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      以壓力為話題的議論文作文4篇

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      以壓力為話題的議論文作文4篇

        生活中不能沒有壓力,但不能過量。生活因壓力而精彩,人類因壓力而有不懈的動力。但生活也因壓力而沉重。放平你心中的砝碼,調節(jié)好壓力吧!本文是學習啦小編為大家整理的以壓力為話題的議論文作文,歡迎閱讀。

        以壓力為話題的議論文作文一

        生活處處存在著壓力,有時,壓力猶如泰山壓頂,使我們不堪重負,甚至被壓垮。但沒有壓力就沒有動力,機遇與挑戰(zhàn)并存,壓力與動力共生。莎士比亞曾經說過:“壓力是一柄雙刃劍。”正確地對待壓力,可以使人進步,反之,它則會成為你失敗的根源。

        她,倒在壓力下

        原指南針樂隊的女主唱羅琦可謂20世紀90年代流行樂隊的風云人物之一。但由于與人發(fā)生摩擦,羅琦被刺瞎左眼后,為了排解心中壓力,她開始吸毒。后來她被娛樂圈公開暴光以后,便遠赴德國音信皆無了。我認為,最大的壓力來自于自己。要學會應對壓力,首先要認識到適度的壓力是生活所必需的。研究壓力對人類身心影響最有名的加拿大醫(yī)學教授賽勒博士曾說:“壓力是人生的燃料。”他提醒我們,不要以為壓力只有不良影響,而應轉換認知情緒,多去開發(fā)壓力的有利因素。而羅琦面對生活的壓力,僅僅看到了黑暗的一面,她選擇了毒品,無異于自毀前程。生活在現(xiàn)實中,更多的時候,我們是要背負著心靈的灼痛和壓力前行。對生活的熱愛,對命運的豁達態(tài)度,對美好明天的樂觀,應該是我們每個人心頭必備的一把傘。直面生活的風雨,才能走出風雨。

        只要自己的心不被風雨淋濕,我們總能找到一片屬于自己的麗日藍天。

        他,在壓力下成為了大力士

        在美國,有這么件事兒。一個孩子在事故中被一輛小卡車壓在水溝里,眼看要不行了。孩子的父親趕來,跳進溝中,居然把小卡車抬到了一定的高度,孩子獲救了!但事后,他再也抬不起那輛小卡車了。我想,這正是因為救子心切的強大壓力激發(fā)了他的無窮潛力,使他的力氣超出了往常。這驗證了愛默生的一句名言――奇跡往往是在壓力中產生的。當孩子的父親看到孩子在死亡的邊緣上時,心中只有一個念頭:“無論如何,一定要把孩子救上來,一定!”作為父親的他,壓力與責任并存,他甚至來不及考慮自己是否可以搬得起這輛小卡車。這種“一定要救出孩子”的信念與無形的壓力使他不顧一切,釋放出了前所未有的力量。用辨證的觀點來看,事物有壞的一面,也就一定有好的一面。壓力也是如此。這正是“雙刃劍”的另外一面。人們不是常說“井無壓力不噴油,人無壓力輕飄飄”嗎?

        又要它沒能殺死你,就會使你更強大!

        他們,在壓力下失手

        在奧運會上,不少名將因為壓力太大而失手,而黑馬卻不時殺出。為什么他們會有壓力?因為他們把自己定位在一個“名將”的位置上,認為自己拿了幾塊金牌,這次也就一定要再拿一塊。因此,他們就背上了沉重的思想包袱,所以發(fā)揮得比較保守,顧慮也太多了。而“黑馬”們卻把自己的定位在一個挑戰(zhàn)者的位置上:如果我輸了,沒有什么,你是名將,各方面都比我強,理所應當;如果我贏了,當然更好,說明我有奪冠的這個實力。因而“黑馬”們便可以發(fā)揮出自己的正常水平,甚至超常。這又應了一句老話,“攻城容易守城難”。其實,面對壓力主要是自我定位問題。若是“名將”們把這次比賽看作是一個與其他選手們交流的平臺,以一顆平常心來面對,把自己定位在一個較低的位置上,也就有了更大的發(fā)揮空間。在這次的雅典奧運會上,李婷婷她們這支網球隊伍不正是因為自我定位好而取得了最后的勝利嗎?

        人最大的敵人是自己,只要戰(zhàn)勝了自身壓力,那么,其他一切外界壓力也就不值得一談了。學會自我減壓,才能正常發(fā)揮。

        壓力無法逃避

        壓力是人生的燃料

        化壓力為動力

        迎戰(zhàn)壓力,讓壓力來得更猛烈些吧!

        以壓力為話題的議論文作文二

        壓力是一支強心劑,促使我們駕著生命的車輪,不斷地快節(jié)奏地向上滾動,伴著我們在人生之書上寫下輝煌的篇章。在人生大舞臺上盡情展現(xiàn)自己的風采。試想,一個懶散沒有壓力的人是如何的墮落與沉寂。他只會為別人的成功而喝彩。而自己卻事無成,安于現(xiàn)狀,任歲月蹉跎,在風塵中死去。

        壓力又是一個惡魔。它使得多少人跌入失敗的深淵,進入傷心的沼澤地。下因為這壓力,使得他們從此沒了昔的歡聲笑語,沒有往日自信的面龐,沒有勇氣去面對生活中一切的一切。此時,壓力似乎是罪大惡極的。

        或許,每個人都不想飽嘗壓力下悲愴的慘痛吧?那么,御下你的包袱,活得瀟灑自如些。有這樣則故事:

        兩個人一同經過寶藏地帶。那里有琳瑯滿目的珠寶、紫寶石、瑪瑙……無奇不有,層出不窮。其中一個人很是貪婪,不住地往自己口袋里塞寶貝。而另一個人卻只挑選了一顆最漂亮的藍寶石。兩人走了一段時間后,就拉開了距離。背著沉重寶貝的那個人累得氣喘吁吁,上氣不接下氣,為了趕路,只好不停地忍痛割愛,丟棄自己的寶貝。

        當?shù)竭_目的地時,他已累得不省人事了。而他手中卻連一顆寶石也沒有了。只拿了一顆寶石的那個人卻安然無恙。有人問他:“你為什么能這么輕松地到達目的地?”“因為我始終只有一顆寶石。”

        我們且不論其貪婪與否。只拿了一顆寶石的人,正是因為沒有給自己背上沉重的包袱,所以以很輕松地成功了。

        生活中不能沒有壓力,但不能過量。生活因壓力而精彩,人類因壓力而有不懈的動力。但生活也因壓力而沉重。放平你心中的砝碼,調節(jié)好壓力吧!

        以壓力為話題的議論文作文三

        甜甜同學:

        你好。我很理解你的心情,因為我也曾有過與你類似的經歷??菰飭握{的學習生活、各種各樣的“不如意”沉重得像山,我們常常會被壓得喘不過氣來。幸運的是,我在這沉重中找到了釋放的通道,現(xiàn)在就悄悄地說給你。

        我發(fā)泄情緒的方式很特別,不用哭,也不拿枕頭出氣,只是愛選個沒人兒的地方大喊——不用太大分貝,只要喊到自己的眼淚流出就可以。所謂的喊,其實倒不如說是用比平時大一點的聲音自言自語。人就是一種奇怪的動物,有很多事是不說出來不痛快的,可是有的事又不能或不愿與別人談?!肚轭嵈笫ァ分袑O悟空說,如果你心里有事說不出來,就找個洞口說,說完用泥巴封住它,沒人會知道。如果在城市里找得到洞口,也許我也會向洞口傾訴??沙鞘欣餂]有洞,我只能用吶喊來釋放。

        我不止一次地夢見自己跑到小山包上,沖著天空吶喊。望著山下拼命往上跑的我討厭的人們,心里很舒服。那種暢快的感覺就像久旱逢甘露的種子。釋放過后,身心都輕松,突然找到了真實的自我。但第二天一覺醒來,又要繼續(xù)穿上偽裝的外衣,于是吶喊釋放成了我的習慣。當然,我采取這種“極端”方式有一個底線,就是絕不影響別人,人多的時候我就在心底默默吶喊。

        有痛苦,有苦悶,有壓抑,就要找一個釋放的通道,當然不一定非得和我一樣。你可以通過qq,在虛擬世界里盡情宣泄;你可以在沒人的地方大聲或小聲地與另一個自己對話;你可以留心各種媒體的心理熱線,盡情傾訴……釋放相當于減壓,減壓后才能輕裝上陣,以最佳狀態(tài)投入到學習和生活中去。

        真心地祝福你能盡快找到這樣的通道!

        一個關心你的同學

        以壓力為話題的議論文作文四

        中學生取消早、晚自習和雙休日補課,看起來時間寬松了,但是從某些方面來說,反而是增加了壓力,因為學生必須在沒有老師監(jiān)督的情況下自主學習,這樣一來也許有的學生會比以前用更多的時間來復習。同時中、高考迫在眉睫,復習時間一天比一天少。學生和家長不能只看到考試的壓力。為了更有效地學習,必須關注學生生理和心理的健康狀況。怎樣來減壓,現(xiàn)介紹幾種簡單方法:

        轉移視線。心里不要總是想著考試的事,可散散步、聽聽音樂或和家長聊聊天,甚至可以看看電視,但不要看電視連續(xù)劇。音樂盡量選擇節(jié)奏比較舒緩的輕音樂,以免音樂把心情搞得更糟。這樣暫時把注意力放到別的地方,可以有效地起到緩解壓力的效果。

        調整心態(tài)。心理壓力過大產生的原因主要是由于對事物看得過重引起的,如中考、高考前自己告訴自己,這次一定要成功,要不然就完了,這樣反而會影響自己的正常發(fā)揮。所以應該保持一顆平常心,相信天道酬勤,考試時自然就能正常發(fā)揮了,甚至會超水平發(fā)揮。

        找人傾訴。這是一個排除內心壓力和煩惱非常有效的方法。向老師或家長把自己的心情和苦惱說出來,與他們更好地溝通;找一個可以耐心傾聽自己訴說的朋友,把苦惱與困難都說出來,也許朋友不能幫你解決什么問題,但他幾句安慰的話一定可以讓你感到輕松。

        適當鍛煉。在連續(xù)學習兩個小時以上時大腦開始變得疲憊,效率就開始下降,這時不如出去活動一下,跑跑步、踢踢球或者洗個澡等等,甚至去空曠的地方大聲地喊幾聲,發(fā)泄發(fā)泄一下心情都有減壓的效果。

        好書幫你。一本好書更是可以讓人受益終生,優(yōu)美的散文、詩歌不僅可以使人心曠神怡,更可以讓人暫時忘卻煩惱和憂愁。學生可以暫時拋開教科書,看一些別的課外書,放松一下心情,但必須保證自己不沉迷于看課外書。

        壓力就是動力,但是過大的壓力只會是百害而無一利。減輕壓力的方法還很多,關鍵靠學生自己控制。學生必須要保持充足的睡眠時間,忌煩時抽煙等。學校、家長和學生必須為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,老師不要一味地強調考試,家長不要一味高標準地要求孩子,學生要自己控制好自己的學習和休息,以減少壓力。相信學生在適當?shù)膲毫ο聲〉酶硐氲某煽儭?br/>

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