高考滿分作文范文13篇
高考滿分作文范文(精選13篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編給大家?guī)?lái)的高考滿分作文范文(精選13篇),以供大家參考!
高考滿分作文范文篇1
“山羊過(guò)獨(dú)木橋”兩山羊抵角,盡力使對(duì)方落下橋,自己通過(guò),相當(dāng)殘忍。人學(xué)“山羊過(guò)獨(dú)木橋”,也就定了只允許一方通過(guò)的規(guī)則,更加殘忍??墒?,這規(guī)則定了就要遵守!在兩人過(guò)獨(dú)木橋相遇時(shí),互相擁抱,轉(zhuǎn)身?yè)Q位,全都順利過(guò)了橋,獲得雙贏,就變成了違規(guī)。這引發(fā)了大家強(qiáng)烈地爭(zhēng)論。
因?yàn)槲覀兇蠹倚睦锟傆幸粋€(gè)前人劃定的規(guī)則——大家怎么著,你就必須怎么著!哪怕是有些規(guī)則會(huì)使人性泯滅,會(huì)阻礙社會(huì)前進(jìn),也不思改進(jìn)。這個(gè)“規(guī)則”就是束縛人們思想的舊觀念。
我們說(shuō)舊觀念會(huì)束縛住人們的手腳,阻礙人們潛力的發(fā)揮。只有勇于沖破舊觀念的束縛,不斷解放思想,不斷探求真理,才能發(fā)掘出那些珍貴的、有用的而又經(jīng)常為人們所忽視的“瑰寶”。
從人類社會(huì)的發(fā)展來(lái)看,只有沖破舊觀念的束縛,解放思想,勇于探索,人類才得以不斷進(jìn)步。上古時(shí)代,有誰(shuí)教人們用火,養(yǎng)牛,種稻?還不是我們祖先自己?我們的祖先開(kāi)天辟地,篳路藍(lán)縷,冒著生命危險(xiǎn)鉆引出第一顆火種,獵獲并馴服了第一只野牛,培養(yǎng)出第一串稻穗,才使人類由蒙昧?xí)r代進(jìn)入到了野蠻時(shí)代。又有誰(shuí)教人類制造機(jī)器,大幅度
提高生產(chǎn)力?是上帝?不,是那一些普普通通的工人——瓦特、富蘭克林等,他們發(fā)明創(chuàng)造了機(jī)器,拉開(kāi)了工業(yè)革命的序幕,使人類邁向了文明時(shí)代。由此看來(lái),第一個(gè)舉起石斧撲向猛獸的人,第一個(gè)吃蟹螯的人,第一個(gè)環(huán)球航行的人,第一個(gè)登上月球的人……每個(gè)“第一”,都將人類帶上了新紀(jì)元。而這些人如果思想僵化、頑固保守,都遵守舊規(guī)則,也就沒(méi)有真理的發(fā)現(xiàn)。正是這種勇于沖破舊觀念的精神,推動(dòng)著人類文明的歷史前進(jìn)。
然而,長(zhǎng)期以來(lái),有一些人思想僵化,被舊觀念、舊規(guī)則束縛著,害怕創(chuàng)“新路”。我們的經(jīng)濟(jì)體制猶如一部沉睡的機(jī)器,許多地方生銹了,卡死了。而有些人總認(rèn)為這就是中國(guó)特色的社會(huì)主義,改不得。這些人,就不睜眼看看,世界新的技術(shù)革命的浪潮滾滾而來(lái),勢(shì)不可擋。改革開(kāi)放,搞活經(jīng)濟(jì),創(chuàng)建和諧社會(huì),互助雙贏,保持可持續(xù)發(fā)展,勢(shì)在必行。我們只有利用時(shí)機(jī),迎接挑戰(zhàn),才能提高不斷人民的生活水平;中華民族只有改革開(kāi)放,才能振興。
面對(duì)現(xiàn)在這個(gè)飛旋的時(shí)代,重要的不是前人做了什么,我們做了什么,而是我們還沒(méi)有做什么。廣闊世界無(wú)數(shù)未知的領(lǐng)域在等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓。我們要敢于挑戰(zhàn)束縛我們前進(jìn)的舊“規(guī)則”,我們要敢于創(chuàng)造有利于和諧發(fā)展、互助共贏的新“規(guī)則”;要有在獨(dú)木橋上相遇擁抱、轉(zhuǎn)身、換位、共創(chuàng)雙贏的精神,積極投身于改革事業(yè)中。
高考滿分作文范文篇2
如果沒(méi)有差異,我們的世界,我們的生活會(huì)過(guò)得平淡無(wú)味;如果沒(méi)有差異,我們的內(nèi)心世界將會(huì)感到孤寂,如果沒(méi)有差異,世界將停在原地,不會(huì)向前發(fā)展。高考滿分
花兒并不是只有一種顏色,赤橙黃綠青藍(lán)紫,才顯得繽紛,動(dòng)物并不是只有一種,飛禽走獸,花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng),才顯得歡騰;我們的衣服并不是只有一種樣式,人類也并不是只有黃種人。
在這個(gè)世界中不會(huì)存在相同的人,相同的事,相同的物,相同的景象。對(duì)于科學(xué)家來(lái)說(shuō),他為科技的強(qiáng)大功能而欣喜;對(duì)于天文學(xué)家來(lái)說(shuō),他更關(guān)注手機(jī)對(duì)人文情懷的改變。他們沒(méi)有是與非,只有視角的不同。
在這個(gè)世界,萬(wàn)物相同是相對(duì)的,差異是絕對(duì)的。
我們每天所看到的太陽(yáng)也并非是我們昨天看到的那一輪,它總會(huì)有變化,它總會(huì)存在著差異。今天跟昨天相比,每個(gè)人都或多或少發(fā)生著改變,今天與昨天的自己存在著差異。差異是世界上最普遍的一種存在,如果沒(méi)有差異,世間將會(huì)是一片死寂,如果沒(méi)有差異,我們的生活將枯燥無(wú)味;如果沒(méi)有差異,我們將會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。唯有存在差異,我們的生活才顯得豐富多彩。
我們每一個(gè)人的思維、想法、態(tài)度、做法都有差異,就因?yàn)檫@些差異,整個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)世界才會(huì)不斷前進(jìn)發(fā)展,才能導(dǎo)致新事物、新科技的產(chǎn)生,才能讓社會(huì)越來(lái)越完美。世界越來(lái)越完美,生活才會(huì)越來(lái)越幸福。
在前不久,網(wǎng)上傳轉(zhuǎn)著這樣一句話:“元芳,你怎么看?”也就是說(shuō),不同的人有不同的看法、想法、做法,有這樣一句人人皆知的話:一千個(gè)讀者,就有一千個(gè)哈姆雷特。
就好像南方人非常期待下雪,因?yàn)槟戏胶苌傧卵狈饺藚s不想下雪,因?yàn)橄卵?huì)對(duì)農(nóng)作物造成滅頂之災(zāi)。在春旱的時(shí)候,農(nóng)民盼星星盼月亮,盼著老天下一點(diǎn)雨,因?yàn)檗r(nóng)作物需要雨露滋潤(rùn);而對(duì)于春游的人們來(lái)說(shuō),卻希望天天春風(fēng)和煦,陽(yáng)光燦爛,因?yàn)檫@樣的天氣更是游玩的好時(shí)機(jī)。
不難想象,如果千人一面,人類生活將是多么沒(méi)有意思,如果萬(wàn)物同形,大千世界將是多么黯淡無(wú)色。我們認(rèn)識(shí)并理解差異,我們更要尊重差異。尊重差異就是尊重個(gè)性。尊重個(gè)性,就是熱愛(ài)社會(huì),就是熱愛(ài)我們賴以生存的世界。
高考滿分作文范文篇3
人生,它像是一杯香濃的咖啡,開(kāi)始會(huì)有些苦澀,但總會(huì)苦盡甘來(lái)。
人生,它像是一艘漂流著的小船,開(kāi)始會(huì)迷失方向,但總會(huì)漂回海岸。
人生,它像是一個(gè)不倒翁,開(kāi)始總會(huì)搖搖晃晃,但卻能笑對(duì)人生。
佛經(jīng)教給我們?cè)S多做人的道理,但如果不了解人生的意義又怎會(huì)懂得做人的道理,了解做人的樂(lè)趣呢?佛經(jīng)中的語(yǔ)錄其實(shí)十分簡(jiǎn)單,但是卻意味深長(zhǎng)。
笑對(duì)人生,再大的風(fēng)浪也不怕。蘇軾展示給我們的就是這樣的精神風(fēng)貌。蘇軾的一生十分坎坷,仕途的不順讓蘇軾的一生都活在奔波之中。一路的被貶,讓蘇軾也學(xué)會(huì)在逆境中笑對(duì)人生,體味人生的真諦。不信,你聽(tīng)聽(tīng),“門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞”——在被貶的生活中,年邁的蘇軾仍能對(duì)人生充滿希望,也懂得笑著面對(duì)人生。
在坎坷的人生中,蘇軾找到了自己的做人道理。笑著面對(duì)人生,任何困難都將煙消云散。
笑對(duì)人生,再大的挫折也不怕。貝多芬已經(jīng)用震撼人心的《命運(yùn)交響曲》給我們證明了。是??!人的一生總是挫折與成功相伴。貝多芬小時(shí)候就耳聾,人生的考驗(yàn)卻未讓貝多芬低頭。他反而能笑對(duì)人生,做出了影響后世的音樂(lè)。他能在“歡樂(lè)頌”中快樂(lè)地活著,在旋律中譜寫著他美妙的人生。
在挫折的人生中,貝多芬找到了自己的做人道理。笑著面對(duì)人生,用音樂(lè)譜寫他的人生。
笑對(duì)人生,再大的困難也不怕。老子的辯證法思想一直影響著我們,其中的深邃也體現(xiàn)著對(duì)人生的樂(lè)觀精神,如“塞翁失馬,焉知非?!薄_@句鼓勵(lì)著我們的話不也體現(xiàn)著這種辯證的人生觀嗎?人生的挫折無(wú)處不在,在幸福時(shí)可能隱藏著危機(jī),在困難時(shí)可能隱含著成功的契機(jī)。所以,生活是充滿著樂(lè)觀與向上的。在生活中尋找自己的人生之道吧。在多變的人生中,我們要學(xué)會(huì)尋找自己的做人之道。而笑對(duì)人生則是最佳之道。
人生,其實(shí)很漫長(zhǎng),需要我們一步一步去完成。人生,也很艱辛,需要我們?nèi)ヌ剿?。如果笑著面?duì)人生,笑著過(guò)好屬于自己的人生,人生會(huì)更有意義。
微笑面對(duì)你的人生吧!
高考滿分作文范文篇4
有人說(shuō),“生活,就像一盒巧克力,你永遠(yuǎn)不知道下一顆會(huì)是什么滋味?!?/p>
現(xiàn)代人大多都會(huì)有看天氣預(yù)報(bào)的習(xí)慣,根據(jù)未來(lái)天氣情況改變自己的計(jì)劃。不過(guò),天氣預(yù)報(bào)也會(huì)有不準(zhǔn)的時(shí)候。當(dāng)一個(gè)不喜雨天的人,看了天氣預(yù)報(bào)之后做好了全副武裝,結(jié)果遇上的卻是一個(gè)艷陽(yáng)天,這應(yīng)該也算得上是一種意外的驚喜了吧。
其實(shí),生活的最美妙之處就在于它的不可預(yù)見(jiàn)性,你不知道你的未來(lái),也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。但是,生活不是全然沒(méi)有規(guī)律的,你完全可以根據(jù)現(xiàn)狀和一些規(guī)律,推測(cè)出未來(lái)可能會(huì)發(fā)生的情況,從而做好充足的準(zhǔn)備來(lái)面對(duì)未來(lái)。當(dāng)然,預(yù)測(cè),并不是現(xiàn)實(shí),所以也不可全部依賴預(yù)測(cè)。畢竟,有些預(yù)測(cè)也許不會(huì)成真。
然而,總是有人會(huì)選擇性地不接受一些在他們看來(lái)不好的預(yù)測(cè),并且自欺欺人地告訴自己,那只是預(yù)測(cè),不一定成真。卻經(jīng)常會(huì)忽略,有一些預(yù)測(cè)并非是空穴來(lái)風(fēng),假使他不以為然,那些目前還只是預(yù)測(cè)的結(jié)果將來(lái)很可能會(huì)在未來(lái)發(fā)生。就如蔡桓公不聽(tīng)名醫(yī)扁鵲對(duì)于他身體情況的預(yù)測(cè),沒(méi)有在病癥剛顯露之時(shí)及時(shí)治療,等到真正病入膏肓,連名醫(yī)都無(wú)法救治之時(shí),才有了后悔的意思,卻再也無(wú)力回天。又如項(xiàng)羽不聽(tīng)范增對(duì)于留下劉邦必然留下后患的預(yù)測(cè),沒(méi)有及時(shí)免除后患,最后落得烏江自刎的下場(chǎng)。因?yàn)椴幌嘈蓬A(yù)測(cè)而最后使預(yù)測(cè)成真的例子遠(yuǎn)不止這些,卻總還是會(huì)有人重蹈覆轍,不撞南墻不回頭。
當(dāng)然,這并不意味著預(yù)測(cè)就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。任何預(yù)測(cè)的提出,大都只是建立在當(dāng)時(shí)的情況下的。換句話說(shuō),只有當(dāng)前的情況持續(xù)下去,預(yù)測(cè)才有可能實(shí)現(xiàn)。但是,任何的情況都不是一成不變的,我們可以改變自己,讓我們不希望成真的預(yù)測(cè)實(shí)現(xiàn)不了。試想一下,假如蔡桓公一開(kāi)始就聽(tīng)取了扁鵲的話積極治療,項(xiàng)羽聽(tīng)了范增的建議免除后患,那么,那些預(yù)測(cè)不就不會(huì)實(shí)現(xiàn)了嗎?所以說(shuō),預(yù)測(cè)的最終實(shí)現(xiàn)與否,實(shí)際上都在于你自己。
對(duì)于預(yù)測(cè),應(yīng)當(dāng)接受,并不是說(shuō)預(yù)測(cè)一定會(huì)成真,而是說(shuō)要接受預(yù)測(cè)可能會(huì)發(fā)生的可能性,從而對(duì)其做好準(zhǔn)備。假如預(yù)測(cè)到的結(jié)果是理想的,那就應(yīng)該保盡力而為;假如預(yù)測(cè)到的情況不是自己想要的,就更應(yīng)該反思自己,從而使自己向好的方面轉(zhuǎn)化。當(dāng)然,也不要被預(yù)測(cè)所束縛,因?yàn)樗灰欢〞?huì)實(shí)現(xiàn),未來(lái)掌握在自己手中。
高考滿分作文范文篇5
學(xué)習(xí)就像是一個(gè)無(wú)望無(wú)際的海洋,那樣寬廣,那樣偉大,我們就像一艘小船,在這迷茫的大海中,尋找著彼岸,而上天對(duì)它的考驗(yàn)將是無(wú)數(shù)次可怕的暴風(fēng)雨,小船只有兩種選擇一:在困難面前退縮,在浩瀚的大海中掙扎,最后只有沉下海去,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)找不到彼岸!二:永不言敗,不為艱難,迎難而上,勇往直前,最后到達(dá)成功的彼岸,享受到成功的樂(lè)趣,我們跟小船一樣,命運(yùn)是掌握在自己手里的,結(jié)果是如何只有靠我們?nèi)ヅ?,去奮斗。我們學(xué)習(xí)中雖然苦,有許許多多的挫折,困難,等待著我們,所以我們要勇敢的面對(duì)困難,挑戰(zhàn)困難,永不言敗,那么成功離我們就不愿了,成功是要付出努力的,付出汗水,沒(méi)有能隨隨便便成功的,所以我們應(yīng)該付出不懈努力去學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)不光要有不怕困難,永不言敗的精神,還有有勤奮的努力,著名科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò):“天才就是1%的靈感加上99%的汗水,但那1%的靈感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要?!奔词刮覀兊某煽?jī)不是很好,但只要有心想要學(xué)習(xí),那么我們就應(yīng)該笨鳥(niǎo)先飛,所謂"勤能補(bǔ)拙“沒(méi)有人一出生就是天才,他們都是經(jīng)過(guò)秦風(fēng)的努力,才會(huì)成功的,所以我們不能坐等自己那天突然變成天才,而是要點(diǎn)燃自己的力量之火,尋找自己的天才之路,努力奮斗。
在學(xué)習(xí)的路途中還有有遠(yuǎn)大的理想,有明確的目標(biāo),堅(jiān)定的決心,這樣較大實(shí)地一步一個(gè)腳印的走向自己的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,不管在路途中遇到多大的挫折,我們要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,不臨陣退縮!
”一分耕耘一分收獲“只要我們肯付出汗水付出努力,那么我們會(huì)得到學(xué)習(xí)中最大的快樂(lè)。梁?jiǎn)⒊嬖V過(guò)我們:”未盡責(zé)任最苦,盡責(zé)任最樂(lè)“。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,也是我們?yōu)樽约旱膶?lái)而努力,學(xué)習(xí)雖苦但能從學(xué)習(xí)中得來(lái)快樂(lè),樂(lè)趣。那么我相信世上的快樂(lè)莫過(guò)這種苦中得來(lái)的快樂(lè)了!
想在學(xué)習(xí)中獲得成功,也不是不是不可能的,只要我們能做到有永不言敗+勤奮學(xué)習(xí)+有遠(yuǎn)大的理想+堅(jiān)定的信念,堅(jiān)強(qiáng)的意志,明確地目標(biāo),而我想成功也是應(yīng)該有這個(gè)配方研制而成的吧!
在我們獲得成功之后,還應(yīng)記得:勝不驕,要繼續(xù)努力,不要因?yàn)橐粫r(shí)的成功而得意忘形,這樣才不會(huì)使自己一步錯(cuò),步步錯(cuò),而遺憾終生。
高考滿分作文范文篇6
俗話說(shuō)的好“君子喻于義,小人喻于利”,而古今人類,從來(lái)都是認(rèn)為義與利是一對(duì)相反詞,事實(shí)的確如此,許多人為了利益,而義無(wú)反顧的放棄了道義,一心只想自己的錢財(cái),可謂是萬(wàn)顆黑心;而有些人堅(jiān)守著道義,不受金錢與美色的誘惑,真是萬(wàn)人敬仰??!不過(guò)要論義,先知義。
義,是道義的簡(jiǎn)寫,它是公正的,它更是儒家的核心。在古今社會(huì)中有多少人是我們所值得去學(xué)習(xí)、去敬仰的呢?他們中有人因義而死,有些人卻差點(diǎn)受軍法處治,他們是不朽的。
在這其中有一人是世人皆知的,他就是劉玄德的義弟—關(guān)云長(zhǎng),關(guān)云長(zhǎng)又稱關(guān)羽,他的道義可謂是世人之榜樣啊!曾記得關(guān)羽他堅(jiān)守道義,因?yàn)楫?dāng)年他與劉備、張飛的誓言在先,他毅然拒絕了曹操對(duì)他誠(chéng)懇的邀請(qǐng)以及那一生所享不盡的榮華富貴。如果是一庶民見(jiàn)到這些定然會(huì)忘記誓言,背蜀入魏,但關(guān)羽他沒(méi)有,他只是因聽(tīng)信了劉玄德死亡的謠言,所以只得暫時(shí)住于曹府。在這之后,曹操敗走華容道,關(guān)羽他又思曹操以前對(duì)他的恩德,以及曹操以前沒(méi)殺他的情義,而放走曹操。又在這之后,關(guān)羽敗走麥城,被吳王孫權(quán)所抓獲,面對(duì)著要被逼成為吳將和孫權(quán)的緊逼,金錢與名利的誘惑,他再一次毅然拒絕,結(jié)果孫權(quán)他一怒之下,一刀將關(guān)羽身首異處。雖然關(guān)羽他的肉體已亡,但他的道義和他那顆堅(jiān)守道義之心,令人所敬仰、所感嘆、所贊頌。他的道義之心永遠(yuǎn)在眾人心中跳動(dòng)。
還有一人也是十分有名的,他就是李劍英。李劍英是一位已經(jīng)犧牲的空軍戰(zhàn)士。在空軍訓(xùn)練的那一天,他順利完成了任務(wù),可是在返航時(shí)他遭遇了群鴿撞擊,發(fā)動(dòng)機(jī)在一剎那之間熄火了,當(dāng)他得知前面有6個(gè)普普通通的地球村的平民時(shí),他義無(wú)反顧地選擇了道義,他十分清楚,如果不跳傘他便會(huì)死,可是他更清楚在他的面前是6個(gè)無(wú)辜的人民啊!他改變了方向,因飛機(jī)的墜毀而永遠(yuǎn)沉睡了,但他挽救了6個(gè)人民的性命。要知道在飛機(jī)熄火與墜毀之間僅僅只有16秒,他能在這么短時(shí)間里選擇了他人,這是多么值得贊賞。他是為了道義而死的,他的死是值得所有人而敬仰的。
道義是天平的一頭,而另一頭卻是利益,當(dāng)利益沉下時(shí),這個(gè)人的靈魂將會(huì)令世人唾棄;當(dāng)?shù)懒x下沉?xí)r,這個(gè)人的靈魂將會(huì)得到升華。有些人到死才明白義的可貴,可那時(shí)卻已再也無(wú)法挽回。
高考滿分作文范文篇7
“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義?!绷攘葦?shù)字,含義頗豐。正如美玉?;祀s于砂石之中,人的本性也往往優(yōu)劣并存。高品位難以先天鑄就,若是沒(méi)有打磨,連舉世無(wú)雙的和氏璧也只被認(rèn)作是普通石塊,更何況是原本平凡的蕓蕓眾生!唯有雕琢,才能提升品位,從而實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
只是,玉石的雕琢多半只需借助外力,而人品位的提升則沒(méi)這么簡(jiǎn)單。對(duì)人來(lái)講,品位是內(nèi)在的品質(zhì),無(wú)法用外在的東西去直接改變,因而提升的過(guò)程往往漫長(zhǎng)又艱辛。而如果不明白這個(gè)道理,想要走捷徑,結(jié)果也就可想而知。
就像是那些有錢沒(méi)處花的暴發(fā)戶,一擲千金去搶購(gòu)奢侈品,用名牌把自己武裝到牙齒卻難掩滿身銅臭;就像那些附庸風(fēng)雅的高官,費(fèi)盡心思淘來(lái)古董裝飾辦公室,言辭還是一樣膚淺無(wú)知;還有那些盲目追求時(shí)尚的年輕人,千篇一律的濃妝華服下,個(gè)性早已成了所謂潮流的犧牲品……這樣的行為,或許能讓他們自我陶醉于“高品位”的美夢(mèng),但在真正高品位的人眼里這又是何等的滑稽!
要知道,“高品位”指的是內(nèi)在的“高貴”,而不是外在的“富”或者“美”。品位不是用錢堆成的,不是用古董裝飾出來(lái)的,不是用化妝打扮能美化的。它有著深刻的內(nèi)在意義,想要改變就一定要從內(nèi)在里改革。
拋開(kāi)膚淺沖動(dòng)的想法,靜下心來(lái)徹底地改變自己吧。想要?dú)赓|(zhì)不凡就要用閱讀陶冶情操,想要理智深刻就要磨去年少清狂的棱角;想要鐵肩擔(dān)道義就要放下朝三暮四的幻想……或許,這已不僅僅是加工玉石般的打磨,更像是鳳凰涅槃的新生。人的品位,不只是來(lái)源于先天的賜予,更是歷經(jīng)艱苦磨練后的獲得。
這樣的品位,是鉆石般高潔純粹的光,無(wú)法靠拙劣的伎倆模仿,也不會(huì)被輕易磨滅。梅花就算零落成泥碾作塵也可清香如故,青松即使大雪滿枝狂風(fēng)肆虐也可高潔依舊。韋鳴恩,這位出身貧民窟的高材生為慈善教育事業(yè)不懈奮斗。他的品位,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了“人民貴族”的光環(huán)。而著名的平民總統(tǒng)林肯也是出身貧寒,歷盡坎坷但仍為改變不合理的制度不懈奮斗。終成大業(yè)后,他的品位同樣被歷史銘記?!案F且益堅(jiān),不墜青云之志”的古訓(xùn),激勵(lì)著不甘在困境中沉淪的人們,他們磨練出自己的品位,堅(jiān)守著自己的品位,最終,他們的生命也因此大放光彩。
不要讓表面的粗劣掩蓋了深層的光。你的品位由你提升,你的精彩由你創(chuàng)造。
高考滿分作文范文篇8
天有天道,人有人道,物有物道。天地萬(wàn)物各行其道,行走在無(wú)間的人最危險(xiǎn)。而我,正在無(wú)間道上孤獨(dú)前行。
雖不是眨眼千年,但我仍是這世上的匆匆過(guò)客,一瞥之間,千年已逝。在漫無(wú)目的的無(wú)邊行走中,我感覺(jué)自己就像一個(gè)沙漏,靈魂在體內(nèi)一點(diǎn)點(diǎn)漏出。浩嘆一聲,悲傷襲來(lái):
我,好累!
生命中總有些人注定要與我們檫肩而過(guò)。我們就像是兩條漸近線一樣,無(wú)限逼近卻永不相交。他們的離開(kāi)注定要成為歷史,而所有往事的沉淀卻又迫使我在記憶中流浪。如無(wú)根之浮萍,飄乎不知所蹤。
當(dāng)所有的記憶在年輪中逐漸風(fēng)化。我伸手,抓住卻是虛有;你回首,滿眼盡剩哀愁?,F(xiàn)實(shí)是殘酷的,為什么總是要逼著我們走進(jìn)命運(yùn)的傷痛所在?而為何,我又要將自己搞得如此身心俱疲,近乎崩潰?
誰(shuí),能告訴我?
我,孑然一身,兩袖空空,三尺微命,四海漂泊。人世浮沉,我亦何往?“天下熙熙,皆為利來(lái);天下攘攘,皆為利往?!贝碎g已無(wú)容我之地,而我早已身心俱疲。人,是不是不將自己搞死就永不罷休?
以前,我的人生信條是:“和時(shí)間賽跑,惜時(shí)如命?!睂⒆约焊愕煤軕K。當(dāng)然,這都是拜學(xué)校蠱惑所賜,出去旅游,隨便逛兩個(gè)小山村就整出一大套理論供我們學(xué)習(xí)。欺騙那些純真的小孩。
當(dāng)我“幡然醒悟”時(shí),發(fā)現(xiàn)只有一句話可以形容自己:“我心傷悲,莫知我哀?!?/p>
使我醒悟的是一則短片:老虎和獅子是動(dòng)物界最具殺傷力的,但它們一生百分之七十的時(shí)間都處在悠閑之中。從進(jìn)攻到捕食結(jié)束的整個(gè)過(guò)程不足三分鐘。
我得出的結(jié)論就是:“悠閑的獅子比奔跑的羚羊更具殺傷力?!庇崎e,那是因?yàn)樵?jīng)經(jīng)歷過(guò)一些不為人所知的累。
其實(shí),我亦非真的悠閑,只是相比之下,世間匆忙的人多了,我也就成了悠閑。
人人都英雄,世間無(wú)豪杰。
匆忙并不意味著他們就一定成功,而悠閑也并未宣布我的失敗。畢竟,我的歷史還是我自己在寫。
因?yàn)樵?jīng)經(jīng)歷過(guò),所以痛;因?yàn)樵?jīng)累過(guò),所以悠閑。有些傷是注定無(wú)法忘卻的,既然無(wú)法忘卻,那就只有讓它沉淀。
天下之大,悠哉游哉者幾人?我如孤鴻,千年一瞥,再回首,所有人業(yè)已遠(yuǎn)去,僅剩我一人獨(dú)行四方。其實(shí),我的悠閑用魯迅先生的話倒過(guò)來(lái)說(shuō)也好理解:“其實(shí),世上本就都是路,走的人多了,也就沒(méi)有了路,而成了道。道可道,非常道,只不過(guò)此道非彼道罷了。而我,亦不會(huì)追求太多。
高考滿分作文范文篇9
歐文曾說(shuō):“寬宏精神是一切事物中最偉大的?!闭\(chéng)然,只有擁有寬容精神的人,才能成大事,也正是有了寬容,才有了大寫的人。海納百川的氣度,是一個(gè)人成功的必要條件。
“量小非君子,無(wú)毒不丈夫”常常被人們誤解成一個(gè)人只有采取毒辣的方法,才能獲得成功。其實(shí)不然,這句話的本來(lái)面目應(yīng)是“量小非君子,無(wú)度不丈夫”,所謂的“毒”其實(shí)為“度”,指得是寬厚。
__曾說(shuō):“意志堅(jiān)如鐵,度量大似海。”連任兩屆的美國(guó)總統(tǒng)林肯總是對(duì)政敵十分寬容,于是有人批評(píng)林肯總統(tǒng)對(duì)待政敵的態(tài)度:“你為什么試圖讓他們變成朋友呢?你應(yīng)該想辦法打擊他們,消滅他們才對(duì)?!薄拔覀冸y道不是在消滅政敵嗎?當(dāng)我們成為朋友時(shí),政敵就不存在了?!绷挚峡偨y(tǒng)溫和地說(shuō)。這就是林肯總統(tǒng)消滅政敵的方法,將敵人變成朋友。
我想,也正是因?yàn)榱挚蠈?duì)政敵寬容的氣度,才使得他成為美國(guó)最偉大的總統(tǒng)之一,也正是因?yàn)檫@種氣度,才使得他名垂古今。
惟寬可以容人,惟厚可以載物。三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó),在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個(gè)叫楊戲的,性格孤僻,訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話,他也是只應(yīng)不答。有人看不慣,在蔣琬面前嘀咕說(shuō):“楊戲這人對(duì)您如此怠慢,太不象話了!”蔣琬坦然一笑,說(shuō):“人嘛,都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話,那可不是他的本性;讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是,他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)。所以,他只好不做聲了。其實(shí),這正是他為人的可貴之處?!奔偈故Y琬沒(méi)有如此寬宏的氣度,他絕不會(huì)受到世人的贊揚(yáng),也絕不會(huì)留下“宰相肚里能撐船”這句千古流傳的名言。
哲學(xué)家康德說(shuō):"生氣,是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。"三國(guó)時(shí)期的著名將領(lǐng)袁紹,外表寬容,實(shí)際上內(nèi)心多疑,不決斷戰(zhàn)略,不重用人才,許攸便因此投奔曹操,最終由于袁紹的氣度狹小,導(dǎo)致了官渡之戰(zhàn)的慘敗。官渡之戰(zhàn)時(shí),袁紹的兵力多于曹操,又出身于名門,本應(yīng)勝卷在握,但正是缺少了寬容的氣度,才使得他最終的失敗。
韓信胯下之辱,有名垂千古的戰(zhàn)績(jī);孔子恕人,有萬(wàn)世師表之稱;勾踐臥薪嘗膽,才能復(fù)興越國(guó);藺相如不計(jì)前嫌,才能有將相和時(shí)期強(qiáng)大的趙國(guó)……古今中外,每一位成功人士的背后,總有寬容的氣度在支撐他們走向最后。
寬容的氣度,是種品質(zhì),是成功不可或缺的條件。正如紀(jì)伯倫所說(shuō):“一個(gè)偉大的人有兩顆心:一顆心流血,一顆心寬容?!?/p>
高考滿分作文范文篇10
“你怎么這么不聽(tīng)話!”“乖,你真聽(tīng)話?!薄斑@孩子可聽(tīng)話了,每次考試都考100分?!薄澳氵@不聽(tīng)話的孩子,又犯錯(cuò)了不是?”……
曾幾何時(shí),我們被這樣無(wú)禮地叫來(lái)叫去,“聽(tīng)話”似乎成了比較我們“好壞”的計(jì)算單位。一句“聽(tīng)話”,就代表他們說(shuō)過(guò)了很多正確的話,而我們的努力只是聽(tīng)他們的話并進(jìn)行實(shí)踐而已。所以,當(dāng)他們看見(jiàn)自己的孩子碩果累累時(shí),很自然就認(rèn)為是自己教育有方,而從來(lái)不很重視孩子所付出的努力。不只是親戚,別人夸獎(jiǎng)我們的時(shí)候,也都近似于這樣:“這孩子真聽(tīng)話,肯定是父母教育有方。”夸是夸了,真的是在夸我們嗎?恐怕也是別有深意吧;而一句“不聽(tīng)話”,似乎是我們連話都不會(huì)聽(tīng),不是聾子就是呆子,是不可造之材。而說(shuō)這句話的人也顯得自己很有水平,推卸了自己的責(zé)任:看,早就教了你們,問(wèn)題只是出在你們的身上,是你們自己沒(méi)學(xué)好嘛!
在成功時(shí),當(dāng)自己沉浸在“豐收”的喜悅里,一句溫柔的“聽(tīng)話”立刻無(wú)情地否定了我們的全盤努力,要是換成了像“你真棒!”之類的話,就會(huì)讓我們快馬加鞭,更加有百分之兩百的勇氣向前沖,同時(shí)成就的快樂(lè)也會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心,在記憶中留下一片黃金地帶,一舉兩得,豈不妙哉?在犯錯(cuò)或失敗時(shí)的心灰意冷中,一句“不聽(tīng)話”同樣如期而至,本來(lái)還些許流動(dòng)的水,在這一瞬間就變成了硬邦邦的冰塊,堆積在心靈的深處里,成倍地消耗我們的勇氣和希望;而同一種情況下,如果能說(shuō)一點(diǎn)鼓勵(lì)的話,或干脆少說(shuō)點(diǎn)話,我們也會(huì)覺(jué)得好受多了。比如:有一次,我在客人面前缺少了點(diǎn)禮貌,又不小心拿錯(cuò)了客人的水喝,導(dǎo)致客人悶悶不樂(lè)地走了,我本以為老爸會(huì)把我罵得狗血淋頭,結(jié)果老爸只是指出了我的錯(cuò)誤和導(dǎo)致的后果,并告訴我下次該怎么做,就結(jié)束了,異常簡(jiǎn)單,于是,我的心情又像平常一樣開(kāi)朗了,同時(shí)也確實(shí)記住了這次小小的教訓(xùn)。
其實(shí),我們知道,“聽(tīng)話”和“不聽(tīng)話”本意是好的,都是出自為我們含辛茹苦的長(zhǎng)輩們的口中,妄加評(píng)論確實(shí)不禮貌。但是,如果換一種說(shuō)法又何嘗不可呢?天下漢字千千萬(wàn)萬(wàn),信手拈來(lái)就是一堆,組合一下不就比那兩個(gè)詞更好更溫馨?我們也不更容易接受嗎?
所以,我希望無(wú)論是父母、兄弟、爺爺、奶奶還是其他長(zhǎng)輩,請(qǐng)不要再說(shuō)“聽(tīng)話”了,也為我們考慮考慮吧,好嗎?
高考滿分作文范文篇11
何為道?道德經(jīng)貴為萬(wàn)經(jīng)之首,老子曾于其開(kāi)篇便闡述了“道”這一晦澀難懂的字眼。
其文曰:“道可道,非常道。名可名,非常名。無(wú)名天地之始;有名萬(wàn)物之母。故常無(wú)欲以觀其妙;常有欲以觀其徼。此兩者同出而異名,同謂之玄,玄之又玄,眾妙之門?!?/p>
通俗些說(shuō),道,是一種狀態(tài),是一種意識(shí),也是一種能量。它存在于這天地之間,一草一木,一如一花一世界,一葉一菩提,在以肉眼可見(jiàn)的世界中,我們所觀察到的,是最為客觀的實(shí)體,是這個(gè)世界的表象。當(dāng)我們以物質(zhì)的固有狀態(tài)來(lái)判定其存在價(jià)值,事實(shí)上,這是有悖于“道”這一象征著中國(guó)特有古典文化符號(hào)的內(nèi)涵的。
草木雖小,亦存生命,天地雖大,卻無(wú)情絲。關(guān)乎道,老子曾言,可以說(shuō)出來(lái)的,都不是道。那么既然不能通過(guò)言語(yǔ)來(lái)描述,我們又該如何去表達(dá)呢?誠(chéng)然,語(yǔ)言的創(chuàng)造,成為了我們彼此之間溝通的一座敦厚的橋梁,我們可以通過(guò)其來(lái)闡述內(nèi)心的想法,可是并非所有。這種局限性亦是道的一種體現(xiàn),它的無(wú)形無(wú)體在于你只能去感受,但是卻無(wú)法去用文字或是別的什么方法去描述。這正如文字的局限性限制了人的意識(shí),而事實(shí)上,與這天地之道相比,人的意識(shí)亦是受著自我認(rèn)知的制約而無(wú)法去真切的明白”道“為何物。
談及此處,似是對(duì)于”道“仍舊不甚明了。事實(shí)上,道比不得無(wú)形的能量,它不僅無(wú)形,更加無(wú)跡可尋。它存在于這匆匆流逝的時(shí)光里,它隱匿于這奔騰不息的江海中,可是我們所能看到的,只是漸已斑白的華發(fā)和那不時(shí)激起的浪花——我們對(duì)于這個(gè)世界的認(rèn)知,依據(jù)于我們明亮的雙眸和我們引以為傲的思想,但是我想說(shuō)的是,這世界,并非只有腳下踏著的那厚重的土地,還有著許許多多,存在于這方世界,然后你卻無(wú)法看見(jiàn)的事物,他們與我們無(wú)二,皆是這天地的一員,皆是”道理“交織下,誕生的命數(shù)。
所以,道,并非一言而可以明之,或是千言萬(wàn)語(yǔ),亦不能使人明之。在當(dāng)今時(shí)代,道被賦予了新的含義,一則為言語(yǔ),即為說(shuō)這一種表達(dá)方式,二則為道路,即為我們所行之途徑。魯迅先生曾說(shuō),這世上本是沒(méi)有路的,走的人多了,也就成了路。在我看來(lái),走路是一種道,走過(guò)的路也是一種道。紅塵喧囂,我們更應(yīng)看清自己的道,不僅是腳下有形的道,更應(yīng)是那無(wú)根無(wú)源的,無(wú)形的道,這需要我們用心去感受,去體悟,最終去明了,我們的人生,我們,于這天地之間,所處的位置。
高考滿分作文范文篇12
夜,悄無(wú)聲息,昏黃的街燈下,它,顯得更黑,更高大,不緊不慢,斜斜的,悄然地跟著我,我止住了它也停了下來(lái)。
“我不會(huì)輸給你的!”我憤憤地說(shuō)道。它也耀武揚(yáng)威地向我揚(yáng)了揚(yáng)拳頭,抬頭望去,巷子依然幽深而莫測(cè),我深吸一口氣,沖進(jìn)去,它也不甘示弱,揚(yáng)起腿,隨后,消失了………
我的影子,我的對(duì)手。
一圈,兩圈,三圈,此時(shí)的我,雙腳已邁不動(dòng)一分一毫了,就在我準(zhǔn)備放棄,側(cè)著頭大口大口喘粗氣的時(shí)候,我看到了它,此時(shí)此刻,雖見(jiàn)不到汗珠,但它那起伏的胸膛告訴了我一切。我冷笑一聲,沒(méi)錯(cuò),只有你才會(huì)在這里半途而廢,我撒開(kāi)腿,沒(méi)命地向終點(diǎn)跑去。成功了,我是為數(shù)不多的長(zhǎng)跑得優(yōu)者之一。我又向那面墻望去,它也向我做著勝利的“V”字形,我笑不出來(lái)了,狠狠地告訴自已,我一定不會(huì)敗在它手下。噢,那張罪惡的數(shù)學(xué)卷子,讓我驚慌得不知所措,讓我不知如何面對(duì)家人,讓我丟失了一半以上的信心,我失魂落魄地在大街徘徊著,自行車也發(fā)出了不耐煩地“吱咯,吱咯”的聲音,天,陰沉得泛紅。它,也變得很淡很淡,垂頭喪氣,步伐沉重。我仿佛還聽(tīng)到了顫動(dòng)地哭聲,從某人的心靈上傳出來(lái),不知是它還是我。不,不是我,一定不是我,我怎么可能那么地脆弱,我要用我的資本——年輕,去克服去戰(zhàn)勝困難,而不是一蹶不起。不是屈服,我驕傲地昂起頭,它仿佛也瞬間感悟了,并肩和我向前方飛奔。
期未考試第三名的成績(jī)的確讓我高興了好一陣子,一天晚上,我閑來(lái)無(wú)事,于是驕傲地站在墻邊,藐視著它,想讓它看看我的偉大,以滿足一下那膨脹的虛榮心,可令我不曾想到的是,此時(shí)的它比我更高大,更傲慢,我仿佛感受到,它在俯視,俯視著我這個(gè)矮小的小丑。頓時(shí),無(wú)地自容,我不由自主地低下了頭,可當(dāng)我重新坐回書(shū)桌的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn),它被我踩在了腳下,我頃刻間明白了,要想成為永久的勝利者你得坐著。
多少年來(lái),它一直跟著我,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),我成功,它也成功!我失敗,它也失??;我傷心,它也傷心。我永遠(yuǎn)也甩不掉它,但正是因?yàn)橛兴?,讓我燃起了?zhàn)斗的意志,讓我永遠(yuǎn)不會(huì)服輸。與它競(jìng)爭(zhēng),讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了頑強(qiáng),學(xué)會(huì)了謙遜……我很想觸摸一下它,感覺(jué)它那與我同樣的火熱的溫度,可是,它永遠(yuǎn)是冰冷的,是副會(huì)動(dòng)的,貼在墻上的畫,我只能與它競(jìng)爭(zhēng)而不能擁抱。
高考滿分作文范文篇13
目標(biāo)是什么?目標(biāo)就是船上的漿,目標(biāo)就是征程的鼓點(diǎn),目標(biāo)就是行為的.準(zhǔn)繩。
目標(biāo)·前進(jìn)的動(dòng)力
劉翔,在20_年雅典奧運(yùn)會(huì)上,他以“高速”奪走了金牌,成為了當(dāng)之無(wú)愧的世界“飛人”。他為什么會(huì)如此成功呢?他說(shuō):“在我跑步的時(shí)候,我腦里只有一個(gè)念想,只有一個(gè)目標(biāo),那就是:跑過(guò)終點(diǎn)。而且每一想到它,我就有使不完的勁兒?!?/p>
目標(biāo)帶來(lái)的動(dòng)力,并不是只有劉翔才深有體會(huì)。我的媽媽是一家醫(yī)院的院長(zhǎng),有著較大的權(quán)力。每次我向她討教成功的秘訣之時(shí),她總會(huì)說(shuō):“給自己的人生定個(gè)目標(biāo)!”當(dāng)她小的時(shí)候,因?yàn)槟鞘窃卩l(xiāng)下,環(huán)境也不好,在她熟睡時(shí)竟有一只蝗蟲(chóng)跳到了臉上,她立馬被驚醒?,F(xiàn)在回想起來(lái)仍舊是她不寒而栗。她當(dāng)時(shí)略帶驚嚇地把人生的目標(biāo)定了下來(lái):跳出“農(nóng)門”。這個(gè)目標(biāo)不斷激勵(lì)她,是她成為了全鄉(xiāng)唯一一個(gè)大學(xué)生。
目標(biāo)·堅(jiān)持的勇氣
在古代的希臘,有過(guò)一場(chǎng)著名的戰(zhàn)爭(zhēng):希波戰(zhàn)爭(zhēng)。最終以希臘的勝利告終。因?yàn)槟菚r(shí)沒(méi)有通訊設(shè)備。一位欣喜若狂的士兵從戰(zhàn)場(chǎng)跑回雅典,中途幾天幾夜滴水未進(jìn)。最終沖進(jìn)了雅典城,將這個(gè)好消息昭告天下。然而,這么遠(yuǎn)的距離,這么極限的條件。他是如何堅(jiān)持下來(lái)的呢?我想,是目標(biāo)給了他堅(jiān)持的勇氣,就好比是一場(chǎng)賽跑,而它的終點(diǎn)就是雅典城。
我們中國(guó)也有類似的人。王羲之,古代偉大書(shū)法家,被世人稱為“書(shū)圣”。他的作品得到了大家的一致好評(píng)。在他幼時(shí),不努力寫字念書(shū),很沒(méi)有耐心,常常詢問(wèn)父親自己的字什么時(shí)候才能練好。有一次父親竟答:“有朝一日你把池子中的水給洗黑了,你就能練好了?!蓖笏氉?,以洗黑池水為目標(biāo)。最終成為書(shū)法大家。
目標(biāo)·行為的準(zhǔn)繩
去年,我的學(xué)習(xí)成績(jī)平平,整天游手好閑,沒(méi)有什么追求,但后來(lái)“遭受”父母與老師的“雙重攻勢(shì)”,我定下了一個(gè)目標(biāo)。我的生活從那一天開(kāi)始改變了,我變得刻苦好問(wèn),有上進(jìn)心。我學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間,扎實(shí)基礎(chǔ)。從每一個(gè)單詞,每一首詩(shī),每一個(gè)公式,都爛熟于心。走廊上,食堂里,操場(chǎng)邊,都有我認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影。每一張小紙片都有我學(xué)習(xí)的足跡??嘈娜颂觳回?fù),終于有一天,我學(xué)習(xí)的成績(jī)名列前茅。要問(wèn)這是為什么,因?yàn)槲野涯繕?biāo)當(dāng)做了行為的準(zhǔn)繩。
讓我們揚(yáng)帆起航,朝著目標(biāo),加足馬力,緊鑼密鼓,奮發(fā)前進(jìn)!