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      以生命為話題的作文

      時(shí)間: 林漫655 分享

      以生命為話題的作文

        生命好似調(diào)味的瓶,易碎的夢(mèng),飄散的云……對(duì)未來充滿遐想的人,難免會(huì)遭遇一次次坎坷,敏感的心一次又一次被荊棘所刺。以下是小編給大家提供的關(guān)于以生命為話題的作文,歡迎大家閱讀參考!

        以生命為話題的作文1

        生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命偉大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。所以,我們一定要珍惜生命,不讓生命黯然失色。

        就在我們家陽臺(tái)上的角落里,長著一株頑強(qiáng)的小花。這種花長在墻角上,不大引人注意,但是,令我震驚的是這種花能開出像紫色鈴的花蕾,我不禁贊嘆道。

        春天來了。早上,我到陽臺(tái)上看花,不大一會(huì)兒,天空云霧迷蒙,竟然下起了傾盆大雨。我連忙跑進(jìn)屋,過了一會(huì)兒,雨停了,我到陽臺(tái)上一看,天啊!小花怎么會(huì)這樣啊,這些小花就像沒有精神的老人,垂頭喪氣地低著頭。

        第二天,我來到陽臺(tái),天空還是晴空萬里。我一看小花,小花給了我一個(gè)極大的驚喜,這些花又恢復(fù)了原來的樣子,綠得那么新鮮,綠得那么可愛,它就像一個(gè)個(gè)充滿活力的孩子似的,向我們展示它頑強(qiáng)的生命力。

        是啊,植物在風(fēng)雨中沒有低頭,更何況我們?nèi)祟惸?。面?duì)坎坷和挫折,我們應(yīng)該迎難而上,只有像花兒一樣,努力綻放自己,才能讓自己的生命有意義,有價(jià)值。有人說過:我們無法決定生命的長度,但可以決定生命的寬度。

        以生命為話題的作文2

        晨光熹微,那是太陽升起的聲音;姹紫嫣紅,那是百花盛開的聲音;漸明事理,那是生命拔節(jié)的聲音。——題記

        童稚之聲——短笛無腔信口吹

        童稚時(shí),爸爸常帶我去捕鳥捉魚,我總是歡呼雀躍,不亦樂乎。“爸爸,我又想吃田雞了!”“這不簡(jiǎn)單,晚上帶你捉去!”天黑后,田野里“哇哇”的蛙鳴聲伴隨著林中的知了聲此起彼伏。我提著網(wǎng)袋隨著爸爸,來到稻田中間的一條溝渠旁。我站在堤干上,用電筒照在水草的草萍上尋找目標(biāo),爸爸則穿著水褲在水里捕捉……次日的餐桌上,傳來我一陣陣的“好吃,好吃”。那聲間宛若無腔的短笛,是那么的天真無邪。

        豆蔻之聲——羌笛無須怨楊柳

        “今天小學(xué)畢業(yè),高興嗎?”爸爸說道。我興沖沖地說:“當(dāng)然啦!”“那好,看爸爸拿什么犒賞你!”順著他手指的方向看去,啊!香噴噴的田雞火鍋。那時(shí)我在荊州讀書,學(xué)校老師告訴我們青蛙是益蟲,不要傷害它。于是我一本正經(jīng)把這個(gè)道理告訴了爸爸。爸爸滿臉驚訝地望著我說:“你啊,小伙子,讀了幾句書,就有知識(shí)了?這不是你小時(shí)候最喜歡吃的美味嗎?”我無語,只是一個(gè)勁搖頭。想起童稚時(shí)的故事,那已經(jīng)變成了遙遠(yuǎn)的笑談了,我們又何須去埋怨它呢!

        花季之聲——玉笛叫空間

        “爸爸,我們學(xué)校開展‘保護(hù)益鳥,從我做起’的活動(dòng),本周是宣傳周,學(xué)校放假回家,你能配合我搞好宣傳嗎?”我對(duì)爸爸說。“當(dāng)然沒問題!”于是我和他在大街小巷貼起了標(biāo)語。我們的活動(dòng)收到了良好的效果?;镜奈覀儶q如一只玉笛,吹開了鳥兒們遼闊的天空。

        回首自己的成長歷程,傾聽童稚的無知,豆蔻的醒悟,花香的明理,這成長的拔節(jié)宛若一曲笛奏,從無腔到有笛,由有調(diào)變悠揚(yáng),妙音不絕,四處飄揚(yáng)!

        以生命為話題的作文3

        厭倦的時(shí)候,富貴也是貧窮;向往的時(shí)候,貧窮也是富貴。

        在這懵懂無知的年紀(jì),我總是沉迷于富家少女的光彩照人,生活悠閑。于是,一種想法就像冒泡泡一樣浮現(xiàn)在我的腦海:為什么我會(huì)在這貧窮的農(nóng)村?為什么上帝這么不公平?這個(gè)想法根深蒂固,任憑我怎么驅(qū)趕,都揮之不去。特別是像現(xiàn)在孤獨(dú)的時(shí)候。想著,淚水像小蟲子似的悄悄爬上了我的臉頰,滲入嘴角,沁入我的心田,苦苦的。

        我走在后山上,想找一個(gè)知己傾訴。忽然,看見在一塊石頭的后面躲著一根竹筍。它的身子很瘦弱,大概是被石頭擠壓的緣故吧!細(xì)細(xì)的幾根胡須無奈的下垂,幾層稚嫩的肉皮緊緊地包裹著它,仿佛這已是保護(hù)它生命的最后一層屏障。

        我可憐的望著它,用手輕撫著它如此不堪的身體,嘆了一口氣:“你真不幸,怎么會(huì)在這里發(fā)芽呢?跟我一樣了……”一陣風(fēng)吹過,小竹筍輕輕地?cái)[動(dòng)著它的身體,樹林邊上的小水潭優(yōu)雅的滑過幾層漣漪。我縮了縮手,風(fēng)掠過我的臉頰,春天的風(fēng)竟然還帶有寒意,我裹緊了衣服跑進(jìn)屋里,在清澈的潭水中閃過一個(gè)厭倦了家庭環(huán)境的女孩的身影……

        兩個(gè)月后,一次考試的失利令我遭到父親的責(zé)罵,還告誡我:再不努力,就永遠(yuǎn)走不出著貧窮。在我心底,更加深信,要是我生在有錢人的家里,那該多好啊!至少不會(huì)為這樣的跳出農(nóng)門而苦惱。懷著傷痛的心我再一次尋找療傷的安慰,我又想到了它——-那根竹筍。

        我來到樹林里,只見在原來的位置,一棵直挺挺的小竹子站立著,主頁泛著青綠色,像沉淀著無數(shù)歲月的洗禮。竹葉上的一道道痕跡清晰可見,中間的一道粗痕把它們勾勒成兩部對(duì)稱的美感。它并不是很高,但它卻不脆弱,一節(jié)節(jié)粗壯的竹節(jié)細(xì)細(xì)地纏繞在它身上,仿佛這就見證了它的成長。難道這真是我起初看到的那根竹筍嗎?我用懷疑的目光環(huán)視著周圍,其他竹子都跟它一樣的生長著,只不過,只有它的腳下偎依著一塊石頭。這塊石頭的外殼稍稍有些破碎,顯示出一副飽經(jīng)風(fēng)霜的摸樣,在這根竹子的腳下,它已經(jīng)變得很渺小,像是竹子成長的借助品。

        這就是那根竹筍!一定是它!可它為什么同樣能生長?我陷入了深深地沉思……

        空靈的竹林里,傳出淅淅瀝瀝的雨聲,這是打在竹葉上而發(fā)出的清脆的聲音?;秀敝?,這更像成長的聲音。仔細(xì)傾聽,像鈴鐺一樣悅耳,想戰(zhàn)勝困難后的歡樂,想積累財(cái)富后的喜悅……

        我明白了——貧困也是一種財(cái)富,它是我成長的歷練品啊!

        我小心地摘下一片竹葉,輕輕地扔在水中,讓它像小船一樣帶著我的憧憬駛向遠(yuǎn)方。徐徐的風(fēng)兒吹皺了潭水,一層往事隨著一層漣漪的隱去而深埋。在清澈的潭水中,一個(gè)蛻變的女孩正在傾聽著生命的拔節(jié)……

        以生命為話題的作文4

        天空一如繼往地在頭頂沉默地湛藍(lán)著,我冷笑。時(shí)間讓一切旋轉(zhuǎn),卻從離開起點(diǎn)的那一秒注定了無法再回頭。地球沿著虛無的地軸一遍一遍從起點(diǎn)轉(zhuǎn)回起點(diǎn),永遠(yuǎn)都只有起點(diǎn),一切都悄無聲息地跟著地球旋轉(zhuǎn),只是那所謂的一切因?yàn)闀r(shí)間有了個(gè)起點(diǎn),多了個(gè)終點(diǎn)。除了天空的那份藍(lán),任意晴天暴雨,日復(fù)一日,年復(fù)一年,似乎連時(shí)間也無法磨淡那記憶中的藍(lán)。

        第一次在太陽下奔跑,跌跌撞撞地闖入了這個(gè)看似美好的世界,奔跑,跌倒,爬起來,再跌下去……。眼角的淚少了,更少了,最后,跌下去之后再也不哭了。記憶跟著時(shí)間旋轉(zhuǎn),只是許多都被遺失在空虛里,找不回來。膝蓋上的傷痕卻深深烙印,成為我生命的一部分,分割不了,每一次心微微地顫痛,我想,我的心里也一定烙印著許多傷痕,一樣無法被抹掉。

        我喜歡看著墻上泛黃的鐘,踏著滴嗒的節(jié)奏,那一刻,似乎世界都要靜止,那么時(shí)間流逝的時(shí)候會(huì)留下些什么嗎?至少應(yīng)該留下些聲音吧!去為那些被時(shí)間帶走的生命而歌唱,悲傷地歌唱。

        直到后來,墻上的滴嗒聲消失了,我呆呆地望著靜止了的鐘面,多希望時(shí)間也可以靜止。甚至像鐘一樣任我調(diào)轉(zhuǎn),回到那些無法遺忘的日子。

        再后來,我買了個(gè)精致的手表,睡夢(mèng)里依稀聽到那細(xì)微的聲音,載著心跳敲打著我的睡意,是呀!人生是一塊精美的表,在心跳聲中數(shù)著稍縱極逝的時(shí)光,一樣要在最后一刻靜止,在黑夜里沉浸,再也不會(huì)喧嚷,再也看不到湛藍(lán),連回憶也跟著沉寂,一起靜止,一起消逝,好一個(gè)悲慘的終點(diǎn),一片漆涼。

        有人說,也許有下輩子?可笑,卻又讓人憧憬。是,如果真的有下輩子,也許我不會(huì)笑著在草地上跑過;呆呆地仰望湛藍(lán)的天空;聽雨輕輕地唱著秋末的微涼;大聲哭訴,讓悲傷的分子在陽光下飛舞;最后躺在午后溫?zé)岬哪嗤晾锢^續(xù)跟世界旋轉(zhuǎn)。

        生命如此堅(jiān)強(qiáng),如此倔強(qiáng),引燃希望,創(chuàng)造奇跡,讓滿臉的淚水欣然流淌;生命又如此脆弱,和時(shí)間一樣稍縱即逝,留給別人無限的思念與痛苦。

        時(shí)間少了個(gè)終點(diǎn)卻掌控了生命,那樣狂妄地、肆無忌憚地主宰著生命,讓生命降臨,在幸福或是痛苦中狠狠地摔碎,再也無法拼湊,只有記憶里的痛依舊。

        回過神來,依舊是那跳動(dòng)的滴嗒聲,提醒我時(shí)間正一點(diǎn)點(diǎn)打磨著我的生命,我想時(shí)間真的要帶走些什么,不如把悲傷帶走。把人生打磨得圓滿些,我不會(huì)再仰望一片虛無的湛藍(lán),而是跟著時(shí)間旋轉(zhuǎn),尋找只屬于我的軸,去自轉(zhuǎn),在我的生命里畫一個(gè)滿滿的圓。

        這一秒,我傾聽生命。

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