“認可度”心得體會作文
大家覺得怎樣會被認可呢？下面是為大家整理的“認可度”心得體會作文，喜歡可以收藏分享。
“認可度”心得體會作文【篇1】
肯定自己，像在你深夜迷路之時為你引路的明燈；肯定自己，像在你躍入深谷拉你出來的救援之手；肯定自己，會讓你在沒希望時在生出希望！你只要能肯定自己，你就會成功！這一次考試比賽，讓我知道肯定自己是多么重要。
在一個烏云密布，雷聲隆隆的下午，一場大雨，即將來臨。一場考試正在安靜的教室中緊張的進行著。
教室里十分安靜，只聽見了筆尖沙沙的聲音。我早早的寫完了試卷，伸了伸懶腰，玩起了我的筆。大部分的同學(xué)都做完了，但他們沒有一絲停息，他們趕緊又檢查了起來，只有我還在那兒玩筆。
我玩筆的行為被老師看見了。他命令我多檢查一會兒，我只好草草的檢查一遍后又開始了我的玩筆時間，監(jiān)管老師一而再，再而三的叫我多檢查，以防算錯或題目抄錯，但我就是聽不進去。
時間一分一秒的過去了。終于，考試結(jié)束了，我信心十足的交了試卷，心想一定達到滿分。可是發(fā)下來的試卷讓我大跌眼界，只有74分，算錯么算錯，抄錯么抄錯，我一時后悔了起來，我在同學(xué)們的嘲笑下我出了教室。
后來的幾次考試都不如心意，我猛然間感到十分卑微，我有點不相信自己的實力了。我有一次問父親怎樣能把分數(shù)提上去，父親說“成績其實不重要，只要你能知道你錯的題目錯在哪兒了，去改進它，相信自己，一定會變更好?！甭犃烁赣H的話，我恍然大悟，我于是看著前幾次考試的試卷努力的把錯題訂正好，努力忘我薄弱的方向前進。我的成績終于提升了好多。
又一次考試，我信心十足的寫完試卷，努力的檢查題目是否抄錯，算錯，我努力的'檢查著，草稿被我一頁頁的打滿，新買的筆一下子被我用了一個半，旁邊有人在講空話我也不管，我就盡心盡力的寫著，檢查著。
四十五分鐘過的真快??！交卷了，我信心十足的試卷交上去，我很相信自己一定能勝利。果然，我這次考了99分，我笑著，鬧著，在同學(xué)們贊賞的目光中走了出去。
我們每一個人一定要相信自己，肯定自己，你未來會更美好。
“認可度”心得體會作文【篇2】
生命中總有一段時間我們失敗了，但沒有人在乎。在這個時候，弱者愿意頹廢，而強者則會給自己一個肯定，這往往使人們完全恢復(fù)自我，為生活而奮斗。
電子器官檢查的結(jié)果并不令人滿意。由于心理原因，我失敗了。在失敗后的幾天里，沒有人發(fā)出關(guān)心的話。就這樣，我很傷心，每天都像往常一樣練習(xí)，但失敗的陰影總是像層層薄霧一樣充滿我的心，讓我看不到前進的道路。我一直在想，我是一個失敗者，我浮躁的心讓我焦慮。最后，我無法安心地練習(xí)。我躺在床上沉思：“為什么我失敗了？我怎么能站起來”我抬頭看著失敗的墻，我的眼睛迷茫了，我的心早早，就像一個迷失的旅行者，找不到生存的`道路，突然我意識到：我怎么能瞧不起自己！我相信我會通過的“當(dāng)我想到這一點時，我的血液涌向我的頭部，我的眼睛清澈。我知道我恢復(fù)了自我，然后我拼命練習(xí)，最后我通過了考試。我明白：給自己一個肯定，讓失敗者振作起來。
在我們的生活中，總會有一段時間，我們愿意幫助他人，為他人做出貢獻。我們所獲得的知識會逐漸磨損，人流會忽略我們的成就。那時，我們意識到我們的個人力量對社會來說是如此微不足道。我們會感到困惑。弱者會選擇成為千萬人中的一員，而強者會給自己一個肯定，并繼續(xù)默默奉獻。
大雪過后，北京沉浸在刺骨的空氣中。這時，我正在做志愿服務(wù)，清理路邊的積雪。一個年輕人踩在雪堆上滑倒了。他站起來咒罵那堆雪，把它踢開了。散落在空中的學(xué)習(xí)花被冷風(fēng)吹亂了，消失了。我看到我的勞動成果沒有被別人贊揚，而是被別人踐踏。我不僅生氣，還想找他理論。這時，一陣風(fēng)呼嘯而過，拍打著我的臉，告訴我要冷靜下來。我想：也許這就是生活的原則。當(dāng)有人贊揚某事時，有人反對它。作為一名志愿者，為你服務(wù)是我的職責(zé)。只要我肯定自己，我就是在為每個人服務(wù)，為社會盡我最大的努力。想到這里，一種榮譽感像烈日一樣在我心中緩緩升起，驅(qū)散了心中的陰霾。不知不覺地，你手上掃雪的速度越來越快。
給自己一個肯定，讓人們在艱難的道路上不再迷茫，給自己一個肯定，讓人們在奉獻的道路上不再猶豫，給自己一個肯定，讓自己更加堅定，冷靜地應(yīng)對生活中的每一次考驗。
“認可度”心得體會作文【篇3】
自我肯定是一種寶貴的能力，它是吹散烏云的一陣春風(fēng)，在心中拂醒自信的花朵。它是通往成功的一座橋梁，沒有了它，你便無法穿過雜言碎語匯成的海洋，不見成功的身影便掉頭而回。它是人生路旁最耀眼的一叢花朵，失去了它，就失去了生活的樂趣。
一個陰雨連綿的下午，濕冷的風(fēng)悄悄溜進屋子，順著雜亂的思緒攀入我的腦海。耳邊凄慘的`風(fēng)聲還未停止，伴著豆粒大小的雨滴敲打它們身旁的一切。窗外的世界好像失去色彩，成為灰白，遮天蔽日的烏云移到了頭頂。
坐在房間的我又開始苦惱，自己的數(shù)學(xué)怎么會這樣糟糕，眼前這些可怕的行程問題，竟一道也做不出來，為什么有的人一眼就可以看出它們之間復(fù)雜的關(guān)系并用它來解出答案。我卻要一會兒根據(jù)題目給出的少得可憐的數(shù)據(jù)畫圖，一會兒分析它們之間的關(guān)系，腦袋卻空白一片，根本做不出答案。我像一只被題目這只饑渴的貓逼入墻角的老鼠，哪有什么“柳暗花明又一村”這樣的出口。只好絕望地讓ABCD和那些數(shù)字在腦袋里旋轉(zhuǎn)，組成三個大字：我不行。語文則更加可怕，一要做閱讀，就像干扁的海綿，無論怎么擠壓都寫不出一個字的答案，只能坐在座位上死死地盯著題目，希望能借此獲得滿紙答案。正是因此，每次做題，看著周圍的同學(xué)悄悄說話，就感覺他們仿佛都盯著我，嘲笑我。
直到后來，班主任的話，才會讓我學(xué)會了肯定自己。她相信我只要肯定自己，就一定能做得更好。聽了她的話，我感到心中早已干涸的自信的溪流，再次被清澈的泉水灌滿，恢復(fù)了生機。自卑的烏云層里透過一線溫暖的陽光，照亮我的心靈，驅(qū)走厚厚烏云。
從此，我不在害怕做題，經(jīng)過幾天的努力，我就做出了那幾道題目的答案，曾經(jīng)如貓追老鼠一般的絕望消失地?zé)o影無蹤。自我肯定幫助我走出成長路上的新一步，它使我隨著窗外雨轉(zhuǎn)晴天改變自己，讓我擁有自信的笑容。
“認可度”心得體會作文【篇4】
在生活中，每個人難免會遇到生活的磨難。許多人都在這個過程中對自己失去了信心，不再肯定自己，而是變得自暴自棄，這將是一場災(zāi)難。因此，我們要學(xué)會肯定自己，勇于去面對挫折與磨難。
以前體育課上，老師教我們做引體向上。當(dāng)一開始面對這項體育運動時，我眼中滿是恐慌，它如同一堵不可穿越的大墻，擋住了我前進的道路。經(jīng)過幾次訓(xùn)練后，進行了第一次測試。別的同學(xué)都經(jīng)過自己努力做起了一個，隨著隊伍漸漸變短，測完的人越來越多，我的心漸漸被提了起來，有些惶恐不安。
終于輪到我了，我忐忑不安地望了望四周，無數(shù)雙滿懷期待的眼睛正望著我。我想：這次肯定做不起來。正想著，我輕輕向上一躍，用手抓住上方的桿子，死死盯著自己的手，并用力一拉。但事實證明，一次都是徒勞，其實我十分努力，以至于面紅耳赤，青筋暴起，也支撐不起自己的身體。最終，我堅持不住了，放開了雙手。周圍傳來同學(xué)的嘲笑聲，就連體育老師也失望地搖了搖頭。從那以后，我便不再抱有希望，對此郁郁寡歡，這種情況一直持續(xù)到初二。
直到那次數(shù)學(xué)成績的公布，我才走出陰影。當(dāng)時有一位數(shù)學(xué)成績不好的同學(xué)，竟破天荒的考了一百分。在我的.追問下，他平靜的說：“首先一定要肯定自己?！边@句話像電流一般擊入我的心靈，我頓時豁然開朗，一直以來的迷惑被解開了。我做不起引體向上的原因，不就是沒有肯定，自己沒有相信自己能做到嗎？肯定自己是成功的關(guān)鍵，也是一種無形的力量，它能帶領(lǐng)我們走向成功，是十分重要的。而我一直處于自卑中，我并不認為自己能做起來，然而現(xiàn)實也將我的想法給實現(xiàn)了。
從那以后，我便開始肯定自己，一直在心中為自己打氣，堅持每天去鍛煉。終于到了那次測試，我心中充滿著信心和勇氣，并成功地一次性做了七個。同學(xué)們都目瞪口呆的看著我，老師也投來贊許的目光。我終于獲得了成功！
堅持不懈必然是重要的，然而肯定自己將更加重要。
“認可度”心得體會作文【篇5】
對于獻血給學(xué)分的做法，有人反對，有人肯定。反對的是不該給獻血帶上有償?shù)拿弊?，肯定的是即便獻愛心也需要獎勵來推動。在我看來，學(xué)校對無償獻血這給予兩個學(xué)分的行為無可非議，因為，愛心也需要肯定。
之所以要對愛心進行肯定，是因為社會的肯定，是使愛心活動能夠長久開展的保障。學(xué)校的.做法是想喚起學(xué)生們對需要幫助的人的愛心以及對社會的責(zé)任感。同樣的道理，對任何愛心行為，我們只有采取鼓勵的態(tài)度和獎勵的措施，才能讓“盡我所能奉獻愛心”的思想在人們的心中扎下根來。
學(xué)校獻血換學(xué)分的政策是獎勵愛心行為的典范。或許有人認為，從無償獻血中獲得了利益就違背了“無償”二字，是不可取的。但在我看來，學(xué)校無償獻血給予學(xué)分的行為是為了鼓勵學(xué)生參與獻愛心，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。這與讓獻血者直系親屬無條件用血，給予見義勇為者物質(zhì)獎勵有著異曲同工之妙。
因此，對于我們個人，在社會中，我們面對別人的愛心行為時，要不吝贊美。哪怕只是一句“做得好”、“謝謝你”，哪怕只是一個贊美的眼神，都能使愛心人士感到溫暖，能讓越來越多的人加入獻愛心的行列中去。對于學(xué)?；蛘邌挝?，可以寫一封表揚信對愛心人士進行肯定，可以在評優(yōu)評先或者任命提拔的時候以此為參照依據(jù)。而對于政府部門，則需要大力推動社會主義道德建設(shè)，從政策層面肯定和弘揚愛心行為。只有整個社會的共同推動，對愛心行為進行充分肯定，我們的社會才會充滿正能量，社會主義道德建設(shè)才會邁上一個新臺階。
由此觀之，奉獻愛心的行為需要激勵，但這并不是說要用利益的手段使社會上的人們盲目地獻愛心。這樣做的直接后果就是使人們?yōu)榱死娑I愛心，最終的結(jié)果就是人們將獻愛心當(dāng)成了一條獲取利益的捷徑，而用這種手段培育出來的，只會是變味的“社會責(zé)任感”。
愛心行為需要被肯定，社會也需要對愛心行為進行肯定。只有如此，我們的社會才會愛心遍布，越來越溫暖，越來越溫馨。
“認可度”心得體會作文【篇6】
自從遇見了他，我開始學(xué)著肯定，肯定自己，也肯定他人。
每個人都希望得到肯定，街頭的流浪歌手想要得到聽眾的肯定，工人想要得到老板的肯定，學(xué)生想要得到老師的肯定……肯定，似乎成了人們不懈追求的目標(biāo)之一。同樣，我也曾十分想要得到他的肯定。
我和他是在書法班認識的。他就坐在我的旁邊，我總想接觸下這個陌生人，可他卻只是低頭，執(zhí)筆，蘸墨，寫字，像個機器人一樣，每次上課總重復(fù)著幾件事，一聲不吭。
我坐在他旁邊，想要引起話題，卻總是被無視。
久之，我對他越來越不滿，有時偷看一眼他寫的字。他的毛筆字的確是好看，或許是出于嫉妒，我愈發(fā)看不慣他那副不可一世的嘴臉了。
我開始加倍努力的練習(xí)，想把字練得好看，從而引起他的注意，或者說是，得到他的肯定。
臨近期末時，書法班組織了一次優(yōu)秀作品展。他的作品和我的作品都被選上了?；蛟S是巧合，我倆的作品竟然被掛在了一起。那天我早早來到展廳等他，在自己的作品前徘徊。他終于來了。慢慢移步到他的作品前面，端詳起來。我也忍不住湊過去看他的.作品。筆畫遒勁有力，有如高山之巔的不老蒼松，令人敬仰。瀟灑雋秀的筆鋒讓我不禁贊嘆出聲。或許是被他聽到了。他回頭看看我，微笑著，眼里似乎閃著光。我這才明白，原來他也一直在等著我的肯定。
“你寫得也不錯嘛！怪不得咱倆的作品掛在一起?！?/p>
一語驚醒夢中人。我望著他，也笑了。一縷陽光灑在宣紙上，濃墨書寫的大字在陽光下熠熠生輝。
我終于明白，肯定他人，也是一種品德，學(xué)會換位思考，學(xué)著去肯定他人，自己也將得到他人的肯定。
“認可度”心得體會作文【篇7】
一寸一寸，夕陽的余暉透過窗欞，爬上了我的書桌，一點一點，天空漸漸褪去了蔚藍，酒紅色慢慢暈染開來
“就你這個菜鳥，也想彈好古琴？別做夢了吧。”那個春分夜，譏諷聲依然縈繞在耳畔，揮之不去。少頃，月光如寒水慘白，滴落在我案前，點染了無盡的惆悵，低聲自問：“難道我真的得不到肯定嗎？”
心有不甘，默念：“契而舍之，朽木不折，鍥而不舍金石可鏤！我一定要得到你們的肯定！”回頭望向古琴，看見那根根琴弦被月光映得更加明亮了。
夜，很靜很靜，靜得只聽見思緒掙脫枷鎖的聲音，只聽到內(nèi)心渴望得到肯定的聲音
凝思，古琴上古樸優(yōu)雅的紋理，空氣中氤氳的木香
凝神，“芙蓉泣露香蘭笑，昆山玉碎鳳凰叫”。
凝情，抹挑，勾剔，吟揉
“江上調(diào)玉琴，一弦清一心。”品味著《瀟湘水云》的氣韻，細細感受著指尖上那如驚蟄雷聲的'低沉，長空之月的清雅，夜鶯啁啾的宛轉(zhuǎn)，高山流水的幽深，嘴唇微抿，眉頭微皺，大撮、小撮、琶音、搖指，每一個技巧都傾注著我用心凝聚的情，鼻尖上滲出細密的汗珠，微微的酸脹感從我手臂上傳來，但并不影響我繼續(xù)投入演奏，以情帶音。
再用一個右手刮奏，結(jié)束這個樂章，這是一曲宛轉(zhuǎn)如詩，怡人心脾的曲子，裊裊的樂音蕩漾在空氣里，就像青翠的柳枝隨著春分飄拂。細細的顫抖從指尖傳來，如一道溫柔的閃電傳遍全身，抬手，收音，悠揚的琴聲不絕于耳。
此后，汗水與朝陽相伴，浸染出夢的味道；疲憊與暮色相隨，勾勒出夢的輪廓，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)古琴就像一匹被馴服的野馬，隨我在琴房里、比賽場上奔馳，慢慢的我也贏得了同學(xué)們的喝彩與掌聲，一圈一圈，我的心湖也浮漾起漣漪，圈著心底的渴望，我要得到大家的肯定。
“認可度”心得體會作文【篇8】
離開之后自己也是有看很多網(wǎng)文的，自己對他們的某一些觀點，自己確實是挺認可的，覺得他們的那一些描述有讓自己感覺到豁然開朗，也有一些讓自己覺得真的說出了我的心聲，也有一些讓我覺得相關(guān)跟我很一致，愛情觀念也和我很相像，讓我覺得原來我也不是，孤獨的那一個人。
畢竟有的時候只需要觀念沖突就可以知道，你自己不是孤獨的，只要其他人的觀念和自己是一樣的，那就會覺得其實你自己不是那一個特殊的人，哪怕有的時候自己明明覺得自己的那一些觀念就是正確的，可是如果身邊沒有人認可我們這樣子的觀念，身邊沒有人和我們是一樣子的想法的話，我們依舊會覺得自己是不是另類，自己是不是在那樣子的觀念道路上走錯了路。
但是看到一些很獨特的文章，觀念新穎的文章，知道自己和他們的感受是一樣的，他們和我的感受是一樣的，他們和我們有著同樣的觀念之后，你自己就會覺得其實每個人對待感情都有他不一樣的`看法，所以沒有必要刻意的，讓自己的觀念做出改變，只要自己的觀念可以指導(dǎo)自己做出正確的行為選擇，只要自己的觀念可以指導(dǎo)自己走正確的道路，那自己的觀念就不會有錯，哪怕自己身邊的人，不認同自己那樣子的想法。
所以最后一定要讓自己的觀念引導(dǎo)者自己向積極開明的方向去發(fā)展，不然再正確的觀點，最后也會成為一個讓自己誤入歧途的觀點，他就不是正確的了，他正確與否還要看實施者是否有著正確的行駛路徑。雖然說有一些人他不想那么多的話，也沒有什么損失，就像他的話其實他不想那么多，好像也不會對他造成什么影響，他的生活軌跡也依舊不會發(fā)生偏差。
“認可度”心得體會作文【篇9】
認可，是發(fā)自內(nèi)心的贊許；是至高無上的肯定；是臉上真摯的笑容；是眼中熱切的期待；更是對一個人最大的鼓勵。
我是一名勞動委員，是班里的“小角色”我渴望得到大家的認可，老師的認可，便一直賣力的“工作”，保持班里的衛(wèi)生，維護班級的'形象。
但不愉快的事時有發(fā)生，那是一天下午，由于老師熱情地為我們輔導(dǎo)作業(yè)，導(dǎo)致了靜校鈴響時，我們才逃脫了“苦海”。小課堂結(jié)束了，我和當(dāng)天的值日生開始做值日，但同學(xué)們勞動熱情普遍不高。
嘿，你瞧：有沒改完錯留在班里的同學(xué)；有同學(xué)在贊美老師無私的用自己的時間，對我們進行輔導(dǎo)：還有女生三三兩兩聚在一起，說著悄悄話。我知道自己必須有所作為了：一把拿起放在墻角的墩布，快速奔向水房，迅速涮好墩布，又“咚咚咚”的奔回教室……
我心里渴求著：靜校鈴啊，響的慢點吧；時間啊，您眷顧一下我吧。
但是，我心里的訴說，仿佛是無濟于事，靜校鈴還是響完了，這時天已經(jīng)黑了，值日生也走光了，甚至沒有跟我說一聲謝謝，就走了。
這時我的心里復(fù)雜極了，連忙像做賊一樣，快速溜出教室，怕被主任批評在校內(nèi)逗留。天上黑壓壓的，遠處出現(xiàn)了一抹霧氣，冷風(fēng)吹呀吹，吹走了我的心緒。心情的煩悶，甚至讓我失去了“立于天地之間”的勇氣……
但我知道，我必須調(diào)整好心態(tài)，有更多的同學(xué)需要我的正能量；有朋友等待著我；有老師期待著我；還有一個班級等待著我去維護；有一個輝煌值得我去書寫；有遼闊的大地、奔騰的河流、多彩的世界等待著我去探索……
我想得到大家的認可，因此，我必須努力調(diào)動班級勞動氣氛。只有不懼“冷眼”和“嘲笑”努力向前沖，再向前沖，才會得到“鮮花”與“掌聲”還有大家的認可。
“認可度”心得體會作文【篇10】
我得到了認可，這是可是我第一次別人對我的認可，從那以后，我突然覺它是一種鼓勵，它能使自己做起事來更有信心，做得更好，從而獲取成功。
那是我剛上小學(xué)三年級的時候，我們那里上小學(xué)沒有科學(xué)、英語、美術(shù)、音樂、體育…只有語文數(shù)學(xué)，所以學(xué)習(xí)起來很輕松。我上三年級的時候教我的老師換了，換成了楊老師，楊老師看起來滿臉的嚴(yán)肅，滿臉的一本正經(jīng)，讓人看到了就害怕。楊老師就住在我家旁邊，楊老師是數(shù)學(xué)老師，每次放學(xué)作業(yè)都不布置。因為楊老師說：“一個學(xué)生放學(xué)了，在學(xué)校就已經(jīng)很累的在學(xué)習(xí)，如果回了家，都不能給一個學(xué)生休息的話，那個學(xué)生也許會因為作業(yè)多而討厭學(xué)習(xí)，討厭那個老師，所以才不布置作業(yè)。”
快期末考了，在還沒期末考的這幾天的我一直很緊張。在這其中的一天里，老師來我家吃飯，因為老師來我家吃飯，害得我加個菜都嚇得要命。在夾菜的時候我在想：怎么辦？我離老師那么近，怎么辦，怎么辦？一會老師問我問題，我怎么回答，怎么辦？怎么辦…當(dāng)我想到一半的時候，突然老師問我對這次期末考有沒有信心，問我能不能考試考得好。我把頭垂了下去，仿佛頭再過一會就要掉下去的.感覺。心在心臟里面使勁地跳著，仿佛就要跳出來了，吞吞吐吐的說：“我……我不知……知道?！边@時楊老師突然站起來說：“蔡雨潔我相信你，你能考得好，加油！”聽了老師這句話后好高興。在還離期末還有幾天的時間里，我每天都在復(fù)習(xí)，在期末考時候我充滿了信心，當(dāng)老師報成績的時候，我是全班第一，我高興的跳了起來，從那以后，我得到了楊老師的認可。
我得到了認可。