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      以奉獻為話題的正反論證作文

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      以奉獻為話題的正反論證作文

        只要人人都獻出一點愛,這個世界將充滿陽光。本文是學習啦小編為大家整理的以奉獻為話題的正反論證作文,歡迎閱讀。

        以奉獻為話題的正反論證作文1:

        居里夫人,一顆光芒四射、璀璨耀眼的巨星;居里夫人,一個令人遙遠而不可及的楷模。她一生都全心全意地投身于科學研究中,是科學史上不可磨滅的一筆,也是我最最崇敬的人。她一生坎坎坷坷,卻全身心投入工作,以至于放棄了財富,忘卻了勞累……她那為他人著想,忘卻自我的精神令我感動!

        當今社會,大家都十分自私自利,為了財富,為了權利連自己的親人都敢背叛,連法律都敢違背,又有誰能全心全力,毫無保留地為他人奉獻,又有誰能拋棄貪欲,在金錢和權利的誘惑下無動于衷?這種人想必是微乎其微,少之甚少的。記得小時候,我看中了鄰居家小孩的玩具,并且愛不釋手,想占為己有,可我本來就很膽小,遲遲不敢上前討要,終于有一天,我按奈不住自己的心情,撕破臉皮更他討要,誰知他想也沒想就答應了,只是有一個條件,我心中一整狂喜,一下就認可了。誰知,那可惡的小孩很調(diào)皮,那條件竟然是批評我的媽媽一頓,我心里左右為難,但在玩具的魔力了,我去做了……

        人人為我,我為人人,現(xiàn)在想起這件事來還有些后悔,就為了一個玩具,把父母一直以來的疼愛拋至腦后,實在羞愧。以后的我,揪心要學居里夫人,為他人奉獻。

        以奉獻為話題的正反論證作文2:

        愛是聯(lián)系人與人心靈的紐帶。當你準備穿過世俗的風雨,流言的暗礁,難道你就不渴望心靈的港灣有為你高懸的紅燈嗎?當你感到猶豫和茫然時,難道你不希望有人在你的心靈的鍵盤上彈奏一曲生命的樂章嗎?當你獨行于荒山野嶺中,聽到一聲關切的問候和叮嚀,難道你心靈深處不涌出清泉般的甘甜嗎?

        無需你回答,我知道,你一定渴望得到這份愛。

        生活中,我們都試著關愛別人,關心別人,從我出生到現(xiàn)在,時時刻刻都沐浴在親人,老師與朋友的關心中。

        每次清晨上學時母親對我的叮囑,下大雨那天晚自習爸爸來接我回家,在課堂上聽老師那潤物無聲的諄諄細語……我都忘不了這些關心。

        這幾天,我上課都沒有精神,老是愛玩,有時就開小差。特別是上數(shù)學課,我都不想聽。班主任知道我的數(shù)學不好,而且上數(shù)學課還不聽,她非常生氣。把我叫了出來,狠狠地批評了我一頓。她說:“現(xiàn)在你不努力學習,等中考時你怎么辦?你到那時后悔就晚了。世上也沒有賣后悔藥的,你應該想想你的前途,不能只顧著玩。”我聽后,心里很難過,我怨自己為什么不喜歡學數(shù)學。班主任短短的幾句話,飽含著她對我的關心,我真的很感謝她。每次上課前,她都會叮囑我要認真學,不要跑神。

        我知道世界上沒有絕對的東西,用心去關心每一個人吧,不管是親人,朋友,陌生人,熟悉人……就像他們關心你一樣,你就會感到愛無處不在。

        以奉獻為話題的正反論證作文3:

        佛曰:“以其無私成其自私。”

        ——題記

        天地以其寬廣而容納萬物,這是極大的無私,而天地長存是極大的自私。天地為萬物提供一切,舍棄自己,并無私心,可是為何卻有一種長存的自私行為呢?

        在一場戰(zhàn)爭中,僅存活下來兩位士兵。士兵甲只受了一點輕微的皮外傷,士兵乙卻斷了一條腿。兩人站在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上,四目相對。忽然,一架敵方的飛機正在他們上空盤旋,繼而投下一枚導彈而去,導彈向兩位士兵的方向飛來,也不知瞄準了誰。這時,士兵甲幾個箭步把士兵乙撲倒在地上,用自己的身體保護著他。轟隆隆——導彈爆炸了,他們沒有被導彈傷到,那導彈在士兵甲剛剛站的地方爆炸了。

        在如此危險的時候,士兵甲毫不猶豫地不顧自己安危跑去保護士兵乙,正因為如此無私的行為才讓他自私地挽救了自己的生命。是他偉大的無私成就了他小小的自私。

        在生活中,努力為社會做貢獻、無私地奉獻的人,社會也絕不會讓他吃虧的。更何況真正做到了無私奉獻的人是不求回報的。我們每一個人只有先關注集體的、國家的利益,自己個人的利益才有保障。集體散了,國家垮了,個人也無從得到利益。

        天地為萬物奉獻一切,他的無私成就了他的長存。讓我們每一個人像天地一樣無私地奉獻吧!那么社會會像宇宙一樣安寧、和諧、而又繁星滿天,我們也會像星星一樣閃閃發(fā)光。

        以奉獻為話題的正反論證作文4:

        人人都是無私奉獻,而不是自私自利的話,這個世界將充滿陽光。所以,我們有時候也要奉獻一下自己,比如說打籃球,因為我們是一個團體,要互相合作。

        記得有一次我們上體育課,大家在打籃球,是4打4的比賽。我剛開始只顧著自己投球,絲毫不顧自己的感受,只不過進了幾球而已,可是對手那一邊開始就把球傳來傳去,弄得我們跑來跑去,搞得我們氣喘吁吁。

        剛開始的時候我們大家的命中率明顯比他們高??墒呛髞硭麄儾桓适救?,奮起直追,雖然他們不是老能進球,但是我們卻干追著球跑來跑去,控球權一直在他們手里,幾乎每次都是他們再投球,不一會兒就超越了我們。我有些不耐煩了,決心要贏下這場比賽,可是剩余的時間已經(jīng)不多了。雖然,我們一次又一次地想把球搶過來,可是事事好像都不順心,球就是不到我們手里來,我一心想著要把控球權從他們手中奪過來,想要超越他們,科投了一球有一球都進不了。我想:再這樣下去可不行,比賽時間可是有限制的。而且光靠我一個人根本做不到,因為1+1大于1,一個人總是敵不過一群人的,我還有隊友。我一口氣沖到了籃下,可是對方的幾個人把我團團圍住。投出去也是不可能進的,我在危急時刻將球傳給了隊友,隊友正好沒有防,他將球投了出去,進了!我們進了一球有一球,下課鈴打響了,我們勝利了!

        我們之所以會享受到勝利的喜悅是因為每個人都有奉獻精神,沒有為了個人的榮譽,沒有為了個人的榮譽而特意在賽場上??幔鳛橐粋€團隊,只有這樣子才可以。

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