以機會為話題作文
以機會為話題作文
人生中有很多要自己去把握的機會。本文是學習啦小編為大家整理的以機會為話題作文，歡迎閱讀。
以機會為話題作文1：
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好!
我是五零一班的盛丹莉，我要競選的是班干部中最大，最有權(quán)力的一班之長。我已經(jīng)當了五個學期的班長了，至少也有些經(jīng)驗，管理班級的方法是一套一套的。管多了，那些調(diào)皮搗蛋的小把戲我也了如指掌，并且，我的成績名列前茅。
別看我平時挺容易說話，可管理起來可不饒人，誰要說了討好話，就是賄賂，罪加一等，我絕無半點私心，就算我最好的朋友犯了錯誤，我也絕對嚴厲批評，大公無私。
班長這個職務(wù)不是人人都能勝任的，可需要具備五個“心”：善心、耐心、無私心、愛心、熱心。而我，就具備這無五“心”，盡管有些條件不是很好，但我會慢慢完善。
同學們，如果你們給我一個機會，讓我當上班長，我會做好以下這些事：自己好好學習，起好帶頭作用，營造良好的學習氛圍，讓大家都努力學習，成為上進的好學生;同學之間起了沖突，我會利用一些方法讓他們再次建起友誼的橋梁;我還會輔導(dǎo)同學學習，如果有同學來問我題目，我不會盲目地借他抄答案，而是教他做題的方法，如果碰到我也不會的題目，我會和他一起討論，讓我們一起共同進步;我還會做好老師的小幫手，幫助老師管理班級，減少老師的負擔……我還會做一些力所能及的事。
同學們，舉舉手吧，輕而易舉的事將給我?guī)硪淮螜C會，我將換你們一聲“滿意”，一片“輝煌”。大家支持我吧!
祝大家學習進步，天天開心!
501班：盛丹莉
Xxxx年x月x日
以機會為話題作文2：
生命中不可能總是歡笑與快樂，但不快樂的時候，多看陽光，即使天空一片陰霾，但是，不要忘記，陽光就在云朵的后面。——題記
上帝隔了我們這樣一個美好的生命的同時，也跟了我們一個五彩繽紛的生活。時光在我們中間匆匆流逝，將還在搖籃里牙牙學語的我們，變成懂事的我們。在這個過程中，我們在快樂著，享受著，我們很幸福。但是，往往有一些人不去享受，不去追求，便沒有了成長的快樂?？鞓肥屈c點滴滴累積起來的，要用上帝賜給我們的視覺，觸覺，幻覺，聽覺。去感受這個世界給我們帶來的快樂。
雨，到來的時候，可以讓你很快樂啊!夏雨，是一下子傾瀉而下的，像在為了什么事而憤怒的發(fā)泄，又像在為大自然洗刷著人們留下的污漬。一陣又一陣的來了，給人一種直爽的快感。春雨不同了。她纏纏綿綿，來時，還夾帶著一絲絲柔柔的風兒。她與夏雨不同，她慢慢地來，在這里停留的時間長。她輕輕的敲打著窗欞門戶，與花草寒暄，給人一種涼涼的，柔柔的快樂。但不管是夏雨還是春雨，只要用心去體會，感受著他們帶來的感覺，會感覺很美很快樂。
站在清水的旁邊，低頭默默地注視著水中的粼粼的倒影，會感覺到無比的寧靜。似乎在與水溝通，與自然溝通，感覺有一種無聲的語言在空中靜靜的流淌，不動聲色的漫進心田，很平靜，很奇妙。難道這不是快樂嗎?是，這是無聲無息的快樂，要用心靈去感受的。
快樂就在自己身邊，只是沒有感受到而已。所以，認真的去聽一聽快樂吧。給自己一個快樂的機會。
以機會為話題作文3：
我是一滴水，一滴普通的不能再普通的水。天賜良機，在一次臺風形成的過程中，我脫離了大海母親的懷抱，來到了云婆婆的家中，成為了淡水家族中的一員。
我很慶幸自己能有這樣的機會，要知道，我的父母兄弟姐妹整日整夜地躲藏在眾多海水兄弟中，還要承受百萬噸的巨輪的碾壓，過著暗無天日的日子。變成淡水，可是我們水家族中的榮耀，全球有那么多水，現(xiàn)在市場競爭多激烈啊!我好不容易脫離了大海，來為我們孕育的生命“服務(wù)”。
來云婆婆家中的這幾天，我們成天無所事事，在一起嬉戲打鬧，玩得不亦樂乎，沿途經(jīng)過幾個缺水的村莊和一天大的沙漠，云婆婆多次要求我們下去幫助他們。我看見沙漠中一個老奶奶拎著兩只破舊的水銅，來到一個深井中，費了九牛二虎之力只拉上來了不夠裝滿桶底的水。我挺想下去幫她的，可是仔細一想，自己有著偉大的志向呢，怎么能為這么點小事拖累我的大志向呢?況且一滴水對她沒什么作用的，還是算了吧!我極力勸說自己不要下去。其他水似乎和我的想法大致相同，對此也是不理不睬的。
一日，云婆婆把我們召集起來氣喘吁吁地說道：“孩子們，我實在承受不住你們的重量了，是該放你們自己自由的時候了，我這就放你們下去。
我歡呼雀躍，因為我即將得到真正的自由。
以機會為話題作文4：
在人生的道路上，可以說每個人都犯過錯，最后做錯后才發(fā)現(xiàn)自己的愚蠢。而我，在記憶中也犯過許多錯，那些污點仿佛刻在了我的心上，抹也抹不掉。假如能再給我一次機會，我希望能彌補自己的那一次過錯。
那是發(fā)生在四年級一班里的一件事，那一次我們的數(shù)學老師突然要考試，還說題目很難，同學們迅速地交頭接耳議論起來，而我卻胸有成竹連書都沒看一眼。
發(fā)了試卷，當做到應(yīng)用題的第三題時，我傻眼了，心想：這一題好難呀!后來，我絞盡腦汁地想，卻總也算不出來。
后來，趁老師不注意時，我偷偷地瞟了一眼同桌的試卷，一看，他居然做出來了，簡直不可思議!
然后，我也按照他的解題思路計算，最后也算出來了!
但是，在我的欣喜之余，我又心想，如果他前面都對了，這一題又算出來了，那么他不就能考100分了嗎?那么，我這個第一名不就有可能丟掉了嗎?
這使其我，隨便寫完試卷也沒有檢查就去想那個問題了!
后來，當距離收試卷的時間還剩10分鐘時，我才猛然想到自己還沒有檢查呢!
可是，這時已經(jīng)晚了，我才檢查完一小面時，下課鈴響了!
當老師來到我面前時，我才極不情愿將試卷交上去。
最后發(fā)下來試卷，結(jié)果可想而知，我遭到了老師與父母的嚴厲批評!
每一次想起這件事，我都會后悔。假如能再給我一次機會，我絕不會再去想輸贏的問題，而是認真地檢查。那樣最后即使我輸了，也不后悔，因為我曾經(jīng)努力過!曾認真過!
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