以幸福為話(huà)題的作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。這里給大家分享一些關(guān)于以幸福為話(huà)題的作文，方便大家學(xué)習(xí)。
以幸福為話(huà)題的作文1
生而為人，我們每一刻都走在人生這條道路上。沿途而來(lái)，無(wú)一不閃爍著細(xì)碎的光芒，隱藏著小小的幸福。而我們正是那一位位善于捕捉幸福的人。
捕捉幸福，首先要善于感受生活。
當(dāng)你靜下心來(lái)慢慢感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所生活的這個(gè)世界是如此的廣闊而又美好。藍(lán)天如一塊剔透的寶石，云朵如一團(tuán)團(tuán)可口的棉花糖，湖水如一塊平整的鏡子，風(fēng)輕輕撩起漣漪，水面便波光點(diǎn)點(diǎn)。還有那綠樹(shù)、青草、大地和你。一切美好的不可思議。
靜靜聆聽(tīng)大自然的聲音，或許你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)蟬鳥(niǎo)鳴唱，或許會(huì)看到花兒開(kāi)放、冰雪消融;還有空氣中彌漫著的泥土的清香和幸福綻放的聲音。你看，只要你善于感受生活，幸福早就已經(jīng)與你結(jié)伴而行了。
捕捉幸福，其次要善于尋找幸福。
或許你會(huì)認(rèn)為離幸福距離太遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也到達(dá)不了?？墒钦嫒绱藛?
如果你每天上學(xué)，那就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)不下百遍屬于媽媽親切的嘮叨，那就是幸福;如果你沿途回家看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光下花朵悄然綻放，那就是幸福;如果你之前付出的努力取得了成功，那也是幸福。
其實(shí)幸福無(wú)處不在，無(wú)處不有。而缺少的不過(guò)是一雙善于尋找幸福，發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
捕捉幸福，最后也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，那就是心境。
人的心境十分重要，隨情緒而定。一個(gè)人在相同的時(shí)間、地點(diǎn)看見(jiàn)相同的事物，會(huì)因?yàn)楫?dāng)時(shí)的心境不同而有截然相反的感受。也正是如此，才讓我們?cè)谌粘Ｉ钪信c幸福無(wú)數(shù)次擦肩而過(guò)。如果你擁有簡(jiǎn)單淡然的心境，且對(duì)生活懷有熱忱和希望。那么你的生活一定是陽(yáng)光燦爛，幸福時(shí)刻形影不離的。
所以我希望在日常生活中，我們都能做一個(gè)善于捕捉幸福的人。像向日葵般，堅(jiān)定、熾熱、永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)。
向陽(yáng)而生后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的每一刻都好幸福。
以幸福為話(huà)題的作文2
假如一個(gè)窮人突然間中了五百萬(wàn)的彩，假如一位雙目失明的患者突然重見(jiàn)光明，假如中國(guó)的足球走向了世界，假如……這一切對(duì)于窮人，對(duì)于患者，對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)將是超大的幸福，可是這奇跡般的超大幸福在實(shí)際生活中是可遇不可求的，在我們身上發(fā)生的幾率也是微乎其微的，伴隨你我相濡以沫的往往只是平凡中的些許感動(dòng)，感動(dòng)過(guò)后的微微的幸福，難道不是嗎?
風(fēng)雨中，望著送傘給我而又不得不匆匆回去上班的媽媽的背影，我的心窩熱了，微微的幸福感油然而生，或許這對(duì)于父母講，是再正常不過(guò)的事情，可是正是這種愛(ài)，讓我感到自己的存在感，感到了為人子女的小小的幸福;在周末，爸爸說(shuō)：“兒子，我陪你打籃球!我屁顛屁顛地跟著老爸走了，走得很開(kāi)心，心里像打翻的蜜罐一樣甜，爸爸在百忙之中還能抽空陪我玩，我再次體會(huì)了微幸福;語(yǔ)文課上，老師不厭其煩地教我寫(xiě)作文，如何開(kāi)頭，如何結(jié)尾，如何點(diǎn)題，望著老師慈祥的臉龐，我又沉浸在學(xué)子的小小幸福感之中……
其實(shí)，微幸福就是一種小小的感動(dòng)。它不需要驚天動(dòng)地的，也許只是長(zhǎng)跑后的一杯水，也許只是失敗中的一句鼓勵(lì)，也許只是孤獨(dú)無(wú)助的一聲安慰，也許只是尷尬無(wú)奈之際的一臉微笑……
這么多的也許，在你我之間隨處可見(jiàn)，正是這點(diǎn)點(diǎn)的幸福構(gòu)成了人間的真、善、美、拼成了人間的感動(dòng)。真的，幸福離我們并不遙遠(yuǎn)，它不是海市蜃樓，只要用心，既可望又可及，讓我們用我們的真心，用我們的真誠(chéng)帶給周?chē)诵腋＃@種幸福哪怕是微乎其微的也足矣……
以幸福為話(huà)題的作文3
昨日的幸福記憶
時(shí)光匆匆，流年似水。不知不覺(jué)中，我已是小學(xué)畢業(yè)生了。還記得，文明崗上值勤的我和同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍分站在校門(mén)的兩旁，向每個(gè)經(jīng)過(guò)的人們送上一個(gè)燦爛的微笑，給大家?guī)?lái)一天的好心情，同學(xué)們見(jiàn)面親切地打著招呼，見(jiàn)了老師熱情地問(wèn)個(gè)好……美好的一天開(kāi)始了，那個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩總愛(ài)張開(kāi)快樂(lè)的眸子向大家問(wèn)好，平安和諧的校園是多么美的一幅畫(huà)卷，那時(shí)的我徜徉在微風(fēng)中，真的很幸福。
今日的幸福相隨
寒冷的冬天已經(jīng)悄悄地走了，春天的腳步已紛至沓來(lái)，一切都像剛睡醒的模樣，欣欣然張開(kāi)了眼，太陽(yáng)的臉笑起來(lái)了，大地發(fā)出了韻律，聽(tīng)――山水聲也朗潤(rùn)起來(lái)了。在這片純凈的天空下，我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園里愉快歌唱;上課了，我們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)老師講課，老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，師生之間互敬互愛(ài)，我們?cè)谖拿骱椭C的課堂里像海綿一樣地汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)?；ㄩ_(kāi)的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;我們真幸福!
明日的幸福繼續(xù)
“幸福是什么?在我眼里，幸福，應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是一個(gè)人真真切切的感受。在你頹喪無(wú)助時(shí)，同學(xué)的一個(gè)微笑，老師的一句問(wèn)候都會(huì)帶給你幸福;幸福是你口渴難耐時(shí)一捧甘甜的泉水;幸福是你學(xué)習(xí)筋疲力盡時(shí)一張松軟的大床;幸福是你噩夢(mèng)后一張慈祥的笑臉。我想只要找到了人與人間那份友善、真誠(chéng)、寬容，我們便會(huì)看到幸福的繼續(xù)。
采擷幸福，因?yàn)樯畹拿佬枰膮R集，老師說(shuō)過(guò)，“和諧的畫(huà)面是無(wú)遠(yuǎn)弗屆的，感受到它，就是最美的生活!”我想是的。
以幸福為話(huà)題的作文4
幸福也需要感受嗎?是的。
人們?cè)谌粘Ｉ钪懈杏X(jué)到甜味，感覺(jué)到了苦味，感覺(jué)到了……但是，人們卻常常感覺(jué)不到幸福。
失業(yè)者抱怨沒(méi)有工作，農(nóng)民抱怨地里的活太累，學(xué)生抱怨作業(yè)太多，干部抱怨工資太少，乞丐抱怨施舍的人太小氣……于是，人們往往臉紅脖粗，常常滿(mǎn)口皆“國(guó)罵”，卻很少發(fā)現(xiàn)幸福就在身旁。
幸福就在身旁嗎?的確。
當(dāng)孤獨(dú)的老人收到遠(yuǎn)方兒女的來(lái)信時(shí)，當(dāng)苦熬了一天的學(xué)子看到桌子一杯熱氣騰騰的牛奶時(shí)，當(dāng)辛勤的農(nóng)民收割到金燦燦的稻谷時(shí)，當(dāng)你聽(tīng)?wèi)T了都市噪聲悄然來(lái)到寂靜的森林中時(shí)，你可曾想到，這就是幸福?幸福，常常在不知不覺(jué)中悄悄滲入你的肌膚，溫暖你的心靈。
其實(shí)，幸福是一種給予，一種付出，一種奉獻(xiàn);人生是幸福的組合而不是悲劇的羅列。人是奉獻(xiàn)的噴泉而不是索取的枯井;給予別人一片溫馨，也會(huì)得到更真摯的祝福，這便是幸福。
幸福是一種心靈的震顫，一種心底的碰撞，而不是做作的捏造，她需要我們?nèi)ヂ?tīng)，去看，去想。人總是在白發(fā)蒼蒼的時(shí)候才想起兒時(shí)母親而熱淚盈眶。
幸福是一種充實(shí)，一種滿(mǎn)足，而不是空虛的瀟灑。當(dāng)我們有了堅(jiān)定的毅力，鮮明的目標(biāo)，睿智與生命的潛能就會(huì)像火山一樣爆發(fā)出來(lái)，讓我們實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
幸福不是高檔汽車(chē)，不是豪華住宅，不是大把的鈔票。貧困中相儒以沫的一塊糕餅，患難時(shí)心心相印的鼓勵(lì)，老師的微笑，朋友的祝福……這都是任何值錢(qián)的東西也換不來(lái)的。
因此，我們?cè)诠ぷ髦?，在學(xué)習(xí)中，甚至在走路時(shí)，都需要慢慢體會(huì)幸福。
幸福的時(shí)候，我們要對(duì)自己說(shuō)，記住這一刻吧!她永遠(yuǎn)是生命的亮點(diǎn)。
感覺(jué)幸福，幸福就像微微細(xì)雨，滋潤(rùn)了你渴望的心靈，就像初升的太陽(yáng)，照亮了你空虛的心靈。
以幸福為話(huà)題的作文5
幸福是什么?幸福是大火爐，它能帶給我們光明與溫暖;幸福是一陣風(fēng)，它能在炎炎的夏日中帶給我們涼爽;幸福是一朵絢麗而又光彩奪目的花，它能帶給我們好的視覺(jué)沖擊與美的享受;幸福是一卷厚厚的被子，它能在寒冬中給我們帶來(lái)溫暖。
對(duì)于為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，幸?？赡芫褪撬藢?duì)他工作的認(rèn)可與贊許，甚至可能只是一句親切的問(wèn)候。有一次，我在上學(xué)的路上看到了一位小朋友對(duì)一位建筑工人發(fā)起了親切的問(wèn)候，那位建筑工人頓時(shí)笑了起來(lái)，并且他也問(wèn)候了那位親切的小朋友。小朋友的行為頓時(shí)啟發(fā)了我，是啊，那些為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人確實(shí)應(yīng)當(dāng)受到我們共同的尊重與愛(ài)戴，沒(méi)有他們的的努力與辛勤的勞動(dòng)，我們的國(guó)家也無(wú)法達(dá)到今天的富強(qiáng)，我們的生活水平也不可能得到那么大的提高。因此，我們應(yīng)該由衷地感謝他們，是他們的努力讓我們感受到了幸福。
有人說(shuō)家是幸福的港灣，我認(rèn)為很對(duì)。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，幸福就是我那溫暖的家。不僅僅是因?yàn)榧抑杏形易钍煜さ挠H人，而是因?yàn)榧沂俏覀兦楦械寞焸?，?dāng)我們?cè)谌松牡缆飞鲜×?，家總是能夠第一時(shí)間提供給我們鼓勵(lì)與安慰，這也促使我們繼續(xù)走下去。當(dāng)我們?cè)谌松牡缆飞先〉贸晒r(shí)，家人總會(huì)帶給我們認(rèn)可與祝福，讓我們能夠再接再厲。當(dāng)我們?cè)谌松牡缆飞厦媾R抉擇時(shí)，家就會(huì)站出來(lái)，為我們指出一條明路，讓我能夠一直前進(jìn)。
家——一個(gè)我最熟悉的地方，我的幸福的起源地。
幸福是什么?幸福是一種簡(jiǎn)單的愛(ài)，是一種無(wú)以言表的愛(ài)，是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，它不能用任何東西來(lái)衡量。幸福在哪里?只要留心觀察生活，幸福無(wú)處不在，幸福就住在每個(gè)人的心里。
品味簡(jiǎn)單幸福，品味精彩人生。
以幸福為話(huà)題的作文6
閉起雙眼，用心感受，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)幸福就在我們身邊!拿起攝像機(jī)，一起去拍攝幸福吧!
鏡頭一
綠油油的草地上，小鳥(niǎo)歡快的叫著?？?，一個(gè)正在學(xué)走路的小孩兒蹣跚地向前走著，后面跟著他慈愛(ài)的媽媽。突然，小孩兒的身體向前一傾，摔倒了?！巴弁邸眿寢屢灰?jiàn)自己的寶寶摔倒了，連忙抱起了寶寶，輕聲說(shuō)道：“乖，不哭不哭，不哭才是乖寶寶?！边呎f(shuō)還邊用手輕輕地拍著寶寶的后背。那只手仿佛有魔力似的，寶寶在媽媽的懷抱里露出了燦爛的微笑。我急忙舉起攝像機(jī)，拍下了這珍貴的鏡頭。
鏡頭二
我坐上公交車(chē)準(zhǔn)備回家，一會(huì)兒，一位年過(guò)花甲的老奶奶搖搖晃晃的上了車(chē)，她四下看了一下車(chē)內(nèi)，失望地說(shuō)：“唉，沒(méi)有座位了!”售票員阿姨親切的說(shuō)：“大娘，來(lái)您坐我這吧，您到哪兒下車(chē)啊?”“呵呵，謝謝你。我去寬廣超市!”老奶奶坐在售票員阿姨的座位上笑著說(shuō)。我連忙舉起攝像機(jī)，拍下了這個(gè)鏡頭。
鏡頭三
回到家中，我放下攝像機(jī)，準(zhǔn)備休息一下?？匆?jiàn)弟弟端著一盆水從衛(wèi)生間里走了出來(lái)，徑直進(jìn)了爸爸的書(shū)房?！鞍郑氵^(guò)來(lái)一下?！薄案墒裁囱?我正忙著呢!”“您就過(guò)來(lái)一下嗎!”爸爸禁不住弟弟的百般請(qǐng)求，放下工作，走到了弟弟跟前。弟弟讓爸爸坐在床上，輕輕地把爸爸的襪子脫掉，然后把爸爸的腳放進(jìn)盆子中。我看到爸爸臉上的表情由驚訝變成欣慰，臉上洋溢著幸福的微笑，弟弟則在輕輕的給爸爸的腳做按摩。我連忙跑到客廳，取下攝像機(jī)，拍下了這一鏡頭。
朋友們，讓我們一起用心去感受幸福，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在你的身邊，幸福之神會(huì)光臨每一個(gè)角落。讓我們一起舉起攝像機(jī)，拍攝無(wú)處不在的幸福吧。
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