最美老師高三作文
最美老師高三作文范文
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家?guī)淼淖蠲览蠋煾呷魑姆段?,希望大家能夠喜歡!
最美老師高三作文范文1
進入了高中,學習漸漸加重了。第二天上學,我便看到了語文老師。我們的語文老師月其他老師不一樣,因為她懷孕了。她不高不矮,烏黑的長頭發(fā),顯得他更加美麗。
語文老師上第一節(jié)課,給我的感覺是十分嚴厲,一點也不好接近,于是,我漸漸不喜歡上語文課了,但經(jīng)過我們和語文老師幾周的接觸,我又改變了看法。老師現(xiàn)實從最基礎的讀音等方面,開始我們不以為然,認為這是小兒科,可是我們錯了,許多讀音我們會讀但是卻寫不對,我們才發(fā)現(xiàn)我們連最地基還沒有打好呢!
上課時,許多同學知道答案,但是怕答錯了,所以不敢舉手回答問題。比如我吧,小學就不愛回答問題,再加上我認為老師十分嚴厲,怕回答錯了,老師再說我,于是就自己在底下說,老師聽到所想要的答案時,便把我叫起來,讓我說,漸漸的我總會積極回答,同時也漸漸的喜歡上了語文這一科目,對老師的看法,也在漸漸好轉(zhuǎn)。
通過那一次老師找我們小組長開會,我對老師的看法就徹底的改變了。
那一次,剛下了午自習,課代表讓我們?nèi)ラ_會,到了辦公室,老師對我們說了說有些同學的學習情況,并且告訴我們作業(yè)收的一定要快,要有規(guī)矩,不能太拖拉。老師知道我們會收其他科目的作業(yè),于是便教給我們一個巧方法,周一的作業(yè)指定一個人收,周二的作業(yè)也指定一個……以此類推,組長只要收周六、日的作業(yè)就好了,看,老師多關心學生呀!
看,這就是我的語文老師,她雖然十分嚴厲,但是還是十分關心學生,十分愛學生,你們喜歡她嗎?
最美老師高三作文范文2
我的語文老師,因關心我們而雷厲風行。
甚至有一次,我們在預備鈴響之后,成功得到了“生氣大禮包”。我們當時講得正來勁,根本沒人注意到“危險”在無聲地逼近。
終于,老師爆發(fā)了。只見她大跨步走進來,本來那不太大的眼睛卻奇跡般地大了起來,眼睛里面的火星似乎隨時會把我們燒得片甲不留,那表情幾乎扭曲,還時不時的皺下眉頭……
慢慢地,她壓下了那滿腔怒火,眼睛又小了,沒有火星了,不再皺眉頭了??扇绻阋詾榍闆r要變好了,那么就大錯特錯了--因為她要開始使用“口水機槍”了。
“怎么,下課十分鐘還不夠你們說話了?還是說,玩瘋了,需要一個過渡階段……”就這樣,“上唇嶺戰(zhàn)爭”打響了。
不到一分鐘,前三排就在這“槍林彈雨”中倒下了;三分鐘后,四、五和六排也“壯烈犧牲”了;終于,十分鐘后,“精英戰(zhàn)排”--最后幾排也倒下了!
終于,上課四十分鐘過去了,在老師的應允下,同學們一個個又“生龍活虎”了!
她雖有時很兇,但有時也很慈愛。有時,同學瞇著眼睛,余老師見狀,就會詢問清情況。她會讓這位同學向前調(diào)幾個位置,她也會因座位調(diào)動不習慣而出錯。不過幾天后,這位同學的成績直線上升,不過其實位置不是想換就換的……
有時,有一些同學的成績不好,余老師就利用課余時間給那些同學輔導。這一字一話中,都是對他們的關心!有時,我去一趟辦公室,卻發(fā)現(xiàn)她給同學講課時出汗了,還時不時喝口水,但是也沒有停下她對學生的愛。
雖然語文老師有時很兇,可她大部分時間對我們更好,我們不能浪費她的一片苦心啊!
最美老師高三作文范文3
我的語文老師姓馮,大家都叫她“馮導”。她不僅是一位千里眼,還是一位順風耳,我們對她可是又愛又“恨”。
馮導留著長長的披肩發(fā),手腕上時常戴著一塊橘紅色的手表。上課鈴響了,馮導“嗒嗒”的高跟鞋踏地聲也會隨之由遠及近地出現(xiàn)。講課時,馮導會一邊講,一邊在黑板上龍飛鳳舞地寫字,儼然成為了自己忘我表演的舞臺。下面的同學以為老師已經(jīng)沉浸在自己的“表演”里了,像是放松警惕的老鼠,開始動手動腳了,一會兒這里瞧瞧,一會兒那里看看,一刻也不安穩(wěn),可惜他的“表演”也被馮導的“千里眼”給發(fā)現(xiàn)了。馮導停下手中的筆默不作聲地盯著他,看他玩到什么時候,這位同學正興奮著,笑盈盈地轉(zhuǎn)過頭一看,不好!馮導正露出神色莫測的微笑盯著自己呢,他的笑臉瞬間變成了“面癱臉”,急忙坐端正,連大氣都不敢喘。
馮導可不止一個“千里眼”的絕活,她還有“順風耳”呢!只要有一點風吹草動的聲音都逃不過她的耳朵,不信你看!
這天正在上語文課時,有些學生覺得馮導講課太無聊了,于是就趁馮導在寫板書的時候,開始在下面竊竊私語起來。可惜被正在寫板書的馮導捕捉到了,于是隨著一個華麗的轉(zhuǎn)身,那些上課講話的同學遭了殃,他們被馮導罰抄課文。
上課時馮導很嚴厲,可下課時馮導就會和我們“打成一片”。這天下課我們正在幫馮導捶背,她一邊享受著一邊批閱我們的作業(yè),正在改作業(yè)的馮導突然吃驚地說:“這是誰啊?字都寫到天上去了!”我們一聽,便開懷大笑。
這就是我的語文老師,她既嚴厲又幽默。你們別看她上課臉上有著嚴肅的表情,下課了她一點兒架子都沒有。她不僅是教授我們知識的有責任心的好老師,也是我們平易近人的好朋友!
最美老師高三作文范文4
她有一頭烏黑的短發(fā),柳葉眉,一雙明亮的大眼睛,像兩顆圓溜溜的黑葡萄,鼻子又高又直,櫻桃小嘴,瘦瘦的,每次她微微一笑,眼睛就像彎彎的月牙一樣,你們猜猜她是誰,她就是我的語文老師——詹老師。
一個陽光明媚的早晨,我的同學張翊坤正在和同學們一起做游戲,他的紅領巾在跑動過程中不小心掉在了地上,詹老師剛好路過看到了,連忙彎下腰,撿起紅領巾向張翊坤走過來。我看到這一幕,心里很是感動。因為其他老師平時都是讓學生撿起來,交到學校失物招領處,而詹老師卻撿起紅領巾送給了丟紅領巾的張翊坤,并且溫柔地說:“做游戲的時候要把紅領巾戴好哦。”張翊坤望著詹老師感激地說:“謝謝老師,如果不是您把我的紅領巾撿回來,恐怕我的紅領巾就找不到了。”詹老師微微一笑,對著張翊坤說:“沒事的,下次當心點,好嗎?”說完邁著輕盈的腳步走遠了。
記得還有一次我穿著系鞋帶的運動鞋,和我的同學在一起跳長繩。正當我們跳得開心的時候,詹老師向我走過來,我以為自己犯了什么錯,心里七上八下的,結(jié)果詹老師微笑著對我說:“劉欣然,你的鞋帶沒有系好。”我低頭一看,啊!果然鞋帶散了,我笑著對老師說:“謝謝老師的提醒?!庇谑俏叶紫聛碛采叵灯鹆诵瑤В珊冒胩於紱]有系好,臉上不時一陣煩躁,詹老師溫柔地對我說:“我?guī)湍阆蛋?”說著,她蹲下來,伸手拿起了我的鞋帶系了起來,她先系了兩個大圓形,左右交叉然后就系好了。在系鞋帶的過程中,還不時地教我系鞋帶的好方法。我心里非常感動,心想:詹老師真是一個關愛學生的好老師啊!
這就是我的語文老師——詹老師,我非常喜歡她!
最美老師高三作文范文5
哎!可悲,可悲。又要罰抄,我本以為這個學期不用罰抄,沒想到,又失算了。為什么是我以為呢?那還要從開學說起。
開學之際的來臨,難免會有點小興奮,這個小興奮可不是用來形容學習的,而是馬上要和朋友們見面。作為lunkg girl(簡稱“幸運女孩”)一員,嘿嘿,本小姐不是唱歌擔當,也不是樂手擔當,我是活潑擔當,只要有熱鬧的地方,就有我。新學期新面貌,老師肯定是要換的,我知道了,那把我高興的呀,跳上跳下的,要是有梯子,我已經(jīng)高興的上天了。哎,離別了當高的“滅絕師太”,又迎來了一位……呃,這我該怎么形容呢?沒錯,這位我不知道該怎么形容的人,就是我的語文老師,語文老師個子不高,說話聲音有點……這不重要,語文老師雖然要顏值沒顏值,要身高沒身高,但老師搞笑,每天上語文課我都喜歡,每次上老師課,我們班都能哄堂大笑,他第一天拿本書來我們班,對我們說“這節(jié)課不上課,我們來寡淡。”在我們班這嚴肅的氣氛下,和我們寡淡的老師只有語文老師,于是我們七嘴八舌的說了起來。雖然我們喜歡上語文課,喜歡語文老師,但語文對我們班的學習態(tài)度不太滿意。于是,久而久之語文老師有點討厭我們班了,甚至都不愿意來我們班上課。時間長了,我們把老師當空氣,老師說他的,我們說我們的,語文老師說,他不喜歡體罰,可我們班有些人“老油條”,語文老師迫不得已讓我們罰抄。
因為語文老師的慈悲,養(yǎng)成了我們放縱,因為語文老師的善良,不忍心看我們罰抄,一次又一次的寬容,導致了我們把他布置的作業(yè)視而不見。其實老師陪伴我們的時間比他陪伴他女兒的時間還長,老師把我們當孩子,盡心盡力教我們,而我們做了什么……?