自己高一到高二的變化作文
自己高一到高二的變化作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的自己高一到高二的變化作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
自己高一到高二的變化作文1
回首昨天，我還在笑別人因?yàn)樯蠈W(xué)而半夜睡不著覺起來看電視的呢，這不，我也睡不著了，夜里醒來幾次，想著：老師應(yīng)該早早的起來去學(xué)校忙碌了吧?同學(xué)們也因上學(xué)穿上新衣而高興無比吧?我?guī)е鴳夷钇鹆舜?，剛出門就有一股涼颼颼的秋風(fēng)迎面而來，“哎呀，好冷啊?！蔽艺f著趕緊把門關(guān)上，在屋里洗臉?biāo)⒀朗犷^。抬頭一看表都六點(diǎn)半了，沒吃早飯就急忙趕到學(xué)校了。在校門口，我看到了那內(nèi)向而羞澀的張琳，她用笑臉與我打招呼，我連忙上去問她好，我問他：“誰送你來的?”他說：“我媽沒來，我爺爺來的，可我現(xiàn)在找不到我的爺爺了?！蔽矣终f：“你先別急，我陪你去找你爺爺，你先去放下書包?！彼B忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
剛進(jìn)班，那陽光可愛的男孩——王豐向我打著招呼，好像草原上脫韁的野馬被拘束了，我們放下書包就直奔女生公寓了。
樓道間，那互不認(rèn)識(shí)的陌生人都在互相幫助，學(xué)生們一一為他們讓路。家長們是那么辛苦，同學(xué)們是那么懂事。
再次回到教室，班主任已經(jīng)先講注意事項(xiàng)了。那面帶嚴(yán)肅而心帶溫暖的.老師，好久不見。他講的不再是注意事項(xiàng)，而是對(duì)自己孩子的百般呵護(hù)。
不知不覺，已經(jīng)是最后一節(jié)課了，我們認(rèn)真聽講不再打鬧調(diào)皮。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過著……
已經(jīng)是晚自習(xí)時(shí)間了，同學(xué)們自覺的寫作業(yè)，沒有喧鬧、竊竊私語，班主任不忍心打破沉寂，自己卻掃起了地，那本是我們的活兒，卻讓老師來干，唉!老師掃到我這兒來了，我?guī)状蜗胝f：“老師讓我來吧!”可是這句話卻在口中帶了多時(shí)，終究不肯出來。那辛勤的老師啊，您休息休息吧!
開學(xué)第一天，新學(xué)期，新知識(shí)，珍惜每分每秒，必會(huì)有收獲。
自己高一到高二的變化作文2
后天就要開學(xué)了，后天就要和我的美好暑假說byebye了，后天就要成為高二生了。沒有想象中的失落，只是有一種很奇妙的感覺。只是睜眼閉眼那一會(huì)工夫，好像被魔法師下了魔法，還沒弄清楚怎么回事，就被拎進(jìn)了高中的校園。想起小學(xué)時(shí)的我最羨慕那些穿著高中校服的大姐姐，覺得她們有著一種和我們不一樣的成熟，現(xiàn)在總算明白了，那是時(shí)間打磨出來的。可惜當(dāng)時(shí)沒早發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)：當(dāng)我明白這個(gè)過程時(shí)，也意味著我離童真越來越遠(yuǎn)?？吹匠跻坏谋砻靡桓背跎俨慌禄⒌尿湴辽袂椋杏X以前的自己又回來了。所以我又悟到一點(diǎn)：為了避免變老，最好的方法就是和比你小的孩子在一起。我喜歡表妹給我講她的校園生活，不是以過來人，而是以旁觀者的身份聽她訴說青春里的零碎時(shí)光。
表妹也會(huì)問我現(xiàn)在的生活，我更多時(shí)候是笑而不語。我想等她長大，讓她自己去體會(huì)，因?yàn)槲掖_信她會(huì)比我有更多的故事。似乎扯得遠(yuǎn)了，該回到正題了。寫這篇文章主要是想記錄一下我的高一。雖然過得糊里糊涂，還是要說些什么。不是有誰說過嗎“寫作，是為了避免遺忘”，我的文字目的也在于此。
我的高一是由三部分組成的：學(xué)習(xí)，生活，還有寫作。學(xué)習(xí)的事似乎永遠(yuǎn)忙不完。也不知是誰在開學(xué)前騙我說高一很輕松，一點(diǎn)也不。還記得剛進(jìn)一中時(shí)感受最深的是失敗，無法適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，覺得學(xué)得很累，得到的和付出的卻不成正比。確實(shí)也想過放棄，一直以來都很努力，為了學(xué)習(xí)犧牲了很多，沒法像其他女孩子過的那樣快活。我媽每過兩天就要給我重溫往事。我知道媽媽為了我受了很多苦，也知道爸爸家的人都不喜歡我，所以才更加努力想證明自己。
就這樣告訴自己“不能放棄，不能輸”，終于熬過來了。慢慢摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，像砌磚搬，一塊一塊，把缺失的都補(bǔ)回來，才慢慢取得了滿意的成績。我知道很多朋友內(nèi)心都很想學(xué)好但總學(xué)不好，我覺得也許你缺少的是一個(gè)承諾，給自己，給家人，甚至給你喜歡的人的一個(gè)承諾。把眼光放長遠(yuǎn)一些，為了獲得幸福，你首先得擁有獲得幸福的能力。然后是生活。覺得自己這一年確實(shí)長大了許多，脾氣也是好了許多，很用心的去經(jīng)營我的人際關(guān)系。很感謝這一年里遇到的所有人，大家都很好，不管你們?cè)趺聪?，我可以自私地把你們列入朋友的范圍。即使只說過幾句話，能真誠地在一起過，就是很好的朋友。最后是寫作。老實(shí)說，這一年的寫作生涯很不順利。從沒像今天這么無助過，我想我是遇到寫作的瓶頸了。
滿心歡喜的加入了寫作部，卻發(fā)現(xiàn)自己很無力，感覺自己是多余的人。也許是初中的成就成為了內(nèi)心解不開的心結(jié)，也或許是自小好勝忍受不了自己的怯懦?？傊y過了好久。不過現(xiàn)在也在漸漸走出陰影，因?yàn)槲覞u漸明白，唯有心如止水，才能看到自己想要的，寫出自己想說的。這需要一段很長的時(shí)間，也許一個(gè)月，一年，或更久。但我明白，如若不能跨過這道坎，也許再也不敢寫作了。所以我給自己時(shí)間，反正我有的是時(shí)間，我要等，等到以前的自己在筆下活過來為止。
就要高二了呢。會(huì)比高一更累吧?但我不怕。怎么能怕呢?就好比在森林遇到火災(zāi)，本能會(huì)使我們拼命想要逃脫。大多數(shù)人會(huì)順風(fēng)跑，但其實(shí)最安全的做法反而是用衣服蒙住頭部，快速逆風(fēng)沖越火線。有時(shí)候，坦然面對(duì)挫折，大膽應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，才是勝者之道。所以我會(huì)勇敢地走進(jìn)高二，以最佳的姿態(tài)走出一片更廣闊的天空。相信創(chuàng)造奇跡。準(zhǔn)備好了，Let‘s go!
自己高一到高二的變化作文3
高一，為尊嚴(yán)而戰(zhàn)!
潘老師：“痛并快樂著，青春因奮斗而精彩，try harder，and you will succeed。”
人生的.每個(gè)階段，我都活得精彩，我知道我要的是什么，該屏棄的是什么，從剛來上海的陌生，又到初中的淡定，如今高中了，我又從一個(gè)自大的不知天高地厚的小毛孩轉(zhuǎn)為了穩(wěn)重。記得我剛進(jìn)光明的時(shí)候，就被同學(xué)排擠，因?yàn)槲覀冃愿癫煌?，因?yàn)槲页煽儽拔?，因?yàn)槲夷菑垵M臉青春逗的可笑和那雙呆滯的眼神，因?yàn)樗麄兿矚g的吹噓我不好，他們的出口成“臟”我不崇拜，所以我們格格不入，所以你們是天我是地，所以我總是與你們對(duì)立，你們的籃球打得出神入化，我卻只能用背影與你們道別，那羨慕的眼神凝視著校門，暗想：“加油吧!成績好了就好了!”
“tryharder，andyouwillsucceed?！边@是周記本上潘老師給我留的話語。她對(duì)我很好，第一學(xué)期我成績那么爛，三門總分都沒100名，她卻想讓我拿獎(jiǎng)學(xué)金，當(dāng)時(shí)我拒絕了，因?yàn)閹讉€(gè)很呆的原因?？墒?，在她的激勵(lì)和幫助下，我總分得到了提高，雖然她細(xì)心耐心得教我英語，可是我英語就是沒進(jìn)步，真是的!好在數(shù)學(xué)爭氣語文運(yùn)氣，我得到了獎(jiǎng)學(xué)金，不容易!記得有一次，她叫我們做一本聽力，可是我沒聽，就抄了答案上去，誰知道她檢查的時(shí)候卻對(duì)我說：“我相信你!”看也沒看就走了，當(dāng)時(shí)我暗自內(nèi)疚……這也就是我英語沒提高的原因，我太不自覺了!
高一畢業(yè)的時(shí)候，集體婚禮我與這位新娘老師合影，我穿著白色的校服，與她的禮服相當(dāng)融洽……
戰(zhàn)高二，無怨無悔!
陳老師：“目標(biāo)，效率，紀(jì)律!”
我以為憑借著高一的基礎(chǔ)可以在高二輕松的過一回，也就是因?yàn)樽孕诺阶园恋霓D(zhuǎn)型，我從年級(jí)前30墮落到了269名，違背了潘老師在陳老師面前對(duì)我的評(píng)價(jià)“我從來沒見過這么好的學(xué)生!”我的自尊再次受到打擊，我自卑開始作祟。我向陳老師發(fā)誓，我要好好學(xué)，“既然目標(biāo)是地平線，那么留給世界的只能是背影!”隨著態(tài)度的轉(zhuǎn)化，我變得自信，謙虛，有規(guī)律，漸漸領(lǐng)悟了“目標(biāo)，效率，紀(jì)律”的道理。終于從269名到32名的凱旋，又從32名到達(dá)前7名的顛峰。大起大落，讓我深知傲必自斃的慘劇。陳老師給了我極高的評(píng)價(jià)“自信和堅(jiān)持就是一切力量，就像你“269——32——6”的軌跡，還是那句話，你是老師最想獎(jiǎng)勵(lì)的人!”走兩次一樣的路，我便知道，傲是再所難免的，成績的起伏不定更是不可預(yù)測，所以我高二的最后一次考試也遺憾地以72名收?qǐng)觥?/p>
回顧高一高二，起伏不定，但也從一個(gè)年級(jí)倒數(shù)的無名小輩走到了年級(jí)上有些許知名度的小鬼，有同學(xué)甚至忌諱我的語文，哪怕語文只是運(yùn)氣的化身。無論是高一“為尊嚴(yán)而戰(zhàn)”，還是“戰(zhàn)高二，無怨無悔”，我都對(duì)得起這2句口號(hào)，唯一不同的是高一勝的輕松，高二卻要以游戲做犧牲罷了。
回顧高一高二，我無悔!
再次感謝2位班主任的栽培，同窗的幫助，讓我們一起面對(duì)高三的沖刺吧!
自己高一到高二的變化作文4
那些我們所追尋的，我們所留戀的，如今已泛白，我依然帶著信跑。小時(shí)候，我們向往奧特曼的強(qiáng)大，也曾幼稚的變來變?nèi)?，曾記?無憂無慮的身影……
長大后的我，喜歡靜靜的思考。覺得世界上天空是最美麗的，我每天都能看到它，給了我莫大的力量，讓我伴著暖暖的陽光為著理想奮斗著!
清晨，我伴著時(shí)間的腳步來到學(xué)校，記得第一句問候是：“老師好!”然后走向樓梯，進(jìn)入班級(jí)，與大家打招呼，覺得很快樂。原來這就是成長。來到座位上，交作業(yè)?？匆娭等丈寻嗉?jí)打掃的干干凈凈的覺得好舒服。這就是成長!隨著第一遍鈴聲的響起，我們就進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，我看見了一個(gè)個(gè)認(rèn)真的身影，那眼神、那神態(tài)，我笑了。我們每個(gè)人都長大了!知道了為自己想要的方向努力。原來，這就是成長!我看到了信念，看到了一個(gè)一個(gè)為理想奔跑的身影，每個(gè)人的心理都有一座小小的塔，只有我們慢慢地向上攀爬，帶著信念，才會(huì)到達(dá)頂點(diǎn)。
在學(xué)校里，中午的時(shí)候，一會(huì)和好朋友們?nèi)ゲ賵錾洗蛴鹈?，散步……我們也曾抱怨過、也曾煩惱過、也曾興奮過、也曾哭泣過。帶我們互相安慰過，互相幫助過，成長中，友誼是人生一大美好，朋友，我們要一直快快樂樂的!我愛我的朋友們!朋友也是一種信念。
在家里，有過淘氣的時(shí)候，有過叛逆的時(shí)候，也有過委屈，也流過淚，但幸福是滿滿的。記得自己一個(gè)人和媽媽較勁，叛逆的像小猴子一樣倔強(qiáng)，只是等到氣消了的時(shí)候，把之前的不愉快都忘了，然后讓媽媽快樂。更記得，在難過的時(shí)候，媽媽會(huì)給我力量。這也是一種信念。想說一句，媽媽我愛你!您辛苦了……
“我想我一直擁有隱形的翅膀，帶我飛給我希望……”記得張韶涵的這首隱形的翅膀，給了我信念，讓我在成長的道路上一直奔跑著。
經(jīng)歷許多事，看到許多不公平的現(xiàn)象，原來我長大了，成長這條路，好遠(yuǎn)好遙遠(yuǎn)，卻又觸不可及。我覺得成長就像一場戲，每個(gè)人扮演著不同的角色。聚光燈下，我還是那個(gè)我，我在譜寫著一首跌宕起伏的人生之歌。
自己感動(dòng)的不一定別人會(huì)感動(dòng)，但要想感動(dòng)別人就一定要先感動(dòng)自己。所以要為理想搏!
成長帶著信念奔跑，目標(biāo)向著理想靠。
自己高一到高二的變化作文5
唉，數(shù)學(xué)考試又得了倒數(shù)。
不出所料，回到家里，剛把成績單拿出來給父母，他們一見到數(shù)學(xué)那一欄排名上大大的56，便開始對(duì)我進(jìn)行一番長篇大論的說教：“你上課都聽什么了?平時(shí)作業(yè)白做了嗎?給你買了那么多參考書都白買了……”
心中的失落傷心一下爆發(fā)：“我考那么差已經(jīng)很難受了，你們非但不安慰我還奚落我，你們到底是不是我的父母啊?”
聽完我的話，他們不僅沒有停止說教，反而說得更嚴(yán)重：“我們還沒罵你了你倒先罵起我們來了，考倒數(shù)還有臉罵我們，勝者為王敗者寇，考得差就沒資格說話!”
我聽不下去了，沖回房間“碰”的一聲把門鎖上，蹲在窗臺(tái)下就開始哭。
老天爺似乎也有些瞧不起我，笑得無比驕傲，風(fēng)也隨之起舞，河邊的楊柳不停地?cái)[動(dòng)，幾枝細(xì)嫩的柳條被飛起來的小石頭打斷，在空中無助地打轉(zhuǎn)，想找到依靠都沒辦法，葵樹身上干枯的枝葉也被吹落，掉在地上了無生氣，草地上的野花被風(fēng)刮得左搖右擺，似乎馬上就會(huì)不勝風(fēng)力被連根撥起。整個(gè)花園都被這場突襲的大風(fēng)打了個(gè)措手不及。
終于，風(fēng)停了，大風(fēng)過后的花園一片狼藉，就跟我現(xiàn)在的心情一樣，亂七八糟，可當(dāng)園丁一來，將地上的殘骸全部掃去，重新修剪過后，整個(gè)公園都煥然一新，他們一邊收拾工具一邊大聲地聊天：“把那些死樹皮都刮下來了也省得我們爬上去拔?！?/p>
“沒有用處空吸營養(yǎng)的病柳枝被打下來了柳樹會(huì)長得更好呢!”
“不過可惜了我剛修剪好的盆景了，又要重剪?！?/p>
“怕什么，舊的不去新的不來嘛哈哈?！彼麄冃χ帐昂霉ぞ呋厝チ耍珗@又變得生機(jī)盎然起來。
聽了他們的說，我也為之一振，是啊!舊的不去新的不來，不讓狂風(fēng)吹去病殘的廢枝廢葉，又怎會(huì)長得更好，花園有園丁照料，而我的`園丁則是我自己，狂風(fēng)是花園的挫折，而的挫折則是學(xué)習(xí)生活上的失利與不順。只有自行修剪，才會(huì)長得更好，哪怕被失望拉進(jìn)深淵，被挫折踐踏得體無完膚，都要勇敢地站起來，修剪自己，讓自己變得更好。
我站起來，捶捶自己蹲得發(fā)麻的雙腿，坐回書桌前，拿出試卷，開始分析自己的錯(cuò)誤原因……
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