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      描寫心中的正能量的初中作文

      時(shí)間: 宇杏0 分享

      當(dāng)今時(shí)代有許多人一直在高呼著‘傳遞正能量,建設(shè)美好和諧家園’是啊,這是多少人的心聲多少人的愿望,可是這樣做的人又有多少呢,因?yàn)槟阋粫r(shí)的擔(dān)憂而讓正能量丟失了幾分,又讓多少需要援助的人飽嘗煎熬呢?這里給大家分享一些關(guān)于描寫心中的正能量的初中作文,供大家學(xué)習(xí)。

      描寫心中的正能量的初中作文1

      “真、善、美”是當(dāng)今社會(huì)渴望實(shí)現(xiàn)并傳遞的正能量。以一顆真誠的心去面對生活中的一切人、一切事;以一顆善良的心去面對那些需要幫助的人;以一顆美好向上的心去面對生活中一切困難的事。

      在路邊乞丐的碗里輕輕放上一元錢;在同學(xué)生病時(shí)友好地問候一聲;在小弟弟小妹妹摔倒時(shí)把他輕輕扶起來;再公交車上給老爺爺老奶奶讓座;在殘疾人過馬路時(shí)把他們攙扶過去這小小的舉動(dòng),便能體現(xiàn)出一顆善良的心。要想體現(xiàn)出一顆善良的心,心中就必須充滿愛。

      一個(gè)故事中講過:一位高齡的退休老人,靠蹬三輪車賺錢,然而,他卻把這些錢捐給了貧困農(nóng)村中學(xué),資助了許多藏族中學(xué)生。如果這位老人沒有一顆善良的心,如果這位老人的心中沒有充滿著愛,他會(huì)用自己微薄的收入去資助那些貧困學(xué)生嗎?

      一篇小說中寫過:一位無兒無女、靠種地維持自己生活的老婦人,把丟在路邊的嬰兒抱回家,把她精心撫養(yǎng)大,成為一個(gè)一流的人才。如果沒有這位老人,嬰兒能有這么好的前程嗎?如果這位貧苦的老婦人沒有一顆善良的心,如果這位貧苦的老婦人心中沒有充滿著愛,她會(huì)撫養(yǎng)被別人丟棄在路邊的嬰兒嗎?

      并不是說人們沒有善良、美好的心,而是善良、美好的心被自私、惡毒的心給覆蓋了。許多人認(rèn)為:把昏倒在路邊的老奶奶送到醫(yī)院,會(huì)花了自己的錢;資助貧困的學(xué)生,自己會(huì)吃大虧,收養(yǎng)沒人要的孩子,會(huì)浪費(fèi)了自己的糧食。其實(shí),這些都是杞人憂天。

      每一個(gè)得到別個(gè)人能幫助與關(guān)心的人,都會(huì)把這種正能量傳遞下去。因?yàn)槟愕?#39;善良的心,已經(jīng)感動(dòng)了他的心。終有一天,經(jīng)過無數(shù)次地旋轉(zhuǎn),無數(shù)次的傳遞,是每個(gè)人都有了一顆善良的心,是整個(gè)世界充滿了愛。

      當(dāng)在遇到需要幫助的人生時(shí),善良的心會(huì)促使你去幫助,而自私的心將會(huì)讓你裝作沒看見,等你再猶豫片刻后,順從了善良的心,傳遞了社會(huì)的正能量。善良的心會(huì)使世界充滿愛,充滿正能量;自私的心會(huì)使世界變得冷漠無情。

      社會(huì)的正能量需要大家來接連傳遞,社會(huì)的正能量需要大家共同去維護(hù),社會(huì)的正能量需要大家共同來構(gòu)建。以一顆美好向上、善良、真誠的心來傳遞、維護(hù)、構(gòu)建社會(huì)的正能量吧。

      “真、善、美”三個(gè)簡單的字,闡述了當(dāng)今社會(huì)的正能量,同時(shí)也闡述了要有三顆結(jié)合在一起去努力的心。只要大家齊努力,社會(huì)的正能量一定會(huì)飄在我們上空的。

      描寫心中的正能量的初中作文2

      想要獲得正能量,其實(shí)很簡單。

      首先要有一種積極向上的人生態(tài)度,而這種態(tài)度其實(shí)并不狹隘也不淺薄。伏爾泰在《老實(shí)人》中百般戲謔和嘲弄的時(shí)行的盲目樂觀主義,就并不是一種正能量。當(dāng)時(shí)的歐洲天災(zāi)人禍并出,教廷搬出一套“一切都是上帝創(chuàng)造的,一切都是為了考驗(yàn)?zāi)愕钠返虏⑻婺阙H罪”的理論,表面上是樂觀,實(shí)際上則成了麻痹民眾意志的工具。

      或許你要問,這與“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”的觀點(diǎn)有什么區(qū)別,答案是:有。看了孟子此段話的人,感到一種使命感的降臨,樹立了志向,振作了精神,明白了自己受苦是“將以有為”的標(biāo)志,因而達(dá)到了勉勵(lì)效果,是正能量。而教廷的那套并不激人奮進(jìn),只告人以忍受,我看來就不那么像回事,反而伏爾泰的批判更正能量一些。

      批判也是正能量?我想你又要叫起來。確實(shí),現(xiàn)實(shí)中隨處可見“噴子”,以批判之名,為批判而批判,建設(shè)性意見少,一張嘴卻不饒人。曹林在《時(shí)評(píng)寫作十講》中建議人寫時(shí)評(píng)文章時(shí)少說“治標(biāo)不治本”這種很多時(shí)候像雞蛋里挑骨頭的套話;他說除非你列出“治本”的方法,否則這句話沒有絲毫建樹性。我深以為然。關(guān)于批判我認(rèn)為羅素在《西方哲學(xué)史》中談到對哲學(xué)家的態(tài)度時(shí)有一段話很精彩:“……我們要先有一種假設(shè)的同情,直到他有哪些是可接受的為止。直到此時(shí)我們再采取一種批判的態(tài)度,這種態(tài)度更接近一個(gè)人拋棄了此前全部信仰時(shí)的那種態(tài)度?!边@種“假設(shè)的同情”,我想是現(xiàn)在的鍵盤俠們所缺少的。

      對于正能量,我認(rèn)為態(tài)度尤為重要,因?yàn)槟銓σ患碌膽B(tài)度決定了你的行為。而完全相信和完全悲觀則又都不是正能量。確實(shí),世界看起來糟透了:特朗普批準(zhǔn)了對中國的貿(mào)易審查;中印邊境沖突就過來了;西班牙遭遇恐怖襲擊;委內(nèi)瑞拉直接拉著拉美國家站隊(duì);全球貿(mào)易保護(hù)主義和民粹主義抬頭……而對這些事,我引羅素一句話,表達(dá)我對正能量態(tài)度最標(biāo)準(zhǔn)的看法:“……類似于山居者與風(fēng)雪搏斗了一晚后,當(dāng)這些回憶逐漸淡去,在回憶中便留下了某些晨光熹微中照耀的分外明媚的峰巒景色,并保存著一種知識(shí),那就是烏云之后仍然保存著陽光,并且隨時(shí)可以顯現(xiàn)出來。”

      我們不僅要看到烏云,也不要只看到烏云:我們堅(jiān)信烏云背后仍然有陽光。這就是我心中的正能量。

      獲得正能量很簡單,你只需要一個(gè)正能量的態(tài)度。

      描寫心中的正能量的初中作文3

      “正能量”,一個(gè)響遍神州大地的美麗字眼!伴隨著它的出現(xiàn),也誕生了一批“最美司機(jī)”、“最美媽媽”、“最美洗腳妹”,“感動(dòng)中國十大人物”充滿正能量的人!那么,如何才能做一個(gè)擁有正能量的人呢?就讓我們從他們的事跡中來解讀并感受正能量的美麗吧!

      “最美司機(jī)”吳斌。那天,吳斌正駕駛著中巴車行駛在高速公路上。突然,迎面而來的一輛大卡車上掉下一塊金屬,以飛快的速度無情地?fù)羝屏酥邪蛙嚨膿躏L(fēng)玻璃,兇惡地鉆進(jìn)了他的身體里。這意想不到的強(qiáng)大沖擊力使他的身子猛地向后一震,吳斌痛苦得快要昏厥過去。此刻,如果他真的失去了意識(shí),那么這一整車人的生命將會(huì)受到威脅!想到這,他強(qiáng)忍著巨痛,馬上將車子停在了路邊,熄火拔下鑰匙。一車人的生命安然無恙!而他做完了這一切,卻完全失去了意識(shí),他用生命詮釋了人間大愛!

      “最美洗腳妹”。她,只是一個(gè)普普通通的山村女孩。為了扛起家庭生活重?fù)?dān),她來到城里在一家洗腳城里當(dāng)搓腳工。在平凡的工作中,她勤勤懇懇任勞任怨,贏得了老板和同事們的贊譽(yù)!更令人敬佩的是,她把自己微薄的工資大都捐給了山區(qū)貧困兒童。而她自己的那個(gè)貧困家庭也同樣渴望陽光雨露啊!她,以實(shí)際行動(dòng),用愛心書寫了人生的精彩!

      “感動(dòng)中國十大人物”之中的楊善洲。他,以前是一名地委書記。任職期間,他為老百姓做了不少實(shí)事。退休之后,他承包了村里的荒山,開始植樹造林。他起早貪黑、默默無聞地奮斗了幾十年,綠了荒山白了頭!他把價(jià)值3億多元的山場無私地捐給了國家!

      一個(gè)擁有同情心和愛心樂于助人的人,心里時(shí)刻裝著他人,為社會(huì)傳遞著正能量!作為一名學(xué)生的我,應(yīng)該遵紀(jì)守法,刻苦學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),用一顆陽光的心,盡心盡力為社會(huì)傳遞正能量而做出自己的貢獻(xiàn)!

      描寫心中的正能量的初中作文4

      初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來,地上印滿銅錢般大小的光斑。盛夏的烈日是最熾熱的,只有在這樹蔭下,才倍感精神。

      渾身卻癱軟了似的,沒有能量。

      空中沒有一片云,沒有一點(diǎn)風(fēng),頭頂上一輪烈日,所有的樹木都沒精打采的,懶洋洋地站在那里,任我們倚靠。大家一一捧著書,看似認(rèn)真埋頭,可誰心里不充斥著即將開戰(zhàn)的緊張。內(nèi)心不斷翻涌,澎湃,光斑也不斷搖曳著,閃了我們的眼,更為顫抖了。

      書上的字似震動(dòng)著,或是我們的手在顫動(dòng),捏得出了汗,卻不愿被別人知曉,只在掌心不斷蹉跎,汗珠翻滾滴答,草兒垂下了頭,我們的視線也不敢偏移。

      樹下一片死氣沉沉。

      一向生氣盎然的她發(fā)聲,打破了這搖搖欲碎的沉寂?!拔覀円黄穑瑸樽约杭佑桶?”她伸出手,找我們來??諝庵兴品鬟^了一點(diǎn)風(fēng),把那許明晃晃的閃光映在了她臉上。頓時(shí)對書本失了興趣,肆意扔下,朝她涌去?!凹词共皇窃诒拘?荚?,我們也要富有能量唯屬于我們班的正能量!”一番發(fā)言撥動(dòng)了多少人的心弦,大家臉上溢放出異樣的光彩。

      烈日下終有了些許微風(fēng),刮開滿樹的枝葉,一瓣瓣光斑匯成一弧明亮的區(qū)域。臉上掛滿了粲然的笑容,就如烈日之璀璨。

      我們不再厭惡那烘得全身熾熱的陽光,更似渾身得到了太陽所賦予的正能量。

      一只只手赫然伸出,搭了一層又一層,似一座塔,匯聚了全班的生氣。手上雖似承受著千斤之重,卻懂得這是全班人力量的傳遞。“傳遞正能量,加油!”我們的手久久不愿松開,如光斑百川匯海一般團(tuán)結(jié),全然不顧外校同學(xué)的一片羨意和訝然。

      準(zhǔn)備進(jìn)入考場,考場學(xué)校的學(xué)生如洪水般涌了下來,又似千軍萬馬戰(zhàn)爭,一觸即發(fā)。內(nèi)心又多了幾分怯意。“加油!”肩上多了幾下拍打,似要拍走我的怯意。熟悉的聲音引我回首,卻已消失在漫漫人海中。

      我啞然,卻一笑是她。

      在轟轟烈烈的鈴聲中,無聲的硝煙之戰(zhàn)就此觸發(fā)。我卻信心滿滿,正能量滿滿。窗外的陽光投入,在我臉上覆了一瓣光斑。正能量,涌上了我的面龐。

      描寫心中的正能量的初中作文5

      “正能量”一詞于2013年12月20日當(dāng)選年度國內(nèi)詞。它源于英國心理學(xué)家查德?懷斯曼的專著《正能量》。

      那么,“正能量”一詞有何含義呢?它是一種健康樂觀?積極向上的動(dòng)力和情感,是催人奮進(jìn)?給人力量?充滿希望的人和事……

      時(shí)代到處是驚嘆駭浪,你埋下頭,甘心做沉默的砥柱;一窮二白的年代,你挺起胸,成為國家最大的財(cái)富。你的人生,正如深海中的潛艇,無聲,但有無窮的力量。名列2014年感動(dòng)中國十大人物之首的中國核潛艇之父?黃旭華,三十年來致力于核潛艇的設(shè)計(jì)與研制,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出我國第一艘核潛艇,并親自下潛三百米,成為世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下水做深海試驗(yàn)的第一人,使我國成為世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國家。

      無私,奉獻(xiàn),舍小家,為大家,忘我工作為國家,是他傳遞給我們的正能量。

      明星們也在積極傳遞著正能量,明星公益是他們對社會(huì)新的回報(bào)。韓紅發(fā)起歷時(shí)20天的“韓紅愛心北汽太陽花西藏家鄉(xiāng)公益行”,此次投入約600萬元資金和物資,用于醫(yī)療衛(wèi)生和教育兩大類;江一燕遠(yuǎn)赴廣西進(jìn)行公益支教,給山區(qū)的孩子們放電影;張峻寧支教甘肅天水山區(qū)的下馬希望小學(xué)……

      明星與慈善牽手,注定引來追光。明星們也在積極傳遞著正能量。

      2013年4月20日,四川雅安蘆山地震后,全國各地紛紛展開了募捐活動(dòng)。烏魯木齊慈善總會(huì)在紅山體育館設(shè)立的捐款點(diǎn)迎來特殊捐款者,一名以乞討為生的男子捐出了乞討兩個(gè)月所得1003元,這一舉動(dòng)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。經(jīng)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),該男子并非第一次捐款。幾個(gè)月前,他曾在聽說8歲女孩歡歡患白血病的故事后,捐出200元。

      他生活簡樸,卻心系公益,這便是他傳遞的正能量。

      在現(xiàn)實(shí)生活中,正能量給我們帶來了許多的正面效應(yīng)。正能量的傳遞,不分貴賤,不分地位,不分強(qiáng)弱。我們不缺乏正能量,只是缺乏傳遞正能量的行動(dòng)。予人玫瑰,手留余香。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,一起傳遞正能量!


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