特別的一節(jié)課作文400字4篇

　　特別的一節(jié)課作文400字篇一

　　電教室里的掌聲經(jīng)久不息，因?yàn)椋膬和膶W(xué)作家王鋼老師受我們班的班主任王水鳳老師的邀請(qǐng)下，來(lái)給我們講一節(jié)特別的課。這掌聲，就是獻(xiàn)給王鋼老師的。

　　王鋼老師皮膚黑黑的，說(shuō)話很幽默，是一個(gè)寫作高手，曾多次在《金色少年》等兒童文學(xué)雜志上發(fā)表文章。為了便于講課，他在課前精心制作了一組幻燈片，上面有他的簡(jiǎn)介，還有他創(chuàng)作的文學(xué)作品的摘抄，都把我們逗的不亦樂(lè)乎?？墒?，幽默歸幽默，不能忘了正題，這次講課的主題是“讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)”。

　　老師把他看過(guò)的印象最深的書(shū)名讓我們看，上面有：《上下五千年》、《淘氣包艾米爾》、《基督山伯爵》等中外名著。如果按讀過(guò)的書(shū)來(lái)計(jì)算的話，肯定已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了，但為什么總會(huì)有幾本掛在心頭呢?他說(shuō)：“讀書(shū)并不在于讀多，也不在于讀的多么快，而是要把這本書(shū)細(xì)讀、認(rèn)真讀，把每一句話都印在腦海中，把每一句話都理解，而且要反復(fù)的讀。所以這樣一來(lái)，我們就會(huì)把每一句都理解了，就會(huì)認(rèn)為讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)!”

　　下課鈴聲響了，又是一陣熱烈的掌聲響起，大家一起歡送王鋼老師。雖然王鋼老師人走了，但是這堂課，令我終生難忘!

　　特別的一節(jié)課作文400字篇二

　　一個(gè)星期六早晨，媽媽早早就起了床，吃完早飯，她坐在我身邊對(duì)我說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，該起床了，今天我?guī)愕揭粋€(gè)好玩的地方。”我無(wú)可奈何，只好起了床，吃了早飯，隨媽媽到了那個(gè)好玩的地方，噢，原來(lái)是游樂(lè)場(chǎng)，只見(jiàn)游樂(lè)場(chǎng)門外買票的人排成一條長(zhǎng)龍，“這樣等下去要等到什么時(shí)候才能買到票呀?”我自言自語(yǔ)。我離開(kāi)隊(duì)伍，向賣票窗口跑去，擠到隊(duì)伍的前面，媽媽從后面跟上來(lái)叫住了我，把我拉到原來(lái)的位置，并用責(zé)備的目光盯著我。

　　等了足足半個(gè)鐘頭，我們終于買到門票了，我在游樂(lè)場(chǎng)里玩得可開(kāi)心了，蕩秋千，太空椅，劃皮艇……應(yīng)有盡有，玩累了，買一瓶礦泉水喝喝，喝完了，再進(jìn)去游樂(lè)場(chǎng)玩，時(shí)間不知不覺(jué)地流逝，很快就十點(diǎn)多了，我們就回家了。

　　回到家，吃完午飯，媽媽把我拉到沙發(fā)上，問(wèn)我：“你剛才排隊(duì)的時(shí)候，為什么要插隊(duì)?你不知道這樣做是不對(duì)的嗎?”媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地接著說(shuō)：“你已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，在公共場(chǎng)所更應(yīng)該遵守好紀(jì)律，做一名文明公民，起模范帶頭的作用，而不應(yīng)該那樣亂擠。”聽(tīng)了媽媽的話，我慚愧地低下了頭。

　　這件事過(guò)去很久了，但是媽媽的教誨至今還印在我的腦海里，媽媽給我上的這特殊的一堂課使我懂得了一個(gè)道理：做為中國(guó)的公民，不管在任何地方做任何事，一定要遵守我們國(guó)家的紀(jì)律，決不能做讓我們國(guó)家丟臉的事，更不能做有損我們自己人格的事。

　　特別的一節(jié)課作文400字篇三

　　炎炎的夏日，灼眼的陽(yáng)光阻擋不住我們“驕陽(yáng)”服務(wù)隊(duì)的腳步，正如我們的隊(duì)名，驕陽(yáng)似火，我們的熱情似火，激情似火。今天我上了一節(jié)安全教育課與韓語(yǔ)課。安全教育對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的，一個(gè)人的生命何其脆弱，更何況是還未成年的他們。作為一名學(xué)生我知道無(wú)論是在校內(nèi)還是在校外，安全問(wèn)題形勢(shì)嚴(yán)峻。不過(guò)我問(wèn)這些孩子們，他們大多數(shù)都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，例如飯前飯后洗手。不過(guò)他們很多喜歡去游泳，他們也和我說(shuō)發(fā)生的溺水事件也很多，所以這是一個(gè)值得重視的問(wèn)題。

　　每次我講完課還剩一點(diǎn)時(shí)間的時(shí)候孩子們都會(huì)叫我放電影給他們看，我也很樂(lè)意放點(diǎn)英語(yǔ)電影給他們。韓語(yǔ)課的時(shí)候，我準(zhǔn)備得比上一次充分，知道韓語(yǔ)課對(duì)于部分孩子來(lái)說(shuō)難度還是挺大的，因?yàn)樗麄儧](méi)有基礎(chǔ)，并且很少接觸韓語(yǔ)。不過(guò)很多孩子都很開(kāi)心能夠?qū)W到韓語(yǔ)。我愿意在教一些基礎(chǔ)音標(biāo)的前提下，更多的教他們一些日常用語(yǔ)，和生活上有接觸的，而且他們也很愿意學(xué)習(xí)。今天特別的我還教了一首歌《三只小熊》，現(xiàn)場(chǎng)氛圍很好，他們很配合我的教學(xué)，學(xué)得很認(rèn)真，所以這堂課在不知不覺(jué)中就放學(xué)了。

　　很充實(shí)的過(guò)了一天，至少這兩天的鍛煉讓我站在講臺(tái)上可以很自然，雖然可能我沒(méi)能像老師他們那樣嚴(yán)肅一點(diǎn)，但是我覺(jué)得很開(kāi)心因?yàn)槲疫^(guò)得很充實(shí)，我相信以后我會(huì)有更多的收獲!

　　特別的一節(jié)課作文400字篇四

　　有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“快速傳球”這個(gè)游戲?一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)。你肯定會(huì)說(shuō)，這個(gè)游戲太老套，就是用筷子夾著乒乓球傳遞唄，有什么好玩的!不，正是這個(gè)“老套”的游戲，使我們的課堂充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　我們分好組，老師開(kāi)始講解游戲規(guī)則，天吶，這規(guī)則也太嚴(yán)了吧!我們要把自己當(dāng)作殘疾人，只能用右手夾球，而左手要插進(jìn)口袋，只要左手碰一下球就算犯規(guī)。我們從興高采烈一下子變成了垂頭喪氣，心情一下子跌落谷底，失去了成功的信心。當(dāng)老師說(shuō)：“贏了的小組可以獎(jiǎng)5朵花!”時(shí)，我們一下子又斗志昂揚(yáng)。

　　比賽開(kāi)始了，我迅速地用筷子去夾乒乓球的中間部分。夾起了，夾起了，沒(méi)等我笑，球不聽(tīng)話地掉下來(lái)。再一次，另氣餒，我又一次信心滿滿地去夾球，又一次成功地被我?jiàn)A了起來(lái)，我小心翼翼地傳給顧沁露。顧沁露爭(zhēng)分奪秒，快速把球夾到了王軼桌上。王軼也不例外，她也迅急抽出筷子，向我們的獵物進(jìn)軍，可是無(wú)論怎么夾，這球還是調(diào)皮地滾來(lái)滾去，終于，球成功地傳遞給了下一個(gè)。

　　第4個(gè)同學(xué)奮力與球“搏斗”，小球一咕嚕滾下了桌子，時(shí)而鉆到椅子下，時(shí)而又躲到桌腿旁，像是兩人在玩捉迷藏，又像是年輕而沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的媽媽在追趕頑皮的小孩子。我們都著急地大聲呼喚：“左邊!右邊!在前面!又到了右邊……夾中間，夾中間!”“慢慢夾，慢點(diǎn)，穩(wěn)一點(diǎn)兒!”有句成語(yǔ)說(shuō)得好，欲速則不達(dá)，要想快速達(dá)到目的，就得慢慢來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)做。第4位同學(xué)聽(tīng)到了我們的話，她慢慢地小心地穩(wěn)穩(wěn)地夾起球，又一步一步慢慢地夾給了陳嘯。

　　陳嘯和最后一位同學(xué)都表現(xiàn)得不錯(cuò)，我們小組獲得了第一句。一次又一次，一輪又一輪，我們小組一次又一次獲得了冠軍。我們開(kāi)心地一蹦三尺高!

　　這所謂“老套”的游戲，只要我們用心，“老套”的游戲也會(huì)變得有創(chuàng)意!