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      擔(dān)當(dāng)話題的作文700字

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      擔(dān)當(dāng)話題的作文700字

        擔(dān)當(dāng)既代表著“在其位、謀其政”的履職盡責(zé),也體現(xiàn)著“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的海闊胸懷。以下是小編給大家提供的關(guān)于擔(dān)當(dāng)作文,歡迎大家閱讀參考!

        擔(dān)當(dāng)作文700字1

        那么什么叫“責(zé)任感”呢?我們生活在一定的社會(huì)關(guān)系中,并在其中擔(dān)當(dāng)一定的角色,因而也必須承擔(dān)一定的義務(wù),責(zé)任感就是那種我們對(duì)自己的角色和所承擔(dān)的義務(wù)的感知。通常所說(shuō)的責(zé)任感一般是指“社會(huì)責(zé)任感”,這又可分為家庭責(zé)任感與集體責(zé)任感。

        復(fù)旦大學(xué)教授張慶熊在談到家庭責(zé)任感時(shí)曾引用這樣一則報(bào)道。生病的母親問(wèn)她含辛茹苦養(yǎng)育了18年的女兒:“如果我這病一時(shí)半會(huì)兒好不了怎么辦?”母親原以為女兒會(huì)說(shuō)句孝順話的,誰(shuí)知女孩卻說(shuō),那就安樂(lè)死吧。如此冷酷的口氣,仿佛這生病的母親同她毫不相干似的。然而,類似的例子在我們身邊并不鮮見(jiàn)。比如有些子女一邊用父母的錢擺闊氣,一邊卻嫌父母寒傖丟了他們的臉。這些人哪知生活的不易和每個(gè)家庭的具體情況,似乎他們是這個(gè)家庭的局外人,因此只知索取,卻不知理解,更談不上回報(bào)。如此下去,輕則貽誤自己,拖累家庭,重則禍害社會(huì)。究其因,就是缺乏家庭責(zé)任感。

        愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“用專業(yè)知識(shí)教育人是不夠的,通過(guò)專業(yè)教育,學(xué)生可以成為一種有用的機(jī)器,但是不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。”很多著名大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者也認(rèn)為,現(xiàn)代大學(xué)應(yīng)高度重視的第一件事是要首先解決高級(jí)專門人才的社會(huì)責(zé)任感這一極為嚴(yán)肅的問(wèn)題。因此就學(xué)校而言,素質(zhì)教育的多維化要求學(xué)生不僅要在德智體美全面發(fā)展,而且在社交活動(dòng)中,必須具有集體主義義務(wù)感、榮譽(yù)感。

        重視責(zé)任感的教育和培養(yǎng),需要同愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育結(jié)合起來(lái)。上海揚(yáng)浦高級(jí)中學(xué)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任感教育時(shí),曾對(duì)一些事業(yè)的成功者進(jìn)行了一次調(diào)查,發(fā)現(xiàn)著名科學(xué)家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人以及先進(jìn)模范人物,成功的重要因素是來(lái)自他們對(duì)國(guó)家、社會(huì)的熱愛(ài),來(lái)自他們對(duì)國(guó)家、社會(huì)的責(zé)任感。例如,傳化集團(tuán)的企業(yè)文化核心就是責(zé)任感思想理念,它成為傳化集團(tuán)十多年來(lái)成功發(fā)展的巨大精神力量。再上溯到歷史,如北海牧羊的蘇武、精忠報(bào)國(guó)的岳飛、虎門銷煙的林則徐之所以名垂千古,就是因?yàn)樗麄冇胸?zé)任感,他們那種以天下為己任,“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,為我們養(yǎng)成社會(huì)責(zé)任感樹(shù)立了榜樣。日記大全

        愿我們每個(gè)公民能根據(jù)擔(dān)當(dāng)著的角色,真正感知到自己所負(fù)有的責(zé)任,從而不負(fù)眾望,奮發(fā)有為,在責(zé)任感的召喚下,對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

        擔(dān)當(dāng)作文700字2

        黑漆漆的屏幕上頓時(shí)出現(xiàn)一個(gè)充滿笑容,輕盈地騎著車子的女孩。她,就是感動(dòng)中國(guó)十大人物中的孟佩杰。剎那間,嘈雜聲也變得一片寂靜。

        觀眾席上的我們靜靜地聽(tīng)著。從小學(xué)到大學(xué),她一直堅(jiān)持一邊學(xué)習(xí),一邊照顧癱瘓的養(yǎng)母。年復(fù)一年。就著樣,從不抱怨,努力讓她考上了一所大學(xué)。眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。多么讓人震撼得一件事啊,一個(gè)小女孩,僅獨(dú)自承擔(dān)了常人很難承擔(dān)責(zé)任。這個(gè)年齡,青春的年齡,應(yīng)該更多地去享受父母的關(guān)懷。

        而孟佩杰深知孝道的重要。把全身的愛(ài)心投入在她養(yǎng)母上,把她的養(yǎng)母當(dāng)作親身母親般對(duì)待,買菜,做飯,喂飯,洗衣服`````````她卻從來(lái)不報(bào)怨。一個(gè)學(xué)生,一個(gè)青年,這樣的魄力難道不使同齡的我們震撼嗎?想想看來(lái),現(xiàn)在的我們,每天都生活在愛(ài)的港灣里,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。

        ‘自食其力’這樣的詞哪里還能從我們的嘴遍響起啊,放眼望去,現(xiàn)在的校園,一些學(xué)生關(guān)注的不是‘學(xué)習(xí)’兩字,而是更多的流行音樂(lè),看到不是樸素勤奮的身影,而是更多的張揚(yáng),閑聊。

        身為同齡的我們,難道看不到這一切嗎。父母的期望,老師的諄諄教誨,早已忘在耳邊。同學(xué)們。勤奮,樸素乃是中華民族永不垂敗的作風(fēng),靜下心來(lái),想想我們的父母,我們的未來(lái)呢。

        為什么我們不能向孟佩杰那樣,認(rèn)真做事,承擔(dān)我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。是啊,科技的飛躍,社會(huì)的進(jìn)步,勤勞的手已被慵懶的手所取代。‘享受’兩字已在人們的腦海中根深蒂固。但是,同學(xué)們,整個(gè)世界需要我們?nèi)デ趭^,去努力,去創(chuàng)造。所以,同學(xué)們,放下慵懶的心,振作起來(lái)吧。

        青春的我們,更多的是拿起手中的筆與難題作戰(zhàn),與每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)作戰(zhàn),讓浮躁的心沉浸下來(lái)。認(rèn)真勤奮去做好我們?cè)撟龅氖隆W屛覀兡瞧鹣衩吓褰芤粯拥臎Q心,堅(jiān)持去挑戰(zhàn)我們的生活,創(chuàng)造更加美好的未來(lái)吧。相信自己相信未來(lái)相信此刻的你。微風(fēng)吹過(guò),眼前再一次浮現(xiàn)那張熟悉的笑臉。堅(jiān)定的心再次涌起。

        握緊雙手與勤奮共進(jìn)。

        擔(dān)當(dāng)作文700字3

        “聽(tīng)說(shuō)了嗎,昨天六單元薛奶奶的孫子的自行車被偷了,好幾千呢!”當(dāng)我背著書(shū)包準(zhǔn)備去開(kāi)車上學(xué),買早點(diǎn)回來(lái)的王媽的一句話不偏不倚地飄入了我的耳朵。我皺著眉頭一面加緊腳步去確認(rèn)我的愛(ài)車的安全,走了兩步,抬頭正望見(jiàn)小區(qū)的攝像頭——擋關(guān)板歪向一邊,灰色的外殼上滿是鳥(niǎo)糞,連虛張聲勢(shì)的鏡頭都不再亮燈,都茍延殘喘地賴在鐵架上。攝像頭下灰灰的保安室的窗口里,一個(gè)瘦小的身影被團(tuán)團(tuán)圍住。是啊!這么個(gè)破小區(qū),被賊惦記也難怪,況且,還有個(gè)瘦瘦弱弱的女保安!我不由向保安室內(nèi)那個(gè)忙的焦頭爛額矮小身影投去嘲笑的目光……

        一放學(xué)回來(lái),奶奶就迫不及待地給我講丟車事件的發(fā)展情況,說(shuō)今天上午保安室里怎么怎么熱鬧,小保安怎么怎么可憐,我賴在沙發(fā)里,我言語(yǔ)中不由地透出不屑:“她賠嗎?”奶奶禁了聲,仍是一臉同情地表示應(yīng)該不會(huì)賠,我更是瞧不起她了:“這不就行了。”此后對(duì)那個(gè)矮小的保安更是沒(méi)什么好臉色。

        大概是迫于領(lǐng)導(dǎo)壓力,她常常出沒(méi)于車庫(kù)間,有時(shí)我放學(xué)遲了就會(huì)撞見(jiàn)在車庫(kù)打著手電的她——暗暗地藏于制服衫里黑黑的臉,幾乎要隱沒(méi)在車庫(kù)昏暗的燈光里,手電的光柱來(lái)回掃動(dòng),照出她瘦小的輪廓,她戴著帽子卻仍矮了我小半個(gè)頭。這么個(gè)保安就是碰著小偷也嚇不住人吧,我心中冷笑著。

        就這么過(guò)了五六周,就在大家快要忘記丟車事件時(shí),某一天放學(xué),奶奶激動(dòng)地告訴我,那個(gè)偷車賊被小保安抓住了!我忍不住揉揉耳朵,要奶奶好好說(shuō)說(shuō),原來(lái)是小偷在偷車時(shí)碰到了車庫(kù)的小保安,小偷慌了神,居然直接跑了出去,結(jié)果被小保安追了十六十七幢之間的死胡同里面去了。今早派出所的人來(lái)過(guò)了,那賊還是個(gè)癮君子,進(jìn)去過(guò)好幾次,昨晚犯事時(shí)還帶著刀呢!

        奶奶長(zhǎng)吁了一口氣:“總算抓到了,那保安姑娘倒是厲害,是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?”我輕輕點(diǎn)頭附和,心中卻暗暗發(fā)虛:想不到,她這么豁得出去。我大概誤會(huì)她了。

        第二天晚歸,又在車庫(kù)見(jiàn)著了她:“抓住了還查啊?”她呵呵一笑,路出潔白的牙齒,昏暗的燈光下反射出充滿力量的光芒。手電光無(wú)言地掃來(lái)掃去,恍惚間看見(jiàn)她在夜幕中拼命的追趕,路燈下消瘦的倒影——誰(shuí)說(shuō)只有強(qiáng)壯的肩膀才能擔(dān)起責(zé)任,瘦小的身軀也一樣有力量!她見(jiàn)我出了神,輕輕拍了拍我就默默地出了車庫(kù)。望著黃昏中那個(gè)矮小的背影,我卻看見(jiàn)了一個(gè)充滿擔(dān)當(dāng)?shù)撵`魂!

        擔(dān)當(dāng)作文700字4

        “山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”灰色的風(fēng)在教學(xué)樓間橫沖直撞,氣勢(shì)洶洶地把校園一角的“芭蕉”刮的東倒西歪。這幾株植物高低與芭蕉相似,葉片卻寬大上幾圈,這使它在狂風(fēng)中大失風(fēng)度———總是被身下的風(fēng)掀起,露出微白的莖,真讓人擔(dān)心它會(huì)不會(huì)在風(fēng)中折斷,會(huì)不會(huì)不堪承受即將到達(dá)的風(fēng)雨。

        花園邊的瓷磚卻冷冷地注視著懾人的風(fēng),它有堅(jiān)實(shí)的心,光滑的皮,理應(yīng)擔(dān)當(dāng)起保護(hù)花草的任務(wù)。磚的目光是驕傲的,面對(duì)風(fēng)雨,它蠢蠢欲動(dòng),似乎只等一個(gè)證明的機(jī)會(huì)。不知第一滴雨是何時(shí)砸下,只是在雨篷的呼喊間朦朧地看見(jiàn)漏了一角的天;不知第一滴雨砸在何處,只見(jiàn)蒼黃的天空下一張恐懼的臉。

        這時(shí),又見(jiàn)芭蕉,它們深深地彎下了腰,雨水沸騰著葉片中央那一汪淺淺的水,改變著嫩綠的莖彎下的程度。

        芭蕉狂躁地?fù)]舞著巨大的葉,似跳躍的魚(yú)、憤怒的獅、勇敢的海燕,承受、奮起、擔(dān)當(dāng),它漸漸地找到了一種平衡——漸漸地彎下腰,謙遜地接受風(fēng)雨的洗禮,同時(shí),它將暴風(fēng)雨粗暴的鼓點(diǎn)改譜成溫柔的旋律——適時(shí)而有彬彬有禮地為低矮的花草送去甘霖。如果說(shuō)芭蕉接受了暴風(fēng)雨,那么磚塊們絕對(duì)是暴風(fēng)雨的拒絕者。不論雨點(diǎn)是大是小,瓷磚都冷冷地將它們拒之千里。

        彈開(kāi)、彈開(kāi)、彈開(kāi),我不以為它會(huì)盡到保護(hù)弱小的責(zé)任,誰(shuí)知它如此“明哲保身”,豆大的雨點(diǎn)不由分說(shuō)地砸下一邊的小花,而磚們只鐵青著一張臉,全然忘了風(fēng)雨前的傲氣,還有對(duì)芭蕉的嘲弄:“一個(gè)泥菩薩還想普度眾生?保命吧!” 我亦不知雨是何時(shí)停的,只是看見(jiàn)小花小草重又舒展笑顏,感到它們投向芭蕉們感激的目光,嗅到空氣中芭蕉的清新味又濃了幾分。

        芭蕉不僅沒(méi)有被折斷,反而更精神,搖擺間更有活力,而一旁的瓷磚呢,只留下了幾道淺淺的泥痕,還是一副凜然的樣子,可不知它是否心虛…… 我想擔(dān)當(dāng)與硬度無(wú)關(guān),與質(zhì)量無(wú)關(guān),而是在于是否能在暴風(fēng)雨中挺身而出,坦然面對(duì)?;ú萑绱?,人亦然。

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