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      關(guān)于作弊的作文600字:他是怎么發(fā)現(xiàn)的

      時(shí)間: 子文834 分享

        編者按:《他是怎么發(fā)現(xiàn)的》記敘了作者一次語(yǔ)文考試作弊的經(jīng)過(guò),下面我們一起看看這篇關(guān)于作弊的作文。

        周一,他沒(méi)問(wèn)我要,我好高興,他可能是忘了。

        周二,他還沒(méi)有要,他一定是忘了。

        誰(shuí)知道今天,他竟然找我:

        “王琳,你的文章呢?”

        “我給你啦”

        “哪里”

        他點(diǎn)開(kāi)手機(jī),我指著我爸爸的微信里那些我從網(wǎng)上復(fù)制來(lái)的文字說(shuō);“就這篇。”

        “這是你寫的嗎?糊弄誰(shuí)?我要求是這樣的嗎?重寫,必須選用真實(shí)的事件,必須有真實(shí)的心理描寫!”

        “好吧!”

        周四,我還是從網(wǎng)上剪輯了一段文字,哪知道不僅沒(méi)有過(guò)關(guān),他還重要翻倍處理!看來(lái),這次是躲不過(guò)去了,還是老老實(shí)實(shí)的寫吧!

        這事怎么說(shuō)起呢,上周四晚上,語(yǔ)文老師“小東北”就安排“把我在一周前發(fā)給你們的古詩(shī)填空再背誦一下,明天早讀考試,內(nèi)容就是這張?jiān)嚲怼?rdquo;

        上課鈴響了,語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái),并且抱著一大摞試卷,老師一臉嚴(yán)肅的說(shuō):“把所有相關(guān)的語(yǔ)文資料都拿起來(lái)!昨天和你們說(shuō)好了,今天考試,誰(shuí)要是敢作弊就是老規(guī)矩,獎(jiǎng)勵(lì)800字文章一篇, ”當(dāng)語(yǔ)文老師說(shuō)到這時(shí),我的心砰砰的亂跳,因?yàn)槲抑牢医裉煲鞅?,昨天晚上我答?yīng)過(guò)我弟要考100分.當(dāng)老師把卷子發(fā)下來(lái)時(shí),我看了一眼,前一半面,我都背過(guò)了,一點(diǎn)也不用思考,我飛快地寫了起來(lái).突然,我飛奔向前的筆端停了下來(lái)。因?yàn)槟切┪叶紱](méi)有背熟,都不會(huì)寫了。我本來(lái)想看書的,但語(yǔ)文老師一直在我的前面晃悠。就沒(méi)有得逞,可看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我焦急萬(wàn)分,就在時(shí)間快到的時(shí)候,我想起以前發(fā)試卷的時(shí)候我多拿了一張,對(duì)!就用它了,我已經(jīng)都照著書寫上了!就在后面同學(xué)收卷的那瞬間,我迅速的偷梁換柱了。當(dāng)我交上去的那一刻,心都提到了嗓子眼,當(dāng)老師交換批閱時(shí),心情放松了許多,但還是有點(diǎn)緊張,生怕露出“狐貍尾巴”。終究還是紙包不住火,露餡了,老師拿著那張被折疊的試卷說(shuō):“王琳你這是什么時(shí)候?qū)懙?”我緊張萬(wàn)分的看著語(yǔ)文老師,向語(yǔ)文老師承認(rèn)了我作弊了。

        哎!事到如今,我始終不明白他是怎么發(fā)現(xiàn)我那張?jiān)嚲硎亲鞅椎?

        作者:諸城市繁華初中 王琳

        指導(dǎo)老師:孫淑林

        公眾號(hào):一路風(fēng)景一路歌孫淑林

        本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!

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