高一作文書(shū)800字大全
書(shū)上殘留的墨香，是最大的誘惑，清新淡雅，少了一份俗世負(fù)載的喧嘩，它往往安靜得如同幽寂的湖畔。每翻開(kāi)一頁(yè)的不經(jīng)意，總會(huì)帶著點(diǎn)漣漪漾漾的欣喜。下面是小編為大家?guī)?lái)的高一作文書(shū)，希望你喜歡。
高一作文書(shū)1
一本好書(shū)，蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話(huà)，這是非常美妙的事情的事情?！皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讓我們?cè)跁?shū)的世界里遨游吧!
你可以把一本書(shū)讀上一百遍，甚至還可以把它背下來(lái)。因此，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關(guān)系呢?你不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿在見(jiàn)到他們了吧?你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ?一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
從某中意義上說(shuō)，它是你自己的東西，因?yàn)槭澜鐩](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。書(shū)就像一位循循善誘的老師，書(shū)這位好老師，好向?qū)?，讓我游覽了祖國(guó)壯麗的萬(wàn)水千山，眾多名勝古跡，也讓我在數(shù)學(xué)的王國(guó)里認(rèn)識(shí)了新朋友。
是她帶我領(lǐng)略了風(fēng)景如畫(huà)的《桂林山水》，又到了氣勢(shì)非凡的《長(zhǎng)城》，看見(jiàn)一片美麗的《火燒云》，晚霞的光輝映紅了祖國(guó)的山山水水。也是她帶我了解了加.減.乘.除等一些有趣的符號(hào)……
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。書(shū)像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，在書(shū)的心扉中，知識(shí)恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快的音符的頁(yè)章。
都說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒芫?！比绻?，一天沒(méi)有書(shū)，那你所有的樂(lè)趣以及事情全都會(huì)破滅。所以，書(shū)的價(jià)值是可能以用人的生命來(lái)代替的。古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路……
“書(shū)籍是巨大的力量。”有了書(shū)，不可能的事也有可能實(shí)現(xiàn)了。只要你善于讀書(shū)，你就會(huì)領(lǐng)悟出人生的真諦。一生都會(huì)與好書(shū)相伴。
高一作文書(shū)2
從年幼時(shí)起，書(shū)已經(jīng)悄悄融入了我的生活。我對(duì)書(shū)更有著特別的感情，書(shū)像是一塊磁石深深地吸引著我。讓我愛(ài)上閱讀，使我增長(zhǎng)知識(shí)，讓我受益終身，讓我成長(zhǎng)并許下我以后的理想。
還記得小時(shí)候，我常常纏住媽媽?zhuān)煌５淖屗o我講童話(huà)故事，而媽媽總是笑瞇瞇走到我的身邊，拿起我最喜歡的《安徒生童話(huà)》這本書(shū)。一邊溫柔地?fù)崦业念^，
一邊慢慢的講著我最喜愛(ài)的故事，如，《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《豌豆公主》、《海的女兒》、《拇指姑娘》這些感人的童話(huà)故事必不可少，每一次我都聽(tīng)得如癡如醉。
還記得我第一次聽(tīng)到《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)凄美的童話(huà)故事，媽媽的聲音即清脆而又婉轉(zhuǎn)的讀著這個(gè)故事，我認(rèn)真的聽(tīng)著，故事中乖巧可愛(ài)的小女孩流落街頭不能回家，
沒(méi)有鞋子穿，沒(méi)有衣服穿，還要受一個(gè)和她一般大的小男孩欺負(fù)，沒(méi)有人可憐她，沒(méi)有人給她一個(gè)硬幣，也沒(méi)有人買(mǎi)她一根火柴。最終她死了在美妙的幻想中死去了，帶著微笑飛向那個(gè)美好的世界。
我被這個(gè)故事?tīng)恳?，不知不覺(jué)中聽(tīng)完了，才發(fā)現(xiàn)臉上已經(jīng)灑滿(mǎn)了淚珠，我為她的遭遇而感到悲傷，更為她的去世而感到嘆息。只有10多歲的小姑娘她的人生還沒(méi)有開(kāi)始卻已經(jīng)結(jié)束了，這是多么可惜啊!
那時(shí)候的我痛哭著，不停地問(wèn)著媽媽?zhuān)骸盀槭裁?為什么?小女孩的結(jié)局竟是這樣的悲慘!”我記不清了媽媽那時(shí)說(shuō)了些什么，
只記得她說(shuō)了這樣一句話(huà)：“對(duì)于小女孩而言這樣的結(jié)局是最好的。”那時(shí)的我并不明白，可是我現(xiàn)在明白了，小女孩生活在這個(gè)世界只有饑餓，只有寒冷，只有痛苦陪伴她，她死去了對(duì)她來(lái)說(shuō)是一種幸福，一種悲慘的幸福。
媽媽的安慰使我不在哭泣，她告訴我這個(gè)世界上會(huì)有許多像賣(mài)火柴的小女孩有著一樣的遭遇，只要好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人，才能去幫助那些可憐女孩們。我默默的記住這個(gè)故事藏在心中期盼著將來(lái)，這個(gè)故事會(huì)一直一直陪伴著我成長(zhǎng)，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，也會(huì)愛(ài)上閱讀，增長(zhǎng)我的知識(shí)。
美國(guó)吉姆·崔利斯曾說(shuō)過(guò)：“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱珠寶與一柜柜黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽?！?/p>
是的，我也是這樣的富有，不僅僅是有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽?zhuān)€有這樣動(dòng)人的故事讓我許下這樣的理想。
高一作文書(shū)3
從我識(shí)字以來(lái)，便要閱讀書(shū)籍。小時(shí)候看的童話(huà)故事，上學(xué)后的課本，閑來(lái)無(wú)事所看得散文，名著。閱讀這些書(shū)不僅讓我們的課外知識(shí)更豐富，也讓我們的成長(zhǎng)道路上多了一分樂(lè)趣
閱讀是我們成長(zhǎng)的道路上不可缺少的。自古以來(lái)就有許多讓我們多閱讀的名言?！皶?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”告訴了我們?nèi)绻覀兿胍M(jìn)步，就必須要多閱讀書(shū)籍。
“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。”我們要想在社會(huì)上立足，就必須要盡早閱讀。
從小我就讀書(shū)，小時(shí)候，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一本童話(huà)故事，我就高興的手舞足蹈，立馬跑到房間去看書(shū)，書(shū)中的“白雪公主”“海的女兒”都成了陪伴我成長(zhǎng)的人物。到了中學(xué)，我便喜歡上了作文書(shū)，一去書(shū)店，就買(mǎi)了《分類(lèi)作文》。在閱讀的過(guò)程中，每一篇作文都吸引了我，看了一篇又看了一篇。
記得有一次，爸爸叫我吃飯，我當(dāng)時(shí)正在看一篇長(zhǎng)篇文章，無(wú)奈就應(yīng)付了一句：“馬上來(lái)，馬上?！彪S后爸爸又叫了我，我還是沒(méi)有去吃飯。
爸爸見(jiàn)我還不出去吃飯，便命令我出去吃飯，沒(méi)法，我只好去吃飯，但吃飯的時(shí)候還是一邊看書(shū)一邊吃飯，過(guò)了一會(huì)，書(shū)被爸爸拿走了，只見(jiàn)爸爸滿(mǎn)臉怒色，對(duì)我說(shuō)：“你喜歡讀書(shū)好，但也不可以這樣啊”，我被嚇得一句話(huà)也不敢說(shuō)，但沒(méi)過(guò)幾天，還是照范。
還有一次我去同學(xué)家，發(fā)現(xiàn)了好幾本在書(shū)店里沒(méi)有找到的課外書(shū)，便呆在了她家里在那里看，本來(lái)是一起約好去玩的，
卻一直呆在那里看書(shū)，等到書(shū)看完的時(shí)候，她用無(wú)奈的眼光對(duì)我說(shuō)：“你不記得今天我們是出去玩的了嗎?我佩服你了!”聽(tīng)她一說(shuō)，我才晃過(guò)神來(lái)，便答應(yīng)她明天出去玩，她才消了氣。
我也很佩服那些寫(xiě)書(shū)的人，佩服他們?cè)趺茨敲磪柡?，怎么?huì)有那么好的文采，能夠?qū)懗鲞@么好看的書(shū)。
在我的成長(zhǎng)道路上，有好多因?yàn)闀?shū)而發(fā)生的趣事，我也曾發(fā)誓不能犯這種糊涂，但最后還是發(fā)生了。朋友們也說(shuō)我太入迷，但我對(duì)她們說(shuō)：“你不是也有過(guò)這種事嗎!”
閱讀在我的成長(zhǎng)道路上增添了不少樂(lè)趣，過(guò)得十分充實(shí)，也使我開(kāi)闊了視野。在書(shū)中許許多多人物，作者把他們刻畫(huà)的栩栩如生，對(duì)那些狠毒的人咬牙切齒，對(duì)那些可憐的人惋惜，對(duì)那些愚蠢的人感到可悲。
閱讀還可以讓幫助我們分辨好與壞，美與丑。在閱讀的世界中，充足了我的精神食糧，得到了一些知識(shí)。我們現(xiàn)在應(yīng)該多多讀書(shū)，千萬(wàn)不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲”啊!
高一作文書(shū)4
讀書(shū)是一種快樂(lè);讀書(shū)是一種享受;讀書(shū)是一種表達(dá);讀書(shū)是一種開(kāi)闊……“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！弊x書(shū)中飽含著酸甜苦辣，
愛(ài)恨情仇，它會(huì)讓你迷失方向，也會(huì)讓你走向未來(lái)。讀書(shū)會(huì)快樂(lè)，也會(huì)悲傷，會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，享受無(wú)盡的快樂(lè)，所以，讀書(shū)成了我最好的習(xí)慣，也是我最好的朋友、最好的分擔(dān)，
它是讓我離也離不開(kāi)的伙伴。我只要靜下來(lái)讀書(shū)、看書(shū)，就是我最享受的時(shí)刻，那時(shí)我仿佛忘記了朝陽(yáng)在何處，而我生在何方。
當(dāng)然，讀書(shū)就要讀好書(shū)! 《智慧背囊》以經(jīng)典的的故事教我們學(xué)做人、學(xué)做人的道理，學(xué)道理中的行為。它讓我們從小事做起，讓我們從文明做起，讓我們從侓己做起，去做個(gè)好公民、好學(xué)生，像雷鋒一樣幫助他人，
像白衣天使一樣舍己為人，像軍人一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。 《伊索寓言》以很平常的故事突出了重點(diǎn)，告訴我們其中的奧秘，引導(dǎo)我們走向光明的未來(lái)。
《腦筋急轉(zhuǎn)彎》雖然是一個(gè)不起眼的書(shū)，但是它會(huì)讓你的大腦開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)，讓你開(kāi)闊起來(lái)，會(huì)讓你的知識(shí)豐富起來(lái)…… 每當(dāng)我看完一個(gè)故事，都會(huì)被它所吸引，好像自己也是書(shū)中的一部分，在快樂(lè)的書(shū)中誕生，給大家?guī)g樂(lè)，這是我最幸福的時(shí)刻。直到媽媽來(lái)叫我，我才回過(guò)神來(lái)……
讀書(shū)能讓人開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、享受趣味、表達(dá)真實(shí)情感，讓我們走進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)文學(xué)、充滿(mǎn)快樂(lè)、充滿(mǎn)興趣的世界里。它的種.種類(lèi)型，都是我們未嘗過(guò)的菜色、未聽(tīng)過(guò)的音符。那充滿(mǎn)情感的世界里，將會(huì)讓我們達(dá)到勝利的彼岸!
高一作文書(shū)5
要感謝失戀、挫折、苦難，因?yàn)檫@才是青春的財(cái)富，苦難是人生輝煌最重要的鋪墊。但是只有苦難我們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，儒家學(xué)說(shuō)里頭我個(gè)人最喜歡修身這一條，要修身就要學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)就要讀書(shū)。
你看孔子弟子三千，孔門(mén)72賢，又有4圣4賢，孔門(mén)實(shí)則之說(shuō)，孔老師那么多優(yōu)秀的弟子，但他最喜歡的學(xué)生是誰(shuí)呢?既不是敢擔(dān)當(dāng)?shù)淖勇?，也不是能力超群的子貢，而是顏回，為什么?
是因?yàn)轭伝匾缓勈?，一瓢飲，居陋巷，回也不改其?lè)的樂(lè)，是問(wèn)道之樂(lè)，求學(xué)之樂(lè)，讀書(shū)之樂(lè)。
我們不妨先將讀書(shū)想得功利化一些。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，讀書(shū)可以改變生活的質(zhì)量，甚至可以扭轉(zhuǎn)你的命運(yùn)。對(duì)于應(yīng)試教育盛行下的中國(guó)，讀了書(shū)以后“才有飯吃”，才會(huì)有好的工作，才會(huì)有幸福的家庭和所謂的“意義”人生。
但這樣的讀書(shū)已經(jīng)變成了一種任務(wù)，一種壓力，一種枷鎖，甚至完全不能稱(chēng)之為讀書(shū)了。我以為，讀書(shū)首先要是自發(fā)性的，如果處于強(qiáng)迫，那就大可不必浪費(fèi)青春，三百六十行，行行出狀元，讀書(shū)這碗飯不是什么人都能吃的。《那些年》里沈佳宜的經(jīng)典臺(tái)詞“所以讀書(shū)的人很厲害啊”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
其次，讀書(shū)貴在思考。如今，五花八門(mén)的書(shū)籍?dāng)D滿(mǎn)了書(shū)店，也充斥著讀者的胸膛。往往在這時(shí)候，才能看出一個(gè)讀者的真正素養(yǎng)，選擇多讀還是精讀，變成了試金石。
別人的書(shū)只是詮釋?zhuān)愕男牟攀窃?。要成為一個(gè)優(yōu)秀的讀者，就要學(xué)會(huì)怎樣不讀書(shū)，不讀書(shū)，才能讓大腦好好靜下來(lái)，讓心安頓下來(lái)，才能騰出空間讓思想燃燒，從而迸發(fā)出智慧的火花。讀書(shū)不在于數(shù)量，關(guān)鍵是你讀懂了幾本，思考了幾本，記住，一個(gè)不會(huì)思考的人擁有不了什么。
除了思考，讀書(shū)還需要有目的性和計(jì)劃性。任何沒(méi)有目的地做事都是無(wú)用功，讀書(shū)亦然，有了目的，才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)有讀書(shū)的熱情，從而才會(huì)有意想不到的收獲。而如果缺少目的，就像夜晚看不到燈塔的船，找不到回家的路。尤其是讀名家小說(shuō)，
還真有些人看完了都不知道作者究竟想要說(shuō)什么，這可要比霧里看物理恐怖多了。
有了具體的目標(biāo)，知道了自己想要讀什么樣的書(shū)，接下來(lái)該做的就是擬定讀書(shū)計(jì)劃。所謂的讀書(shū)計(jì)劃，并不是約束自己哪一段時(shí)間讀哪一本書(shū)，畢竟你的計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。
我所說(shuō)的計(jì)劃是指一張從淺入深的書(shū)名表，比方說(shuō)你想讀讀有關(guān)哲學(xué)方面的，那好，你可以計(jì)劃著先看看《哲學(xué)的故事》等一些好玩的書(shū)，
然后讀讀羅素或者梯利的《西方哲學(xué)史》(假如你對(duì)西方哲學(xué)感興趣的話(huà))，在里面找到自己感興趣的哲學(xué)家，最后再專(zhuān)門(mén)看看這些人的著作。
我們都知道，好的作品是讀出來(lái)的，同樣，優(yōu)秀的人也是讀書(shū)讀出來(lái)的?？v觀古今中外，從蘇軾到鐵凝，從蘇格拉底到尼采，哪一個(gè)不是讀書(shū)讀出來(lái)的呢?誠(chéng)然，開(kāi)卷未必有益，但對(duì)于我們普通人來(lái)講，肯定是利大于弊的。所以，讓我們托起手中的書(shū)，徜徉于知識(shí)的海洋吧!
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