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      寫師生之間的800字作文

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        師生之間需要有尊重。師生之間需要有平等。師生之間需要有理解。以下是學習啦小編為大家整理的寫師生之間的800字作文,希望你們喜歡。

        寫師生之間的800字作文篇1

        師生之間

        春秋時期,孔子帶著他的弟子周游列國,每經(jīng)過一個地方,孔子必然會向他的弟子講一些語錄,如“三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改?rdquo;“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”。這也就是最早的師生之間。

        而現(xiàn)在,師生之間又有怎樣的關(guān)系呢?

        有的人認為師生之間是一種壓迫與被壓迫者的關(guān)系。老師是壓迫者,就像地主;學生是被壓迫者,就像長工。而地主對這些實行了“三不”政策,即不做與讀書無關(guān)的事,不做與提高成績無用的事,不學與讀書學習無關(guān)的東西。這讓我想起了這樣一則故事:春秋時期,孔子帶領(lǐng)他的弟子來到了一個寧靜的村莊,農(nóng)夫都忙著務(wù)農(nóng)??鬃拥囊粋€弟子就問:“老師,請問如何使用農(nóng)具耕地務(wù)農(nóng)。”孔子氣憤回答:“你問這個有何用,真沒出息。”孔子認為他的弟子應(yīng)該與他一樣,學習修身治國之道,不應(yīng)該去了解、學習這種“小事”,老師強把自己的意愿放在學生身上,如同學生是他們所管束的對象,應(yīng)該照他們的想法去做事。

        也有的人認為師生之間是朋友。課堂上,師生應(yīng)為師生;課下,師生應(yīng)為良友。這就是在課堂上老師傳授知識的同時,也應(yīng)該聆聽學生的建議,做到“擇其善者而從之,其不善者而改之”;在課下,師生親密交談,訴說心聲,聆聽往事。

        我更認同后一種的看法,因為老師只是一種職業(yè)的稱號,學生也只是一種學習者的稱呼,他們一個是知識的傳播者,一個是知識的接受者。不同年齡,不同時代的兩種人,可以成為朋友,他們之間沒有心理學上所說那種代溝。

        我的老師是一位男老師,開始的時候我認為他很兇,其實并不然,因為他從來沒有發(fā)過火,只是嗓音大了些,他總是笑臉面對我們,他的課上常常充滿歡笑,他常常在課下找我聊天,我也很喜歡,并不是因為我是優(yōu)等生,而是我們是真誠相待的朋友。

        師生之間,其實就是朋友,大家在一起交流、學習,就是如此。

        寫師生之間的800字作文篇2

        師生之間

        老師是“人類靈魂的工程師”,是智慧的啟引者。自古以來,老師與學生的關(guān)系就較為和諧。但如今,師生之間卻有一些不和諧的現(xiàn)象。社會上正大力提倡“新型師生關(guān)系”,而欲培養(yǎng)“新型師生關(guān)系”,師生之間就必須做到尊重、平等、理解與溝通。

        師生之間需要有尊重。仔細分析一些師生之間不和諧的案例,大抵都是因為缺乏尊重而導致。尊重是師生之間和諧相處的基礎(chǔ),是“新型師生關(guān)系”的奠基石??桌戏蜃硬W淵源,廣收弟子學徒,而他的學生大多亦學有所成。在做人方面,孔子強調(diào)“尊重”,他的學生非常尊重他們的老師孔子,因而孔子被譽為“教育先賢”。

        師生之間需要有平等。平等是溝通的基礎(chǔ),是為人處事的原則之一。我國教育家陶行知先生,非常注重“平等”。他對待犯錯誤的學生,并不嚴懲體罰,而是心平氣和,耐心地開導,從而使學生主動承認錯誤。“人民教育家”的方法對當今仍有借鑒學習的意義。

        師生之間需要有理解。理解是師生之間交流的催化劑,是溝通的前提。曾聽過這樣一則故事:一位中學生因母親生病住院而遲到,被任課老師罰站門外。老師知道原因后,仍讓他站著,學生不服,辱罵老師……事情最終是沒有什么好結(jié)果的。這名老師與學生相不理解,從而產(chǎn)生了溝通的隔閡。先哲柏拉圖曾經(jīng)說過:“理解他人是一種好的美德。”師生之間就非常需要“理解”這種美德。

        師生之間需要有溝通。溝通是交流內(nèi)心的一種好的方法,作為學生應(yīng)主動溝通。古人言道:“親其師,信其道。”親近老師,才能更好地學習知識。如何親近,當然是用溝通的方法,好的溝通會拉近師生之間的關(guān)系。此時此刻,師生之間,已超越時空,身份已不再重要,是朋友,抑或是親人;師生之間已架起溝通的橋梁。

        師生之間不管發(fā)生什么矛盾,并沒有多大的矛盾,老師對我們學生來說是非常重要的。“天地君親師”,可見教師在古代地位亦非常重要。暮年之際,回想昔日之師,你就會感慨良多!

        我愿師生之間的關(guān)系能更加和諧、融洽,建立“既尊師重教又尊生愛生”的民主、平等的新型師生關(guān)系。

        寫師生之間的800字作文篇3

        師生之間

        彈指一揮間,三年的時光過去了。我們與老師風雨兼程,同舟共濟度過三年。一路陽光,一路荊棘,我們一路走來。——題記

        有人說學生與老師是冰火兩重天,水火不相容;有人說老師就該是嚴肅的,不然在學生面前沒有威望,教出來的學生也會很調(diào)皮;還有人說,學生就該畢恭畢敬的對待老師,俗話說,尊師重教;而我說,學生與老師是朋友,老師傳授知識,學生接受知識,課上老師與學生是合作伙伴,課下是無話不談的朋友。你不要對此感到詫異,這就是我們班新型的師生關(guān)系。

        還記得,在數(shù)學的最后一節(jié)課上,數(shù)學老師動容地對我們說著臨別贈言:“愿我的皺紋成為你們的輔助線,愿我的汗水能夠成為你們的坐標點。”坐在講臺下方的我們被老師質(zhì)樸的話語深深打動,眼睛里含著淚花對老師說,愿老師身體健康,工作順利。我看到在老師微笑的臉龐上,眼睛里閃動著淚光。那一刻,我們?yōu)楸舜怂袆又?,為彼此所不舍著,不舍得一年多來的朝夕相處,不舍得分別。我這才知道,老師與學生之間存在真情,真心地關(guān)心著彼此。

        永遠不會忘記,在班級外的走廊上留下了班主任的殷切關(guān)心和諄諄教誨,每當成績下降之時,早讀課,課間休息,班主任會把你找出去談心,問你這段時間學習為什么不在狀態(tài)上,這時老師與學生是無話不談的好朋友,可交流心得。不會忘記班主任在同學不舒服時親切的關(guān)心,那時的班主任如同一位慈祥的父親,對學生如同自己的孩子。還記得課上,老師給我們講人生道理,給我們的人生指出道路。回想著班主任對我們點點滴滴的關(guān)心,我們與班主任的談心,我明白師生之間存在一絲溫情,那就叫做愛。

        在我們班集體中,多一些關(guān)心,多一點理解,多一些尊重,師生之間的關(guān)系就會更加融洽。

        三年的時光轉(zhuǎn)眼即逝,我們就要和我們最敬愛的老師們說再見了,心中難免有些不舍。不舍我們與老師們和諧相處的三年時光,但師生之間美好的回憶將被銘記永遠。

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