如果我們要與生活的法則對抗，一味按主觀愿望行事，那么我們可能遭遇失敗。下面是小編為大家整理的作文我們的友誼，一起來看看吧。

　　我們的友誼

　　我和陳明是非常要好的朋友。從一年級開始，我們就一起上學(xué)、回家、做作業(yè)，就像親兄弟一樣，有著不可分割的真摯的友誼。但是，因?yàn)橐恢恍∧敬?，我見到陳明就跟見到仇人似的，不理不睬，形同陌路?/p>

　　一天下課，我心想：“趁現(xiàn)在大家都還在教室里，把我的小木船拿出來炫耀一下。”我小心翼翼地從課桌里拿出我心愛的小木船，拜在桌面上。恰好被我的同桌看見了，他兩眼閃著光彩，向我投來羨慕的目光，還一邊尖叫起來，說：“大家快來看吶!”不一會兒，我的課桌旁邊就被圍了個水泄不通，我的小木船在他們手里傳來傳去，這個摸摸，那個瞧瞧，我得意極了，坐在椅子上，敲著二郎腿，心里樂開了花。誰知，當(dāng)小木船落到陳明的手里后，陳明手一滑，把我的小木船摔壞了，我嚇得趕緊從椅子上跳起來。我又急又氣，眼淚都快涌出來了，我用河?xùn)|獅吼般地語氣大聲叫道：“陳明!你要賠給我!賠給我!”陳明也急了，他用十分抱歉的語氣說道：“對不起，我不是故意的。”我實(shí)在咽不下這口氣，于是我推了陳明一把，他差點(diǎn)摔了一跤，陳明也生氣了，他怒吼：“你不要這么不可理喻!”說著就把我已經(jīng)粉身碎骨的小木船踩了一腳。我的淚水再也忍不住了，如洪水般一下子涌出來，止也止不住。我起了報復(fù)心，我把陳明的小木船從他的書包里翻出來，先是把船摔在地上，然后踩壞。就這樣，我和陳明的友誼結(jié)束了。

　　這一天，放學(xué)時我沒有跟陳明一起回家，我一個人走在冷清的小巷里，心里很不是滋味。突然，陳明“從天而降”，突然出現(xiàn)在我眼前，他不好意思地說：“對不起，我知道是我不好，我會陪你一個小木船的，我們還做朋友，好嗎?”陳明真心的道歉打動了我，我說：“不用了，我們自己再重新做一個吧，反正后天才交呢。”說完，我們手挽手，頭也不回地向家里走去。

　　我們的友誼

　　友誼是什么?

　　友誼是那一顆又一顆的珍珠，串起了一個又一個好朋友;友誼是那一支鵝毛鋼筆，描繪出了好朋友們的快樂;友誼是那石頭上刻的一個又一個字，千年萬年，永不磨滅;……雖說“朽木不可雕也”，但若是友誼，便可“水滴石穿”、“鐵桿磨成針”。

　　我有不少朋友，但要可以說是有深厚友誼的，卻沒有多少個。我有一個知己，是她曾經(jīng)在我沒有朋友陪伴的日子里，與我玩耍;是她教會了我許多東西。我稱她為小維。小維是樓下爺爺?shù)耐鈱O女，那年暑假回來看望她的外公，因此我認(rèn)識了她。

　　暑假的一天，我無聊地翻來覆去，書看膩了，電視沒啥好看，電腦永遠(yuǎn)都是那么幾個網(wǎng)站，幾個新聞，作業(yè)又做完了，我干什么呢?朋友們都不在家，沒人和我玩。我無聊地站在陽臺上吹泡泡，看著它們飛來飛去，最后飛到樓下去，破掉。“哇哈哈哈哈……看!好多泡泡，好漂亮!”我奇怪地望到樓下，只見有幾個七八歲的小孩，在泡泡“雨”中蹦蹦跳跳的，好不快樂!我也好想加入她們,但又拘于陌生的關(guān)系。忽然一個女孩抬起頭來，尋找泡泡的來源,卻發(fā)現(xiàn)了我，然后，很突然的，綻放出一個燦爛的笑臉，大喊道：“我能和你交朋友嗎?我叫小維!下來玩吧!”我也笑了,仿佛堅冰被融化，不再拘束了，也大喊：“好啊!”就“噔噔噔”下樓了。我和小維就這樣認(rèn)識了。她帶著我玩，整個下午玩得不亦樂乎。在那以后，我們建立起深厚友誼.

　　將近開學(xué)的日子，小維就像化作一股輕煙消失了。我很著急：小維到底去哪了?怎么回事?我去問了問樓下的爺爺，。誰知，爺爺?shù)脑捑拖褚慌枥渌粯訚娫诹宋疑砩希?ldquo;小維?小維她回去了，回她家了，在香港呢。”一天的期待，破滅了……

　　我再也沒有見過小維了。爺爺嘆了一口氣，還說她父母沒時間可能沒什么機(jī)會會回來了。但是，我堅信，我們的友誼會像刻在石頭上的字，永不磨滅。

　　有喜有憂，有笑有淚，有香有色，有合有離，這就是友誼!

　　我們的友誼

　　曾經(jīng)我的老師給我們說過：“你們真是厲害哦!長大后有緣要一起創(chuàng)一番事業(yè)啊!”我們——小謝，小歐，小葉，我。這個組合令我的人生更快樂，更精彩，更美好了。

　　在小學(xué)，因?yàn)槲覠釔蹟?shù)學(xué)而且和班上的幾個上層生也十分的友好。而且我是擅長數(shù)學(xué)，小謝(班長)全能，小葉擅長英語，還有小歐擅長語文。我們四個人被班上的同學(xué)稱為“四大才子”。哈哈!我們四個人十分的相親相愛。

　　四大才子之首——小謝(班長)說起他來就覺得十分的神奇了。與其說是才子不如說是天才吧!應(yīng)該與不二(相信看過網(wǎng)王的都不會不知道吧!)十分的相似，平時總是平易近人。對班上的每個同學(xué)都是寵愛有加。在學(xué)習(xí)上，更不用說了，有時老師提出的特難問題他三兩西子就解決了。記得有一次，他上課走了神。不幸的是老師看見了。所以老師馬上叫他起來叫他回答一條數(shù)學(xué)競賽題。暈……這條題連我也要想想啊。這次班長……不過他只看了一下馬上就回答了出來。當(dāng)時我真的一片空白啊!應(yīng)該是被他的才華給震撼了!作為我們四大才子之首他應(yīng)該當(dāng)之無愧了。

　　接下來的是緊接著小謝的——小歐說起他真是摸不著頭腦哦。這個人名副其實(shí)的懶人一個?？墒?，又是何其的聰明。真的佩服了他的腦袋啊!眾多科目里他應(yīng)該最喜歡語文了。應(yīng)該是說受語文的氛陶，漸漸的他變成了一個大文人了。唉~~~~千萬不要和這個人吵架啊。最后吃虧的始終是你自己，他身子不算很壯，但是他的唇槍舌劍真的令你很難堪的啊。有一次，一位男同學(xué)因?yàn)楹退悬c(diǎn)不和和他吵了幾句。哇!他可真的被惹火了。見他口中說個不停。那個男同學(xué)被逼的快瘋了!真是厲害啊!在下也十分佩服他的。

　　還有的兩大才子就下次再說了。暫時停一下。有緣再回!