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      關于讀書為話題的作文600字

      時間: 張錦0 分享

      相信大家對作文都再熟悉不過了吧,特別是占有重要地位的話題作文,話題作文是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭寫成的文章。這里給大家分享一些關于讀書為話題的作文600字,方便大家學習。

      關于讀書為話題的作文600字1

      有些人讀書,買三四本,甚至七八本,一讀就是幾個月,但每個人的讀法不一樣,用古代學家韓愈的話說就是“記事者必提其要,纂言者必勾其玄?!币馑季褪?,如果是聰明、好學的人,讀書都會挑選對自己有益的,要點,精髓之處。而只做表面功夫,不懂怎樣讀書的人,首先做的則是在意它的玄機之處。用現(xiàn)代人的話說就是只讀玄疑的地方,然后花費大量的時間和腦力去做這個事,絲毫不考慮其精髓之處。不能說這個人不懂書,只能說是不會怎樣讀書。

      讀書是為了增長自己的見識,開闊自己的視野,凈化自己的心靈,從而得到精神和靈魂的雙重提升,但“鉤其玄”自然就失去了讀書的本意了。

      身邊例如這樣的例子也很多,有些同學平時學習很認真、很刻苦,但就是沒有收獲,看不出有什么效果,從而導致了讀書的被動,不是他在讀書,反而成了書讀他,這樣,必定是沒有效果的。與之相反的,則是另一種人截然相反的,他們不光有了新的收獲,而且在日常的學習生活中也發(fā)揮了作用,在日常的行為舉止中,顯得更加有修養(yǎng),更加有品味。這就是從精神上得到了更一步的提升。上述的這兩種人,其實本質(zhì)上并沒有什么差別,只不過是讀書的方法不同,從而導致了現(xiàn)在這種差別。

      每個人的習慣不同,在對待讀書的這個問題上的想法也不同。其實,往往聰明的人,會讀書的人,只要求掌握文章的主旨,精神含義,沒有必要針對某一問題深究,抓住不放,自己鉆牛角尖,這樣,不但想得到的答案得不了,讀了一本書也沒什么用處,何必吶?!

      “打破沙鍋問到底”是好的,但也不要一昧的這么做,偶爾學習一下陶淵明的“不求甚解”也是可以的。

      關于讀書為話題的作文600字2

      書就像一只刺猬,不斷地刺傷我的手指,我一眼都不想看見它。

      媽媽軟硬兼施,我還是感覺捧著書,就像手捧刺猬坐在圖釘上一樣,一個字也看不進去。記得有一次,媽媽讓我看一本作文書??晌揖褪强床贿M去,一邊假裝看書一邊想著游戲里還沒有建好的水上樂園。還小聲嘟噥:“看了也沒用,不看作文不會寫,看了照樣不會寫!”正好被媽媽聽見了,狠狠地訓了我一頓。

      雖然那天以后我稍微有點改變,可我依然視讀書為洪水猛獸。直到有一次,我從書柜上看到一本小說,名字不記得了。只記得那天是一看就入迷了,我一動不動看了150多頁。媽媽進來了,詫異地說:“今天怎么自己看上了,是不是因為這個呀?”說著便拿出了我最愛的玩具。媽媽見我不理她,又叫了我好幾聲,我才從書中抬起頭來:“嗯,怎么了?沒事別總和我說話?!闭f罷埋下頭又接著看。從那以后,我就喜歡上了讀書,以前是機不離手,現(xiàn)在是書不離手。

      開學第一天,新書發(fā)下來了。以前看了就煩的語文書,如今就像一本一翻開就會掉金子的書一樣珍貴。記得有一次,我手捧著一本《淘氣包馬小跳》,一路上時不時想翻開看幾眼,一時陷入忘我的境界中。“咚”的一聲,我撞上了電線桿,揉揉發(fā)疼的額頭,苦笑笑,繼續(xù)捧著書邊走邊讀。回到家寫完作業(yè),上床睡覺之前我都會偷偷看會書。愛上讀書后,我的語文成績不斷上升,其他學科也有了很大進步。媽媽說:“這可都是讀書多的緣故!”

      書就像一片大海,任我這只小魚漫游其中;書就像高遠的天空,任我這只小鳥飛翔其間;書更像甘甜的雨露,任我貪婪地吮吸。

      關于讀書為話題的作文600字3

      讀書可以開眼界,可以修性情,可以調(diào)心情。其開眼界,意為擴大人之見識面;其修性情,意為陶冶人之情操;其調(diào)心情,意為調(diào)整人之心情。

      若想要達到全佳的效果,那還是必須要讀書人的要求高,若讀書人自己想要有效果,那自然會有效果;若讀書人不想深入書中,自然不會有起色,更不配叫讀書人!除此之外,書也要有要求,書是實現(xiàn)作用的介質(zhì),閑書不可能幫助人去開拓眼界,修養(yǎng)性情或者調(diào)理心情。書是要讀有益的,然而并不是開卷全有益,要在讀書之前做準備工作,再決定翻不翻書。

      讀書足以補后天之不足,習慣又可以補先天之不足,蓋人起初猶如一張白紙,讀書加上習慣才可以很好的描繪出藍圖。小人讀好書無用,小人讀壞書更無用,唯有正直之人讀好書才可以幫助其錦上添花,否則缺一不可。汲取書中的營養(yǎng),不在外貌五官,而在內(nèi)心收獲。讀完書之后,我們應該轉(zhuǎn)內(nèi)在的知識與外在的行動,例如讀書之后,明白了書中的道理之后,不應該在萬人之間去班門弄斧,虛張聲勢,而應在適當?shù)攸c,謙虛講解同時接受他人的種種建議。在教學中學習才可謂讀書為學習,讀書有收獲,讀書有作用。讀書不可以死讀書,讀死書,要活用才可以保障更高的學習效率吧。每每讀書的時候,分泛讀精讀,可泛則泛,須精則精,才能有輕重把握之分。書同樣也可以了解與深記,了解的書要知道,深記的書要知道且謹記。讀書是為了開眼界,修性情,調(diào)心情。

      心情的好壞與書有關,當心情好的時候,讀書會使人更加高興,差的時候會使人的心情有所好轉(zhuǎn)。讀書的利是一定大于弊的,然而作用與方法也是極其之多。我仍然要多多學習。讀書可以陶冶人的情操,我們要通過書中的知識填充自己的靈魂,畢竟腹有詩書氣自華!

      關于讀書為話題的作文600字4

      “三更燈火五更雞,正是男兒讀書時?!边@是古人說的,哲人也說:“書籍是人類進步的階梯?!蹦敲?,書為什么會被人廣泛稱頌,百看不厭呢?

      我自個認為,書中的知識再結合老師課上講的內(nèi)容,那就是事半功倍。另外,老師不可能在課堂上把所有的好詞好句傳授于你,只有靠自己去讀書,自己去積累,才能運用在作文上,為本就妙不可言的故事內(nèi)容增光添彩。書還能開拓視野,學到課堂上學不到的知識。所以,人看書,有了知識去寫書,寫好書給下一代人看。書最大的一個特點是百看不厭,因為你每次都能從書中學到新知識。而書對我們也是不可或缺的,就像在沙漠需要水一樣。

      讀書同樣改變了我。原本我是成績排在末尾的學生,但在升入小學后,我開始接觸小說、散文、合集等書,越看越有勁,到了一年級下學期,我識字過萬,滿肚子里都是詞語,第一次嘗到了考試第一的滋味,從那以后我便將書作為同伴,一連兩次年級第一。這都是與書離不開的關系,能使我從差生變?yōu)閮?yōu)生的,只有書。

      那本小說我舍不得扔,他是我讀的第一本書,記得關于這本書,還有段故事。此書二十多元,對于當時的我們家,不算什么小數(shù)目。我很高興家人通情達理。當時我看這本書那么貴,悄悄對奶奶說:“別買了,走吧。”服務員也說:“阿姨,要不買本便宜的?”奶奶語重心長的說:“給小孩子買書看,再貴也得買!”當時我心里涌出一股暖流。如果我不好好讀書,對得起父母嗎?對得起家人嗎?

      那么,不如讓我們一起在書中遨游吧!沒錯,閱讀使人格精彩使作文精彩使人生精彩!

      關于讀書為話題的作文600字5

      人無完人。我們總是在不斷學習、總結中提升自己認識和完善自己。閱讀即老師,教會我人生道理;閱讀即人生,讓我領略事態(tài)的冷暖酸甜。

      讀歐·亨利的著名短篇小說《最后一片樹葉》之前,我是非常不愿意坐在書桌旁安安靜靜的讀完一本書,可自從媽媽把那本書帶回來……媽媽把這本書帶回來的時候,題目就深深的吸引了我,我把書拿過來,一口氣就把這本書讀完了。

      讀完這本書,我懂得了堅持就會成功這個道理。這個故事講述了一個生命垂危的人,從房間里看見窗外的一棵樹秋風中,樹葉一片片掉落下來。病人望著眼前蕭蕭落下的樹葉,身體也隨之愈下一天不如一天。她說:“當樹葉全部落下時,我也要死了?!币晃焕袭嫾业弥螅貌使P畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒落下來。只因為生命中這片綠讓病人竟奇跡般地活了下來。這個故事告訴我,只要心中存有希望的種子,就一定會創(chuàng)造奇跡。

      而勃朗特的著名小說《簡愛》教會了我,一個小女孩應該有自尊自愛。簡愛雖然從小就喪失了親人,并且受到身體上的摧殘上和良心上的折磨后終于找到了真愛,卻因為法律的限制無法進行自己的婚禮,并且與自己相愛的人分開,但簡愛仍然不斷努力身存著,為的是和自己愛的人結婚再一次大火中找到了自己受傷的愛人,并與他進行了婚禮。簡愛告訴我,一個女孩最重要的不是美貌,而是自己的尊嚴和面對困難不屈服的勇氣。

      一本又一本書充實了我的書櫥,一段又一段文字充實了生活。我愛閱讀,閱讀能讓我們獲取很多的知識。

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