以考試為話題的作文
人生中的考場又何止這些.從出生到死亡二十多億個分分秒秒,哪一刻不是一場考試?只是這考試過于頻繁,而使許多人忽略了它。以下是小編給大家提供的關于以考試為話題的作文，歡迎大家閱讀參考!
以考試為話題的作文1
明天要考試了，是我們六年級下學期的期中考試。倏然間，六年的小學生活即將結束。明天的考試怎能不讓人擔憂呢?
考試，我努力避及著這個字眼。它的保密性不亞于聯(lián)合國五星級防密文件，以至于連親愛的老爸老媽也蒙在鼓中，渾然不知。我知道告訴他們我只會更緊張。也許，媽媽還是只會為我整理好書包;爸爸還是只會說：“細心一點。”因而，不告訴他們，心理踏實點。
“佳佳，該考試了吧!都五月了”。媽媽在飯桌上忽然提到這個話題。我連忙裝作此事不關我的樣子，“埋頭苦吃”起來“是不是考試了，你倒是說呀!”“嗯······這個嘛······沒有的事。”我吞吞吐吐地應道。“那就好，不過考試時可別忘了告訴我。換有考試時，三角板，量角器，尺子，鉛筆，都帶齊全了，考試時要······”唉呦!老媽又在唾沫橫飛地高談闊論起來。我扒了幾口飯，拿著作業(yè)，匆匆上樓去了，樓下老媽仍在不知疲倦地說著。
明天要考試。這對于“身經(jīng)考場”數(shù)多次的我們來說的的確確不算什么?？煽傆X得這次考試帶著那么點懼怕，那么點不安。真恨不得把以前課余的陣陣歡笑聲化為小黑點，存在“腦磁盤”里。
“碰上考試，我不怕不怕啦!”我哼著歌兒，為自己增加勇氣直面考試。想來想去，何懼考試?分數(shù)、高低也;家父夸、責也;師長贊、批也;同學妒、嘲也。
考吧!考吧!二十一世紀的我們不怕考啊!考吧!考吧!人生難免有責怪批評?？及?考吧!考試才能測驗我們的真實水平?？及?考吧!
以考試為話題的作文2
不知道是什么時候了。一早，剛從床上睡眼朦朧的醒來了，從恐怖的夢中被催醒了。才想起9點鐘還要考試。趕忙從床上急匆匆的爬起來，把衣服穿好，找到手表后，一看。天啊!才7點鐘，怎么這么早就醒了啊!算了，醒了先看看書吧!
大約看了半個鐘頭的樣子，我就把爸爸媽媽叫醒了，他們兩個一下這個，一下那個，看看時間，差不多又浪費了半個小時!我急忙催他們，才ok!準備出發(fā)了，我的心情十分平常。這使自己有一種想法，今天太陽打西邊出來了!
到那里沒15分鐘，我就跑去了考場，48個人一個教室，都是考試，先是填個人家庭情況表格，然后就是考試。試卷發(fā)下來了，心沒有砰砰亂跳，很平靜的等待試卷，拿起一看，天啊!怎么這么簡單!
不到一會就做完了!時間也過得很快，一打鈴就收卷了。我快樂的如同一只小鳥，快活地飛著。但同時也讓我想起了一句話，考考考，老師的法寶;分分分，學生的命根。一但考好了，就不會挨罵;則沒考好，命都別想要了。
其實，想考好也不難，重要的在于勤奮+積累+利用。況且都想考好，而且大家都知道學習方法，為什么不去利用呢?是太累了，還是怎樣。也許我們有時只是錯在審題不清審題時的一字之差。就導致了題目錯誤而扣分，接著也許是不幸的到來，然后被父母打罵，再后來就是……
反正，想贏得老師和同學對你的信任，就得努力，就得付出。一份耕耘，一份收獲。
加油吧!把考試這堵墻給打敗，相信自己，就能成功!
以考試為話題的作文3
轉(zhuǎn)眼之間，愉快的國慶假期結束了，又迎來了緊張、熱烈、急促的學習生活。
今天是十月八號，第一節(jié)就是英語課，老師進來就說要考試。啊!考試?我心里嘀咕了，老師也真是的，怎么也不提前給我們說一聲呢?讓我們有個心理準備吧，這個節(jié)日主要以玩為主了。唉!我心中十分緊張，也略有些擔心。緊張是因為提前沒有心理準備;擔心是因為我是英語小組長，要是考砸啦，同學們會笑話我的。
考試卷發(fā)下來了，我大概先看一下試卷，比我們平時默的單詞課文難多了，心中的壓力也更大了，但是做不好也不行啊，我只好靜下心來認真答題，仔細審題，努力思考。不管怎么樣我心里還是七上八下的，有些心亂如麻。
“還有十五分鐘下課，下課就要收卷子，一分鐘也不能延長!”天哪，十五分鐘哎，我感到有些害怕，害怕我做不完，但也沒有別的辦法，只能默默地告訴自己，快點，快點寫啊。時間不多了，一會看看表，這最后的十五分鐘我可真是“爭分奪秒”，一分一秒也不敢耽擱。
“叮叮叮-----”下課鈴響了，我正好寫完，好險哪!我的手都有些軟了。
下午就發(fā)試卷了，我坐在座位上忐忑不安的低著頭，不敢抬頭看老師，試卷發(fā)到我的桌子上，我悄悄得抬起頭，望著“9”字開頭“8”字結尾的紅筆跡，我長長的舒了口氣。但也暗暗下了決心，以后放假也不能光玩不學習了。教訓慘痛啊!緊張的滋味真不好受!
以考試為話題的作文4
期末考試結束那天早上，我剛到校園，一個同學就走來對我說：“你的成績那么好，平時又會逗老師開心，你當然能夠評為這個學期的三好學生了。像我們這種差生，哪能跟你相比啊?”她的語氣中露出不平和不屑的樣子。我憤怒地說：“你平時不是說我們倆好兄弟嗎?再說了，我又不知道老師想評誰為三好學生，這是老師的事，你評不到三好學生又干嗎這樣來說我?”她斜了我一眼，生氣地走了。之后我覺得奇怪的是班上大多數(shù)的女生今天都不理我。
待我恢復平靜的心情考完后，班主任叫大家在教室集中。我看見她把一大袋東西放在講臺上，然后莊重地向同學們宣布：“這個學期的三好學生和優(yōu)秀班干部已經(jīng)評出來了，下面，我為這些同學頒發(fā)獎品!”
同學們都屏氣凝神，鴉雀無聲。在獲獎的同學中，鄧西被評為“優(yōu)秀班干部”，代家平、黃龍和我被評為“三好學生”。我懷著激動的心情領取了獎品。過后我才明白早上的事情，原來她們早就知道了誰評為“三好學生”的消息，而我還被蒙在鼓里呢。這又讓我回想起更早的一事情來。
那是一次期中考試，我考了第一名。成績公布后，有同學來找我說：“你考得真好，老師叫我們這些不及格的抄試卷，抄得我的手又酸又麻，你倒是輕松自在。要是我以后再考不及格，就麻煩你幫我抄試卷了。”“我的事情也做不完，哪有時間幫你抄呀?”“那是當然，你哪有時間給我抄?你還得忙學習呢。不過你也別太得意，一旦你考個不及格，你也得抄!”說完她就生氣走了。
每到考試以后，像這樣的不愉快事情時常發(fā)生。這是為什么?我衷心希望同學們能互幫互助，不嫉妒，不生氣。
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