感恩教師的話題作文
感恩教師的話題作文(精品10篇)
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感恩教師的話題作文篇1
老師,一個好聽的名字;老師,一份崇尚的職業(yè);老師,純正靈魂的追求!
從幼兒園到現(xiàn)在的初三,教過我的老師不計(jì)其數(shù)。雖然他們在我的生命中沒有停留過多的時間,但我想,他們絕不是我生命中匆匆的過客。很多老師的名字我都幾經(jīng)記不清了,但他們滿足的笑容和上課時的神情我一直都無法忘懷。
不知為什么,一提到“老師”這個字眼,我就想到了我小學(xué)的孫老師,她和藹,親切,漂亮,溫柔,她給我的感覺就像風(fēng)濾過湖面那般清爽。其中讓我最難忘的是,我第一次寫的作文她會喜歡,并且為我有感情地朗誦,那是我在學(xué)習(xí)上第一次得到了肯定!孫老師,謝謝你,我不敢說自己一定是匹千里馬,但謝謝作為伯樂的你相中了我。
不管是嚴(yán)厲的還是親切的,他們都是用自己所有的心血和青春來鋪下我們的學(xué)習(xí)之路,對待頑皮的我們,他們使上了十八般武藝,但最后的標(biāo)準(zhǔn)答案都是要我們好!
我們幾個女生喜歡在一起聊天,哪個老師最好啦,哪個老師最兇啦之類的。在我印象里,陳老師是我見過最嚴(yán)厲的老師,嚴(yán)厲得有點(diǎn)讓我怕他了,不過也因?yàn)檫@樣,班里的頑固分子也安分守己了。陳老師的確嚴(yán)厲,我們怕他,但不代表討厭他。因?yàn)樗麑ξ覀冋娴暮茇?fù)責(zé),每天晚上,他都要做很晚的幻燈片,讓我們第二天可以有全面的理解。有時,真覺得他像個超人了,晚上三四點(diǎn)睡覺還可以精神抖擻地給我們上課。陳老師,謝謝你的嚴(yán)厲教導(dǎo),循循善誘。
剛轉(zhuǎn)入初三(7)班,對一切的新事物都充滿了疑惑。但上了3天課下來,我們都說現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師好。為什么呢?有同學(xué)說,她講課透徹,我們特別容易理解;有同學(xué)說,她像個大姐姐,跟我們挺親;有同學(xué)說,她講課生動有趣,不乏味,我說,是因?yàn)樗男?,很燦爛,很可愛,愛笑的老師一定會帶動我們一起快樂。李老師,初三,您要更費(fèi)心了!
如果黑板就是廣闊的藍(lán)天,那么,老師翱翔藍(lán)天的那一只云雀。鈴聲響起那刻,你用課本做翅膀,暢翔在教室的那片天地。課桌上,那難題堆放,猶如轟鳴閃電一樣布列,你手勢生動又如一只飛翔的鷗,在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——劃過了又一道彩虹,不留下一片云彩,那天,正如你的心胸——一片亮堂堂的。
祝老師們桃李滿天下,節(jié)日快樂!
感恩教師的話題作文篇2
今天是9月10日,我盼望已久的教師節(jié)終于來到了。天剛蒙蒙亮的時候,我迫不及待地背起書包來到了我們溫暖漂亮的教室里,我從書包中拿出早已準(zhǔn)備好的嶄新的毛巾,把老師的桌子擦得油光發(fā)亮,然后把同學(xué)們的桌子擺得整整齊齊,接著又把語文書端端正正地放在書桌上。想到老師看到這一切后的開心樣,我心里美滋滋的。這時,我又小心翼翼地從桌兜中取出自制的賀卡,眼前仿佛看到了慈祥、和藹、可親的王老師……
王老師是我們的班主任,她不僅課講得出色,而且對我們每個學(xué)生都是那么平易近人。她從不打罵我們,總是無微不至地照顧我們,辛勤地教育我們,教給我們知識和做人的道理。
記得有一次上語文課,我因?yàn)榫o張而沒有回答出問題,當(dāng)時我急得小臉發(fā)燙,眼淚都快流出來了,但是王老師并沒有責(zé)備我,而是深情地鼓勵我:“不要緊張,仔細(xì)想一想。”結(jié)果我在老師的鼓勵下很快答出了這道題。老師啊,正是你的鼓勵,讓我擁有了自信。
還有一次,我和班里的一位同學(xué)發(fā)生矛盾爭吵起來。王老師知道后,把我們叫到辦公室,她沒有批評我們,而是用親切的話語告訴我們要學(xué)會寬容,學(xué)會尊重,不要為一點(diǎn)小事而失去友誼。后來我和這位同學(xué)的友誼更加深厚了。老師啊,正是你的教導(dǎo),讓我獲得了友誼。
叮鈴鈴,一陣鈴聲打斷了我的思緒,王老師微笑地走進(jìn)教室,“同學(xué)們早”老師熟悉的話語又在耳邊響起,這時我緊握鋼筆端端正正地在賀卡上寫下了:老師,您辛苦了,節(jié)日快樂,請相信我們,我們一定會成為優(yōu)秀的小學(xué)生。我雙手捧著賀卡走到老師面前,把它送給了我們可親可敬的王老師。
感恩教師的話題作文篇3
我懷著一顆感恩的心去看這校園,發(fā)現(xiàn)了一種最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師,那是默默奉獻(xiàn)的春蠶,那是燃燒自己照亮他人的蠟燭!那就是教師。
教師既是兩個神圣的字眼,教師又是一種神圣的職業(yè)。我感恩教師!
教書是教師的責(zé)任和義務(wù)?;叵胪?,您孜孜不倦的身影又浮現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)時,我因?yàn)橐坏李}解不出來,我急得抓耳撓腮。您看見后便大步流星的走來,關(guān)切地問我怎么了。當(dāng)您知道原因后。我便陷入了沉思。過了一會,您緊皺的眉頭稍微一動。我知道,您做出來了。您開始向我講,一遍,我沒聽懂,二遍,還是沒聽懂……你就不厭其煩地講,知道我懂了為止。我的心里有股暖流流動著。教師的這種精神不是令人欽佩嗎?
當(dāng)教師批評我時,我也不會怨恨。因?yàn)榻處熓窍M页刹?。甚至于罰我,我也不會怨恨。因?yàn)榻處熓恰昂掼F不成鋼”。俗話說的好“嚴(yán)師出高徒”。我不敢奢望當(dāng)什么高徒,可您就是那位嚴(yán)師。在您的管理下,我想我一定會成才的。感恩您,感恩你那顆無悔的心!
育人也是教師的責(zé)任和義務(wù)。我就像是一株小樹苗,在您的辛勤管理下,我正在茁壯成長。我堅(jiān)信,在您愛的陽光沐浴下,我會長成一棵參天大樹!感恩您,感恩您那顆善良的心!
生活上有了困難,教師你就像我媽媽!鼓勵我勇往直前,克服困難。當(dāng)我生病時,您在我身邊的每一聲問候,都如春風(fēng)一般滋潤我的心田。您就像慈母一樣呵護(hù)這兒子。我送給您兩個字:媽媽!感恩您,感恩您那顆關(guān)愛的心!
教師,如果說我是小草,那您就是鮮花,是您使我不再孤單;如果說我是花朵,您就是園丁,是您使我健康成長;如果說我是小麥,您就是春雨,是您使我看到希望!所以,我感恩您!
感恩您!我的“媽媽”!祝您天天快樂!
感恩教師的話題作文篇4
老師像蠟燭,燃燒自己照亮了別人;老師像園丁,桃李滿天下;老師像春蠶,傾盡所有來教導(dǎo)我們。我覺得老師更像我的父母,她不但教會我文化知識,還讓我學(xué)會了勇于爭取,學(xué)會了敢于承擔(dān)的道理,我要感恩我的老師!
袁老師,您是我們班的第三任語文老師,我們班在級里面是出了名的差班,很多老師都不喜歡我們,都說我們班的同學(xué)笨、懶、調(diào)皮。后來,您來了,您擔(dān)任了我們班的班主任,當(dāng)我們做得不好時,您雖然生氣但沒有放棄我們,您雖然動怒但沒有討厭我們,袁老師,我能感覺到您的用心良苦,雖然表面上您對我們很嚴(yán)厲,但我知道您做的一切一切都是為了我們好,為了我們班的成績能在級里迎頭趕上。我要感恩我的老師!
其實(shí)我的心里一直想當(dāng)班長,現(xiàn)在我還記得競選班長那天的情況。我要感謝袁老師給我機(jī)會、鼓勵我去競選衛(wèi)生委員,讓我懂得要為自己的“理想”去爭取的道理。感謝您對我的肯定,感謝您對我的認(rèn)同,感謝您對我的鼓勵,我被選為衛(wèi)生委員那一刻我真的有說不出的激動,當(dāng)時的心情根本沒辦法用詞語形容,只感到眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn),最后一下子都流了下來。作為一名衛(wèi)生委員,我比其他人更需要認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),因?yàn)槲乙鐾瑢W(xué)們的好榜樣;作為一名衛(wèi)生委員,我比其他人更需要為班級多做貢獻(xiàn),因?yàn)槲乙隼蠋煹暮脦褪?。這一切都離不開老師的教導(dǎo),我要感恩我的老師!
袁老師是個認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。您對待每個學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生,都能耐心地把她們不理解的知識點(diǎn)重復(fù)解說,即使不在工作時間,您也會用自己的寶貴時間來為大家補(bǔ)課,希望我們班的同學(xué)能共同進(jìn)步。
袁老師還是個細(xì)心的老師。我記得有一次,班里有個同學(xué)身體不舒服,細(xì)心的您很快就發(fā)現(xiàn)了,您把同學(xué)帶到了辦公室,還打電話給她的家長,讓家長來接她回去,還特意叮囑她注意休息,多喝水。您對我們每個同學(xué)都是這樣關(guān)懷備致,都是這樣細(xì)心,我要感恩我的老師!
老師這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量,促使每一個學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求,到達(dá)理想的彼岸,老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老師,我要感恩我的老師!
感恩教師的話題作文篇5
愛,帶給我無窮無盡的力量,因?yàn)閻劬拖癍倽{蜜露般滋補(bǔ)著我,讓我每天都特別旺盛,使我在學(xué)習(xí)、生活中不再因?yàn)槿狈αα慷鵁馈H欢?,這些愛是來源于母親,因而我們要學(xué)會感恩。
母親對于子女的愛永遠(yuǎn)是無微不至的,每個人都能體會到。在我生病時,媽媽會守護(hù)在我身邊,看著我,喂我吃藥;在我遇到困難十分無助的時候,媽媽會給我鼓勵;在我犯錯的時候,媽媽會耐心教我;在我……總之媽媽為我付出的有很多很多,其中有一件事特別讓我記憶猶新。
在初一下學(xué)期的期末考中,我的成績十分不理想,可以說是一落千丈。面對這殘酷的成績,我十分痛心,也很討厭這樣的分?jǐn)?shù),便開始墮落在自責(zé)中。每天沒有笑容,一次又一次的反省、檢討自己的失分處??汲蛇@樣,也就無法面對父母了。雖然他們對我這次的考試很失望,但看到我那么的灰心喪氣和傷心,也難免會擔(dān)心。在我獨(dú)自一人在房里偷偷哭泣時,我隱約看到媽媽通過門縫在看我。雖然門縫是那樣地細(xì),但我覺得媽媽心里一定是很焦急,想必臉上也多了幾分憂愁。看到我如此傷心,最后,媽媽實(shí)在忍不住了,輕輕地打開門,走近我身旁,輕柔地?fù)崦业念^,親切說道:“孩子,不要緊,失敗乃是成功之母。倘若你遇到這點(diǎn)小小的挫折就好像天塌下來一樣,那還有什么希望可言呢?所以,你現(xiàn)在需要的是好好分析得與失,繼續(xù)加把勁,那才能有進(jìn)步?!蔽衣犃藡寢屵@番話,有股暖流流入心房,也就舒展起愁顏,綻開笑臉。媽媽放下心來,點(diǎn)點(diǎn)頭,幫我拭去臉上的淚痕……
愛是飄飄灑灑的春雨,愛是寫在臉上的笑影,愛是義無反顧的響應(yīng),愛是一絲不茍的配合,愛是人與人之間的關(guān)懷……世界因有了愛而更加美好,我們何嘗能不去珍惜它呢?
媽媽,你給我的愛讓我幸福、溫馨,所以我要懷著一顆感恩的心去感恩,感恩您為我付出的一切。
感恩教師的話題作文篇6
“丁零零……”早上五點(diǎn)鐘,鬧鐘準(zhǔn)時響起,我趕緊起床梳洗。
今天是教師節(jié),可我們這所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校,節(jié)日向來過得冷清,能收到幾張學(xué)生自制的賀卡,已是很難得的事了。為了能在今年的教師節(jié)給老師們一份意外的驚喜,我偷偷給大家訂了鮮花,準(zhǔn)備在每位老師到校的時候送給他們一份意外的驚喜。
五點(diǎn)十八分,我騎上電瓶車向?qū)W校駛?cè)?。村橋頭有一家專做早點(diǎn)的小賣部,這時,還沒有顧客,我進(jìn)去買了兩個饅頭。小賣部的老板驚奇地連聲問:“怎么這么早?”隨后又像突然明白了似的說:“噢,今天是教師節(jié)!”但馬上他又感覺到這好像不應(yīng)該是早去的理由,所以他不說了,只是笑瞇瞇地看著我。從他的目光里,我讀到了溫暖。
五點(diǎn)三十五分,我到了學(xué)校。此時,校園一片寂靜,薄薄的晨霧像輕紗一樣填充在房屋、花草之間。我開始做起了準(zhǔn)備:在樓梯下攤好報(bào)紙準(zhǔn)備放花,從抽屜里拿出數(shù)碼相機(jī)準(zhǔn)備拍攝,還有要付的花錢……
五點(diǎn)五十八分,一切準(zhǔn)備就緒。“丁零零……”一陣清脆的電話鈴聲打斷了我的思緒。拿起話筒一聽,果然是送花的人打來的。他問明了路線后,告訴我能在六點(diǎn)三十五分左右到學(xué)校。我聽了非常高興,比約定時間早十分鐘,就更加能保證每位老師都能一到校就收到一個意外的驚喜。
六點(diǎn)三十五分,花束準(zhǔn)時送到。
六點(diǎn)四十分。學(xué)生們開始陸續(xù)到校。我連忙叫了八位同學(xué),分成兩列,手捧鮮花,專等老師們到來。
六點(diǎn)四十三分,第一位老師開著摩托車駛進(jìn)了校園。她是教一年級的宋老師。低段老師是最辛苦的,所以早出晚歸成了她們的習(xí)慣。
“宋老師,節(jié)日快樂!”當(dāng)學(xué)生把鮮花送到她手里的時候,宋老師表現(xiàn)得有點(diǎn)受寵若驚。她接過花,又低下頭聞了一下,驚奇地說:“是真花呀?謝謝!謝謝!”
第二位是今年新分配的王老師。這個小伙子接受第一個教師節(jié)的祝福時,顯得有些拘束。希望這份祝福能成為他教師生涯中一個美好的回憶。
“許校長來了!許校長來了!”許校長是學(xué)校最操勞的一個,雖然他是除我之外唯一一個知情人,但當(dāng)他接過鮮花時,感動與喜悅?cè)砸鐫M臉龐。
“哇,鮮花!”李老師,一個初為人父的青年教師,學(xué)校的生力軍。一看到鮮花,一個箭步?jīng)_了上來,張開雙臂,用一個大大的擁抱動作接過鮮花,他夸張地表現(xiàn)著他的那份意外。
七點(diǎn)二十五分,所有老師都已陸續(xù)到校。收到鮮花后,相同的是意外與喜悅,不同的是他們各自的表達(dá)方式。
“謝謝!謝謝!”接過鮮花后,一言不發(fā),卻只是抿嘴微笑的是陳老師,他管理著學(xué)校繁雜的后勤工作。
“呵呵,呵呵,我也有呀!”孫老師,扎根圍墾三十多年,滿頭的銀發(fā)是他辛苦耕耘最好的見證。面對第一次走進(jìn)校園的鮮花,第一次收到鮮花,孫老師的感觸一定很多很多。
“我的紅色康乃馨比黃色的更漂亮!”女教師們喜笑顏開。
“???送給我嗎?”戚老師正處在熱戀之中,天天起大早給戀人送花,卻從沒想到自己也能收到鮮花?!巴?,太香啦!”他把頭埋進(jìn)鮮花叢中,深深地聞了一下,然后故作驚訝地說著??矗滞嫫鹆死溆哪?。
我把這一組組鏡頭攝入相機(jī),把一份份感動收藏心底。
“余老師,節(jié)日快樂!”孩子們把最后一束鮮花送給了我。隨著陣陣清香而來的,還有一張張笑臉,一聲聲祝福。
啊,今天是教師節(jié),今天的教師節(jié)花香涌動!
感恩教師的話題作文篇7
“咚--咚--咚”一擺鐘已經(jīng)敲過了12點(diǎn)。這時,人們大都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)去度假去了??珊槌恳性诖差^卻總也睡不著:
唉,明天就是教師節(jié)了,同學(xué)們都已準(zhǔn)備了精美的禮物,就連全班最困難的李佳也準(zhǔn)備了一個小禮物。我該送些啥呢?唉……洪晨想著想著就不知不覺地睡著了……
突然,洪晨倏地醒了。她看了一下鐘,哦,才4點(diǎn)鐘,天還沒亮,夜空依然黑漆漆的??珊槌繀s睡不著了……
沒法子,洪晨只好摸黑起床,該送些啥好呢?賀卡?哦,不!很多人都送賀卡的。那,一幅油畫呢?咳!沒時間啦!花!天哪!這么多學(xué)生送花,也太俗了點(diǎn)吧!那送些啥呢?!不能俗又得在短時間內(nèi)把送給老師的禮物給做好。送啥呢?
哎!對啦!自己不是會折紙么,那,折個心形的紙送給老師得啦!最好在里邊寫上對老師的祝福和對老師的歉意——自己沒能買禮物送給她。
哦,不行不行。一張信紙,挺寒摻的。嘿嘿,再折幾束花得了!
對!就這么辦!雖然,量比較大,可憑自己好的文采,自己熟練的技藝,大概不多時就會完成這次的“杰作”吧!
洪晨的心一下子歡悅起來,她立馬把睡衣?lián)Q下來,穿上校服,跑到自己的課桌前。
她要干啥?!
哈!原來她要裁紙呢!
她想把自己親手做的菊花送給老師。
她邊做邊想:雖然自己做的菊花會沒有外面買的鮮花那么中看,但是,自己親手做的畢竟有意義些。
的確,她的手藝確實(shí)很好,不多時就把花給做好了。這是倆束很漂亮的菊花,共62朵。62朵花代表著全班同學(xué)對老師的祝福。其中一束黃的,代表女同學(xué);一束藍(lán)的;代表男同學(xué)。
呵!真有創(chuàng)意!
??!快快快!快寫信!洪晨急急忙忙地把課桌稍微清理了一下,把稿紙鋪好,便開始給老師寫信啦!
……
這時,已是早上6點(diǎn)30分了。洪晨立馬穿好鞋子,小心翼翼地把代表著全班同學(xué)給老師的花輕輕地放入書包里,便沖出門去。(哎,誰叫自己在北京呢,路上還得乘好半天的車。)
她走到教室口,朝里一看,老師還沒來檢查早讀,那去辦公室看看吧!洪晨想。她到了辦公室,從門縫往里看,啊,老師正在批閱作業(yè)呢!來到班上先把作業(yè)收好,就馬上來辦公室給同學(xué)們批閱作業(yè),待會好騰出時間給我們寫好教案。
多么好的老師呵!
想到這,洪晨感到眼睛有點(diǎn)不舒服,鼻子澀澀的。突然,她聽到辦公室里椅子挪動的聲音。隨后又聽到腳步聲……怎么辦!怎么辦!
一個激靈,洪晨疾速地閃到辦公室窗臺下。過了一會兒,洪晨聽到門被老師輕輕叩上的聲音--老師走了,她肯定又要去檢查同學(xué)們的早讀情況了。
洪晨站起身來,她看到了地球儀把大腦袋在搖啊搖,好像在慶祝老師節(jié)日快樂似的;呵,臺歷正忙著換衣服呢!他穿上了名為9月10日教師節(jié)的“新”衣服;而老花鏡呢,則靜靜地躺在“床上”--教科書上,在笑瞇瞇地望著她呢……
洪晨輕輕的把倆束含意深刻的菊花插入了老師的筆筒里。
她心想,老師,我雖不是您最出色的學(xué)生,但在您的節(jié)日里,我依然要把這份禮物獻(xiàn)給您!
祝全世界的老師節(jié)日快樂!
我教師節(jié)那天沒時間打,今天補(bǔ)上!呵呵!
感恩教師的話題作文篇8
飲其流者懷其源,學(xué)其成時念吾師題記
有人說;師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥?,使人敬畏。我還要說;師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋?,無法估量。
寒風(fēng)中的溫暖
記得那年冬天非常冷,我正坐在小學(xué)教室里,為了期末考試奮筆疾書。一陣腳步聲后,我們聽到久違的聲音:“孩子們,對不起,我來晚了。”我抬頭看到了語文老師凌亂的頭發(fā),眼中還布滿了血絲。老師看到我們也是無精打采便問了一句:“實(shí)話實(shí)說,誰沒吃早點(diǎn)?”我們幾個膽怯得舉起了手,“好好上自習(xí),我馬上回來?!崩蠋熣f完便出門了。過了一會,老師抱著自己的防寒服出現(xiàn)在我們面前,打開衣服,里面是一大包熱呼呼的早點(diǎn),而他的鼻頭和雙手卻已經(jīng)凍紅了。我們無以為報(bào),只是自覺的努力學(xué)習(xí),讓老師能安心的處理學(xué)校的事。我尊敬的老師,我的成功是您給予的支持,千言萬語化作一聲感謝,您是我永遠(yuǎn)的恩師,永遠(yuǎn)的朋友!從那以后,老師的辦公桌上,每天都會有一份豐盛的早餐,教室的墻上掛滿了獎狀,我們班的語文成績一直是年級組的第一名。
那場珍珠雨
那年,我還在讀初中二年級,班主任新婚過后就隨我們?nèi)ボ娪?xùn)了,我們懷著激動和喜悅的心情,準(zhǔn)備以優(yōu)異的表現(xiàn)來給初中軍訓(xùn)生活畫個圓滿的句號??墒?,一場珍珠雨悄然而至。
操練中,一名女生的一句話,激起了我們?nèi)嗄猩呐?。一場男女生對抗賽,馬上就要打響了。就在火山爆發(fā)的一瞬間,班主任及時出現(xiàn)在我們面前。她耐心的開導(dǎo)我們,態(tài)度和藹可親,語氣溫柔平和,不急不躁,擺事實(shí)講道理,即像媽媽又像大姐姐。最后用真情化解了我們心中的不滿。老師哭了,她的眼淚如珍珠般灑向地面,深深的刺痛我們每一個人的心。從那以后,我便發(fā)誓,無論發(fā)生了什么,永遠(yuǎn)支持她!老師,和您在一起的時光,我如浴在春風(fēng)里。
永遠(yuǎn)陪著你的那個人
初三最緊張的一年,在我們的身邊永遠(yuǎn)有一個人從不離去,她就是我們的班主任。每天早自習(xí)前,她會在講座前微笑迎接每一位同學(xué);午餐時,她會叮囑同學(xué)不要吃冷飯,少喝飲料,飯后不要做劇烈運(yùn)動;晚自習(xí)后,她又會在教室門口叮囑每位同學(xué)注意安全,平安到家。無論什么時候,有多大的困難,她永遠(yuǎn)在你身邊,給你支持,給你幫助,陪你度過艱難困苦。
中考是對她的唯一回報(bào),從此我便埋頭苦學(xué),我明白,我們只有努力學(xué)習(xí)考入理想高中,才能報(bào)答她的恩情,才能讓她欣慰。
不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,中會容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏!
感恩教師的話題作文篇9
有一個人,她不是魔術(shù)師,卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來跳去;有一個人,她不是雕塑家,卻塑造出了一批批青年人的靈魂;有一個人,她不是船長,卻可以帶孩子們在知識的海洋里遨游。有一個人,她不是英雄,她的事跡卻比英雄更加偉大。這個人就是人類靈魂的工程師——老師!
老師是傳播知識的使者,把牙牙學(xué)語的孩童教育成一個知識淵博的成人;老師,是我們的心理導(dǎo)師,為我們清除心理障礙;老師,是我們的朋友,時常和我們談心。
老師,像紅燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,如園丁,用心血滋潤我們、栽培我們;老師,似港灣,為我們遮風(fēng)擋雨,時時刻刻保護(hù)著我們。
老師的愛,比父愛更嚴(yán)峻;老師的愛,比母愛更深沉;老師的愛,比天更高,比海更深。
是老師,在我們考試取得好成績時,鼓勵我們再接再厲,并告誡我們不要驕傲。
是老師,在我們上體育課意受傷時,背我們到校醫(yī)室,細(xì)心地照顧我們,直到我們康復(fù)。
是老師,在我們?nèi)狈π判臅r,鼓勵我們,使我們充滿信心去克服困難。
是老師,在我們學(xué)習(xí)上遇到困難時,耐心地指導(dǎo)我們。
早晨,當(dāng)同學(xué)們正在早讀,有老師忙碌的身影;中午放學(xué)后,老師不放心同學(xué)們獨(dú)自過馬路,親自把他們一個個送回家,寬敞的馬路上,灑下了老師的汗水;夜深人靜時,四周一片黑暗,唯獨(dú)有一個房間燈火依舊,透過窗戶,一個疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業(yè)——那是老師的房間。
老師,是全世界最受人尊敬的,卻也是全世界最辛苦的。
老師對我們付出了太多太多,我們無以回報(bào),但我們能感謝她。我在上學(xué)的路上看見很多同學(xué)捧著一大束鮮花,拎著一袋禮物送給老師,這是很好的,但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎?不是的。如果我們在課堂上認(rèn)真聽講,全心投入,這便是感恩;如果我們在教師節(jié)來臨之際,對老師說一聲:“老師,祝你節(jié)日快樂!”這也是一種感恩。
在第26個教師節(jié)里,我祝全國各地的教師們節(jié)日快樂、萬事如意!
感恩教師的話題作文篇10
蒙蒙的小雨在綿綿不休的下著,仿佛要傾訴心中所有的不滿。靜坐窗前的是一個灰心喪氣的我,窗外的雨好像就是我此刻心情的寫照。我灰心也許是因?yàn)槲覠o以回報(bào)歲月的賜予。在我眼里一種永遠(yuǎn)值得灑淚的感懷歲月將被這一次的失敗而劃上句號。天,沉沉的。
“孩子,堅(jiān)強(qiáng)些,如果苦難在那里綻放著異彩,那么,那里必然有著一種天堂?!彪[約中,像是母親的呼喚把我從深淵中拉回來。于是,淚水控制不住地流下來。我想起了母親。
那是一片親情的海,母親就像是從云蒸霞蔚中突現(xiàn)出來,如久雨后的彩虹,給大地一片光彩。而我,則是母親細(xì)心呵護(hù)的花,飽受溫暖和關(guān)愛。
失落的時候,想到母親,似乎有一雙溫暖的手托過我的心靈,溫暖便立即彌漫了全身,那種感覺似曾相識卻又難以描述。
記憶的葉片紛紛飄落,疊印出數(shù)不清的畫面,那清晰的場景:在雨夜,在烈日下,在風(fēng)雪交加的冬夜……母親不辭勞苦的忍受著,仿佛要為我們承受什么。于是憶起一切,我堅(jiān)強(qiáng)起來了,雖沒有梧桐“偉岸的身軀”那樣挺拔;沒有略略泛黃的榆錢那樣堅(jiān)韌。但我仍然相信“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出”。
沒有母親,生命將是一團(tuán)漆黑;沒有母親,社會將失去溫暖;沒有母親,女兒將無處停歇。累了,便想躺在母親的懷中沉睡,渴了,便想喝上母親送來的一杯熱茶……一切,還在繼續(xù)。心,卻無法平息。
對母親,我心懷感激,曾想用華麗的詞藻寫一篇文章,但那似乎太做作。母親是不用高歌的,因?yàn)樗敲褡宓南笳鳎菒鄣南笳鳌?/p>
當(dāng)生命一團(tuán)漆黑的時候,在我認(rèn)為生命最艱難的時候,面對打擊,面對失落,我以為完全失去了,就在那一刻,是母親的一句話讓我重新啟航,看著我掩飾不住的灰心,母親說,該知足了!日子還長!
面對一切,我無法放棄,因?yàn)樯仙n賜予我一位慈母,一位守護(hù)神,讓我在生命的旅途中永不言棄。
面對一切,我不再抱怨,因?yàn)樯系劢o了我一顆感恩的心,讓我用心去體味這世界,體味這真情。
我又將重新啟航了,為了我那個美麗的夢想。我不再孤獨(dú),因?yàn)橛袗鄣呐惆?我不再沮喪,因?yàn)橛羞@絢麗的色彩相伴。