以溝通為話題的作文400字5篇

　　若說(shuō)溝通是情感的核心，一點(diǎn)也不為過(guò)。溝通就像土壤，孕育著愛的花朵。溝通就像細(xì)線，緊緊纏繞著你我。溝通就像鑰匙，釋放出最真實(shí)的自我......下面是小編整理的以溝通為話題的作文，歡迎閱讀。

　　溝通

　　若說(shuō)溝通是情感的核心，一點(diǎn)也不為過(guò)。溝通就像土壤，孕育著愛的花朵。溝通就像細(xì)線，緊緊纏繞著你我。溝通就像鑰匙，釋放出最真實(shí)的自我。

　　當(dāng)我們剛剛脫離母親的胚囊，帶著哭喊聲出世時(shí)，一切都還在零刻度線上。眼睛里看到的一切都是那樣的陌生，恐懼感圍繞著我們。是父母的愛，是他們熱情的交談驅(qū)趕我們的恐懼。

　　當(dāng)我們剛剛踏進(jìn)校園時(shí)，脫離了父母的羽翼，再一次面對(duì)新世界。是老師同學(xué)的愛再一次融化了恐懼感，取而代替的是一份份問(wèn)候和關(guān)懷。

　　一個(gè)個(gè)普普通通的漢字，一句句平平凡凡的話語(yǔ)，構(gòu)造成溝通的橋梁，各種情感在橋上通過(guò)。

　　溝通不是似有若無(wú)的談天氣說(shuō)八卦，是交換對(duì)某些事物的意見和看法。溝通不是傳遞虛偽、散播謊言，是敞開心扉，用心交談。

　　溝通讓我們了解彼此，信任彼此?；瘖y品裝飾出來(lái)的容顏，固然美麗，卻有一種莫名的距離感。所以，請(qǐng)不要再緊閉著你們的心門，禁錮著你們真實(shí)的情感。請(qǐng)卸下胭脂水粉和偽裝的面具，換上一副素顏，與他人溝通，釋放出最真實(shí)的自我。

　　溝通

　　說(shuō)到溝通，我的話就多了。“溝通是架起人與人這件的橋梁。”我也不清楚這是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的!不過(guò)，這句話對(duì)我留下的印象確是永遠(yuǎn)忘不了!原來(lái)我并不把“溝通”這兩個(gè)字放在我的字典里，可現(xiàn)在我把它看為人生的重要一步!

　　以前的時(shí)候，我考試都是很馬馬虎虎?？纪暝嚭缶妥凶屑?xì)細(xì)的檢查一遍，可是考卷交上去一回想，還是錯(cuò)了一道計(jì)算題。怪不得媽媽老說(shuō)：“難得不錯(cuò)，簡(jiǎn)單的就錯(cuò)!太馬虎了!”之后，我每天做什么事都沒(méi)精神，一臉郁悶。生怕小周公布成績(jī)讓母親知道會(huì)傷心，說(shuō)我不爭(zhēng)氣。

　　后來(lái)，我決定和母親說(shuō)清，讓她有心理準(zhǔn)備。媽媽得知了，他嘻嘻的朝我笑，對(duì)我說(shuō)：“你不用擔(dān)心，只要你努力了，靠70分我都無(wú)所謂!”聽了這話，我心里立刻平靜了、開心了，做什么是都精神抖擻!

　　以后的考試中我一點(diǎn)也不擔(dān)心了，壓力沒(méi)了，十分輕松。成績(jī)一下子有了飛躍性的提升。

　　和自己的知心者溝通，可以令有難題得你得到知心者的指點(diǎn)迷津。也可以讓無(wú)聊的你覺得有趣不已。更可以讓無(wú)助的你等到幫助!

　　溝通是架起人與人之間的橋梁!

　　心靈的溝通

　　只要是人,都有屬于自己的心靈,心靈是美好的.

　　今天,下午的班會(huì),班主任和同學(xué)們進(jìn)行一場(chǎng)心靈的溝通,有什么意見,有什么建議,都可以提出來(lái),讓老師知道自己的缺點(diǎn).

　　班主任講:他是不想來(lái)上六年級(jí)的語(yǔ)文課,沒(méi)辦法只有聽從學(xué)校安排,當(dāng)他知道要上六{2}的語(yǔ)文課時(shí),他連忙搖頭說(shuō)不行.因?yàn)?在全校21個(gè)班級(jí)體當(dāng)中,我們班是最差的一個(gè)班,成績(jī)還算可以,就是紀(jì)律最差,換過(guò)幾位老師,都走了.現(xiàn)在沒(méi)有哪個(gè)老師想上我們班的主課,都不想嘔氣.即使有人上,讓他來(lái)時(shí)高高興興,去時(shí)垂頭喪氣,還不是班上的一些"反動(dòng)派''者,專和老師作對(duì).

　　老師講著講著,拿出了紅絨帕擦掉眼淚,大家都知道老師哭了,頓時(shí)幾個(gè)女生的眼淚情不自禁的掉了下來(lái)我也哭了.平時(shí)我在班里都不哭的,而這次,眼淚在眼眶打,一下,淚水涌了出來(lái),男生也哭了,常道:男兒有淚不輕彈,這感人的場(chǎng)面叫誰(shuí)不流淚呢

　　我的腦海里浮現(xiàn)出老師平時(shí)在給我們上課時(shí)的畫面,女同學(xué)、的抽涅聲清晰可聽.

　　老師快滿六十了,受不得氣,人們常說(shuō):受氣可以折壽而笑一笑,十年少.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上加把勁,主課老師也會(huì)欣慰的。

　　和狗狗溝通

　　今天在上學(xué)的路上，遇到了一樣有趣的老人。他慢悠悠地散著步，每隔一小會(huì)兒，還可愛地學(xué)著狗叫。這并不正宗的狗叫聲在巷子里回蕩著，隱隱約約的孤獨(dú)?？蛇@并不打擊老人和狗狗溝通的渴望。有是，養(yǎng)狗的人家里也響應(yīng)著幾聲友好的、短暫的聲音。也許真的達(dá)成溝通了。

　　每當(dāng)遇到狗狗時(shí)，我通常也會(huì)朝著它們輕柔地叫幾聲，有的狗狗對(duì)我理也不理，一扭頭，悠哉悠哉地晃著尾巴走了;有的狗狗會(huì)用澄凈的眼睛注視著我，眨巴眨巴;有的狗狗還能搖著尾巴沖我友好地叫幾聲，雖然心里都在納悶對(duì)方到底是什么意思。

　　沒(méi)有共同語(yǔ)言的溝通。

　　可我不會(huì)放棄。和狗狗溝通已經(jīng)成為一種習(xí)慣。人生來(lái)不懂狗語(yǔ)，狗生來(lái)不懂人話。溝通并不只通過(guò)浮在表現(xiàn)上的言語(yǔ)。

　　人喜歡摸狗，狗喜歡讓人摸。行為上的溝通會(huì)讓心更為愉悅。

　　終于，在跨越了語(yǔ)言、行為的障礙后，心的溝通是長(zhǎng)途跋涉的目的地。不管外界設(shè)了多少障礙，愿意用真心溝通的人，能融化鋒利的冰。

　　沒(méi)有共同語(yǔ)言的溝通，就用心去溝通。

　　當(dāng)用心溝通成為一種習(xí)慣，和狗狗溝通也有最美的響應(yīng)。天沒(méi)暖，大地先暖;大地沒(méi)暖，內(nèi)心先暖。

　　難以溝通的爸爸

　　我的爸爸，長(zhǎng)著方方正正的腦袋，小小的眼睛，塌塌的鼻子，厚厚的嘴唇，眼睛下和鼻子旁邊全是斑點(diǎn)，頂著一頭刺猬發(fā)型說(shuō)有多難看，就有多難看，皮膚像巧克力一樣黑。

　　爸爸，總愛說(shuō)話。不論在吃飯，做事時(shí)在說(shuō)，連睡個(gè)覺也在不停的講，說(shuō)出來(lái)的話，也傷人，讓人情不自禁的討厭他，遠(yuǎn)離他。用媽媽的話來(lái)說(shuō)，他完全是舌根低下打人。

　　我的爸爸還喜歡唱歌。只要有歌聲的電視頻道，他就跟著唱，五音不全，他的嗓門大的把玻璃都震碎，他不會(huì)唱的歌曲他都會(huì)跟著大唱，真是非常的難聽，像野狼在山林間嚎叫。

　　他做的飯很難吃。還跟我說(shuō)他以前還學(xué)過(guò)炒菜，可是啊除了蒸蛋、炒豬肝之外，所有東西煮的都不敢吃。

　　爸爸呀，爸爸，如果你有一雙智慧的雙眼，那就發(fā)現(xiàn)出你身上的缺點(diǎn)吧!改正過(guò)來(lái)，我絕對(duì)會(huì)喜歡你，和你一起溝通、交流，收一收脾氣，改一改毛病，少說(shuō)點(diǎn)話，多做點(diǎn)事，你就十全十美了。