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      以贊美為話題的作文

      時間: 靖婷695 分享

        贊美自己,是給自己奮斗的能量!本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以贊美為話題的作文,歡迎閱讀。

        以贊美為話題的作文1:

        贊美的力量是巨大的,有時,一句贊美的話,便可以增強一個人的自信心。

        我被贊美過,并難以忘懷。小學(xué)時,我不喜歡英語,每次都是80多分。媽媽給我報了一個英語班。英語班的老師留學(xué)于新西蘭,這位老師和藹可親,我們叫她陳老師。下課時和我們一起跳繩,學(xué)做英語游戲,不知不覺中我有一點兒喜歡英語了。但我的基礎(chǔ)很差,上課時仍不敢發(fā)言。一次,陳老師問了一個問題,同學(xué)們都積極的發(fā)言,只有我沉默不語,陳老師看來看去,我心里想:“陳老師,你可別喊我,千萬別讓我回答。”陳老師看透了我的心思,專門讓我回答。我站起來后,低著頭心里忐忑不安,感到自己的臉“刷”熱辣辣的。陳老師和顏悅色地說:“若雨,你把答案說出來好嗎?”我小聲地說出了答案。同學(xué)們哄堂大笑,說:“聲音小的像蚊子,今天早上沒吃飯!哈——!”我感到我的頭上冒出了汗珠。陳老師還是溫柔地說:“不許笑,若雨回答的非常棒!我敢說你們的口語都沒有若雨的好,只是如果若雨的膽子再大一點兒就更好了!是不是,若雨?”我頭一次聽到老師對我的英語水平這樣的評價,心里感到十分的欣慰。我點了點頭,鼓起勇氣,抬起頭來,正好與陳老師的眼神相撞,那眼神像慈母一樣的溫柔,和藹。我心中頓時涌起一股暖流。老師讓我坐下。我激動的心久久不能平靜。從那次起,我越來越勇敢,越來越有自信,英語越學(xué)越好。

        我十分感謝陳老師,她不僅幫助了我樹立了自信,還告訴了我要多給予他人贊美。從此我也喜歡贊美他人了:媽媽辛苦的做完了飯,我會說幾句贊美的話;弟弟給我表演了武術(shù)我會說幾句贊美的話;爸爸工作努力得了獎,我會說幾句贊美的話……

        我感到贊美的力量是巨大的,贊美的力量是頑強的,得到他人的贊美會使你有自信心,給予他人贊美會使你更加的快樂。

        以贊美為話題的作文2:

        忙忙碌碌的學(xué)習(xí)生活,使你,我,他都不得不每天穿梭于兩點一線之中--上學(xué),回家,放學(xué)。反反復(fù)復(fù)而又極其枯燥的生活,也許會遭到許多的抱怨,抱怨昨天的不懂惜時,抱怨今天的勞累疲憊,抱怨明天的前途渺茫。而我,到學(xué)會了贊美。

        你會因為看到小草充滿生命力的觸動感到欣喜嗎?如果會,請贊美它。

        你會因為看到梅花不畏寒冷的堅韌感到敬畏嗎?如果會,請贊美它。

        細心看,生活的周圍總是留有許多美麗的事物。而時光的匆匆流逝又讓我們忽略掉了這些美,而我們能抓住的時間又有多少?當你發(fā)現(xiàn)這些東西重新嶄露頭角的時候,不要吝嗇你的贊美。

        陽光明媚的天氣很宜人。三三兩兩的朋友一同奔跑在操場上,微風穿過臉頰,吹起了自信張揚的頭發(fā),在空中優(yōu)美地飛舞。跑累了,便靜坐在草地上,背靠背便多了一份安逸。一面感受著沁人的微風,還夾雜著泥土的清新,一面擦干汗水,高談未來的理想抱負。那么,便贊美這晴朗的天氣,贊美它所給予的,激情與汗水交織的美麗的夢。

        皎潔的月色很迷人。與父母并坐在庭院里,揮灑去白天的苦與累。偶爾微風拂過,傳來陣陣的花香,令人心曠神怡??吭诟改笐牙?,靜靜地聽他們說起他們兒時的生活,偶爾感慨時光的匆匆和生活的艱辛。在聆聽中退去一身稚氣,心里便擁有了要長大的想法。在靜謐的夜里,便去贊美這舒心的夜晚,贊美它所給予的,心與心的溝通和它架起來的橋梁。

        自然界的音樂很動人。黃昏時分,一個人踩著腳踏車穿過田野,漫步走在田間小埂,夕陽為天地鍍上了一層金。成群的小鳥朝著家的方向飛去還不忘愉悅的歌唱,蟬也不甘落后,仿佛在與小鳥合奏,共同訴說著夏日的熱情。閉上眼睛傾聽,便去贊美這動人的歌聲,贊美它所給予的,人與自然間和諧的一面。

        有人說,世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我要說,世界上并不缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,而是缺少對美的贊美。時光隱藏掉的事物,總會在不經(jīng)意間重新出現(xiàn)。當你發(fā)現(xiàn)它的存在,不要吝嗇你的贊美。懂得時常贊美的人,冬天便不再單調(diào),夏天也有柔情。

        以贊美為話題的作文3:

        贊美老師老師,一個平凡的詞;老師,一個偉大的詞;老師,一個值得尊敬的詞;老師,一個值得贊美的詞。是的,他值得被贊美。

        老師,是平凡的,從小學(xué)到初中,從初中到高中,從高中到大學(xué)。這些日子都會一晃而過,很快,很快,快的讓人抓不住,記不住。是啊!匆匆十年而過后,我們已經(jīng)展翅飛翔,立足于社會的風口浪尖,創(chuàng)造我們輝煌的人生,在工作崗位上大展手腳??衫蠋熞琅f還只是老師,依然在工作崗位上辛勤耕耘,培育學(xué)生,依然平凡,平凡的讓那些他們教過的學(xué)生有些不大理解。

        可同樣,老師也是偉大的。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師將他們那平凡的一生貢獻給了我們,愿意教育我們,幫我們這些幼苗。小樹砍掉歪枝,給我們輸送養(yǎng)料,看護我們一代又一代的成長。而他們,卻在這時間中慢慢老去,慢慢老去,同樣有時也會慢慢被人們忘記。

        不得不說,老師的確值得我們尊敬。而老師,也正因為有了老師的教導(dǎo),才會有許多有用之人。當我們再夸獎愛因斯坦的時候,有誰知道他們的老師是誰?當我們在為魯迅而深深佩服的時候,而又有誰知道是哪位老師教導(dǎo)了這么一位文學(xué)巨匠?當我們?yōu)槟切┳骷?、科學(xué)家、文學(xué)家。一些人而驕傲的時候,誰又知道誰是他們的老師?老師,應(yīng)該是我們要銘記的,要尊敬的,而不是要忘記的。我有一位老師說過:“你們學(xué)生是一顆顆沙子,而我們老師則是貝克,讓自己來孕育你們,來磨練你們,當你們經(jīng)受住磨練后,就會成為一顆顆明亮的珍珠”。是啊,老師是貝殼,所以老師是應(yīng)該受到人尊敬的。

        老師,老師,我們贊美老師!贊美老師的溫柔又嚴格;贊美老師為我們砍掉雜枝;贊美老師為我們輸送養(yǎng)料;贊美老師讓我們茁壯成長;贊美老師培育出無數(shù)發(fā)亮的珍珠;贊美老師的平凡而又偉大。老師,我們美麗的老師,讓我們一同來贊美老師,贊美老師!

        以贊美為話題的作文4:

        小草總是贊美大樹的挺拔,可它忘記了自己風吹不倒,雨打不折腰的頑強意志最讓人嘆服;小溪總是贊美大海的壯觀,可它忘記了正是自己的默默奔流,才成就了大海的波瀾壯闊;綠葉總是贊美畫得嬌艷,可它忘記了正是自己心甘情愿的陪襯,也更顯現(xiàn)出花朵的美麗……

        問一問你自己,你是否也常常贊美XX真聰明,XX真美麗,而忽視了自己的存在,而忘記了贊美自己的閃光點?

        曾幾何時,我們已經(jīng)習(xí)慣了贊美別人,認為贊美一詞就是為別人而量身定做的,認為別人處處強于自己,自己處處不是,注定平庸,因此自卑之感時不時地冒出來,模糊我們遠望的視線,擾亂我們生活的平靜步調(diào)。既然這樣,那就閉上你贊美他人的嘴吧,要說也要說贊美自己!

        自信的站在鏡子面前,仔細的打量一番自己,也許你身材不好,還少有些胖,那就贊美自己的健康;也許你眼睛不大,還是單眼皮,那就贊美自己的機靈;也許你的個子不高,還肌膚消瘦,那就贊美自己精華的濃縮吧……終于你發(fā)現(xiàn),自己還很不錯,自己也是一道風景,這是你會信心滿滿,希望滿滿……

        當挫折光顧,你已被擊得快要垮掉時,高聲贊美自己:“XX,你是堅強的”。一般力量由心升起,必勝的信念縈繞心頭,這時的挫折不再可怕,你正努力去拼搏,只要奮斗,一切困難都能戰(zhàn)勝!

        當成功將至,你已被鮮花和掌聲包圍時,也不要忘記高聲贊美自己:“XX,你是最棒的”。一種甜蜜由心升起,滿滿的自信縈繞心頭,這是你會更加努力的去描繪更美的人生藍圖,去迎接一個又一個的人生輝煌!

        贊美自己,是給自己奮斗的能量!

        贊美自己,是給自己必勝的信念!

        贊美自己,是世上最美麗的語言!

        贊美自己,讓成功離自己不遙遠!

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