關(guān)于書的作文800字五篇

　　文字之所以比煙花更璀璨，是因?yàn)?，我可以看著它在光滑的紙?yè)間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律......下面是小編整理的關(guān)于書的作文，歡迎閱讀。

　　書在手，知識(shí)在手

　　文字之所以比煙花更璀璨，是因?yàn)椋铱梢钥粗诠饣募堩?yè)間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律。——題記

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對(duì)讀書的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。

　　書是人類進(jìn)步的階梯。書不僅是人類發(fā)展的驅(qū)動(dòng)，更以渙然一新的方式給我們一方暢索未來，渺若辰星，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸，體及之中，我已展開了一對(duì)以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書海中飛翔……生命的形式不僅僅是滿足于在平實(shí)的路地上默默無語的度過空虛的寂寞時(shí)光。而應(yīng)該在潛移默化中升華自己的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書中思索，在思索中讀書，在不知高深處的湖水中漫逆，從而達(dá)到另一種生命形式的誕生。也就這樣靈魂從混沌的塵世中超脫出來。《愛蓮說》中的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”在渾濁之中，不受污染，以潔身自好的品格立足于塵世中，亦稱之“君子者也”。在不盡的書海中，無數(shù)傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色。也就在文學(xué)氣息的充溢間，這個(gè)世界的紛繁事物都被凈化了，絲絲渺渺浸潤(rùn)著這香氣四溢的空靈之境。人在書中，也就更像是飛翔，毫無束縛，隨心所欲，在不盡的大自然中也能嗅之清靈之氣。在書中的一隅，奏響了春之聲，綿柔細(xì)滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身著粉裙，在柳葉間翩然起舞，無怪乎有詩(shī)云：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰栽出，二日春風(fēng)似剪刀。”“知識(shí)是智慧的火炬”書中的世界令人神往，如癡如醉于詩(shī)情畫意之中。楓葉寄托著人的思念故人之情，秋風(fēng)瑟瑟，楓葉飄飛，滑落于你的指尖，你是否會(huì)想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”當(dāng)讀到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天時(shí)。”是否會(huì)為瀑布的壯闊雄渾所嚇倒，要知道假若瀑布退縮于巖壁之上，而不邁出騰空飛越之舉，瀑布又怎么會(huì)有今天之奇觀呢?讀書，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最簡(jiǎn)樸的表達(dá)形式。生命中，許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾!

　　舊書

　　我是一本書，一本寫滿了你的舊書。

　　開篇是陌路相識(shí)，在一個(gè)明亮的早晨，記得是花開的春，我們?cè)诤呄嘤?，你拿著葉子端詳，我怯怯的問，能否幫我也摘一片葉子，我要樹上的，其實(shí)你不夠高，可是你足夠好面子，你用盡一切辦法，終于在跳起摔倒路上以后，幫我摘倒一片被你抓到一片皺皺的葉子，那是我的葉子，這舊書的書簽。書面有些泛黃，但翻閱時(shí)我依舊能聽到紙發(fā)出清脆的聲音，記憶有點(diǎn)遠(yuǎn)，十二年前的故事并非能全部記載，舊書的美使我能記下一些文字，那些文字不全，但能記起我內(nèi)心一片波瀾，一些年輕的文字，用于保留多一份年少的激情。中篇是相知如故，后來把你領(lǐng)回家擦傷口才知道，你是鄰家剛搬來的孩子，你比我大，我媽說叫哥哥，也許也因?yàn)閺南嘧R(shí)起便叫你哥哥，至今我依舊不能說出你的全名，但是你是個(gè)我不會(huì)忘記的人，因?yàn)槿澜缰挥心銜?huì)叫我矮個(gè)子妹妹。

　　你極好面子，會(huì)因?yàn)榭荚嚥粷M分而苦惱，小氣得讓人生厭，不受歡迎的人，但是我卻從不介意，或是因?yàn)橄嘧R(shí)時(shí)我占了你便宜，或是因?yàn)槟愦液芎谩?/p>

　　總之我們是很好的朋友，一起牽手上學(xué)，別人欺負(fù)我你挺身而出，你被別人說壞話我破口大罵，曾經(jīng)我被別人說是被魔鬼征服的小綿羊，他們又怎知我們之間從沒有征服，只是好朋友的以心相待。書中記載有童年記事，也有兩個(gè)小家伙躲在樹下哭泣，清楚的記錄著不受歡迎的你，以至于同樣被別人排斥的我，我努力教育固執(zhí)的你，再堅(jiān)定的牽著你宣布你是我最好的朋友。舊書是一段歷史，一段不能忘卻的曾經(jīng)，不管它是什么滋味，但在我心頭揮之不去。

　　尾篇時(shí)形如陌路，這篇只有短短的幾頁(yè)紙，除去我終日的不解與良多的感想，記下的只有，你淡淡的看了我一眼，頭也不回地尾隨這家人離開這個(gè)住了一年的小屋。似是沒有不舍。匆匆而來匆匆而去的過往，即使被一句帶過，在紙上也會(huì)留下不易擦去的痕跡，在心里也可刻下斑斑駁駁的痕。徐徐翻開舊書，瀏覽到最后終于懂得陌路緩緩走。舊書記載的悲歡離合，如今也只如煙?；夭蝗?，也再無續(xù)集。

　　不管你記得與否，你也是一本書，寫滿了我的舊書。

　　以書為伴

　　書是一種智慧，又是一種情趣。它就像是我的朋友，帶給我一份知識(shí)，一份愉悅，一份安寧。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”有書為伴，我的生活增添了不少的歡樂。

　　海倫凱勒說過：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹窄的地方駛向生活的無限廣闊的海洋。”正是這樣，當(dāng)我們?cè)跁Ｖ袝秤危恢挥X開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，提高了素養(yǎng)。正如培根說：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人深刻，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善變。”書就像是萬能的百寶箱，在那里面我們可以找到需要的東西，以便隨時(shí)取用。

　　“閱讀最大的理由是擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。”靜下心來，細(xì)細(xì)品味，余秋雨的這段話點(diǎn)出了人生的真諦。因此，讓我們用閱讀點(diǎn)亮我們的人生。感受陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山。”的淡泊;蘇東坡“羽化而登山”的超脫;李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豁達(dá);學(xué)習(xí)他們“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的追求;“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的氣概。

　　書籍就像一盞明燈，為我們點(diǎn)亮陰暗的心靈;讀書就像一根蠟燭，為我們打開心靈的窗戶。沒有書籍的世界是灰色的，在那里你找不到一絲溫暖。有了書，就是五彩斑斕的世界，呈現(xiàn)在我們眼前，為我們的人生增添光彩。書是我們的良師益友，是人類進(jìn)步的階梯。在你閱讀的時(shí)候，所獲得知識(shí)好像時(shí)間的流逝察覺不出來。但時(shí)光匆匆從身邊溜走，你就會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)，我們所向往的“讀書破萬卷，下筆如有神”對(duì)你境界就這樣慢慢練成了。

　　書籍是無數(shù)敏感的心靈在喜怒哀樂中碰撞出來的火花，是無數(shù)深思的頭腦對(duì)社會(huì)，對(duì)人生反復(fù)思索的結(jié)晶。讀書，亦是在讀人生，讀作者的人生，讀自己的人生。是書籍充實(shí)了我的生活，是書籍交給了我做人的道理，也是書籍給了我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，揚(yáng)起我們生命長(zhǎng)河的風(fēng)帆。如果你此時(shí)此刻正在閱讀，是否會(huì)感受到知識(shí)之光正在悄悄地，靜靜地一點(diǎn)一滴慢慢步入你的心田。

　　書之感

　　我們每個(gè)人都生活在一個(gè)熙熙攘攘，充滿了物質(zhì)名利各種欲望的誘惑的世界當(dāng)中。我不知道別人，就我自己而言，在很久以前就不會(huì)再用單純，涉世未深這種借口來逃避我所看到的真實(shí)。不否定活在世上的美好，但也不肯定這世間存在的都是光明。

　　后來，我開始想，想這類思想本不該屬于我，但它卻如此真實(shí)地存在著，到底為什么?有一天，突然看到散落在桌上零亂的書籍，有那么一刻，一絲絲嘲諷。的確，書給了我很多：知識(shí)，智慧以及怎樣學(xué)著海納百川。但被它奪去的好似更多，在它的語言中知道了什么是人情事故，知道了什么是現(xiàn)實(shí)丑惡，就算也明白了什么是真善美，但在它們面前也只是蒼白與無助。所以才變得不能因?yàn)橄胄Χ?，想樂而樂，或許只是因?yàn)楦惺芴?，所以就毫無意義地想了更多。

　　現(xiàn)實(shí)中有太多的坐席不過是虛設(shè)，怕自己一踏上去就萬劫不復(fù)，所以最終還是選擇了書，義無返顧選擇了承受文字所賦予的一切感受，因?yàn)槠鸫a它們真實(shí)，起碼文字的穿插交錯(cuò)編織的是一個(gè)靜謐的國(guó)度。

　　讀老子知道了“持盈之道，損之又損"開始看到別人的優(yōu)點(diǎn)，更了解了自己隱藏很深而不愿暴露的缺點(diǎn);讀孔子明白了那些所謂的君子為什么寧愿一生潦倒，遭受別人的白眼也要執(zhí)著于心中所堅(jiān)持的道義;讀佛經(jīng)看到了佛家闡釋的人的本性，談?wù)撝说谋緛砻婺恳驯慌で?dāng)最后拋開紅塵的束縛，達(dá)到天人合一，就不會(huì)再與人斤斤計(jì)較，與人爭(zhēng)奪什么了;讀哲言，明白了是與是之間有距離，所以悲傷，心與心之間有距離，所以孤獨(dú)?；蛟S真的只是因?yàn)檫@樣，所以永遠(yuǎn)找不到自己心中所想靜悟的真諦。

　　當(dāng)我投入書的博大襟懷時(shí)，我拋棄了曾經(jīng)不顧后果的沖動(dòng)，拋棄了毫無意義的嫉惡如仇。隨著時(shí)間的流逝也開始釋懷，在一段段文字間不斷地冥想，等心沉靜后，再次聆聽自己心底最原始的音韻，終于似懂非懂：世界本就是在不完美中完美，人也是在不信之后再次深信，因?yàn)闊o所謂有亦無所謂無。

　　打開一本書，一個(gè)靈魂便蘇醒。很久以前，我不信靈魂這類虛幻的東西，到了現(xiàn)在亦是如此，但在書的靜謐中，自己的思想就好似掙脫束縛的枷鎖。在那個(gè)國(guó)度中沒有虛偽，沒有傲慢，也沒有諷刺，有的只是除卻這副皮囊后真正的自我。心就像一面明鏡，高懸自在，有物便照物，無物便空明!

　　人與書的關(guān)系

　　我愛讀書是有我的理由的。

　　人與書的關(guān)系，就像莊稼與泥土的關(guān)系。如果沒有肥沃的土地，莊稼將生長(zhǎng)在哪里?而秋后的豐收又從何而來?書就是人的泥土，人的靈魂就是泥土上的莊稼。靈魂是需要生長(zhǎng)的，要想自己有一個(gè)有品位的靈魂、崇高的靈魂、偉大的靈魂，那就必須把書當(dāng)成它的泥土。

　　人與書的關(guān)系，就像飛鳥與翅膀的關(guān)系。如果沒有羽毛豐滿的翅膀，藍(lán)天就不屬于鳥兒，在廣闊的天空中自由自在地翱翔就只能是一個(gè)幻夢(mèng)。如果你想像鳥兒一樣，可以在追逐流云中享受歡樂，可以站在高高的樹巔向高空引吭，那么，你就得把書當(dāng)成自己的翅膀，在閱讀中讓自己的羽毛豐滿起來，然后，志立高遠(yuǎn)，展翅高飛。

　　人與書的關(guān)系，也如琴與弦。雖然世上有梧桐這樣的制琴佳木，雖然世上有伯牙這樣好的琴師，如果琴?gòu)埗鵁o弦，誰能聽到高山流水般美妙的樂曲?如果你正是一把用上好佳木制成的好琴，請(qǐng)多讀書吧，在自己的心靈上安上也是上好的琴弦。于是，美妙的樂曲就會(huì)從你的心靈中流瀉出來。

　　還需要更多愛讀書的理解嗎?

　　人如果不愛讀書，生命就會(huì)無處生根，靈魂就找不到歸宿，猶如農(nóng)夫，空把一筐種子播撒在貧瘠的土地，看似一生奔波忙碌，卻總是看不到好的收成;人如果不愛讀書，生命就會(huì)找不到方向，猶如一個(gè)越洋的航海者，手里沒有一只羅盤，就會(huì)丟失目標(biāo)，迷失在汪洋里。

　　愛讀書的人，心胸比天空還寬闊;愛讀書的人，心靈比白雪還純凈;愛讀書的人，情感比泰山還厚重;愛讀書的人，思想的腳步無拘無束，理想的天空無邊無際。

　　愛讀書的人，靈魂的后院會(huì)有一個(gè)美麗的后花園，那里四季如春，奇花異草，佳木成蔭，繁花似錦，果實(shí)飄香……當(dāng)我們累了網(wǎng)了的時(shí)候，退到這里來，暫且遠(yuǎn)離紅塵，可以聽小說家講故事，可以聽詩(shī)人朗誦，也可以聽散文家訴說衷情……在這里，每一朵鮮花都可以是一首詩(shī)，每一個(gè)果實(shí)都可以有故事，每一杯泥土，都可以醞釀出一個(gè)美麗的童話……生活很煩雜，靈魂很勞累。愛讀書的人，就會(huì)給自己營(yíng)造出這樣一個(gè)心靈花園，放縱心靈，回歸原始。

　　讀書，將是我一生的最愛。希望我以上的陳述，也將成為更多人愛讀書的理由。