
高三剛到,各種壓力接踵而至,仿佛這兩年麻木了,伴隨著壓力的還有幾次違紀(jì)。我害怕犯錯(cuò),但我越害怕犯錯(cuò),就越來(lái)找我。學(xué)習(xí)的壓力落在我們每個(gè)人身上,面對(duì)高考,隨之而來(lái)的是無(wú)數(shù)次的考試,輸了。失意,開(kāi)心,臨近高考,老師的陪伴日日夜夜鼓勵(lì)我們振作起來(lái),這并不是最終的結(jié)局,因?yàn)楦呖歼€沒(méi)到,改正錯(cuò)誤的時(shí)間還在,我們要等到最后一刻才能決定自己是否成功。
輪到我們看高三激情百日誓師。時(shí)光飛逝。我記得所有班主任的激情,老師的誓言,弟弟妹妹的歡呼...藍(lán)天下,我們的理想被釋放,五顏六色的氣球在天空中飛舞,在十三中哺育我們的沃土上形成最美的風(fēng)景。高考倒計(jì)時(shí)50天,動(dòng)員大會(huì)在教室召開(kāi)。老師的激情燃燒著我們心中的勇氣。老師的大腳印帶領(lǐng)我們的學(xué)生在我們身上佩戴小腳印的徽章,我們不再孤單。30天高考,老師在晚自習(xí)的時(shí)候和我們聊天,把紅繩馬放在我們手里。期待我們很快成功。高考已經(jīng)到了,李校長(zhǎng)早上的動(dòng)員,早自習(xí)的雞蛋、西瓜、紙鶴裝滿了祝福,老師的便利貼裝滿了愛(ài)...高三是我最難忘的一天,美好的日子總是那么短暫。考完試,一起打架的同學(xué)就要分開(kāi)了。最后一次班會(huì),我們是帶著眼淚,熟悉的面孔,熟悉的畫面度過(guò)的?!盀槭裁次业难劬?jīng)常?”
三年高中生涯結(jié)束。三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們覺(jué)得曾經(jīng)一起奮斗過(guò)的同學(xué)和老師,再見(jiàn)了,我們還會(huì)再見(jiàn)的。
作文素材人物高考精選篇5
生活就像一眨眼,對(duì)與錯(cuò)。畢竟,只有在繁榮之后,感恩和怨恨才是孤獨(dú)的。突然回頭,夜雨過(guò)后,一個(gè)人也沒(méi)有了。
漆黑的天空中,有幾顆星星在閃爍。
夜深人靜時(shí),皎潔的月亮獨(dú)自倚著窗戶,在天空發(fā)出微弱的光,四周一片昏暗。風(fēng)自發(fā)地吹著,眼里含著淚水。他想追尋過(guò)去,但他怎么能忍受呢?音樂(lè)結(jié)束了,人們分開(kāi)了。事情不同了。
恍恍惚惚,一個(gè)身影從我身邊走過(guò)。在薄霧中,你看起來(lái)如此消瘦,令人心碎。你在我的夢(mèng)里出現(xiàn)過(guò)很多次,但為什么你總是對(duì)我視而不見(jiàn)?即使看一眼,我也感到滿意。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)你身邊時(shí),一滴眼淚落在地上,在風(fēng)雨交加的夜晚響起。你是我的前世,我是你的今生。前世,你在我面前猶豫,而今生,我在你身邊迷茫?!笆紫?,最好不要見(jiàn)面,這樣我們就不會(huì)墜入愛(ài)河?!睘槭裁瓷系郯才盼覀円?jiàn)面?難道它不知道我被困在其中,無(wú)法自拔嗎?
他年輕時(shí)她在哪里?他不在她身邊。一首相思明月的歌照亮了我的家鄉(xiāng),時(shí)光如水般飛逝。春天來(lái)了,水長(zhǎng)了。自從離開(kāi)后,仇恨和妄想都變成了渴望。
思念如水,在時(shí)間的循環(huán)中,我跟隨時(shí)間的影子,尋找你稍縱即逝的時(shí)光,只為回頭看你一眼。然而,你在前世只是我今生夢(mèng)里綻放的煙花,然后就此逝去。朦朧中,我已經(jīng)無(wú)法分辨真假,直到霧散夢(mèng)醒,我才看清現(xiàn)實(shí),沒(méi)有你的出現(xiàn),也沒(méi)有千帆的沉默之后,只有我一個(gè)人。沒(méi)有結(jié)局的結(jié)局是我唯一的結(jié)局。
你在我的生活中已經(jīng)過(guò)時(shí)了,你的背也漸漸模糊了。我的眼淚變成了雨滴,落在你的心上。"相思病不會(huì)導(dǎo)致相親。"愛(ài)情如此短暫?;ハ嗫粗鴮?duì)方,時(shí)間太長(zhǎng)了。在來(lái)世,我也會(huì)在這一刻等你,無(wú)悔地跟隨你到天涯海角。
如果你們不能相見(jiàn),你必須想想這樣過(guò)去的日日夜夜,帶走了很多很多?;ò曷湓诹鲃?dòng)的水中,飄走了一點(diǎn)點(diǎn),你跟隨的視線變得越來(lái)越模糊。
紅燭搖曳,涼風(fēng)習(xí)習(xí)?;ㄩ_(kāi)花落,風(fēng)吹雨打。木蘭花在窗外寫下了這一夜持續(xù)的悲傷。如果可以的話,我愿意化作一縷清風(fēng)和一縷青煙飄到你的身邊,陪你看著閑花落去,云朵卷起。
作文素材人物高考精選篇6
不知不覺(jué)中,我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻,一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了,留給我的只有回憶,回憶那些人,那些事,那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些以前嬉戲的、奔跑的身影,那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影。如花的校園,已物是人非,不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線,我比起初中生活,高中生活就像一幅神秘的畫卷,讓人猜不透,看不清,只能一步步腳踏實(shí)地走下去,認(rèn)清方向,明確目的,不斷反思自我以前走過(guò)的路。
既然選取了高中,便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯,是咱們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻,但前行的道路可能荊棘叢生,咱們只要有風(fēng)的精神,就能穿過(guò)這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開(kāi)始,我不能它將發(fā)展的如何,但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在咱們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái),顯然,沒(méi)有什么效果。高中生活不一樣于初中生活,高中學(xué)習(xí)資料也不一樣于初中。高中更注重自學(xué),預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí),均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成,老師的作用只是引導(dǎo)罷了,那種完全依靠于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。
上了高中,似乎非常多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的用心主動(dòng),比如非常少有人搶著回答問(wèn)題。此刻,每一天都覺(jué)得時(shí)間緊,加上作業(yè)有非常多。因此,咱們更要安排好時(shí)間,有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè),否則,忙到最后,只是竹籃打水一場(chǎng)空,什么也沒(méi)有學(xué)到。咱們不能一味只會(huì)埋頭苦干,而不思考,不總結(jié),那么,只是做無(wú)用功。
高中生活就是那么短暫的三年,如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜,咱們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅,我門將像空袋子一樣,難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦,但就像咀嚼橄欖,是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí),相信咱們必須回?fù)碛幸粋€(gè)燦爛的明天!同學(xué)們,讓咱們相約,三年的高中生活,扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。有些歡喜,也有些失落。
作文素材人物高考精選篇7
路邊有一棵樹(shù),枝干粗壯而灰暗。每天我都要從它身邊經(jīng)過(guò)。
有一天暮色正濃,我一個(gè)人走著,它就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地立在前方。夕陽(yáng)中的樹(shù),端莊肅立,高大奇異。偶爾天邊的云霞浮動(dòng),照在它枝干上的青光,忽明忽暗,好像一個(gè)多變的音樂(lè)背景。在樹(shù)枝上的鳥(niǎo)引頸而望,是曲子黑色的音符。一束細(xì)細(xì)的光芒從縫隙中穿過(guò),停在它的喙之間,似乎想撬開(kāi)它的嘴巴。但它口含夕陽(yáng),一聲不吭。
樹(shù)每一天都要迎送夕陽(yáng)。樹(shù)就立在那兒,看著太陽(yáng)東升西落。可是它有過(guò)憂傷嗎?它為樹(shù)葉的離去,飛鳥(niǎo)的離去,夕陽(yáng)的離去痛苦過(guò)嗎?假如有被拋棄的痛苦,那么,它今天的年輪可以證明,它用茁壯成長(zhǎng)掩蓋了別人的看法。
它不驕不躁,卻洋溢著平穩(wěn)的熱烈。
它不怨不艾,卻透出包容一切的淡泊。
在樹(shù)的記憶里,所有的飛鳥(niǎo)都是浪子與過(guò)客。在它腳下彷徨過(guò)的人一定不止我一個(gè)。可是,對(duì)著無(wú)語(yǔ)的樹(shù),我竟生出一絲“料青山見(jiàn)我應(yīng)如是”的多情來(lái)。
夜如黑色錦緞般鋪展開(kāi)來(lái)。我想起冰心的一句話:愛(ài)在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,使親枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦;有淚可落,卻不是悲涼。
回憶起上初中時(shí),每天早早起床。邁出家門,夜色還未完全散去。四周靜極了,我一個(gè)人走,盡量不發(fā)出聲響。一戶戶人家大門緊閉,他們一定還在夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)總有一個(gè)老頭帶著他的白狗,安靜地在家門口做操。每天我都要路過(guò)那里,他們也每天準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)。我們成了熟悉的陌生人。白狗見(jiàn)了我會(huì)甩甩尾巴,送我?guī)撞健N铱粗麄?,看著天,一路上便不再只有我孤單的腳步聲。
暑假里閑賦在家。有一天我早起買早飯,不期然地遇見(jiàn)了他們——熟悉的陌生人!心底隱匿的記憶被瞬間激活,我突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離過(guò)去的生活那樣遙遠(yuǎn)。好像突然長(zhǎng)大,心里涌動(dòng)著莫名的欣慰與哀傷。
曾經(jīng)我無(wú)數(shù)次想象高中生活,難道現(xiàn)在出現(xiàn)的這棵樹(shù),將取代昔日的老人與白狗,陪伴我行走高中的校園,并且成為我回憶高中生活時(shí)不可缺少的載體與片段?