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      我的老師_關(guān)于老師的精選作文5篇

      時間: 佳琪21276 分享

        每個人的身邊都有自己熟悉的人?,F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文,如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

        我的老師作文1

        我最喜歡的老師是郭老師,是我5年級的語文老師,她是我們最好的老師。

        郭老師是我心中最美的老師。中等的體態(tài),卷卷的頭發(fā)。臉龐上有一雙深陷的眼睛,笑起來眼睛邊瞇成了一條線。

        郭老師有一雙會說話的眼睛。有一次,我?guī)Я艘槐拘∪藭险n的時候,我心里老想著這本小人書,忍不住翻開第一頁。郭老師發(fā)現(xiàn)了,朝我瞪了一下,好像在說;“上課要集中注意力,不能搞小動作?!蔽亿s緊把小人書又放回書包里。

        一開始,我的作文質(zhì)量特別差,是有一個字沒一個字的“擠牙膏”。郭老師見我為難的樣子,走過來親切的對我說:“怎么了?筆頭不聽使喚了?平時要多讀作文書,才能出筆成章?!边€告訴我許多寫作技巧,我聽了這么親切的話,我心里感動極了?,F(xiàn)在,我的作文了很大的進步,還真得感謝郭老師啊!

        現(xiàn)在,我和郭老師雖然分開了,但是,郭老師的那雙眼睛依然鞭策著我、鼓勵著我,告訴我,要好好學習,為祖國做貢獻。郭老師,謝謝您!

        我的老師作文2

        每個人的身邊都有自己熟悉人。我當然也有,她就是我的班主任老師。

        在我剛?cè)胄iT時,就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀教師。我懷著幾分激動的心情,默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象。在我的期盼中,終于等到了上課,何老師出現(xiàn)在我們的面前,她就不由地向我們做自我介紹了,那時,我才知道這位班主任叫何新紅。但在以后的日子里我也逐漸的了解了她。何老師的字也寫的很漂亮,她是我們的語文老師。

        記得有一次她的孩子生病住院了,何老師醫(yī)院學校兩頭跑,我們的課一節(jié)都沒落下,累的幾乎說不出話來,但她還是堅持給同學們上課,只是講課聲音很小。同學們有些擔心。何老師沖同學們微微一笑說:“沒事,你們要認真聽講哦,不然課后作業(yè)不會寫?!倍医z毫沒有表現(xiàn)出她很累。

        她把自己無私的愛都奉獻給了學生。我愛我們的何老師。

        我的老師作文3

        我最喜歡的老師——她很溫柔,對我們說話總是嚴厲而不失親切,當發(fā)現(xiàn)我們身上存在錯誤時,能耐心的給我們講道理,讓我們能明白自己錯在哪里,使我們從內(nèi)心深處認識到自己犯錯誤的根源,避免同類錯誤再次發(fā)生。對于屢教不改的學生,她會采取一定的處罰措施——罰寫日記,這真是一個好辦法,不但改掉了壞習慣,還提高了寫作能力,真是一舉兩得呀!

        我最喜歡的老師——她很負責任,經(jīng)常會利用輔科課的時間給我們“加餐”,讓我們能從容的把學過的知識加深印象,牢牢的記在腦子里。盡管開始我們對她這樣做是那么的不高興,但我們現(xiàn)在卻能理解她的良苦用心,為了提高我們的成績,她不惜犧牲自己的休息時間,真為我們對她的誤解而羞愧不已!

        我最喜歡的老師——她是我們的好朋友,她鼓勵我們把對她的意見和自己的心里話通過寫信的形式告訴她,這樣我們就可以暢所欲言的同她交流。

        同學們,你們一定知道我最喜歡的老師是誰了吧,猜猜看!

        我的老師作文4

        你要問我最喜歡的老師是誰——我會毫不猶豫的告訴你,我喜歡我們的班主任雷老師。

        雷老師個子不高,中等個頭,她身材勻稱、適中,皮膚白里透紅,一頭直發(fā),一張瓜子臉,一雙炯炯有神的眼睛,經(jīng)常穿著一身休閑裝。

        我喜歡雷老師,因為她講課精彩。記得有一次上公開課,教室里靜悄悄的,沒有一點聲音。她笑瞇瞇地把U盤插進電腦時,屏幕上了精彩的畫面,她開始繪聲繪色的講課,仿佛把我們帶入童話的世界。

        我喜歡她,因為她和藹可親。有一次,我生病了,她的笑臉一下變得嚴肅起來,摸摸我的額頭,像火球一樣熱。她像媽媽一樣問親切地問我:“你沒事吧?”我說:“我非常難受?!彼R上問我爸爸媽媽的電話,頓時我覺得一股暖流涌上心頭。

        我非常感激我的老師,我祝我的老師青春永駐,身體健康!

        我的老師作文5

        李老師是我們的班主任,她是我最喜歡的一個老師,就象媽媽一樣的疼愛我們。

        李老師中等身材,平時對我們總是和謁可親,記得剛上學的時候,我的字寫的彎彎扭扭,還總是用橡皮擦了又擦,看起來我的作業(yè)總是烏七八糟的。每次交作業(yè)給李老師批的時候,我的心情總是很緊張,生怕會得不到優(yōu)秀,不過李老師每次總能在我的作業(yè)里找出幾個看起來不錯的字打上紅五星,然后面帶笑容的對我說:“孫博,你的字有進步了,就是下次動作要快點啊!”我聽了李老師的鼓勵,心里美滋滋的,暗暗下決心,下次要寫的更好更快。

        雖然李老師平時總是很和謁可親,不過在學習上卻對我們要求很嚴格,記得上學期我有次語文考試成績很不好,并且錯的題目很多都是因為我粗心。李老師在課堂上很嚴厲的批評了我,讓我記住這次教訓,下次改掉粗心的壞毛病。

        這就是我最喜歡的李老師,象媽媽一樣的在學習上關(guān)心體貼我們的好老師。

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