關(guān)于我們需要壓力的600字作文
壓力,有一種壓力可以讓人害怕退縮,有一種壓力可以讓人使這種力化為前進(jìn)的動(dòng)力。下面是小編為大家精心整理的文章,希望對(duì)大家有所幫助。
我們需要壓力
時(shí)光又到了六月,又到了期末復(fù)習(xí)階段。此時(shí)此刻,我的心情很是輕松。我知道,只有“輕裝上陣”,才能取得好成績(jī)。 而一年前的我,卻常常為了考試成績(jī)睡不好覺(jué)。
記得那是四年級(jí)下學(xué)期臨近期末考試的時(shí)候,同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí),我也是復(fù)習(xí)隊(duì)伍中的一員。平日懶散的我放棄了一切娛樂(lè)和空閑的時(shí)間,甚至舍棄了我最喜歡的畫(huà)畫(huà)與散步的時(shí)間,因?yàn)槲姨肴〉煤贸煽?jī)。
但復(fù)習(xí)可不是想得那么輕松,尤其是令我頭疼的數(shù)學(xué)。有時(shí)一道數(shù)學(xué)題想半個(gè)小時(shí)也想不出一點(diǎn)頭緒,只能求助媽媽。媽媽講解后我才明白這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單,根本不應(yīng)該用那么長(zhǎng)的時(shí)間去思考。哎!只能怪自己急于求成的思想在作怪。那段時(shí)間,在睡夢(mèng)中的我常常會(huì)還夢(mèng)到數(shù)字、文字、英文單詞,有幾次竟然被糟糕的考試成績(jī)嚇醒。
終于,考試的日子來(lái)臨了,我既高興又緊張。高興的是自己的努力終于會(huì)有結(jié)果了,緊張的是害怕自己考不好。 終于,考試的成績(jī)公布了,令我大失所望的是我付出最多的數(shù)學(xué)竟然考了不到八十分。我看著卷子上的成績(jī),失望、難過(guò)、痛苦……似乎所有的不開(kāi)心一下子涌上心頭,我甚至對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。
回到家,媽媽一眼看出了我的心事。晚上,媽媽拉著我的手,說(shuō):“玥兒,這學(xué)期你表現(xiàn)得真不錯(cuò),努力了,刻苦了。但學(xué)習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,并不是短暫的突擊或臨時(shí)的努力就能夠達(dá)到效果的。要有計(jì)劃分步驟地合理調(diào)控時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容,才能更好地掌握知識(shí),從而考出好成績(jī)。這次是沒(méi)考好,有挫折不可怕,我們要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),走出失敗的陰影,更好地面對(duì)未來(lái)的考試。媽媽相信你,我們一起努力,好嗎?”看著媽媽鼓勵(lì)的目光,我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后,我知道該怎么學(xué)習(xí)了,同時(shí)也懂得了如何去釋放心中的壓力,再也沒(méi)有出現(xiàn)考試前那種緊張壓抑的情緒了。 這次難忘的經(jīng)歷使我獲益匪淺:有壓力并不可怕,關(guān)鍵是要勇于面對(duì)壓力,并努力把壓力變成動(dòng)力。這樣,成功就會(huì)屬于你。
我們需要壓力
記得四年級(jí)下期,我初次來(lái)到進(jìn)入秦老師班級(jí)的考場(chǎng)??亢蟪鰜?lái)的我不屑一顧:“太簡(jiǎn)單了。但我的成績(jī)下來(lái)時(shí),我卻傻眼了:“怎么120分的滿分只考了48分!”這讓在班上成績(jī)不錯(cuò)的我,頓時(shí)變得像一只灰溜溜的狐貍,夾著尾巴逃走了。
我雖知道秦老師的班級(jí)厲害,但也不會(huì)這么厲害吧!我心里想著,郁悶的踢了踢地上的石子,突然看見(jiàn)興高采烈的媽媽向我奔來(lái),不時(shí)還向我招招手,說(shuō):“兒子啊,我好不容易拿到一個(gè)在二班旁聽(tīng)的機(jī)會(huì),你可以去上課了!”“不去!”我不耐煩的說(shuō),“去了也是倒數(shù),我寧愿在班上當(dāng)尖子生,也不在這里當(dāng)?shù)箶?shù)!”媽媽手叉著腰,不高興了,眉毛一上一下,眼睛瞪得又大又圓嘴巴向下彎著,說(shuō):“你沒(méi)看到那曾天一嗎?學(xué)了奧數(shù),一下子就蹦上班級(jí)第一名,你要什么時(shí)候高居榜首你老媽這一輩子都值了!”一想到曾天一,以前還跟我不分上下,可現(xiàn)在,卻把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在腦后,我一下子下定決心,說(shuō):“我要上奧數(shù),我要超越曾天一!”“可是我拿到的旁聽(tīng)只有一個(gè)月,除非……”媽媽臉上露過(guò)一絲微笑“除非一個(gè)月后你能考上班級(jí)!”“好!”我眼中燃閃著的斗志好像一團(tuán)熾熱的火焰。 接下來(lái),媽媽每次都制定考試計(jì)劃,計(jì)劃讓我考多少分,差幾分,就做幾道題。多少次,我接近失敗的邊緣,可我一想一定要考上一班,就挺一挺堅(jiān)持下來(lái)了。有幾次,我有了撕書(shū)的沖動(dòng)沖動(dòng),卻都忍下來(lái)。
一個(gè)月后,我直接考上一班,那種喜悅,無(wú)法以言語(yǔ)表達(dá)。 事后我知道了,如果沒(méi)有壓力,我就沒(méi)有這種提升,所以我——感謝壓力!
我們需要壓力
有的人感謝父母,因?yàn)楦改赣脨?ài)讓自己健康快樂(lè)的成長(zhǎng);有的人感謝老師,因?yàn)槔蠋熡弥R(shí)教導(dǎo)自己;有的人感謝……而我要感謝壓力,因?yàn)樗屛也恍傅叵蚯白非?
壓力,也許對(duì)有的人來(lái)說(shuō),它是一個(gè)負(fù)擔(dān),阻止自己向前邁步,背著它,便自己有想放棄的念頭,讓自己?jiǎn)适繕?biāo);但是,也有的人把它當(dāng)作動(dòng)力的源泉,讓它鞭策自己,因?yàn)橛辛怂?,才使自己變得更?jiān)定、迎難而上,越走越前!
一個(gè)星期天上午,我的作業(yè)做好了,休息了一下后,接下來(lái)要復(fù)習(xí)、完成那幾幅沒(méi)有畫(huà)完的圖畫(huà)作業(yè)、讀背知識(shí),便認(rèn)真地做起來(lái)。我本以為這些應(yīng)該會(huì)好好完成的,可是那天奶奶和阿姨來(lái)訪,我只好放下手頭的畫(huà)畫(huà)作業(yè),陪了她們一會(huì)兒后才繼續(xù)做,可是還欠好幾幅呢,畫(huà)好后還要涂黑、染色、完成讀背內(nèi)容,我不禁有點(diǎn)煩悶了,心想:這樣畫(huà)要畫(huà)到什么時(shí)候啊?畫(huà)好后還要讀背知識(shí),不如不要畫(huà)了吧,來(lái)復(fù)習(xí)好了。
我便想合上畫(huà)畫(huà)作業(yè),心里又一想:這怎么行?今天畫(huà)不好明天畫(huà),可明天還有要做的事情呢,再說(shuō)了,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)負(fù)擔(dān),難道在壓力面前我要放棄嗎?在壓力面前我更應(yīng)該有動(dòng)力!應(yīng)該先把這做好!我渾身充滿了斗志,心里突然萌發(fā)出一股堅(jiān)定的源泉。于是我堅(jiān)持著速度放快把圖畫(huà)好,然后又讀背了知識(shí)…… 壓力,有了它就會(huì)釋放出一股前進(jìn)的力量——動(dòng)力,使能很好地完成這壓力所擔(dān)著的任務(wù)!讓自己越戰(zhàn)越勇,無(wú)懈可擊!
壓力,感謝你,是你讓我有了催人奮進(jìn)的力量,讓我懂得了:有壓力就有動(dòng)力,讓我高瞻遠(yuǎn)矚!
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