2022我的漫畫(huà)老師作文500字22篇
作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體,我的漫畫(huà)老師作文,你們知道可以怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)2022我的漫畫(huà)老師作文500字滿(mǎn)分范文,希望大家喜歡!
2022我的漫畫(huà)老師作文500字篇1
我喜歡看漫畫(huà),如果能用文字把老師“畫(huà)”出來(lái)會(huì)怎么樣呢?現(xiàn)在,我要來(lái)“畫(huà)一畫(huà)”我們的語(yǔ)文老師支老師。
支老師喜歡化妝,每次來(lái)學(xué)校,她都化得漂漂亮亮的。她還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),大大的眼睛中閃爍著智慧的光芒。
她是一位很?chē)?yán)格的老師。有一次上課,一個(gè)同學(xué)沒(méi)有在認(rèn)真聽(tīng)課,而是把手放在抽屜里邊做小動(dòng)作。支老師可厲害了,這位同學(xué)的小小舉動(dòng)沒(méi)有逃過(guò)她的眼睛。她立刻把那位同學(xué)叫了起來(lái),批評(píng)道:“現(xiàn)在不認(rèn)真聽(tīng)講,以后就不會(huì)有好成績(jī),你現(xiàn)在不努力學(xué)長(zhǎng)大了怎么辦?那時(shí)你后悔也來(lái)不及了!”那個(gè)同學(xué)低著頭坐下了。從此以后,他沒(méi)有再做過(guò)小動(dòng)作。
我們的支老師雖然嚴(yán)格,但她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
每一次,她都會(huì)用最佳的狀態(tài)給我們上課,就算她生病了也會(huì)努力給我們講課,書(shū)上的每一道題,她都了然于心,講的頭頭是道。如果有題目是我們不了解的,她也會(huì)很耐心的給我們講解,她總是笑瞇瞇地,讓大家覺(jué)得很可親。
這就是我們那時(shí)而嚴(yán)格,又認(rèn)真又負(fù)責(zé)的支老師。支老師是夏日的微風(fēng),是冬日的陽(yáng)光,我們一定會(huì)在她的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。
2022我的漫畫(huà)老師作文500字篇2
有人喜歡有趣的語(yǔ)文老師,有人喜歡嚴(yán)肅的科學(xué)老師,而我喜歡幽默嚴(yán)格的數(shù)學(xué)夏老師。
夏老師他長(zhǎng)的非常強(qiáng)壯,他的頭發(fā)非常稀少,而眼睛像個(gè)老虎眼,被盯上了總會(huì)感覺(jué)不安。從遠(yuǎn)看夏老師怎么看都會(huì)覺(jué)得他像光頭強(qiáng)。
夏老師有時(shí)候也很幽默:有一次,我們班的管閑事大王又犯了他的老毛病。他一會(huì)看看他的后桌,一會(huì)又讓自己的同桌別超線,似乎怎么都忙不過(guò)來(lái)。這是夏老師走過(guò)來(lái),這個(gè)管閑事大王快坐好位置?!澳銥槭裁茨敲磿?huì)管閑事?”“因?yàn)槲胰滩蛔??!薄拔腋嬖V你吧,導(dǎo)彈飛過(guò)來(lái)也不管你的事!”大家聽(tīng)了都哈哈大笑,好像笑聲都要把房頂掀開(kāi)了一樣。
不過(guò)老師終歸是老師,都有著嚴(yán)格的一面。
有一次上課,我們的一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)桌子底下有蟑螂,并大叫起來(lái)“媽媽咪呀!有小強(qiáng)啊!”夏老師把他趕走之后,立刻繼續(xù)上課。但是笑聲一直在教室里傳播著。只見(jiàn)夏老師滿(mǎn)臉怒火,拿著三角尺往講臺(tái)一拍,“安靜!”所有人都把嘴閉了起來(lái),教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
這就是我們的夏老師,一個(gè)幽默又嚴(yán)格的好老師,他像父母一樣的教導(dǎo)著我們,使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
2022我的漫畫(huà)老師作文500字篇3
"篤篤篤",腳步聲越來(lái)越近了,突然我們的語(yǔ)文老師支老師走了進(jìn)來(lái),之前吵鬧的教室一下子變得毫無(wú)聲響,連一根頭發(fā)絲掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。
仔細(xì)上下打量支老師,會(huì)發(fā)現(xiàn)她有一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛,能聽(tīng)懂我們心靈的耳朵和一張很會(huì)講課的嘴巴。她的身材控制的很好,是一個(gè)十分標(biāo)準(zhǔn)的美女,可她的臉上卻藏著一種隱隱的殺氣。
支老師十分嚴(yán)格,有次支老師正在講課,有位同學(xué)一邊喝水,一邊望著天花板,支老師先批評(píng)了他,可他依舊走神。于是支老師十分果斷地罰了他寫(xiě)200字的檢討書(shū)。
支老師不僅嚴(yán)格,還很智慧。有次支老師給我們布置作業(yè),而我卻在看課外書(shū)雖然手里拿著筆可是根本沒(méi)記老師在說(shuō)什么,我想我坐的位置比較偏,老師肯定不知道。沒(méi)想到支老師突然對(duì)我說(shuō):"繆睿成,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)今天的作業(yè)好嗎?"我站了起來(lái)卻一句話也說(shuō)不出來(lái),我羞得滿(mǎn)臉通紅,在心里暗暗佩服支老師的機(jī)智。
但是,支老師也很寬容。有次班上有位同學(xué)忘了做值日,我們都以為他完了,沒(méi)想到支老師卻只是讓他下次要記得,并沒(méi)有罰他。
支老師雖然很?chē)?yán)格,但也是為了我們好,我一定要好好學(xué)習(xí),不讓支老師太辛苦了。
2022我的漫畫(huà)老師作文500字篇4
他長(zhǎng)得高高的,圓圓的臉上有一雙略小卻炯炯有神的眼睛,雖戴著眼鏡,但也掩蓋不住他智慧的氣息。他是誰(shuí)?他就是我們的數(shù)學(xué)老師夏老師。
夏老師是位嚴(yán)格的老師。上課的時(shí)候,有同學(xué)在偷偷做小動(dòng)作,夏老師眼睛一閃,抓起“作業(yè)本飛盤(pán)”帥氣地扔了出去?!按虻煤?”蔡炫成大喊起來(lái)。夏老師朝他一瞪,蔡炫成立馬捂住了嘴。做小動(dòng)作的那位同學(xué),被“作業(yè)本飛盤(pán)”打中,疼得抱著頭哇哇叫。
這下,大家嘗到了夏老師的厲害,都不敢再招惹他了。不過(guò),這位嚴(yán)厲的老師,也有非常細(xì)心,教學(xué)有方的一面。
數(shù)學(xué)這門(mén)科目,說(shuō)實(shí)話,我真的很不擅長(zhǎng)??墒?,每當(dāng)我遇到難題時(shí),夏老師都會(huì)一步一步教我解答,說(shuō)完了,還不放心的問(wèn)我明白了沒(méi)有。作業(yè)本上,總會(huì)有一些我們不會(huì)的奧數(shù)題??上睦蠋熞欢〞?huì)趁午休的時(shí)候教我們?cè)鯓咏忸}。可我的頭腦轉(zhuǎn)得有點(diǎn)兒慢,大家都聽(tīng)懂了,可我就是聽(tīng)得一頭霧水。夏老師看見(jiàn)我不會(huì),就來(lái)到我旁邊,他沒(méi)有說(shuō)我笨,只是細(xì)心得幫我分析題目。
每當(dāng)又同學(xué)說(shuō)夏老師的壞話時(shí),我都覺(jué)得心里不舒服。老師雖然嚴(yán)厲,可他是我們的園丁,養(yǎng)育我們這些稚嫩的幼苗。我們不是應(yīng)該好好感謝他嗎?我一定要學(xué)好數(shù)學(xué),不辜負(fù)夏老師的辛苦,將來(lái)好好報(bào)答夏老師!
2022我的漫畫(huà)老師作文500字篇5
“咚、咚、咚?!痹谧呃壤?,又響起了那腳步聲,這腳步聲,我只要一聽(tīng),就知道是他,他就是我們的數(shù)學(xué)老師——夏老師。
他轉(zhuǎn)身走進(jìn)我們的教室,瞧,他那樣子多神氣。粗粗的眉毛,底下架著副眼鏡,在那閃著反光的鏡片底下,是一雙炯炯有神的眼睛,那眼神里含著一些憂(yōu)愁。他體格強(qiáng)健,似乎比體育老師還粗壯。但那腋下夾著的數(shù)學(xué)書(shū)和短袖上印著的“TM?”卻時(shí)時(shí)刻刻對(duì)別人說(shuō)“我是數(shù)學(xué)老師?!?/p>
我們的數(shù)學(xué)老師看起來(lái)像是很“粗獷”。但是,他卻有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。這雙眼睛在講課的過(guò)程中用處可大了呢!
上數(shù)學(xué)課時(shí),當(dāng)有同學(xué)觸犯了課堂紀(jì)律。他就會(huì)用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛看著我們,這時(shí)眼睛里表達(dá)的是一種提醒我們的意思。而當(dāng)我們成績(jī)提高時(shí),那雙眼睛彎彎的,好似月牙兒,這時(shí)候表達(dá)的便是一種贊揚(yáng)的意思,但同時(shí)也提醒著我們不要驕傲,要繼續(xù)努力。
我們的數(shù)學(xué)老師不僅會(huì)用眼睛說(shuō)話,而且很負(fù)責(zé)任,一堂課下來(lái),板書(shū)寫(xiě)的工工整整,寫(xiě)滿(mǎn)了整個(gè)黑板。作業(yè)中的難題,他總會(huì)利用課間和午休時(shí)間為我們講解。
這就是我的數(shù)學(xué)老師的“漫畫(huà)”形象,我非常喜歡他。
2022我的漫畫(huà)老師作文500字篇6
我們的秦老師就像一個(gè)表情包,時(shí)時(shí)刻刻變化著,上一秒還和風(fēng)細(xì)雨,下一秒就變成雷鳴獅吼,秦老師是我們的語(yǔ)文老師,也是我們班主任。你別看她那表情兇巴巴的樣子,但她給我們講課的時(shí)候,慈祥的像一位和藹的母親,我們班的同學(xué)考試無(wú)論考多少分,只要有進(jìn)步,都會(huì)受到秦老師的表?yè)P(yáng)。這讓我們有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我們的秦老師也如我所說(shuō)的表情包一樣,一會(huì)兒和顏悅色,一會(huì)兒暴跳如雷,有一次我們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)課,老師也在繪聲繪色的講課,妙趣橫生,笑聲不斷,快下課時(shí),有些不安分的人開(kāi)始行動(dòng),有的講笑話,有的專(zhuān)注力嚴(yán)重下降,大腦已經(jīng)環(huán)游太空了,總之一部分同學(xué)已下線,只見(jiàn)老師銳利的眼神一掃而過(guò),發(fā)現(xiàn)了這些問(wèn)題,秦老師大發(fā)雷霆。哈哈!他們被吵了!我可不是幸災(zāi)樂(lè)禍,誰(shuí)讓他們不認(rèn)真聽(tīng)講,活該!下一節(jié)課的時(shí)候,秦老師又回復(fù)了原來(lái)和藹可親的表情。
我們最喜歡秦老師朗讀文章了,她讀文章總是那么有感情,我們都愛(ài)模仿秦老師讀課文,讀到優(yōu)美的地方,也學(xué)著秦老師面帶微笑,讀得清脆、悅耳,讀到傷心處也緊鎖著眉頭,聲音低沉,心情沉重……
秦老師就像一只木偶。她的喜怒哀樂(lè)。都有我們掌控,比如我們表現(xiàn)好她就開(kāi)心,表現(xiàn)不好我們就吃不了兜著走。
2022我的漫畫(huà)老師作文500字篇7
她個(gè)子高高的,臉上總帶著微笑,不管何時(shí)何地,她都愛(ài)穿著一身粉紅長(zhǎng)裙,看起來(lái)非常有活力。她就是我們的語(yǔ)文老師——陳老師,她是個(gè)名符其實(shí)的“舞王”。
每當(dāng)那上課鈴聲一響,她都隨著美妙的鈴聲,邁著優(yōu)美的步伐走進(jìn)教室。她站在講臺(tái)上,挺直了背,像一朵亭亭玉立的荷花。她用她那對(duì)炯炯有神的眼睛看了看我們,就開(kāi)始上課了。
有一次,陳老師給我們安排了一個(gè)任務(wù)——背書(shū)。我正在津津有味地背著,忽然一個(gè)龐大的身影來(lái)到我的身邊。我的心里打起了小鼓,“陳老師在干嘛?難道我犯什么錯(cuò)了嗎?”我額頭上不禁冒出豆大的汗珠。我頭一抬,只見(jiàn)她的手左右揮舞著,好像馬上就要打到我的頭上了。我嚇得閉上眼睛,過(guò)了好久,我睜眼一看,她瞇著眼睛,頭輕輕上仰,嘴角微笑著,沉浸在她的音樂(lè)世界當(dāng)中。腳還不停地挪著舞步,這一段優(yōu)美的舞蹈過(guò)后,她又開(kāi)始換了個(gè)步子來(lái),我摸了摸腦袋“這是老師自己創(chuàng)編的舞蹈嗎?真好玩兒?!?/p>
陳老師在值周的時(shí)候也不浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間,她會(huì)跳起她自己編的舞蹈,每到下課時(shí)間,我總感覺(jué)有一股吸引力,會(huì)把同學(xué)們都引到陳老師那兒。因?yàn)殛惱蠋熖奈鑼?shí)在在精彩了,圍著觀看的同學(xué)都在拍手叫好,而陳老師只會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)“這還不算什么!”于是又給我們表演起更精彩的來(lái)。
我喜歡我們的陳老師,每當(dāng)她跳起舞來(lái),像一只花蝴蝶,吸引著我們。
2022我的漫畫(huà)老師作文500字篇8
曹老師很注意培養(yǎng)我們的品格,有一次,曹老師讓全班同學(xué)起立,兩手交叉,高舉過(guò)頭頂。同學(xué)們“丈二和尚摸不著頭腦,”搞不清楚曹老師要做什么,只是乖乖地照著老師的話做。
不一會(huì)兒,我的手就開(kāi)始“反抗”了。又酸又痛,真累呀!曹老師卻說(shuō),今天的痛只是小痛,明天我們會(huì)更痛。就像我們以后一樣,現(xiàn)在只是有一點(diǎn)兒辛苦。今天這是為了培養(yǎng)我們的毅力??梢哉f(shuō),我是個(gè)幸福的學(xué)生,因?yàn)槲遗錾狭艘粋€(gè)注意我們安全的老師——教我語(yǔ)文的曹老師。曹老師很注意我們的安全問(wèn)題。有一次,學(xué)校舉行了消防逃生演練。在聽(tīng)演練要怎么做時(shí),有的同學(xué)在做作業(yè)。曹老師就告訴我們,學(xué)習(xí)固然重要,但若活不了,考再多一百分又有什么用!比如那些平時(shí)考五、六十分的同學(xué),他們雖然成績(jī)不太好,但他們可能掌握許多的逃生技巧;那些平時(shí)考九十九、一百的分的同學(xué),不會(huì)逃生,萬(wàn)一真出什么事,就失去了寶貴的生命,而會(huì)逃生技巧的人,卻保住了生命。他們就算學(xué)習(xí)不好,可保住了生命就有提高學(xué)習(xí)成績(jī)的機(jī)會(huì)。在與曹老師相處的過(guò)程中,我學(xué)到了很多,很多。
這個(gè)老師在我心中是那么不平凡,教給我那么多——除了語(yǔ)文,還有品格,還有安全的重要性……我很幸運(yùn),也很幸福,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好老師。
2022我的漫畫(huà)老師作文500字篇9
我們的漫畫(huà)老師胡老師有著烏黑的短發(fā),穿的衣服大都是純色。她是個(gè)時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而活潑的人。
上漫畫(huà)課,胡老師在黑板上畫(huà)了座位圖,拿著教鞭,指著黑板,一本正經(jīng)得教我們題目。有些同學(xué)在做小動(dòng)作,說(shuō)話。一次課上,劉峻希轉(zhuǎn)過(guò)頭和后面的同學(xué)聊天,逗得周?chē)耐瑢W(xué)哈哈大笑。胡老師一轉(zhuǎn)頭,盯著正在狂笑的他,眼睛里好像燃燒著火焰,似乎要把劉峻希燒為灰燼。胡老師那么盯著他,他肯定在劫難逃!可能會(huì)被留下來(lái)罰坐!“劉峻!”劉峻希被胡老師嚇了一大跳,笑容逐漸消失。胡老師在劉峻希的座位上打了一個(gè)叉,在干凈的座位圖上格外顯眼。打完叉,她用教鞭敲了一下黑板,說(shuō):“看這!”又繼續(xù)給同學(xué)們上課了。
上課時(shí),胡老師是那么嚴(yán)肅;下課后,她也很活潑。有一次放學(xué)后,我買(mǎi)完文具回家,走到路口。忽然聽(tīng)到有人喊:“劉怡帆?”我一看,是胡老師!她穿著純粉的上衣,背著淺粉色的包,咧開(kāi)嘴,瞇著眼,向我揮著手打招呼。我有些驚訝,在我的印象中十分嚴(yán)厲的胡老師竟然如此活潑!溫柔地和我打招呼。她笑得那么燦爛,好似一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。看不出一點(diǎn)嚴(yán)肅!我也高興地向她打招呼。
胡老師真是一個(gè)時(shí)而活潑,時(shí)而嚴(yán)肅的人啊!我很喜歡她!
2022我的漫畫(huà)老師作文500字篇10
我今年上五年級(jí)了,我的漫畫(huà)老師是汪老師。她有一雙水汪汪的大眼睛,配戴著一副眼鏡,一個(gè)小巧的鼻子,猶如工匠仔細(xì)打磨過(guò);一張能說(shuō)會(huì)道的嘴上時(shí)常掛著微笑。
汪老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格,他給我們立下了一個(gè)規(guī)定,做筆記時(shí)老師說(shuō)停下就不能動(dòng)筆了,否則寫(xiě)檢討。有一次,汪老師說(shuō):“把這個(gè)作文提綱抄到本子上?!蔽覀兇蠹叶紝?xiě)了起來(lái),可我寫(xiě)的津津有味時(shí),老師突然說(shuō):“停下不準(zhǔn)寫(xiě)了,下課再寫(xiě)?!蔽乙宦?tīng)到這話心想沒(méi)關(guān)系,老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的,再說(shuō)我只剩一點(diǎn)點(diǎn)就寫(xiě)完了。想著我就一邊寫(xiě)筆記一邊瞄瞄老師。
突然,我發(fā)現(xiàn)老師不在講臺(tái)上了,四處望望,發(fā)現(xiàn)老師竟然站在我的身旁,只見(jiàn)他眉頭緊皺正用著生氣的眼神看著我,這時(shí)我正想找條縫鉆進(jìn)去,頓時(shí)我既羞愧又害怕,老師只留了一句:“寫(xiě)300字檢討"。我想老師肯定對(duì)我很失望,于是我小聲的說(shuō)我下次再也不犯了,這時(shí),老師又對(duì)我笑了笑,眼神中充滿(mǎn)了欣慰與鼓勵(lì)。
雖然,汪老師非常嚴(yán)厲,但正因?yàn)樗龂?yán)格,我們班才被管得井井有條。也正是因?yàn)樗麌?yán)格我的學(xué)習(xí)一天比一天好,我才對(duì)他產(chǎn)生出了敬佩之情。
2022我的漫畫(huà)老師作文500字篇11
老師有許多種,有詼諧幽默的,有嚴(yán)肅沉悶的,有活潑可愛(ài)的……,我想“漫畫(huà)”的是我的美術(shù)班的老師——袁玉腹老師。
袁老師是一個(gè)如國(guó)畫(huà)中走出來(lái)的人,她常常身著中國(guó)風(fēng)式的旗袍或長(zhǎng)裙。她身材中等,高高的鼻梁上一雙炯炯有神的大眼睛,藏在長(zhǎng)方形的小鏡片后面,顯得特別年輕,但事實(shí)上老師已經(jīng)71歲了。
袁老師是一個(gè)不愛(ài)打草稿的人!老師的繪畫(huà)專(zhuān)攻的是國(guó)畫(huà)。在國(guó)畫(huà)中有兩種畫(huà)法:一是寫(xiě)意,二是工筆。老師在畫(huà)寫(xiě)意時(shí)不像同學(xué)們要打草稿,她一下筆便入了意境。三筆兩筆一劃,便成了一幅意味深長(zhǎng)的潑墨畫(huà)。老師畫(huà)工筆時(shí)也不打草稿,直接畫(huà)線上色,而且畫(huà)線時(shí)還不會(huì)畫(huà)錯(cuò)。上色時(shí)也不會(huì)出格。就是這樣,老師接連獲得了很多國(guó)家級(jí)的大獎(jiǎng)。
袁老師說(shuō)話也不“打草稿”!一次,我畫(huà)完了老師讓我畫(huà)的畫(huà),便隨口問(wèn):“老師,我畫(huà)什么?”結(jié)果,被專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)的老師聽(tīng)錯(cuò)了,她驚訝地說(shuō):“什么?你想死?文諾,你看咱們的畫(huà),畫(huà)山河,畫(huà)花鳥(niǎo),畫(huà)祖國(guó)的美景,你還沒(méi)有去看過(guò)呢!”我剛想糾正,老師又開(kāi)始滔滔不絕的向我灌輸生活的美好,繪畫(huà)的技巧,結(jié)果越說(shuō)越遠(yuǎn),她竟然忘了是因?yàn)槭裁炊f(shuō)這么一大堆話了!逗得同學(xué)們哈哈大笑,我也笑了起來(lái)。
我這位不愛(ài)打草稿的老師,在繪畫(huà)上不打草稿,是因?yàn)樗夹g(shù)高超;在說(shuō)話上不“打草稿”是因?yàn)樗闹杏星疔帧C棵靠此龑?zhuān)心畫(huà)畫(huà),我便更愛(ài)畫(huà)畫(huà)了!這就是我的袁老師,可愛(ài)的老玩童!
2022我的漫畫(huà)老師作文500字篇12
有的人把老師比作蠟燭,犧牲自己照亮別人;有的人把老師比作園丁,辛辛苦苦育桃李,使“他”開(kāi)便天涯海角……而我覺(jué)得老師好像溫柔可親的春雨,澆灌我們健康成長(zhǎng)。這里我不得不說(shuō)我們的艾老師。
他高高瘦瘦,小眼睛笑起來(lái)瞇成一條線。當(dāng)你做出另他意料之外的事時(shí),他便挑動(dòng)著自己的眉毛,這是在提示你要當(dāng)心了。因?yàn)榻曉蚶蠋熆偸菐е环鶊A框眼鏡。
上課時(shí)艾老師十分溫柔,如同安安靜靜,潺潺流水的小溪流;但如果你惹著了他,他便如波濤洶涌的大海,很有可能下一秒波濤洶涌,海浪就來(lái)了!
他愛(ài)好廣泛,羽毛球,排球,足球,籃球,乒乓球他樣樣精通。許多同學(xué)常在課余時(shí)間與他切磋,就連我也是這其中的一份子。記得有一次,他看見(jiàn)我們?cè)谔K,他也跟了過(guò)來(lái),他說(shuō):“我能跳嗎?”我們都點(diǎn)了點(diǎn)頭,他毫不遲疑,跳到繩中,有點(diǎn)駝著背,跳了好幾下,看得出他因?yàn)槲覀儞u的繩有點(diǎn)矮而有些吃力,但一直堅(jiān)持著,我們站在一旁都為他鼓掌叫好。
艾老師十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。每到下課,同學(xué)們都去問(wèn)他各種學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,他也不嫌煩??偸禽p聲細(xì)語(yǔ),有條有理地給我們講,還表?yè)P(yáng)我們問(wèn)問(wèn)題的積極性。艾老師除了認(rèn)真負(fù)責(zé),人也十分幽默風(fēng)趣。上課時(shí)如果有同學(xué)開(kāi)小差,他便說(shuō):“不要總是盯著風(fēng)扇看,不然你也會(huì)跟著轉(zhuǎn)!”我們都笑了。他經(jīng)常會(huì)編一些有趣的兒歌,讓我們記住一些知識(shí)點(diǎn),記得有一曲是這樣的:“銳角尖尖,直角方方,鈍角圓圓……?!?/p>
再過(guò)幾年就臨近畢業(yè)了,希望人已經(jīng)很成熟,卻還像小孩子一樣的艾老師能一直陪我們到畢業(yè)。
2022我的漫畫(huà)老師作文500字篇13
在生活中,我們每個(gè)人都有自己的性格,或者說(shuō)風(fēng)格,就像動(dòng)畫(huà)故事中的漫畫(huà)人物一樣有著只屬于她自己的性格。我的語(yǔ)文老師——葉老師,她也有著她自己的特有性格。
她說(shuō)話特嚴(yán)肅,說(shuō)到這里,你會(huì)不會(huì)認(rèn)為:這個(gè)老師肯定很呆板,然而,她卻有著說(shuō)活幽默的一面。老師個(gè)子偏矮,微微有些胖,眼睛小小的,給人感覺(jué):身形矮小,其貌不揚(yáng),不引人注意,但她眼神很犀利,但凡同學(xué)有個(gè)小動(dòng)作,卻是難逃老師的法眼,有時(shí)即使淘氣的同學(xué),在她背過(guò)身去時(shí),做了小動(dòng)作,等老師回過(guò)身時(shí),卻仍然發(fā)覺(jué)出搞鬼的同學(xué)來(lái),真懷疑她是不是腦背長(zhǎng)眼了,還是同學(xué)“表演”小動(dòng)作的“演技”太差,心虛到老師瞟幾眼,就瞧出做小動(dòng)作的同學(xué)表情有“貓膩”!太不善于隱藏自己的“罪惡”,難逃葉老師的法眼的捕捉!老師喜歡在脖子掛一根紅繩,其實(shí)紅繩上吊著的是一只綠色翡翠。
葉老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格,比如,凡是語(yǔ)文書(shū)中每一篇文章,我們必須要記得大概的內(nèi)容,最好能復(fù)述全文。所以我們通常是背下來(lái)整篇課文的,要想背會(huì),先得讀熟。因此,上她的課,同學(xué)們多不敢懈怠,早自習(xí)課上,只要見(jiàn)葉老師走進(jìn)教室,同學(xué)們都是在念讀課文,即使平時(shí)愛(ài)貪玩的同學(xué),見(jiàn)了她,也是忙不迭的放下手中課外讀物,趕緊抄起語(yǔ)文課本,大聲念起來(lái)???
看到這里,我要說(shuō)一件你不會(huì)料到事,葉老師常常會(huì)念:___同學(xué),你挺起胸膛來(lái),姿勢(shì)不對(duì),頭太低了。平時(shí),葉老師常要求我們:“頭正、肩平、身直、足安!”
葉老師會(huì)體罰學(xué)生,對(duì)于聽(tīng)課不認(rèn)真,老愛(ài)做小動(dòng)作,破壞課堂紀(jì)律,老師通常是拿一把木尺,責(zé)罰搗蛋的同學(xué)!但這樣子,弄的有些同學(xué)不喜歡葉老師,可是葉老師也不在意,依舊雷厲風(fēng)行的執(zhí)行懲罰。
葉老師上課時(shí)會(huì)要求我們認(rèn)真讀書(shū),而且必須要大聲朗讀!對(duì)于讀得快,則需要默讀!
我愛(ài)我的葉老師,雖然有時(shí)她很兇,但我能感覺(jué)得到:她是為了我們好!
2022我的漫畫(huà)老師作文500字篇14
“我們是展翅的雛鷹,展翅的雛鷹……”悠揚(yáng)的音樂(lè)聲響起,同學(xué)們急急忙忙跑進(jìn)教室,趴好等待美術(shù)老師來(lái)上課。
“咚……咚……”沉重的腳步聲由遠(yuǎn)而近,我們都屏住了呼吸,一動(dòng)不動(dòng)。為何他的腳步聲就讓我們“聞風(fēng)喪膽”,因?yàn)槲覀兊拿佬g(shù)老師外號(hào)“啰嗦大王”?!皢碌淖?、兇狠的眼”是他制服我們的兩大法寶。
美術(shù)老師長(zhǎng)得像龍王的三太子,他的頭發(fā)一卷一卷的,耳朵小小的。如果穿上鎧甲,再拿上長(zhǎng)槍?zhuān)涂膳碌娜泳蜎](méi)有兩樣了。
他一走進(jìn)課堂,就讓我們打開(kāi)美術(shù)課本看上面的畫(huà),并且說(shuō):“畫(huà)的不好的話,……可別怪我手下不留情。”一邊說(shuō)著,一邊揚(yáng)起蒲扇般大的巴掌,用非常嚴(yán)厲的眼神盯著我們看。我們腦補(bǔ)著巴掌落在身上的滋味,不寒而栗。
“還愣著干什么?趕緊畫(huà)。”我們拿出筆,剛畫(huà)兩筆。
“你這畫(huà)的是什么?雞窩?”“啰嗦大王”指著張同學(xué)的本子問(wèn)。
“你不好好畫(huà),是不是想吃我兩巴掌?”他一會(huì)兒又問(wèn)李同學(xué)。
一節(jié)課,美術(shù)老師不抓十幾個(gè)典型狠狠說(shuō)一下,是決不罷休的。今天沒(méi)有被批,我簡(jiǎn)直是走了“狗屎運(yùn)”!
我正得意,同桌鼻子流血了。美術(shù)老師也看見(jiàn)了,走了過(guò)來(lái),關(guān)心地問(wèn):“你不要緊吧?”老師把他扶到前面,擦去鼻血,輕聲安慰。
那親切的話語(yǔ)、那關(guān)切的眼神,這還是“我認(rèn)識(shí)的啰嗦大王”嗎?我吃驚極了。
“啰嗦大王”也有溫柔的時(shí)候啊!
2022我的漫畫(huà)老師作文500字篇15
她有一頭烏黑的頭發(fā),在陽(yáng)光下的照耀下散發(fā)著金子般的光輝。她有一雙烏黑的眼睛,黑得像一塊石頭,一個(gè)黑色的眼鏡架在鼻梁上,好像能看透一切,她就是我的語(yǔ)文老師,一個(gè)嚴(yán)厲的老師。
我說(shuō)她就是一個(gè)爆炸老師呢!這個(gè)老師在上課的時(shí)候,我的腦子常常要被她教授的知識(shí)給撐爆炸了。她十分的嚴(yán)厲,如果記不住她教的知識(shí),她就會(huì)把你的家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)進(jìn)行一次深切的交流。有一次一個(gè)同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè),那個(gè)同學(xué)以為就一次沒(méi)有關(guān)系的,沒(méi)想到老師還是直接把家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái),同學(xué)們都被嚇了一跳,可是我知道老師他為我們好,不然我們永遠(yuǎn)都不會(huì)記住。
她特別喜歡穿裙子,還特別愛(ài)打扮。她會(huì)每天換著裙子穿,有小花裙啊,紅裙子啊,還有公主裙,天天換著穿。有時(shí)候打扮的我們都認(rèn)不出來(lái),有一次老師打扮的特別漂亮,漂亮的我們以為仙女來(lái)教我們讀書(shū)。所以那天我們上課都特別認(rèn)真,因?yàn)槲覀兌疾幌肴撬鷼?,直到她說(shuō)了一句話,同學(xué)們,今天都很認(rèn)真嘛!我們這才知道她還是她,就算外面美麗像個(gè)小仙子,也是我們那個(gè)易燃易爆炸的語(yǔ)文老師。
她還特別愛(ài)抬她的眼鏡,每當(dāng)有同學(xué)在下面說(shuō)話,她就會(huì)把眼鏡抬了抬說(shuō):“下面那兩個(gè)同學(xué)不要說(shuō)話,不然小心我不客氣啦?!蹦莾蓚€(gè)同學(xué)嚇了一跳,好像在說(shuō):“你是怎么知道的。”有的同學(xué)在下面發(fā)呆,她輕輕抬一下眼鏡就知道了,有的時(shí)候我都懷疑她的眼鏡有魔力。
這就是我們的老師,我們?cè)谒纳磉?,就像一顆顆的小草,在她的教導(dǎo)下,我們?cè)诳鞓?lè)的成長(zhǎng)。
2022我的漫畫(huà)老師作文500字篇16
老師,這個(gè)詞似乎是學(xué)生時(shí)代最常使用的了,這個(gè)職業(yè)很高尚,是成就祖國(guó)未來(lái)的希望,然而,每個(gè)老師雖然性格不同,但對(duì)學(xué)生們永遠(yuǎn)是愛(ài)撫的。
我們班來(lái)了一位新老師,我們都很期待我們的新老師?!班?!”一個(gè)人的腳步聲傳了過(guò)來(lái),好似輕快的音樂(lè)。這是哪科老師呢?——噢,原來(lái)是我們的語(yǔ)文老師呀!她擁有著一雙水靈靈的大眼睛,精致的睫毛,櫻紅的嘴,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),美麗極了!
“嚴(yán)師出高徒,藝精靠磨練?!敝挥幸唤z不茍的好老師,才能教出好學(xué)生。有一次我們班上有幾個(gè)人沒(méi)有完成作業(yè),放學(xué)時(shí)老師把他們留下來(lái)補(bǔ)作業(yè),第二天沒(méi)有一個(gè)不完成作業(yè)的人。
我們的老師,知識(shí)淵博。老師講課時(shí),常常會(huì)運(yùn)用一些名言警句,使我們的課堂更加有趣。
老師還經(jīng)常說(shuō)一些歷史故事,我們都很喜歡呢!
我們的老師,不管哪一個(gè)方面,她都會(huì),有時(shí)候,我們都弄不清楚她是什么老師。上回,合唱比賽,作練習(xí)時(shí),她還給我們做示范呢!
我們的老師不僅知識(shí)淵博,還有著高尚的品質(zhì)。合唱比賽做準(zhǔn)備時(shí),我們這方面不太擅長(zhǎng),我們的語(yǔ)文老師就讓出了許多課,改為了音樂(lè)課。
我要感恩您,用算不完的愛(ài),數(shù)不完的辛勤,來(lái)澆灌著我的成長(zhǎng),滋潤(rùn)我的生命,喚出我努力奮斗的精神。無(wú)論怎樣,我將感恩您,報(bào)答您,但,我的回報(bào),只不過(guò)是滴水之于長(zhǎng)河遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
2022我的漫畫(huà)老師作文500字篇17
你知道嗎?我身邊有一位美麗的仙女。我的成長(zhǎng)道路上,她一直陪伴我一起走下了無(wú)數(shù)個(gè)腳印。在我的記憶里,留下了深刻的印象,她就是我的班主任,郭老師。她個(gè)子不高,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),剪了個(gè)劉海,眼睛總是跟著嘴巴笑瞇瞇的,讓人感到無(wú)比親切。
她是一個(gè)盡心盡責(zé)的英語(yǔ)老師,她經(jīng)常把游戲跟英語(yǔ)一起玩,讓我們覺(jué)得英語(yǔ)簡(jiǎn)單、好玩,從而我們的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诼岣?,這不單單是學(xué)生努力的成果,還有老師辛苦的汗水啊!
我還記得有一次,下午大雨傾盆,中午回家的同學(xué)有幾位同學(xué)淋濕衣服了,我當(dāng)時(shí)看到的第一時(shí)間就想笑,我們?nèi)喽荚谛Γ蠋煂?duì)那些淋濕衣服的同學(xué)說(shuō):“你們出門(mén)前沒(méi)看天氣的嗎?不知道要下雨嗎?不帶的雨傘的嗎?看,淋濕了衣服吧!”這還好,居然有一位同學(xué)淋了雨還沒(méi)還沒(méi)回家吃飯,要不是家長(zhǎng)打電話,我們還蒙在鼓里呢!
他媽媽知道他淋了雨,還特地給他送衣服過(guò)來(lái),那個(gè)同學(xué)還說(shuō)他媽媽會(huì)打他。老師問(wèn)我們:“這媽媽好不好?”我們齊聲回答說(shuō):“好!”老師回過(guò)頭說(shuō):“你看大家都說(shuō)好,媽媽為什么要打你啊?打你是為你好?!崩蠋熡只剡^(guò)頭來(lái)說(shuō):“父母打你們,是為你們好,要理解父母的一片苦心啊!”
郭老師真是我偉大的偶像,我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)老師,當(dāng)一名盡心盡責(zé)的老師!
2022我的漫畫(huà)老師作文500字篇18
我有一位脾氣暴躁無(wú)比的班主任。他教數(shù)學(xué),做起事來(lái)雷厲風(fēng)行。身材高大且略微顯胖,臉上特別光滑,一顆痣都沒(méi)有。
說(shuō)起他的脾氣,那可不得了,特別暴躁。就拿平時(shí)的小事情來(lái)說(shuō)吧。
有一次上完課,老師的臉上出現(xiàn)了難得的“晴天”。夸了我們好幾次。一會(huì)兒,他從口袋里掏出手機(jī),翻了一會(huì)。原本帶著微笑的臉上出現(xiàn)“陰云”,老師的眉毛慢慢活動(dòng)起來(lái),越靠越近,最后擰成了一團(tuán)。嘴角也慢慢掉了下去。我們看著老師,連大氣也不敢出,生怕噩運(yùn)降臨在自己身上。又過(guò)了一會(huì)兒老師眼里已經(jīng)出現(xiàn)了火焰,緩慢放下手機(jī),暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。
轟雷一樣的響聲回蕩在教室上空:416宿舍的給我站起來(lái)。幾個(gè)男同學(xué)哆哆嗦嗦的從座位上站了起,都低著頭,不敢看著老師。接著“強(qiáng)力有勁”的“雨點(diǎn)”打在幾位同學(xué)的身上。“我說(shuō)過(guò)多少次了,熄燈過(guò)后不許吃東西,熄燈過(guò)后不許開(kāi)燈。你們都被拍下來(lái)了,知不知道,你們丟得是班級(jí)的臉……”幾位同學(xué)不知所措地站在座位上,垂著頭,像被雨打壞的紅花兒。
老師說(shuō)了一會(huì)兒,情緒慢慢穩(wěn)定了下來(lái),臉漸漸不那么陰沉了,揮了揮手,叫他們坐下??纱蠹疫€沒(méi)緩過(guò)神來(lái),呆呆地愣在那兒。老師又低低地叫了一聲,他們才緩緩坐下。
這就是我們班脾氣暴躁的班主任,哪怕一點(diǎn)小事情也要追究到底,唉!
2022我的漫畫(huà)老師作文500字篇19
她長(zhǎng)著一張漂亮的瓜子臉,上面嵌著一雙烔烔有神的大眼睛,像兩個(gè)黑葡萄一樣閃閃發(fā)光。她平??偸敲鎺⑿?,顯得非常親切,她便是我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——邱老師。
邱老師是從二年級(jí)開(kāi)始帶我們的,她是一位非常出色的老師,我們很喜歡上她的課,因?yàn)樗险n很風(fēng)趣。記得有一次在上《地道戰(zhàn)》那一課,講到八路軍戰(zhàn)士如何利用地道里的土防備敵人放火時(shí),一位同學(xué)問(wèn):“難道土不是放在洞口備著的嗎?”“要是這樣,”邱老師說(shuō),“那土還沒(méi)被運(yùn)到洞里,火早就把地洞燒個(gè)精光?!边@時(shí)我們被逗得哈哈大笑。接著邱老師又引導(dǎo)我們思考,模仿防水、防毒氣的多種練習(xí),并畫(huà)出示意圖。在歡聲笑語(yǔ)中,我們牢牢記住了這一課的主要內(nèi)容,體會(huì)到人民群眾的聰明才智。
邱老師還是一位很有責(zé)任心的老師,作業(yè)本上再小的差錯(cuò)也逃不過(guò)邱老師的火眼金睛。面對(duì)我們作業(yè)本上的每一個(gè)錯(cuò)誤,她都會(huì)要求我們及時(shí)更正。邱老師還經(jīng)常輔導(dǎo)我們寫(xiě)作文,提高我們的寫(xiě)作水平,班上已有好多位同學(xué)發(fā)表了文章。每當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)時(shí),我都會(huì)迫不及待地打開(kāi),找找有幾句畫(huà)波浪線的好句子,看看有幾顆星星,最主要的是讀一讀邱老師寫(xiě)的評(píng)語(yǔ),她的評(píng)語(yǔ)給了我信心和力量,鼓舞著我前行。
有時(shí)邱老師也像一位親切的大姐姐,下課時(shí)和我們一起玩游戲:跳繩、跑步……樣樣精通。
這就是我們的邱老師,是我們心中的好老師。
2022我的漫畫(huà)老師作文500字篇20
我最喜歡的老師是我們作文補(bǔ)習(xí)班的王玘老師。
她有著黑金色的短發(fā),眉毛淡淡的,像柳葉一樣細(xì),眉毛下面是一雙亮晶晶的大眼睛,她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,她很溫柔,笑起來(lái)非常的好看。王玘老師看起來(lái)只有二十歲左右,很漂亮。
王玘老師非常的溫和可親,也很幽默。每一次上課的時(shí)候,她總會(huì)和我們開(kāi)幾個(gè)玩笑或者講幾句非常搞笑的話。上作文課的時(shí)候,我們總會(huì)玩成語(yǔ)接龍,遇到不會(huì)接的成語(yǔ)時(shí),王玘老師就會(huì)做搞怪的動(dòng)作或者做一些搞笑的怪表情來(lái)提示我們應(yīng)該怎么去接下一個(gè)成語(yǔ),這些動(dòng)作總是逗得我們哈哈大笑,在歡笑的氛圍中我們也學(xué)到了新成語(yǔ)。
王玘老師不光很幽默,同時(shí)也非常的細(xì)心。每一次寫(xiě)作文時(shí)遇到不懂的地方或者遇到不會(huì)寫(xiě)的地方,王玘老師總會(huì)及時(shí)的幫助我們解決。比如說(shuō)今天我問(wèn)老師寫(xiě)人幽默應(yīng)該怎么寫(xiě),老師耐心地告訴我,要從那個(gè)人的動(dòng)作或表情以及周?chē)说姆磻?yīng)入手,而我們的作文交上去之后,王老師都會(huì)認(rèn)真修改,有時(shí)候連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤都不放過(guò)。
這就是我的老師,雖然我和王玘老師相處的不太久,但是我相信她一定可以把我們領(lǐng)導(dǎo)得更好。
2022我的漫畫(huà)老師作文500字篇21
老師您像午后的陽(yáng)光給我們溫暖;老師是您讓我們張開(kāi)了理想的翅膀;老師是您指導(dǎo)我們的心靈走向光明;老師是您讓我們綻開(kāi)美好笑容。這位老師是誰(shuí),她就是我們班的張老師。
張老師有著1米六七的個(gè)子,瘦瘦的身體。一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁上架著一副銀白眼鏡。她有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,口齒之間流漏出深?yuàn)W的知識(shí)。他的大腦究竟是什么系統(tǒng)?竟然無(wú)所不知。老師的衣品不錯(cuò),她雖然已有70歲高齡,但穿的十分精神。
有一次我語(yǔ)文考試沒(méi)有考好,老師把我叫到身邊。指著成績(jī)單對(duì)我說(shuō):“你這回兒是怎么考的?這些題我都講了,你也記在書(shū)上了,回家也練了,可為什么成績(jī)卻下滑了呢?”我聽(tīng)了老師的教誨,我變奮發(fā)圖強(qiáng),好好學(xué)習(xí)。成績(jī)就像芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高一樣高上去了。
在六一聯(lián)歡會(huì)上,老師幫我們吹氣球、畫(huà)板報(bào)、猜謎語(yǔ)……這還是那個(gè)嚴(yán)厲刻板的張老師嗎?她一向討厭熱鬧,可今天卻陪我們這群孩子玩起了游戲。在聯(lián)歡會(huì)上她是那么的和藹可親,我都不敢相信了,她玩起來(lái)比我們還“瘋”。
這就是我班的張老師,她鼓勵(lì)我前進(jìn),她為我照亮的前方的道路。一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季晴雨。張老師是您讓我讀懂了這太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
2022我的漫畫(huà)老師作文500字篇22
我的`數(shù)學(xué)老師今年四十多歲了,個(gè)子高高的、瘦瘦的。她有一頭烏黑發(fā)亮的馬尾辮,一雙小小的眼睛,閃爍著智慧的光芒。她,就是我的數(shù)學(xué)老師——任老師。
她對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。有一次,任老師正在給我們講小數(shù)的加減法。我想:“這還不簡(jiǎn)單嗎,對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是‘張飛吃豆芽——小菜一碟’!”我馬上埋著頭寫(xiě)了起來(lái),連任老師說(shuō)的一句話都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。等大家都寫(xiě)完了,老師就給我們認(rèn)真的批改。終于輪到我了,我自信的把作業(yè)放到講臺(tái)上。老師改著改著,突然皺起眉頭,連續(xù)給我打了好幾個(gè)大八叉,嚴(yán)肅的問(wèn)我:“你上課聽(tīng)講了嗎?這些題我剛剛講過(guò),你怎么還錯(cuò)這么多?……”沒(méi)等老師說(shuō)完,調(diào)皮的下課鈴就歡快地響了起來(lái),大家都出去玩了,任老師對(duì)我說(shuō):“你先出去玩吧,放學(xué)后在教室里等我?!?/p>
終于放學(xué)了,同學(xué)們排起像龍一樣的隊(duì)伍,興高采烈地走出校園,而我還在等任老師。老師總算來(lái)了,她把題給我講了一遍、兩遍,我還是一竅不通。任老師又耐心的給我講了好幾遍,我終于把這些知識(shí)學(xué)會(huì)了,飛快地把正確答案寫(xiě)在作業(yè)本上,看著任老師給我批改??粗粋€(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)勾,我心里美滋滋的??蔁o(wú)意間看見(jiàn)了老師那枯干的嘴唇,我心里怎么也高興不起來(lái)。
老師,您是人類(lèi)靈魂的工程師;老師,您是辛勤的園丁;老師,您是甘甜的雨水。說(shuō)到這里,我知道了老師偉大的使命……