與父母交流的話題作文的題目
與父母交流的話題作文的題目五篇
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,特別是其中的話題作文,更是常見,話題作文往往不限文體,允許考生自由發(fā)揮。這里給大家分享一些關(guān)于與父母交流的話題作文的題目,方便大家學(xué)習(xí)。
與父母交流的話題作文的題目1
那次和媽媽的談心,使我有了學(xué)習(xí)的動力。
記得那是剛剛升入五年級的時候,不再是從前那個一直關(guān)心我的班主任了,換了班主任后,我知道好好學(xué),但總是馬馬虎虎,想改卻改不掉這壞毛病,新?lián)Q的班主任總是批評我,甚至到后來,連看我都不看我一眼,有時還因為我做錯了一件小事兒便讓我罰站,就這樣,我的成績自然不用多說,才考了70多分。
我變得對學(xué)習(xí)沒有動力了,媽媽聽到老師的說法后,立刻對我灌輸“心靈雞湯”,讓我敞開了心扉,和媽媽談了心。
記得那天是星期六,媽媽接到老師電話后,和我說“老師告訴我你的分數(shù)了?!蔽也荒蜔┑卮鸬溃骸班?,很少吧?!眿寢屄犃瞬]有訓(xùn)斥我,而是耐心地說:“小琪,你跟媽講,為什么?”我很了然地對媽媽說:“媽,我不想學(xué)了,學(xué)校的生活太煎熬了?!眿寢屟壑虚W過一絲失望,不想傷害媽媽的心,但我的話在心里悶著倒不如說出來,媽媽對我說:“你跟媽媽講,把學(xué)校的委屈都說出來?!蔽冶亲右凰?,眼淚立馬從我眼中滾下來,這些東西在我的心里揪著實在太久了,我不愿讓媽媽傷心,不愿讓她失望,但心里太堵得慌,我邊哭邊把我的委屈說了出來,并把我不想學(xué)了,這一事說了出來,媽媽聽著我哭,她也哭了起來,我的心已被老師的批評和同學(xué)無情的嘲笑一片片割成碎片了。
說完之后,媽媽對我說:“小琪,媽和你說,媽就你這么一個大寶貝,受了委屈,咱們誰也不怕,但你得讓你的班主任,讓那些嘲笑你的人無地自容,因為你要證明,你比他們好,他們就是不如你?!蔽业男睦锓路鸪ㄩ_了一扇心窗,在“黑暗谷底”的心靈被光芒照亮了,我的眼神馬上堅定了起來,心中回蕩著“我是最好的”這幾個字,媽媽笑了,明媚而燦爛地笑了。
媽媽就是我心靈的港灣,是我受到委屈后傾訴的窗口。
與父母交流的話題作文的題目2
在生活中,我和爸爸媽媽總會發(fā)生很多的矛盾。由于我們生活的年代不同,生活觀念不同。我們會產(chǎn)生不同想法,再加上我青春期的逆反心理,我們會產(chǎn)生很多的分歧,就形成了矛盾。
我問媽媽:“你覺得我平時有什么是你不理解的嗎?”“我覺得平常我都在好心地提醒你,關(guān)心你,但是你總是不耐煩地說,不用了,有時候還著急,如果我們再說一句話,就有可能吵起來?!眿寢屨f。我說:“是,我也感覺我的性子有些急,說著說著就吵起來了,之后我又賭氣,不理你們,我覺得我這一點做得不好。那發(fā)生這樣的事之后,你會怎么想?媽媽說:“我們吵完之后,我總是想一想,該如何建立我們之間的關(guān)系,少一些摩擦。”“那我們應(yīng)該怎么辦?”我說。媽媽說:“我們在沒事的時候多聊一聊,化解一些矛盾,你多和我在一起聊聊學(xué)校的事。我說:“我覺得我們應(yīng)該對身邊的事進行評價,交換看法,這樣使我們在處理事情上不會產(chǎn)生太大的分歧,也避免我們之間的矛盾。我問爸爸:“你對我的一些做法有什么看法嗎?”爸爸說:“你就是性子太急,我說話還沒說完,你就不耐煩地吵起來,你這一點不好?!蔽艺f:“我是不應(yīng)該這樣,但你有時也有不對,你讓我怎么辦?爸爸說:“我的確有些地方做得不對,但是,我們要互相理解,等我們靜下來時,我們在溝通,這樣我也會理解你了?!?/p>
通過和爸媽談心,我知道了我許多的不足之處,我們之間也有許多的誤解,在以后的生活中,應(yīng)該相互理解,有了矛盾之后,應(yīng)該多多溝通,互相融合,達成共識。
與父母交流的話題作文的題目3
我們與父母同生活在一片屋檐下,是最親密的一家人。而隨著我們年齡的增長,小時候?qū)Ω改傅囊蕾嚕瑢Ω改傅某绨荻紳u漸的消失了。我們希望有自己的生活方式,渴望獨立。而我們在父母眼中卻是長不大的孩子,父母覺得我們越來越不好管教,越來越不懂事。而我們卻覺得父母越來越嘮叨,越來越陳腐,所以導(dǎo)致了我們與父母之間卻會發(fā)生很多矛盾與沖突;這些矛盾與沖突的原因往往是因為我們和父母的溝通不當(dāng)所導(dǎo)致的。所以,我們要學(xué)會和父母的溝通。與父母溝通得當(dāng),可以使我們感受到父母的愛,向父母奉獻愛心,化解與父母的沖突和矛盾。
與父母溝通,首先要了解父母。了解父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗、社會地位、生活態(tài)度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等反面。在與父母交流我們的這些方面,交流的結(jié)果要求同存異。與父母溝通要有耐心,彼此尊重對方的意見、學(xué)會換位思考。
我們也要敞開自己的心扉,克服閉鎖心理,告訴父母自己的真實想法,傳遞自己的信息和情況,讓父母了解自己,溝通起來就沒有隔閡與忌諱了。
與父母溝通要保持平和的心態(tài),不能沮喪無趣。我們高高興興的與父母商量,就會避免父母的斥責(zé)。
更要學(xué)會求同存異,溝通不要走極端。兩代畢竟存在差異,有著不同的觀點,動機和行為方式;所以溝通不必非要統(tǒng)一不可,而要求同存異。找到同,我們就有了共同的語言和行動;保存異,就是保存對父母的尊重和理解。
這是我根據(jù)《思想品德》課本總結(jié)出的與父母溝通的幾種方法。我們學(xué)會與父母溝通后,我們與父母的關(guān)系會更融洽,家庭會更溫馨、和諧,對我們的健康成長更有利!
與父母交流的話題作文的題目4
晚上,我暫時撇下剩余的作業(yè),抱著電視津津有味地看電視劇,突然,一段不和諧的“插曲”擠進我的耳朵,“你的《課堂作業(yè)本》還沒做好,有一題難一點也未寫好,真懶呀……”聽罷,我心不甘情不愿地拿起筆,可心扎根在電視劇里,結(jié)果可想而知。
媽媽一手拿作業(yè),一手摁計算器,眉頭擰成一個“川”字,“十題九個錯!”哪有這么夸張,我嘟喃著,不想此話卻飄進她耳中。媽媽也不說話,只是搖搖頭走出去。
“你出來!”這句冷冷的話自客廳傳來,我就感覺沒什么好事了。媽媽示意讓我坐下?!拔腋懔牧摹!绷牧?有什么好聊?我怒氣未消,暗想到。
“叢宜,你想想,你讀書是為了誰?如果是為了我自己,與其這樣辛苦地教育你,還不如……你瞧瞧,你瞧瞧!她又搬出一套老土到家的“育兒經(jīng)”來。媽媽覺出我不耐煩,立刻變臉,她高聲地說:“我告訴你,考不上重點中學(xué)是你的事,我可不管!(我相信大多數(shù)家長都說過這樣的話)你要是也像某某人一樣考不上,去讀什么職高,你……”
“我也知道自己有錯!”我硬著頭皮說,“但是,我……”話還沒說完,她就截斷,“知道錯了還狡辯!”“我哪有啊!”這就是所謂的聊天嗎?這就是所謂的談心嗎?幾乎是一場批判!
我不希望媽媽和我的談話都變成這樣的結(jié)局,我希望我們雙方是能心平氣和地坐下來真正地促膝談心,希望媽媽能改善一下教育方法,控制一下自己的情緒,讓我們用心去交流……
與父母交流的話題作文的題目5
暑假里,老師布置了一篇與家長談心的作文,于是,我決定認真地和爸爸媽媽談一次話。
都說爸爸媽媽是孩子親密無間的好朋友,好朋友之間就應(yīng)該無話不談,可以傾訴自己心中的煩惱,而我要跟爸爸媽媽傾訴的是我在學(xué)校里的小煩惱。
上學(xué)的時候,班里的女生不是這個跟那個絕交,就是這群人跟那群人分派,班里一片不祥和的風(fēng)氣,我總在想大家一起玩,不好嗎?這就是我的小煩惱。于是,我先問爸爸:“為什么班里會出現(xiàn)分派這種情況呢?”爸爸想了想說:“雖然每個人的出身環(huán)境是不一樣的,每個人的個性是不一樣的,但是人與人之間是平等的,你們班的同學(xué)可能覺得有一小部分同學(xué)總和自己玩不到一塊,就會出現(xiàn)這樣的狀況?!薄澳窃鯓硬拍苁雇瑢W(xué)們和好如初呢?”我疑惑地問道。“在與其他同學(xué)交往時”爸爸說,“同學(xué)們要學(xué)會對他人寬容,學(xué)會對他人尊重。”“原來是這樣啊”我幡然醒悟地點了點頭。
接著,我又去問媽媽:“班里的女生經(jīng)常分派和絕交,我應(yīng)該怎么辦呢?”媽媽說:“我們家遵循和平民主的教育方式,不采用替代式教育,爸爸媽媽尊重你的每一個選擇。你是一個獨立的人,媽媽希望你見多識廣,有主見,有智慧,有自己的思想,有分辨對錯的能力。真正有安全感和滿足感的孩子是不需要分派別的?!薄耙簿褪钦f,我可以和任何人玩?”我興奮地說?!皩Α眿寢屨f,“每個孩子身上都有值得別人學(xué)習(xí)的地方,你想跟哪個玩,不管你有沒有跟她分派,你都可以跟她玩。你不用害怕好朋友責(zé)怪你,因為每個人都應(yīng)該有自己的主見和立場,真正的好朋友是不會阻止你和其他人一起玩的?!薄芭兑?我明白了,以后我可以跟任何人在一起玩了!”我高興地說。
通過這次談話,我如釋重負。開學(xué)了,我將帶著爸爸媽媽的建議去上學(xué),告訴同學(xué)們,是時候解除同學(xué)之間的分派了。