以?xún)A聽(tīng)話題的作文600字
傾聽(tīng),是一種智慧;也是一種豁達(dá);更是一種清雅.本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以?xún)A聽(tīng)話題的作文600字，歡迎閱讀。
以?xún)A聽(tīng)話題的作文600字1：
心聲是一種來(lái)自心底的呼喊，心聲是心靈深處最真誠(chéng)的聲音。傾聽(tīng)聲音，感受心聲，你才知道你真正需要什么。 聆聽(tīng)大海的聲音，那聲音從遙遠(yuǎn)的大海吹來(lái)，帶著些海的氣息。我就站在海邊，海風(fēng)繚亂了我的發(fā)絲，繚亂了我的心。我靜聽(tīng)大海的故事，心開(kāi)始變得不安分起來(lái)。向往著大海的故事，向往著大海的寬容的胸懷。面對(duì)著大海，我的心似乎也變的寬闊許多。 傾聽(tīng)大海的心聲，我的內(nèi)心開(kāi)始震撼：“我愿做一個(gè)像大海一樣胸懷寬廣的人。” 聆聽(tīng)云的聲音，那聲音從高高天際飄來(lái)，帶著太陽(yáng)的溫暖，帶著藍(lán)天的活力。我靜聽(tīng)云的聲音，那聲音告訴我，美麗的藍(lán)天其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你勇于追逐夢(mèng)想，再遙遠(yuǎn)的天空，我們也能抵達(dá)。
傾聽(tīng)云的心聲，我的內(nèi)心開(kāi)始澎湃：“我愿做一個(gè)有理想，堅(jiān)持奮斗的人。” 聆聽(tīng)父母的聲音，那聲音是如此的繁雜，深沉的心啊，到底裝著些什么呢?我們生活在他們無(wú)休止的嘮叨中，他們盼望著我們的長(zhǎng)大。我們?cè)谝蝗θZ叨中，濃厚的愛(ài)層層包裹中成長(zhǎng)著。 傾聽(tīng)父母的聲音，我的內(nèi)心開(kāi)始呼喊：“爸爸媽媽?zhuān)x謝你們的愛(ài)。但是我需要一片自己的天空，我要自己學(xué)著飛翔。我需要一塊自己的土地，我相信，經(jīng)過(guò)我的辛勤耕作，一定會(huì)結(jié)出很多很多的果實(shí)。而這些后面，有著大樹(shù)為我支撐。我需要你們的理解與支持。” 鳥(niǎo)鳴陣陣、涓涓溪流、海浪翻滾、天高云闊……仔細(xì)傾聽(tīng)，這世間有如此多的聲音。我喜歡傾聽(tīng)，聽(tīng)出他們內(nèi)心的心聲，最真摯的，靈魂的本質(zhì)。 傾聽(tīng)著各種各樣美妙的聲音，我的心如雨后春筍破土而出般，充滿(mǎn)了活力。我在傾聽(tīng)心聲中長(zhǎng)大。 靜靜傾聽(tīng)，一個(gè)個(gè)私語(yǔ)綿綿，從內(nèi)心悄然綻放的心聲在訴說(shuō)著……
以?xún)A聽(tīng)話題的作文600字2：
忙了一天，回到臥室。躺在床上，靜靜的閉上眼。沉沉的睡去。半夜被一個(gè)聲音敲醒：“咦下雨了嗎?”此時(shí)的我毫無(wú)睡意。雨，下的并不大。淅淅瀝瀝地像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。“何不聽(tīng)聽(tīng)雨?”于是我悄悄的穿上校服，不驚醒家人，獨(dú)自來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，坐在檀木椅上。
雨來(lái)了!
天還是陰沉沉的，看了看擺鐘，才5點(diǎn)過(guò)。雨落之聲，忽大忽小，有時(shí)清脆有時(shí)沉重。落在樹(shù)葉間，發(fā)出婉轉(zhuǎn)的旋律;落在屋檐上，屋檐奏出奇幻的節(jié)拍;落在湖泊中，湖泊彈出輕快的音節(jié)。
夜中聽(tīng)雨，在耳邊環(huán)繞的是美妙的絲竹之聲，淡淡的猶如那溫暖的雞湯，清澈的有如那明亮的鏡子。
推開(kāi)落地窗，閉上眼感受，像是母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)新翻的泥土的清新，混著青草的氣息，還有各種花的芬芳都在微微潤(rùn)濕的空氣中醞釀。
這是大自然的魅力!
我伸出手借助雨滴，清清涼涼的，掃去急躁煩悶的思緒。我陶醉于其中，當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，雨已漸漸停止。正如花朵一般，當(dāng)花瓣離開(kāi)花朵時(shí)，仍然會(huì)有暗香殘留。同樣，當(dāng)雨聲停止，那些意蘊(yùn)也會(huì)被人們封存在心中。
“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”人們?cè)趦A聽(tīng)時(shí)，雨是深沉的;“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”人們?cè)趦A聽(tīng)時(shí)，雨是飄逸的;“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”人們?cè)趦A聽(tīng)時(shí)，雨是輕快的。
這時(shí)，遠(yuǎn)方的的鐘樓傳來(lái)六聲鐘響，6點(diǎn)了。我的家人醒了，他們有些疑惑，我說(shuō)：“我在傾聽(tīng)自然。”
傾聽(tīng)自然，讓我們沉醉于其中;傾聽(tīng)自然，讓雨露清洗我們的靈魂;傾聽(tīng)自然，讓自己獲得一份淡泊。
傾聽(tīng)自然，是一種享受，更是一種收獲。讓我們一起傾聽(tīng)吧……
以?xún)A聽(tīng)話題的作文600字3：
在巍峨的荒漠地帶，有一種叫依米的花兒。它比玫瑰更美麗，它比菊花更耐寒。但是，它的生命就如曇花一現(xiàn)一樣。
依米花有四個(gè)花瓣，每一個(gè)花瓣都是四種顏色，他們被人們稱(chēng)為曠世奇花，但是它從生長(zhǎng)到開(kāi)花卻十分不易。
依米花的根特別大，比一般的樹(shù)的根須還大。所以它生長(zhǎng)起來(lái)特別費(fèi)力。從種下種子的那一刻起，一直到它開(kāi)花一共要用六年的時(shí)間之久。你認(rèn)為花的花期會(huì)很久嗎?不，不是。曾有科學(xué)家測(cè)試過(guò)。生命力最頑強(qiáng)的依米花也只能開(kāi)一次花，這一次花也只有48個(gè)小時(shí)。也許你會(huì)問(wèn)，它難道不會(huì)再開(kāi)花了嗎?許多人不知道，依米花一開(kāi)花就代表它的生命即將終結(jié)，美麗的依米花，會(huì)和母株一起香消玉殞了。
依米花，那是無(wú)比絢麗的一朵花。就像要占完這世界上全部的色彩一樣。令無(wú)數(shù)的人為它惋惜。它只有一次生命，也只有一次美麗。世界上像依米花的花不多，不對(duì)!是沒(méi)有。依米花一生的歷程簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)生命的絕唱!它唱的是奇跡!是堅(jiān)強(qiáng)!是永不放棄!
如果依米花生長(zhǎng)在綠洲它就可以開(kāi)花無(wú)數(shù)次，但是不。依米花的家永遠(yuǎn)都在那個(gè)荒無(wú)人煙的戈壁上面。它不會(huì)到綠洲來(lái)，也不能。它在用一種信念支撐自己活下去。完成它開(kāi)完花的使命。
上蒼給了每個(gè)植物美麗的機(jī)會(huì)，而開(kāi)不開(kāi)花;是它們自己的事。我相信依米花，相信它的存在。我希望我的一生也可以像依米花一樣，創(chuàng)造出我人生的奇跡和光榮的使命!
以?xún)A聽(tīng)話題的作文600字4：
五官之中，耳朵在生活中起到了舉足輕重的作用，假如一個(gè)人的耳朵失靈了，那么他就是一個(gè)殘疾人了。所以，耳朵的作用可真大呀，我們一定要保護(hù)它!
瞧，耳朵的作用可真大呀!它可以聽(tīng)到各種各樣的聲音，他不喜歡的聲音也不得不聽(tīng)，如轟隆隆的雷聲、惱人的噪聲，不過(guò)耳朵也有它愛(ài)聽(tīng)的聲音，又如貝多芬的《f大調(diào)浪漫曲》、柴可夫斯基的《天鵝湖》。告訴你，耳朵也能“ 看”事物，聽(tīng)到老師這句話，同學(xué)們都議論紛紛：耳朵怎么能聽(tīng)到聲音呢?老師見(jiàn)我們不信，便讓我們先閉上眼睛走到教室后，我們聽(tīng)到了“砰”的一聲，我們都知道這是關(guān)門(mén)聲。瞧，這是用耳朵“看” 事物了。
接下來(lái)，耳朵也得好好享受享受了。先是，同學(xué)們的獨(dú)唱，有《螢火蟲(chóng)》、有《左手右手》，有《對(duì)花》，還有《天下的媽媽都是一樣的》，其中，我最喜歡的就是《左手右手》了。接下來(lái)，是各學(xué)校七拼八湊的組合了， 先是中山路小學(xué)校慶時(shí)唱得《感恩的心》，是5人組合，而我們江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)的組合可謂是“紅色娘子軍”，演唱的是臺(tái)灣校園歌曲《校園的早晨》，最后，徐老師帶領(lǐng)我們演唱了《我們是共產(chǎn)主義的接班人》。啊，歌聲真使我們快樂(lè)!
傾聽(tīng)著這些美妙的歌聲，讓我回想起小時(shí)候的甜蜜時(shí)光。聽(tīng)到《感恩的心》，使我想起了父母對(duì)我們的熱切盼望;聽(tīng)到《左手右手》，使我想起了當(dāng)我遇到困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng);聽(tīng)到《讓我們蕩起雙槳》，使我想起了春游、秋游時(shí)同學(xué)們愉悅的心情;聽(tīng)到《甜甜的秘密》時(shí)，使我想起了9月10日教師節(jié)時(shí)同學(xué)們對(duì)老師的感謝。
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