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      2020同聲相應(yīng)同氣相求江蘇卷高考作文5篇

      時(shí)間: 福萍0 分享

        同聲相應(yīng),同氣相求。人們總是關(guān)注自己喜愛的人和事,久而久之,就會(huì)被同類信息所環(huán)繞、所塑造。那你有何感想和看法呢。下面是小編為大家整理的2020同聲相應(yīng)同氣相求江蘇卷高考作文5篇,歡迎大家閱讀借鑒,希望大家喜歡!

        2020同聲相應(yīng)同氣相求江蘇卷高考作文范文

        打破日常各種圈,我命由我不由天

        回溯歷史長河,古人想要覓得一花一世界易,想要求得一生一知己難。正因如此,高山流水遇知音,彩云追月得知己才顯得分外珍貴。

        伯牙琴聲婉轉(zhuǎn),忽而志在高山,忽而志在流水,卻唯鐘子期一人能聽出“巍巍乎若泰山、湯湯乎若流水”。一旦少了這份知遇的默契,沒了同聲相應(yīng)的感動(dòng),伯牙有了破琴絕弦的決絕,終身不復(fù)鼓琴。

        黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。時(shí)間進(jìn)入21世紀(jì)的第二個(gè)十年,擁有了互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的我們,與古人相比,是知音更易得?還是知己更難求?

        智能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,動(dòng)動(dòng)手指、敲敲鍵盤,我們的思想可以搭上互聯(lián)網(wǎng)高速公路的快車道,乘風(fēng)破浪抵達(dá)世界的任何一個(gè)角落。

        在網(wǎng)絡(luò)空間里,任何細(xì)小的表達(dá),都能得到呼應(yīng)。任何微弱的聲音,都可能引起回聲。

        或許,我們有幸生在這樣一個(gè)時(shí)代,不必像困在谷底的蝴蝶,一旦大山里找不到同類,就終其一生,無謂盤旋。

        可換個(gè)角度看,過分追求同氣相求,容不下不同的聲音,畫地為牢、劃圈為界也給我們這代人打上了不該有的思想鋼印。

        我們膽怯于和別人不一樣,沉溺于同質(zhì)信息飼養(yǎng),滿足于時(shí)時(shí)刻刻有人點(diǎn)贊的廉價(jià)認(rèn)同感……活成別人眼中該有的樣子,比活成自己想要的樣子,似乎更為重要。

        00后,也被稱為網(wǎng)絡(luò)原住民、“z世代”。這代人習(xí)慣于社交工具帶來的交往便利,在日常交往中,更愿意借助網(wǎng)絡(luò)尋找知己,更喜歡與被視為圈內(nèi)的小群體溝通交流。

        飯圈、二次元圈、游戲圈……只有大人想不到的圈,沒有孩子們圍不出的圈。走不出的圈,更像是長不大的童年。如果只在圈里存知己,就會(huì)錯(cuò)過天涯比鄰的視野和眼界。

        世界那么大,應(yīng)該去看看。不拘泥于信息繭房里的作繭自縛,才能乘著知識(shí)的翅膀,飛向無限可能的未來。

        當(dāng)然,掙脫同質(zhì)信息,逃離舒適圈的過程,注定會(huì)有陣痛,但這也是成長的必經(jīng)之路。唯此,才能不斷超越圈文化的桎梏,拓展人生的外延。

        打破日常各種圈,我命由我不由天。不給人生畫圈,不給命運(yùn)設(shè)限,是比找“知己”、求認(rèn)同更難的人生選擇題。

        2020同聲相應(yīng)同氣相求江蘇卷高考作文范文二

        未來已來

        我們總是靠相信未來去生活,但一切已經(jīng)注定在已來。

        作為一個(gè)村莊里走出來的孩子,我大概并沒有過太多關(guān)于未來的奢望,特別是關(guān)于那個(gè)總是覺得沮喪的自己。也許更多的,我是想和原來的自己告別。可是事實(shí)似乎像雨后褲腳上的泥水一樣頑固,你越是想搓揉干凈,那些不堪的情緒卻越是糾纏——逃離眼下的土地和過去的時(shí)間,大概是很多農(nóng)村孩子的愿望。未來的希望就在那絕塵而去的中巴車上,它們?cè)诖迩f的最前沿,是空間和時(shí)間的出口,操縱著許多人的未來。

        十九年前的今天,我在高考卷上寫下關(guān)于誠信的文字之后,盡管我列舉的是村莊里父母們關(guān)于誠信的事實(shí),但我并沒有因此守護(hù)紙上的諾言,再去做一個(gè)歸來仍是少年的孩子,而是在拿到錄取通知書之后毅然地離開滿架秋風(fēng)扁豆花的村莊。后來,我用許多的文字書寫過這里的一切:那個(gè)卑微的自己,那些樸素的草木,那些粗鄙的故事——這些都被我用文字包裝成唯美而獨(dú)一無二的樣子,只是我再也沒有回到村莊的任何一個(gè)夜晚。

        事實(shí)上,我再也沒有愿意回到過去的樣子。

        當(dāng)褲腳上的泥水干涸之后,我輕而易舉地?fù)廴チ怂鼈兊拇嬖?,用自以為體面的方式走進(jìn)了自以為是繁花似錦的歲月。我也知道同樣與我一樣衣冠楚楚的人們,很多都有自己不再提起的村莊,那里阡陌交通、雞犬相聞、黃發(fā)垂髫、怡然自得,但即便是偉大如陶淵明這么去寫,也只不過是被看作文字里的烏托之邦。我們依舊在馬不停蹄地奔向未來,并且努力地不再真正地回到甚至提到過去。

        等到未來有了點(diǎn)我們想要的自鳴得意樣子,我們才偶爾會(huì)在水泥森林的樓頂種下些散落的花木,借以紀(jì)念過去的樣子。作為農(nóng)村的孩子,之所以那么努力地去逼近未來,實(shí)際上更是無時(shí)無刻不在害怕失去可憐而稀少的過去。這一點(diǎn)說不出口的自卑,是我一生最為羞于啟齒的弱點(diǎn)。有一次偶然不經(jīng)意回到村莊,看見年邁的父親在村莊里一如既往地周旋著面朝黃土背朝天的日子,突然聽老人們說:你現(xiàn)在的樣子活像過去你的老子。我突然明白,我是他的未來,他正是我的過去。

        我們的未來就是過去的樣子,每一個(gè)未來早就來過——我早就是那個(gè)卑微的孩子,一切都是“從小定八十”的證據(jù)。

        2020同聲相應(yīng)同氣相求江蘇卷高考作文范文三

        遠(yuǎn)離“三友”建好“朋友圈”

        人們總是關(guān)注自己喜愛的人和事,久而久之,就會(huì)被同類信息所環(huán)繞、所塑造。智能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,這種環(huán)繞更加緊密,這種塑造更加可感。你未來的樣子,也許就開始于一次從心所欲的瀏覽,一串惺惺相惜的點(diǎn)贊,一回情不自禁的分享,一場突如其來的感動(dòng)。

        2020年高考作文題目引起廣大網(wǎng)友熱議,其中江蘇卷更是被調(diào)侃為“最有意思”的一套題,其中所述引起大家的共鳴。物以類聚,人以群分。人們因?yàn)楦鞣N原因聚在一起形成大大小小的“朋友圈”,“朋友圈”的思想觀念、行為舉止、價(jià)值取向等也在潛移默化地影響著“圈”中人。黨員干部的言行舉止時(shí)刻代表著黨的形象,尤需注重“朋友圈”環(huán)境的塑造,要時(shí)常給“朋友圈”“看看相”“把把脈”,注重遠(yuǎn)離三種“朋友”,營造健康的“朋友圈”氛圍。

        遠(yuǎn)離“阿諛奉承”的“朋友”,多聽“大實(shí)話”。古人云:良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。常聽阿諛奉承的“漂亮話”,容易使人變得“飄飄然”,自以為是、忘乎所以、迷失自我,長此以往,思想的“開關(guān)”就容易松了“閘”,進(jìn)而做出一些違反黨紀(jì)國法之事。況且,現(xiàn)實(shí)中許多阿諛奉承之詞都是沾了蜜的“毒”,是一些心懷叵測之人腐蝕黨員干部思想健康的第一步。黨員干部應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離這樣的“朋友”,要多去聽聽群眾掏心窩子的話,聽聽身邊中肯的建言,聽聽“逆耳”的批評(píng)之詞,用這些大實(shí)話、真心話掃開眼前的“霧靄”,清除內(nèi)心的“陰翳”,讓心如明鏡指引行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

        遠(yuǎn)離“消極頹喪”的“朋友”,擁抱“正能量”。近朱者赤,近墨者黑。人類是一種很容易產(chǎn)生“共情”的生物,彼此情緒易于互相感染。如果身邊有一群消極頹喪、不思進(jìn)取的“朋友”,黨員干部也有可能在這種“喪氣”的長久影響之下被“同質(zhì)化”,慢慢磨去干事創(chuàng)業(yè)的激情。黨員干部是黨的“形象代言人”,特殊時(shí)期是挺身而出的“急先鋒”,平時(shí)工作中是創(chuàng)先爭優(yōu)的“領(lǐng)頭雁”,日常生活中也是積極向上的“標(biāo)桿”,決不能被“喪氣”所侵?jǐn)_。因此,黨員干部應(yīng)當(dāng)主動(dòng)遠(yuǎn)離消極頹喪的“朋友”,擁抱“正能量”、給思想注滿“正能量”,以十足的沖勁兒、干勁兒干好手中的事,走好腳下的路。

        遠(yuǎn)離“私欲膨脹”的“朋友”,追求“靜如水”。權(quán)勢(shì)、地位、金錢……黨員干部走向腐敗的深淵多數(shù)是“私欲膨脹”惹的禍?,F(xiàn)實(shí)中,一些落馬的官員常常是因?yàn)閰⒓印巴瑢W(xué)會(huì)”“校友會(huì)”,看到自己與昔日同窗生活品質(zhì)等有了較大差距,內(nèi)心產(chǎn)生“落差感”,進(jìn)而走向以權(quán)謀私、錢權(quán)交易的不歸路。習(xí)近平總書記教導(dǎo)我們,當(dāng)官就不要發(fā)財(cái),發(fā)財(cái)就不要當(dāng)官。身為黨員干部,應(yīng)當(dāng)有更高層面的理想和追求,要將黨規(guī)黨紀(jì)懸在頭頂,將人民至上置于心中,不能被個(gè)人私欲帶“岔了道”。因此,黨員干部尤需注重遠(yuǎn)離“私欲膨脹”的“朋友”,追求心靜如水的生活狀態(tài),做到不為外物所擾、不為私欲所惑。

        遠(yuǎn)離三種“朋友”,就是要注重遠(yuǎn)離“狐朋狗友”,親近良師益友,為自己創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔、清新怡人、積極向上的工作生活環(huán)境,同時(shí)在這種環(huán)境下讓自己成長為一個(gè)品行高潔、矢志進(jìn)取、正直端方的好干部。

        2020同聲相應(yīng)同氣相求江蘇卷高考作文范文四

        求同證明生命本能,存異才顯人類珍貴

        但凡是人,總要“求同”的。

        你大可以把上面這句話當(dāng)做是人世間的定理,因?yàn)椤扒笸眮碜陨钤嫉谋灸?。地球上生命誕生的標(biāo)志,就是一個(gè)分子結(jié)構(gòu)對(duì)同類結(jié)構(gòu)做出尋求、接受,有能力復(fù)制一個(gè)新的同類。

        這種原初本能,驅(qū)動(dòng)人類完成各種創(chuàng)造。大至國族命運(yùn)共同體的黏合,小到曲觴流水的雅集。所謂“同氣相求”“同聲相應(yīng)”,原是人之常情。

        你喜歡NBA,同樣的球迷多半愿意與你親近,你習(xí)慣吃火鍋,自然別人愿意跟你聊麻辣話題。一個(gè)人的影響力很大,他(她)的偏好對(duì)外界的影響就更明顯,所謂“楚王好細(xì)腰,宮中多餓死”。

        古代的君王早就知道自己的人性經(jīng)不起過分試探,稍微明智些的,都會(huì)留兩位魏征這種“直臣”。其用意,無非避免大家都揣摩自己的心思說話,讓自己陷入“世界讓我隨心所欲”的假象。

        古人為此造了一個(gè)成語,叫“求同存異”。聽起來,既不違背本性,又很寬容,夠得體。

        但在智能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,“求同存異”的難度正在指數(shù)性增長。當(dāng)你在今日頭條上點(diǎn)開一個(gè)新聞時(shí),甚至當(dāng)你在拼多多上點(diǎn)開一個(gè)瓜的時(shí)候,AI都在分析你的偏好,然后揀你喜歡的信息塞給你。具體的過程不是這么簡單,但當(dāng)你點(diǎn)開過一個(gè)瓜時(shí),你看網(wǎng)上全世界的商戶都是賣瓜的,卻也不是很夸張。

        有句俗語:“當(dāng)你手里有把錘子,你眼中的事物全是釘子?!敝悄芑ヂ?lián)網(wǎng)的能耐在于,它真會(huì)讓你看到的都是釘子。這當(dāng)然只是比喻,但AI足以強(qiáng)化人的刻板念頭,比如某地的人都是騙子,或者某個(gè)地域的女孩如何不正經(jīng)。

        傳播學(xué)上,這類現(xiàn)象被稱作“信息繭房”或者“信息同溫層”。不是多么新鮮的概念了,讓人難堪的是,概念雖然老舊,一點(diǎn)也不耽誤人類在一次次惺惺相惜的點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)、贊賞中,反復(fù)踩到坑里。

        智能互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)化了“信息繭房”的威力?!扒笸娈悺弊兊糜l(fā)難能。要“存異”,首先得知道“異”的存在。如果都不知道有“異”,何談“存異”呢?

        無論“求同”有多么正常,有多少好處,必須看到,“求同”的另一面,始終是“排異”的。人類對(duì)不合意的事物本能地趨于排斥。被“信息繭房”改造過的“求同”所產(chǎn)生的“排異”,更容易具有破壞性。比如說,對(duì)網(wǎng)上的不同意見產(chǎn)生應(yīng)激性的憤怒,甚至轉(zhuǎn)化為多數(shù)人的網(wǎng)絡(luò)暴力。

        智能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,僅僅是被動(dòng)的“求同存異”,恐怕已經(jīng)不足夠讓人保持清明。對(duì)與自己不同的意見,需要付出更多的主動(dòng)努力去了解和包容。也許可以算作智能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人類為了不會(huì)變得比古代君王更傻,不得不付出的代價(jià)。

        知道這一點(diǎn)可能會(huì)讓你好受一點(diǎn):“求同”固然是生命原初的動(dòng)力,但“存異”卻是生命進(jìn)化的路徑,如果不是某只存疑的原始單細(xì)胞生物寬容接納了入侵“異端”,就不會(huì)有線粒體和葉綠體,更不會(huì)有今天的人類。

        換句話說,“求同”的點(diǎn)贊證明你沒有失去生命的本能,但打破信息繭房的“存異”甚至“求異”才能證明你作為人類的可貴呀。

        2020同聲相應(yīng)同氣相求江蘇卷高考作文范文五

        見賢思齊,形塑自我

        “同聲相應(yīng),同氣相求?!币庵钢就度ね娜司酆弦惶?,彼此呼應(yīng)、共鳴與融合?!胺紭渥藻?,春禽自相求?!泵恳粋€(gè)體都不是一個(gè)孤島,總要受環(huán)境與時(shí)代的影響,被他人人格和社會(huì)大學(xué)塑造。在今天這個(gè)信息爆炸的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,人們更易獲得熏陶與濡染。未來的你或許就是今天被你感動(dòng)與點(diǎn)贊的優(yōu)秀人才或者英雄人物。

        正所謂見賢思齊而成賢。

        成賢的過程是艱巨的,見賢到成賢山高水長。樹立優(yōu)秀的榜樣,選準(zhǔn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)將決定一個(gè)人將來的成就。

        “見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!笨仔踔^也。“孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒,其賢不及孔子?!薄啊呱窖鲋?,景行行止?!m不能至,然心鄉(xiāng)往之。余讀孔氏書,想見其為人。”太史公宗賢思孔,終于把自己塑造成倜儻非常之人。王子安“無路請(qǐng)纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,愛宗愨之長風(fēng)?!彼m獲罪遠(yuǎn)謫,仍不忘愛慕終軍、班超、宗愨,開啟了盛唐青春勃發(fā)的先聲。蘇轍“愿得觀賢人之光耀,聞一言以自壯,然后可以盡天下之大觀”,深得樞密使韓太尉的賞識(shí),養(yǎng)成寬厚宏博、疏蕩奇崛之文風(fēng)。蘇軾從小就選擇以范滂為做人標(biāo)準(zhǔn),亦成天下知識(shí)分子的楷模。“與有肝膽人共事,從無字句處讀書?!痹陂L期革命斗爭中,周恩來一直以此作為為人處世的準(zhǔn)則。從杜嵐到尤端陽,五星紅旗這不滅的薪火,留下澳門最美的記憶。他們把愛國的希望寄托在下一代身上,使孩子們的愛國情懷代代相傳。

        任何過往都是序章,今天英雄輩出,群賢涌動(dòng),榜樣的力量更為巨大深廣。大眾媒介包括智能網(wǎng)絡(luò),要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,傳播正能量,弘揚(yáng)主旋律,創(chuàng)設(shè)潔凈的社會(huì)輿論場,傳播各行各業(yè)的英雄人物,少報(bào)道影視明星娛樂八卦。這樣青少年才有正確的指引,樹立積極健康的三觀,奠基美好人生。

        前不久,浙江寧波某小學(xué)對(duì)1100名學(xué)生進(jìn)行了一次“你心中最崇拜哪類人”的問卷調(diào)查,鐘南山這樣的科學(xué)家、救死扶傷的醫(yī)生護(hù)士、解放軍和警察,居孩子們心中偶像的前三位?!?020年上海市少先隊(duì)員寒假學(xué)習(xí)和生活情況調(diào)查報(bào)告》顯示,98%的少先隊(duì)員在今年寒假期間把醫(yī)護(hù)人員當(dāng)“偶像”,志愿者、社區(qū)干部、解放軍戰(zhàn)士、人民警察被列為榜樣的比例也達(dá)到了六七成。這樣的結(jié)果讓人欣慰。青少年被他們的事跡感動(dòng)、受他們激勵(lì),可謂順理成章。

        是呀!新冠肺炎爆發(fā)以來,醫(yī)護(hù)工作者“捐軀赴國難,視死忽如歸”。哪里有險(xiǎn)情,哪里就有鐘南山、解放軍,他們?yōu)槲覀冎鹆艘咔榉揽氐难忾L城。千千萬萬青年學(xué)子正以飽滿的熱情,膜拜鐘南山們,學(xué)習(xí)時(shí)代楷模,把未來的自己塑造成擁有專業(yè)知識(shí)、懷揣家國情懷的大寫的人。榜樣的力量是無窮的,以積極、正面的人物作為偶像,從英雄身上汲取更多的正能量,往往可以激勵(lì)青少年向上、向善,不斷完善自我。

        因勢(shì)利導(dǎo)幫助青少年樹立正確的偶像觀恰逢其時(shí)。

        青少年對(duì)影視娛樂明星崇拜本無可厚非,可是他們縱然生得好皮囊,于國于家無望?!皼]有偉大的人物出現(xiàn)的民族,是世界上最可憐的生物之群;有了偉大的人物,而不知擁護(hù)、愛戴、崇仰的國家,是沒有希望的奴隸之邦?!庇暨_(dá)夫言猶在耳,振聾發(fā)聵。青少年的偶像觀是社會(huì)主流價(jià)值的一種縮影,媒體包裝和塑造什么樣的英雄、社會(huì)追逐什么精神、以什么樣的人為榜樣,青少年就會(huì)有什么樣的偶像觀、英雄觀。英雄是引領(lǐng)國家精神的燈塔,一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄,一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒。

        “且夫人之學(xué)也,不志其大,雖多而何為?”少年盛則國盛,少年志大則國強(qiáng)。孟子曰:“吾善養(yǎng)吾浩然之氣?!闭蠊饷髦畾庑枰鐣?huì)博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。

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