高中滿分作文優(yōu)秀精選
寫作是個不斷思考提升的過程，善于寫作的人，一般都是熱愛生活、善于觀察、勤于思考的人。那么你知道怎么寫作文嗎?下面是小編為大家?guī)淼母咧袧M分作文，希望你喜歡。
高中滿分作文1
我總以為，幸福是那么來之不易的，可是——
那天，最后一節(jié)課。憤怒的風兒呼呼的刮著，接著便是傾盆大雨。我坐在教室里，透過玻璃窗戶，看著外面的大雨。我今天卻恰恰沒帶傘。伴隨著下課鈴的響起，我的心更加的煩躁。我只能眼巴巴的看著同學們一個一個的被他們的家長帶走，只有我一個人孤零零的坐在教室里面。，不時的往外看看，盼望著那個熟悉的身影出現在我的眼前。
不知不覺中，我趴在桌子上睡著了。我模糊的聽見有一個聲音在叫我。我抬起頭，順了順我已經弄亂的頭發(fā)，揉了揉眼睛。看到了班主任，她笑瞇瞇的看著我說：“你還沒回家啊?是不是沒帶傘啊?”“嗯?！蔽野蛋档幕卮鹆艘痪??！澳俏宜湍慊丶野伞！?/p>
老師拉起我就走。我聽見了傘被撐起的聲音，然后老師將我拉進她。周圍沒有一點聲音，只有我們滴滴答答的腳步聲。雨越來越大。老師哀怨的看了看，“這雨這么大，我們這么走下去肯定都會淋濕的?！彼樖种噶酥競恪Ｋ坪跸氲搅艘粋€好辦法。她輕輕的用手將我抱起，將我抱入她的懷抱?！昂昧?，這樣就好些了?！蔽覀兝^續(xù)行走著。老師十分規(guī)律的鼻息噴灑在我的臉上。我們十分艱難的行走了。
終于，到了樓下。與老師道謝后，我自己慢慢的爬樓梯。我摸索著口袋，拿出了鑰匙。在打開門的一瞬間，我驚呆了。爸爸媽媽十分悠閑的抱著弟弟在沙發(fā)上玩耍，有說有笑。似乎，我就是一個外人一樣。我壓抑了許久的情緒爆發(fā)了出來，我使勁的將門摔過去。爸爸看到這一幕，似乎正打算罵我，就被我打斷了?！彪y道我就是一個多余的么?!"說完，我抑制住我快要落下的眼淚，急忙沖回的房間，將房門關上。
我趴在桌子上發(fā)呆，爸爸在這時推開了我的房門，走過來笑瞇瞇的對我說：“女兒，生日快樂!”瞬間，一大群人擠進我的房間，對我說著生日快樂。那時候，先前的一切怨念和不滿都煙消云散，只剩下感動。
原來，幸福可以這么簡單。
高中滿分作文2
花希望盛開不敗，但其夢想只能實現一半，就是花開花落重復循環(huán)，因為植物的努力程度不明顯，而我們與植物不同。因為我們的知識可以讓世界科學化，我們的智慧可以讓人們開通完美生活的大門，所以人類的大踏步會影響全世界。有夢想，就要努力去完成?；蛟S你的一個夢想就會使人類脫離苦海，為世界和平而努力實現夢想!
我從小就有一個夢想就是成為一個老師?？吹矫刻煺J真?zhèn)湔n的老師很辛苦的教學生，而這些學生的成績依然滑落到深淵，我感到痛心。所以我想研究一種教課方式，能讓學生愛聽課，老師不再特別累的方法。我把故事和理科相連接，平時老師點名講題時，我總是第一個，因為我用一種幽默的思路解開難題整日壟斷作業(yè)市場的困惑。同學們也很配合我，一起認真的聽完我的作業(yè)試題演講。
一段時間后，我認為只用幽默也無法提高同學們的成績，所以我開始研究生活的常識與作業(yè)難題相連接，同學們不明白生活的小竅門，我用教科書的理念推導出生活。
我一直在思索有沒有一種學問能一通百通，我聽說《易經》能幫我打開夢想大門，所以我想用教科書的知識和《易經》理念融合起來。
拓開知識的市場，深挖智慧的極限。我要努力學習，實現夢想。希望有一天能教書育人，讓世人利用我的理念去創(chuàng)造美好的明天。
知識的今天是三百六十行，但我希望易經開通的知識會是上萬行。我想加盟易經學會。為此我的研發(fā)品起名為《通靈術》。我對我的作品要求就是打開自然規(guī)律的大門，解決自然帶給我們的困擾。我相信萬事萬物的規(guī)律不會跳出《易經》外。我愿意在將來的某一天把我的研發(fā)品傳授給所有人。這樣我成為老師的夢想就會實現。
實現夢想需要等一個時機，一個努力劃向對岸的船，一個飛到目地的飛機，一個在享受過程中的火車。努力很重要，但外力也應該去尋覓。為實現夢想而奮斗!
高中滿分作文3
佛旨即禪，禪機于心，心生其意，意為觀者之心。
好似佛回，品世事人生，便是品本我心界。
你是否于春而倍感鳥語花香，心曠神怡;是否于夏而總覺驕陽嫵媚，美不勝收;于秋而念黃葉翩舞，氣定神閑;于冬而頓悟冰清玉潔，蕩滌心魂。自然界好比生活的載體，已為生活的主角，可品處境上下之美者，乃自愛而自美之人。反之，嘗以美意觀諸世事，其心又何嘗不有“佛心自現”。
人言佛言觀善念，是因一心向善，這便是佛心所在。曾有一雕匠總覺面目獰邪求一高人醫(yī)治，高人令其鑄半月觀音而后察之，半月而觀音成，此人也不禁發(fā)現早已氣靜神閑。原來之前的他總在雕鑄夜叉，可見外物于心的造化是何等相連，又想這雕者揮毫其刻乃時亦心放其境，刻夜叉，則心生夜叉，則視夜叉，則變夜叉，全是緣自本我之心，是本心對善惡的'吸納。而觀音既入其心，心有觀音，自然佛心自現，觀之世美，心亦美，面容又怎會不美?
讀眾可知，世事雖充有美與丑之紛雜，然精于選之，一心向美，一念向善，與人為善，想人之美，則佛心自現，美象自生，善戀自在。多言他人之美，他人亦可言已之美，美與美的交流，善與善的溝通，又可使天下共美，人人自現佛心，天下佛心自現，天下即佛心，人間還怎會有惡念?
佛心自現之意故在，然而此非教人把一切稱作美好，若遇惡事壞情，也應當機而叱，勇而與其對立，這等正義之心，亦為佛心，處事正義，則心生正氣，亦為佛心自在。佛心是令我們善待生命而不屈于惡的，不是一種軟弱的善，而是一種剛強的義和對真善美理智的選擇。
遙想東坡佛印，佛印之佛心現于周遭，既便那稱已為狗屎的仁兄都染著善念，這便是佛心自現中的寬容，這不是軟弱地忍，而是大氣地容，佛心可海納百川，佛心可包藏天地，而一切都緣自自我對外物的領會，容得了人，便容得了已，只有容得自己，才會泰然存于世。
永記佛心自現，不可壞其心境。發(fā)現美與善，理解他人之意，寬容生活之挫，一切便會于心中佛心而現，現出一派光明和自在。
高中滿分作文4
手機乃21世紀最流行的物品之一，上到80老大爺，下到3歲小幼孩都有手機一說?？萍及l(fā)展了，簡單地利用一部手機就可以看到很多信息，足以應驗了那句：足不出戶，便能觀遍天下的豪言壯語。但是，手機內我們看到的東西一定是真的嗎?是真的，我們隔著手機屏幕能感受到其含有的韻味嗎?千里之行，始于足下。觀大好風光，聞天下之事，品之韻味，還是要放下手機去看看呀。
很多人說：“我也想發(fā)下手機，看看手機之外的風景呀。然而，我卻沒有時間罷了。”聽到這我不禁想起了有關時間的一句話：“時間就像海綿，擠一擠還是有的。”時間的分配合理，我們永遠都不會感到沒有時間，只要有心去找時間就可以了。除此之外，在我看來，其實我們花在手機上的時間就已經很多。我們花在手機上的時間往往在我們不經意間越來越多，這是我們難以察覺的。
更有人說：“當我放下手機的了，我卻不知道要去看什么了。”我愕然，我們擁有大好風光，山河的風光有幾人能欣賞完，我們有眾多有古代傳承到現在的名勝古跡，怎么會有人不知道放下手機后不知道去干什么呢?放下手機，走出網絡，我們可以去領略名勝的風采，看看是否如網絡上的描述般美麗、神奇。我們從手機中聽聞已經太多了，但是我們卻很少親身去當場感受，放下手機，就正好給我們提供了這樣一個機會。
很多人都對放下手機出去看看表示不理解，感到無所適從。但我相信，事在人為，只要有心，我們必能放下手機，去欣賞我們還沒有欣賞到的美景。我相信，我們放下手機，收獲的不單只是自然之美，還能擴展我們的視野，增長我們的見識。
朋友們，放下你們的手機吧!外面的世界正等待著你的探索，你的欣賞，你的到達。放下手機去看看吧，置身于真正的美景中，莫讓其只停留在你的腦海里、你的想象里。
高中滿分作文5
敬愛的老師，親愛的同學們，
大家好：
熱愛勞動一向是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，經久不息，綿延至今，在它背后是我們民族強大的根本。作為世界上少有的農耕文明發(fā)源地之一，從我們的文明誕生之初就和勞動無法分割，無數的勞動者的雙手創(chuàng)造了我們璀璨的文明，無數的事例向我們展示著。
早在遠古的傳說中，中華民族勞動不息的神話就數不勝數。在西方向著神靈乞求火種的時候，我們的祖先燧人氏就靠著雙手為我們帶來了溫暖與安全;在滅世的大洪水中求得方舟以保全性命，而我們的祖先大禹和他的父輩選擇了用雙手制服了洪水……
在近現代更是如此，在清朝的末年，國門打開，中國的土地上無數的強盜來了。然而中國革命的先輩們并沒有屈服。自林則徐開始，“師夷長技以制夷”“中體西用”的那個口號相繼喊出，沒有西方的先進技術赫爾機器，他們就靠著一雙手在那個黑暗的年代前進。
到了現代，仍然有無數的勞動者成就了我們的幸福生活。1982年撤銷的中華人民共和國鐵道兵部隊，拋頭顱灑熱血，著名的青藏鐵路就是他們的杰作。從成立起，犧牲了8000多名官兵。正是因為像他們這樣的勞動者才有了我們現在幸福的生活。
如今的社會日新月異，各類高科技和經濟水平不斷發(fā)展，將勞動交給別人或者干脆交給機器的想法難免滋生，這也是形式所趨。也正是這樣的原因，矯逸奢侈之風盛行，試想一下這樣的社會和民族怎么會有生命力?
宋朝是我國古代經濟最為發(fā)達的朝代，然而讓我們最為記憶深刻的是它不斷的退縮，給別人交“歲幣”。這樣一個經濟強盛的王朝卻被其他遠遠不如它的國家欺辱，其中主要的原因莫過于享受奢侈之風。趙構在國都被破以后，逃跑的途中竟然還有心思在南方游玩，在金兵放棄追殺以后更是如此。由此可見這時候的宋朝從上而下都是一派貪圖享受的人，這樣的社會風氣怎么可能能對敵人形成有力的威懾?
無數的歷史告訴我們，勞動使得我們奮發(fā)向上，而不勞動只享受無疑只會摧殘我們的精神，一事無成。幸福都是奮斗出來的，在新時代，我們不一定要去受苦，但是勞動者的精神是我們必須要學習的。同學們，讓我在勞動中升華，熱愛勞動，從我做起!
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