以希望為話題的作文
以希望為話題的作文
生活于愿望之中而沒有希望，是人生最大的悲衰。以下是小編給大家提供的關(guān)于以希望為話題的作文，歡迎大家閱讀參考!
以希望為話題的作文1
深圳就是一個(gè)大城市，人來人往、車水馬龍，難免會(huì)對(duì)環(huán)境造成一些威脅。所以，我們要為深圳這座大城市，增添一大片綠色。再過幾天就到植樹節(jié)了。我和爸爸媽媽帶著旅行包，帶著幾株小樹苗，來到大南山，為深圳種下一小片綠色。
山上的空氣十分清新，呼吸一口，身體健康;呼吸兩口，長(zhǎng)命百歲;呼吸三口，哇!長(zhǎng)生不老。由于是周末，有很多人來爬山，有不少人也是來種樹的啊!我趁再爬上山頂?shù)臅r(shí)候，往山坡里看，有很多白色垃圾，都是人為造成的。我不禁為深圳和那些人，而感到頭涔涔，而淚潸潸了。
不久后，我們來到南山最高峰，往下一看，有種居高臨下的感覺。我們找到一個(gè)比較多人種樹的地方，我們放下樹苗，拿著鐵鍬，開始挖洞。山上的土可真硬啊。我費(fèi)了九牛二虎之力，才挖出一個(gè)，小小的坑來。我向爸爸求助，沒想到爸爸，一下子就挖了一個(gè)剛剛好可以放下小樹苗的坑來。我小心翼翼地把小樹苗放進(jìn)坑里，扶助它，讓媽媽往坑里填土。不出半個(gè)小時(shí)，我們就已近種下了一顆可愛的小樹苗。我們給它喝足了水。小樹苗在微風(fēng)中展現(xiàn)出它優(yōu)美的身姿，在風(fēng)中翩翩起舞。
幾個(gè)小時(shí)后，那一片地方，就給我們這些辛勤的種樹人給布滿了綠色。成了大南山一道美麗的風(fēng)景線。小樹苗們?cè)陲L(fēng)中搖晃著。讓我想起剛剛學(xué)的第三課，桃花心木。我們做人也要像樹一樣，在獨(dú)立的環(huán)境中成長(zhǎng)，不能想溫室里的花朵，產(chǎn)生依賴之心。
那一株株小樹苗，寄托著我對(duì)深圳的期望，對(duì)綠色的向往，還有下一站，——幸福……
以希望為話題的作文2
一個(gè)人，但凡有虛心反省自己的過失，將來不再重蹈覆轍，成功的希望總是會(huì)有的。——題記
人的一生，不知道要遇到多少艱辛和坎坷，可能還有各種不幸，就因?yàn)橛心腔鹧姘闳紵趦?nèi)心的希望，才使得我們煥發(fā)出生機(jī)與活力，鍥而不舍地尋覓和追求。
前一段時(shí)間，我們參加小學(xué)升初中重點(diǎn)中學(xué)選拔賽。結(jié)果我失利了，人一下子像得了大病似的，一天到晚躲進(jìn)自己的那間小屋，所能夠做的仿佛就是沒日沒夜地躲在床上傷心。我如何面對(duì)愛我的那些親人呢?白天又黑夜，我一遍又一遍地捫心自問。
“砰砰砰”敲門聲響起，是爸爸。爸爸輕輕推開門，深沉地在我床邊徘徊了一會(huì)兒，似乎想對(duì)我說些什么，可話到嘴邊又咽下。爸爸的沉默使我感到有一股無形的壓力在我心中停留，我不敢正視爸爸那雙布滿血絲的眼睛，我愧對(duì)于爸爸為我的付出···
終于，爸爸開口了：“孩子，只要信念不被打破，希望不破滅，我們就應(yīng)該振作!”之后，父親便又沉默了，過了一會(huì)兒，爸爸說道：“你休息吧!”然后，他將門輕輕關(guān)上，我突然感到此時(shí)的爸爸是多么的憔悴，我眼里噙滿了淚水。
第二天，我剛剛起床，赫然入目的是桌前有一張白色的紙條，上面寫著：孩子，拉亮燈，讓燈光照亮黑暗，讓失敗化作努力!明天是光明的，明天充滿希望，只要你有信念。這是爸爸留給我的，我被震撼了!滿心的傷感化為動(dòng)力，涌入我的全身，茫然的眼神瞬間消失了，走失的信念重新歸回!
希望是永不止息的追求，蘊(yùn)藏著無窮的美麗與光明，如同風(fēng)雨后那道絢爛的彩虹!
懷揣著希望上路，能使人的一生煥發(fā)無限光彩!
以希望為話題的作文3
說起霍金，我們首先驚嘆的就是：他是個(gè)殘疾人，卻成就了健康人都沒法完成的科學(xué)研究。是的，他蜷縮在輪椅上的樣子是那樣孱弱，成就卻是那樣的輝煌，我們不得不為他頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神而深深折服。
霍金1942年1月8日出生于英國(guó)牛津，他的父母都畢業(yè)于牛津大學(xué)。小學(xué)階段，霍金被稱為“愛因斯坦”，這大概是因?yàn)槟暧椎幕艚鸱浅嶂杂谒伎嫉木壒省?/p>
從小，霍金就對(duì)物理學(xué)方面產(chǎn)生了極大的興趣。17歲時(shí)，霍金順利地進(jìn)入了牛津大學(xué)學(xué)習(xí)物理專業(yè)。在牛津的最后一年，霍金的行動(dòng)越來越笨拙，經(jīng)常無緣無故從樓梯上摔下來。21歲時(shí)，醫(yī)生診斷說他患了“盧伽雷氏病”，及運(yùn)動(dòng)神經(jīng)萎縮癥，恐怕活不了多久了。
對(duì)于一個(gè)精力充沛、熱衷于物理研究的年輕人來說，這個(gè)消息無疑是晴天霹靂。但是，在巨大的病痛面前，霍金并沒有畏懼、消沉，他憑借著頑強(qiáng)的毅力，攻讀了劍橋大學(xué)的博士學(xué)位。他說：“當(dāng)你面臨天折的可能性時(shí)，你就會(huì)意識(shí)到，生命是何等寶貴，多少事情你還沒有完成。”在于疾病的對(duì)抗中，霍金開始了對(duì)宇宙的探索，他思考宇宙的起源，揭示黑洞的秘密。
后來，在1970年，逐漸喪失活動(dòng)能力的霍金不得不與輪椅相伴。但是，坐在輪椅上的他并沒有停止思索，依然頑強(qiáng)地工作著、生活著。他樂觀地說：“我還有一個(gè)可以動(dòng)的手指，還有看得見的眼睛，聽得見的耳朵，能思考的大腦……”1985年，在實(shí)行氣管造口手術(shù)，霍金失去了語(yǔ)言能力。
霍金——我們敬仰他，不僅僅是處于我們對(duì)科學(xué)的熱愛，還因?yàn)樗貌磺粨系娜烁窳α看騽?dòng)了所有人的心，他是一個(gè)令人嘆服的生活強(qiáng)者;我們崇拜他，不僅僅是因?yàn)槌鲇谖覀儗?duì)科學(xué)的熱愛，更出于我們對(duì)生命的熱愛?；艚鹱屛覀兛吹缴鶡òl(fā)出的絢爛光彩!
以希望為話題的作文4
經(jīng)常在電視上看到一個(gè)廣告。說了一位生活并不富裕的農(nóng)民，為了貧困鄉(xiāng)村的孩子今后不會(huì)永遠(yuǎn)被困在大山中，自己蓋學(xué)校，自己當(dāng)老師，成為了103個(gè)孩子的爸爸。
這個(gè)廣告一經(jīng)播出，就引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，紛紛有好心人為這103個(gè)孩子捐出了希望的火種，給他們買來了各種與城市的孩子一樣的學(xué)習(xí)用品，帶來了同樣的溫暖。這個(gè)廣告里最后有一句話：有陽(yáng)光的地方就有希望。
無論哪里都有陽(yáng)光的照射，也就是同樣哪里都有希望的曙光。是的，哪里能沒有希望呢?希望是做每一件事成功的信心，沒有這個(gè)信心，沒有什么事可以做成功。在近幾年的社會(huì)中，愛心充滿了人間，無論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，只要哪里有困難，哪里就有援助之手在等待。這些援助之手不光帶來的是救濟(jì)的錢與物，而且還帶來了生命生存的希望。這種希望像陽(yáng)光一樣潑灑到人們的心靈上。
為什么把救助失學(xué)兒童的小學(xué)叫做希望小學(xué)，應(yīng)該誰(shuí)都明白，就是因?yàn)檫@所學(xué)校給上不起學(xué)的學(xué)生帶來了走出貧困的希望
在我們平常生活中同樣也可以感受到希望的存在，我們希望世界變得和平，希望取得更好的成績(jī)。那希望這種感覺究竟是怎樣的呢?她是一種信念，一種決心，一種信心，一種勇氣，一種持之以恒的精神，連自己也沒有希望的事情根本不可能做到。
有了希望，就像是冬末鉆出來的一個(gè)萌芽，象征著以后將會(huì)變得溫暖;有了希望，就像是黎明的第一束陽(yáng)光，象征著以后將會(huì)成為光明，今后會(huì)充滿陽(yáng)光。
人間的希望并不是天生的，是靠人們努力創(chuàng)造出來的，不論多么困難的事情，只要自己去努力，就一定會(huì)有希望的曙光，最終就會(huì)在最多的希望中變?yōu)槌晒Α?/p>
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