學(xué)習(xí)啦：《西游記》中，孫悟空那不怕危險(xiǎn)，勇敢向前的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)培養(yǎng)自己的正義感，像孫悟空那樣，勇敢，不怕艱險(xiǎn)，取得真經(jīng)。

　　在我小的時(shí)候，沒(méi)有我喜歡看的書(shū)，因?yàn)槲覍?duì)看書(shū)沒(méi)有什么興趣，但是，唯有一本書(shū)吸引了我，每讀讓我身臨其境，那就是《西游記》。

　　《西游記》中，我最喜歡的就是大鬧天宮的齊天大圣孫悟空了。我小時(shí)候就向往我能成為孫悟空，那不怕危險(xiǎn)，勇敢向前的精神。

　　記得有一次，我和同學(xué)們?cè)诎嗌嫌懻摗段饔斡洝分姓l(shuí)最厲害。有的人說(shuō)是美猴王孫悟空，有些人說(shuō)是豬八戒，還有人說(shuō)是唐僧，而且觀點(diǎn)看法不一，各說(shuō)各有理，有的說(shuō)：孫悟空的鐵棒能大能小多厲害!還有的說(shuō)，豬八戒的體重一壓，就可以把孫悟空壓成肉餅;還有的說(shuō)，唐僧一念緊箍咒，孫悟空動(dòng)都不敢動(dòng)……

　　大家爭(zhēng)論了半天，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，就有人提出建議：你們各自在班上的實(shí)際生活中“飾演”你們心目中最厲害的人物，看一看在一周內(nèi)誰(shuí)幫助的人多。我覺(jué)得這個(gè)辦法太無(wú)聊了，但是為了證明孫悟空的厲害，我心想：就將就著來(lái)吧!

　　第二天，我一大早來(lái)到學(xué)校，就想到底要用什么方法來(lái)幫助人呢?同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了教室。喜歡唐僧的人，就輔導(dǎo)學(xué)習(xí)不好的人;喜歡豬八戒的，就像豬八戒一樣偷懶，中午飯時(shí)，見(jiàn)有同學(xué)買(mǎi)飯買(mǎi)多了，就說(shuō)：“我來(lái)幫你吃吧!”我在旁邊看的目瞪口呆，心想，這種幫助人的辦法真厲害，既填飽了肚子，又幫助了他人，真佩服!

　　當(dāng)別人已經(jīng)幫助了五六個(gè)人的時(shí)候，我還一個(gè)都沒(méi)幫上。我努力的想，還是想不出更好的辦法。

　　當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，教室門(mén)口發(fā)出了巨大的轟響。我好奇地走出教室看了看，被眼前的情景嚇倒了，兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橥瑫r(shí)找到了一個(gè)幫助的對(duì)象，你爭(zhēng)我搶，把幫助對(duì)象弄生氣了，就誰(shuí)也不理地走了。兩人互相埋怨，都說(shuō)對(duì)方不好，最后爭(zhēng)執(zhí)不下便打起來(lái)了。

　　當(dāng)時(shí)那場(chǎng)面真是激烈，誰(shuí)也不敢上前去。“你倆別再打了，再打我就出手了!”聽(tīng)我這樣一說(shuō)，倆人馬上都停下了手，他們知道，我如果出手的話，他們都不是我的對(duì)手，我讓他倆彼此道歉。

　　這時(shí)我們班幾乎所有的同學(xué)都對(duì)著我說(shuō)：“你真是好樣的!你幫助了我們所有的人!”我這才恍然大悟，原來(lái)他倆打得太兇殘，我們班沒(méi)有誰(shuí)敢去勸架，只有我敢去。我用我的行動(dòng)證明了孫悟空，他是一個(gè)勇敢，不怕危險(xiǎn)，有大無(wú)畏精神的英雄!

　　作者：太慈橋小學(xué)六年級(jí) 湯哲旭

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