關(guān)于答卷作文1000字
關(guān)于答卷作文1000字(通用10篇)
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關(guān)于答卷作文1000字篇1
紙上稚嫩的字,一行行整齊的筆跡,一抹溫暖在心中劃過。在成長(zhǎng)的路上,做過多少次的答卷,唯有那張友誼答卷,讓我難以忘懷。——題記
夕陽西下,云朵上渲染著淡橙的色彩。晚風(fēng)拂過,在夕陽映襯下,樹上的幾片葉子顯得孤寂。一聲鳥鳴,打破了傍晚的寧靜。云朵邊又染上了一縷金黃。越長(zhǎng)大越孤單,那是來自心里的感覺。翻開以往的同學(xué)錄,看著五彩的紙上那一個(gè)個(gè)熟悉的筆跡,心里有著一絲溫暖。翻開,一張紙附在背面,隨后又輕輕滑落。接過那張簡(jiǎn)單潔白的紙,心中一頓,隨著火紅的夕陽,心里釋放著溫暖……
教室里熱鬧得像菜市場(chǎng),放下書包,幾個(gè)同學(xué)過來和我寒暄了幾句,又走開了。收起微笑,又是一張平淡的臉。窗外的風(fēng)吹落了葉,幾聲鳥鳴讓心里泛著孤寂。
身邊的同學(xué)與她的朋友談天說地,那歡快的話語讓我皺眉,不喜歡。轉(zhuǎn)頭望向窗外,落葉紛紛,我多想也有個(gè)可以和我形影不離的朋友啊?!昂?”一只手輕拍在我的肩膀,我往后看,原來是小組長(zhǎng)。我笑了笑,問道:“怎么了?”還清楚記得,我很少和小組長(zhǎng)說過話,也沒怎么了解過。悅耳動(dòng)聽的聲音又在耳邊響起:“你和孤單吧?我想和你交個(gè)朋友,來,給你,把它填完,記得交卷哦!”說完,朝我的展現(xiàn)了一個(gè)比太陽還要燦爛的笑臉,便回座位了。我感到莫名其妙,但那句“想和你交個(gè)朋友”的話像陽光一樣溫暖著我的心房。我還沒弄清情況,手中就多了一張純白得耀眼的紙,紙上整整齊齊的寫著一個(gè)個(gè)問題,問題中透著及些許的幼稚。
金色的陽光從窗外照在課桌上,我拿著那張白紙,在陽光下,只覺得暖洋洋的。那顆孤寂的心灌滿了暖糖水。
那張友誼的問卷,在我的筆下,把一個(gè)個(gè)溫馨的問題都回答上。友誼的光芒好似就在那小小的紙上發(fā)出,潔白無比。很快,我懷著愉悅的心情答滿整張“卷子”。
“哦!我和你是好朋友啦!我已經(jīng)看過這答卷啦,滿分!你現(xiàn)在是我的好朋友啦!”那悅耳的聲音響起,只見身旁一只左手伸出,小組長(zhǎng)笑著,我明白這意思,于是我也伸出左手。我們相握后,一起相視一笑。那笑容發(fā)自內(nèi)心,真誠的。而我的手里則拿著那張屬于我的友誼答卷,在陽光下顯得無比亮白。
在成長(zhǎng)道路上,莫過于能有一個(gè)知心的朋友,這才讓人欣慰。而那張友誼的答卷,則告訴我,不要覺得孤單,你的身邊隨時(shí)有朋友。
關(guān)于答卷作文1000字篇2
人生就好比一張答卷,上面有選擇題、填空題、判斷題和問答題。但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手來書寫,人生的答卷卻要用行動(dòng)來書寫。
人生中第一道題是選擇題。當(dāng)父母給予我們生命,把我們帶到這世界時(shí),我們就面臨著無數(shù)的選擇。當(dāng)我們面對(duì)馬路上摔倒老人時(shí),我們是挺身而出幫助老人過馬路。還是抱著“事不關(guān)己高高掛起”的消極態(tài)度悄悄溜走?當(dāng)同學(xué)、朋友遇到困難時(shí),我們是慷慨相助伸出援助之手,還是置之不理?當(dāng)自己與別人發(fā)生矛盾時(shí),我們是不依不饒,還是化干戈為玉帛?在人生中,類似的選擇一個(gè)接一個(gè),選錯(cuò)一道都將對(duì)人生產(chǎn)生巨大的影響。
人生的第二道題是填空題。人能否有所成就,關(guān)鍵看人是否為自己填充足夠的知識(shí)。任何人生來都是無知的,所以任何人想要有所作為,都必須從社會(huì)汲取知識(shí)充實(shí)自己。但是我們要根據(jù)自身?xiàng)l件,選擇適合的東西充實(shí)自己。在人生的填空題上,我們不一定要追求高難深精,但一定要填充適合自己的知識(shí)。
人生的第三道題是判斷題。面對(duì)學(xué)校種種嚴(yán)格的規(guī)章制度,我們認(rèn)為規(guī)章制度是約束我們的行為,扼殺年輕學(xué)生的個(gè)性;還是認(rèn)為這些規(guī)章制度盡管有些甚至過于苛刻,但是為了我們健康成長(zhǎng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的提高。面對(duì)過于嚴(yán)厲的老師,我們認(rèn)為他們是在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步,還是在禍害學(xué)生的未來?
人生的第四道題是問答題。步入高中,已經(jīng)是年滿16周歲的妙齡少女翩翩少年,現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,獨(dú)立處理問題。別的學(xué)校,可以帶進(jìn)手機(jī),可以看小說,談戀愛,朝陽學(xué)校禁止這些行為,究竟是為什么?是為了學(xué)生的未來?還是限制學(xué)生的自由發(fā)展?當(dāng)我們因?yàn)榘l(fā)型、因?yàn)樾7?、因?yàn)樽粤?xí)睡覺,因?yàn)樯险n遲到等等受到處分的時(shí)候,我們是敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,還是善于說謊,不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,竭力為自己的錯(cuò)誤進(jìn)行開脫,逃避責(zé)任?我們學(xué)生要學(xué)會(huì)理性地思考,當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),能夠認(rèn)清自己的錯(cuò)誤,勇于承擔(dān)錯(cuò)誤,敢于改正錯(cuò)誤,這樣的我們,才有進(jìn)步,才有前途而言。
在人生這張大考卷上,問題看似簡(jiǎn)單,答案卻豐富多彩,想交出一份滿意的答案,遠(yuǎn)非想象中的簡(jiǎn)單。我們只有堅(jiān)決貫徹“整體建構(gòu)”和諧教學(xué)的先進(jìn)理念,把握住科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,才能夠在學(xué)習(xí)成績(jī)上有所突破。只有堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校嚴(yán)格管理的教學(xué)模式,才能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人品德和優(yōu)秀個(gè)人素質(zhì)。
關(guān)于答卷作文1000字篇3
夢(mèng)想是什么?在懵懂小孩的眼里,夢(mèng)想是美味的糖果,是媽媽溫暖的懷抱;在成年人的眼里,夢(mèng)想是身心快樂,是事業(yè)輝煌,是功成名就;在我的眼里,夢(mèng)想是能夠?yàn)閷W(xué)生們送去關(guān)心和愛護(hù),為他們傳授知識(shí),讓他們健康成長(zhǎng),讓祖國(guó)的花朵絢麗開放,逐步成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才?,F(xiàn)在“小康夢(mèng)”、“ 強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”、“ 復(fù)興夢(mèng)”,個(gè)人的夢(mèng)、國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng),構(gòu)成了我的“中國(guó)夢(mèng)”。
通過“十二字方針”的學(xué)習(xí),我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。首先,我無私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生,維護(hù)自己的學(xué)生,以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對(duì)成績(jī)不好、紀(jì)律差學(xué)生,不是采用暴力或體罰等行為,而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步。教育不僅是教,更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識(shí)只是一個(gè)教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學(xué)水平。
中國(guó)夢(mèng)簡(jiǎn)單而又宏大,它存在于我們的腳下,存在于我們的心間。中國(guó)夢(mèng)應(yīng)該是一種信念,就是為了孩子而付出更多的努力。用心澆灌純真的花朵,動(dòng)員更多社會(huì)的力量去幫助需要我們關(guān)愛的人,實(shí)實(shí)在在做實(shí)事、做好事。
保持良好的精神狀態(tài),既是保持個(gè)人身心健康的需要,也是做好教育教學(xué)工作的必要條件,更是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)。我以好的精神狀態(tài)對(duì)待自己的教育教學(xué),熱愛學(xué)生,盡職盡責(zé),為中國(guó)培養(yǎng)更多的‘棟梁’。這就是我們的中國(guó)夢(mèng)、也是我的中國(guó)夢(mèng)。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想凝聚了幾代中國(guó)人民的夙愿,體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益,也是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。我的夢(mèng)既是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)也是我的夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)中華您組民族的夢(mèng)想,需要幾代人的努力,不久的將來我們也將成為圓夢(mèng)的中流砥柱,“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,只有拿出實(shí)干精神,以實(shí)干為榮,以實(shí)干為貴,“實(shí)”才能在復(fù)興之路上昂首前進(jìn),“干”才能讓中國(guó)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
中國(guó)夢(mèng)是每一個(gè)人的夢(mèng),是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興再創(chuàng)輝煌的夢(mèng)。教師要做的事幫孩子實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng),他們的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)也是我們夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。借助教材,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感,中國(guó)夢(mèng)是每個(gè)人的夢(mèng),作為教師,我覺得上好每一節(jié)課,教育好我們的學(xué)生,讓他們真正能夠健康茁壯的成才,就是每一位教師的中國(guó)夢(mèng)。完成好自己的本職工作,先完成自己教書育人的夢(mèng)想,從而用實(shí)際行動(dòng)支持我們的中國(guó)夢(mèng)。我看到孩子們每天有進(jìn)步,每天快樂,既聽話又活潑,非常高興。教育他們?cè)趺醋鋈?,做一個(gè)有用的人、樂觀的人、勇敢的人。讓學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊,掌握一技之長(zhǎng),成為中國(guó)的復(fù)興棟梁。
關(guān)于答卷作文1000字篇4
昨天的語文課,我花了點(diǎn)時(shí)間跟學(xué)生講解一份名著閱讀的試卷。
本來,我是打算小考一下的,當(dāng)語文課代表受班主任之托拿來那份試卷時(shí)。不過,我看了一下試卷的內(nèi)容,難度不小,估計(jì)學(xué)生做不出來,我干脆選擇先讓學(xué)生做好再來講解的方式了。
想到試卷發(fā)下沒多久,我班上一位很喜歡語文的女生就告訴我,她已經(jīng)做得差不多了。所以,在語文課上,我特意喊她站起來,公布她的答案。
試卷內(nèi)容不少,有關(guān)于《伊索寓言》的,有關(guān)于《繁星》《春水》的。細(xì)心的她自然不會(huì)放過書上的內(nèi)容,關(guān)于《伊索寓言》的部分,她全部從書上“名著導(dǎo)讀”里找到答案的,幾乎沒有出現(xiàn)一處錯(cuò)誤。要知道,好些學(xué)生都沒有像她這么用心呢。
而最觸動(dòng)我的卻是關(guān)于《繁星》《春水》的部分,差不多在語文書上找不到答案。只是,她也是幾乎全部做出來了。她每答對(duì)一題,我就會(huì)贊美一句:“真厲害!你怎么找到的?”她就得意的笑笑,甜甜的說:“我翻了冰心的《繁星》《春水》,從里面找到的?!蔽也坏貌慌宸呐?。畢竟,要從冰心的那么多小詩里找到答案,也需要對(duì)書中的內(nèi)容有整體了解呢。或許,是因?yàn)樗@個(gè)學(xué)期兩次領(lǐng)到過我提供的《繁星》《春水》,早已經(jīng)熟悉了許多小詩吧。比如,她那么容易就找到了那兩首小詩,“言論的花開得愈大,行為的果子結(jié)得愈小?!薄巴臧?,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑?!?/p>
最后一題是:“詩集《繁星》《春水》的名字的內(nèi)涵是什么?”我以為這下,她該不會(huì)做了吧。但是,她還是那么自信的說:“我知道答案!”
我讓她讀出答案。她那響亮的聲音縈繞在教室,流進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心坎,“繁星,代表著零星的思想;春水,是因?yàn)樽髡呦M诓唤?jīng)意之時(shí)將思緒像春水一樣流入讀者心中?!?/p>
哈!真的沒有一點(diǎn)差錯(cuò)!
我再一次詢問:“你怎么知道的?”
她依然驕傲的回答:“我還是在《繁星》《春水》書上找到的!”
我再一次表揚(yáng)了她,希望大家向她學(xué)習(xí),做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生!
這節(jié)課,她交出了一份滿意的答卷!
我想到這位學(xué)生曾經(jīng)說過的,學(xué)習(xí)有“圈豬式”和“牧羊式”兩種(這也是她閱讀所得),她希望大家采納的是“牧羊式”學(xué)習(xí)方式,主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí),而不是“圈豬式”學(xué)習(xí)方式,只會(huì)做學(xué)習(xí)的容器,被動(dòng)吸收知識(shí)??磥?,她不但是這樣說的,也是這樣做的!
我多希望每一個(gè)學(xué)生都能夠像她這樣熱愛學(xué)習(xí)!
關(guān)于答卷作文1000字篇5
@選調(diào)生 品讀“詩圣” 淺悟基層選調(diào)初心
“白頭搔更短,渾欲不勝簪”,憂國(guó)憂民的情懷詮釋著杜甫嘔心瀝血的一生?!霸娛ァ钡脑?,是朝代興衰更替的一個(gè)縮影,曾經(jīng)的戰(zhàn)火連天與動(dòng)蕩不堪,仿佛歷歷在目,讓人更加珍惜當(dāng)下的和平安定。作為新時(shí)代的大學(xué)生,遠(yuǎn)赴基層一線正是需要這樣的愛國(guó)情懷,才能讓我們深入塵寰時(shí)找到方向,堅(jiān)定自我,用共產(chǎn)黨員的初心和使命時(shí)刻提醒自己,作為一名基層選調(diào)生,要砥礪奮進(jìn),勇敢前行。
讀書破萬卷,堅(jiān)持學(xué)習(xí)“充電”。踏入基層,意味著要告別象牙塔,跳出舒適圈,甚至遠(yuǎn)離父母與家鄉(xiāng),如何能擺脫迷茫不安與心浮氣躁,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?不斷充實(shí)自己的大腦、豐富個(gè)人才學(xué)、提升綜合能力,是解決一切問題的“良藥”。把基層當(dāng)成一個(gè)嶄新的課堂,人生下一階段的開始,堅(jiān)持“學(xué)原文,讀原著,悟原理”,將優(yōu)秀的理論與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合,腳踏實(shí)地與仰望星空相結(jié)合,上接“天線”與下接“地氣”相結(jié)合,做到“未來不迎,當(dāng)時(shí)不雜,既往不戀”。勇敢的將青春揮灑在基層大舞臺(tái),深入田間地頭、街頭巷尾,汲取群眾智慧,想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困,扎實(shí)走好基層的每一步。
會(huì)當(dāng)凌絕頂,樹立自信“遠(yuǎn)航”?;鶎庸ぷ鞴?jié)奏快,事務(wù)繁雜,總是一項(xiàng)工作未完成,另一項(xiàng)工作便接踵而至,應(yīng)接不暇之時(shí),便覺“本領(lǐng)恐慌”;工作失誤被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)或者同事不理解時(shí),便覺委屈;對(duì)鄉(xiāng)村基本情況不了解,語言不通,棘手的事情靠“翻譯”才能打通語言關(guān),許多工作靠自己慢慢“啃”,走許多彎路才能完成,滿滿的挫敗感?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,正是這樣的考驗(yàn),磨煉了心智、增添了本領(lǐng)、提升了素質(zhì),讓我們像戰(zhàn)士一樣無所畏懼,更自信迎接未來的挑戰(zhàn),用自己的光和熱為基層的百姓帶去溫暖。
安得廣廈千萬間,為民服務(wù)先行。始終牢記“情為民所系,利為民所謀,權(quán)為民所用”,胸懷正義,做一名正直不阿的公務(wù)員,一名實(shí)實(shí)在在為民做事的公仆。任何時(shí)候,官僚主義、形式主義都是我們最大的敵人,我們要堅(jiān)決摒棄“四風(fēng)四氣”,清廉為先,不能被“權(quán)貴”折服。身在基層一線,我們的一舉一動(dòng)都成為基層黨員干部的代表,一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作都是我們帶給群眾的“符號(hào)”,都成為他們內(nèi)心的桿秤。作為基層黨員干部,我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻提醒自己,共產(chǎn)黨員的初心和使命是什么?只有風(fēng)清氣正、一心為民的好干部,才能得到群眾的點(diǎn)贊和認(rèn)可,才能在基層大大小小的事務(wù)上有所建樹,才能為基層的天空增添一抹色彩,才能做出讓老百姓心服口服的事情,才能交得出讓人民滿意、讓時(shí)代滿意的答卷。
關(guān)于答卷作文1000字篇6
時(shí)光荏苒,歲月悠悠。轉(zhuǎn)眼間,極不平凡的2020年已經(jīng)過去,充滿期待的2021年向我們走來。站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn),_要做好新時(shí)代的“答卷人”,始終信念堅(jiān)定、本領(lǐng)高強(qiáng)、善于總結(jié),堅(jiān)持不懈鼓足干勁、力爭(zhēng)上游,戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻,一往無前朝著我們黨確立的偉大目標(biāo)奮力前行,切實(shí)交出一份人民滿意的時(shí)代答卷。
涵養(yǎng)“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的堅(jiān)定信念。當(dāng)前,“十四五”發(fā)展藍(lán)圖已經(jīng)擘畫,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略正全面實(shí)施。遠(yuǎn)行的號(hào)角已經(jīng)吹響,奮斗的時(shí)代已經(jīng)到來。但是,前行的道路不會(huì)一帆風(fēng)順,機(jī)遇始終與挑戰(zhàn)并存。_若無堅(jiān)定的理想信念,必將無法承擔(dān)時(shí)代賦予的神圣使命?;A(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖。理想信念的高低直接影響_干事創(chuàng)業(yè)的信心與勇氣,直接影響著黨的先進(jìn)性。只有信念過硬,_才能在大是大非面前旗幟鮮明,在風(fēng)浪考驗(yàn)面前立場(chǎng)堅(jiān)定。_必須牢記囑托,始終堅(jiān)持正確立場(chǎng)、嚴(yán)守黨的規(guī)矩,不斷筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵,切實(shí)忠誠于黨和人民。
鑄造“烈火焚燒若等閑”的攻堅(jiān)本領(lǐng)。中華民族偉大復(fù)興,絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。前行的道路必定充滿艱難險(xiǎn)阻,_若缺乏擔(dān)當(dāng)作為的硬脊梁、鐵肩膀、真本事,遇到矛盾便驚慌失措,遇見斗爭(zhēng)就“打擺子”。_要以“欲與天公試比高”的挑戰(zhàn)精神,“不到長(zhǎng)城非好漢”的進(jìn)取精神、“而今邁步從頭越”的超越精神,在重大斗爭(zhēng)一線,不回避、不遮掩、不推脫,敢于直面問題矛盾,勇于攻堅(jiān)克難,真抓實(shí)干、履職盡責(zé),不斷把各項(xiàng)工作做得風(fēng)風(fēng)火火、有聲有色,切實(shí)把黨中央的決策部署落地落細(xì)落實(shí)。
錘煉“步履穩(wěn)踏自茫?!钡目偨Y(jié)意識(shí)?!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”當(dāng)前,部分_在忙于實(shí)踐的同時(shí),往往忽視了思考和總結(jié)的重要性,導(dǎo)致自身出現(xiàn)思想僵化、工作機(jī)械化、創(chuàng)新能力不強(qiáng)等現(xiàn)象,從而影響個(gè)人能力的進(jìn)步和事業(yè)的長(zhǎng)效發(fā)展。重視并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是我黨的一大特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)不足,才能有所創(chuàng)新、不斷進(jìn)步。_要不斷提高總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的能力,堅(jiān)決克服在工作中得過且過、完成任務(wù)的錯(cuò)誤思想,要習(xí)慣在工作中深入思考、善于總結(jié),及時(shí)將錯(cuò)誤的案例反省為自我成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)來源,并不斷運(yùn)用到下一步工作實(shí)踐中,確保提高個(gè)人工作能力,扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。
機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,榮耀與艱辛同在。_要自覺肩負(fù)起時(shí)代賦予的神圣職責(zé)與光榮使命,勇挑重?fù)?dān)爭(zhēng)上游,抖擻精神加油干,拉高標(biāo)桿、爭(zhēng)創(chuàng)一流,奮力開創(chuàng)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。
關(guān)于答卷作文1000字篇7
我提起筆,簌簌的落下最后幾筆,我知道,我交了一份滿意的答卷。我的心也漸漸地安靜了……
對(duì)于人生,非但在學(xué)習(xí)上,生活上,我也交了各種各樣的答卷,但在匆匆人潮中一日日迷茫的我,只能跟著時(shí)代的浪潮,被張牙舞爪的推土機(jī)推往更洶涌的浪尖,燈紅酒綠的小鎮(zhèn)里,一日日被如洋的書籍淹沒,我像只無辜的小鳥,飛不出這滿是鱗次櫛比的高樓的世界,只能隨波逐流,我問自己,對(duì)于生活,對(duì)于安寧,你交過一份滿意的答卷么?
疾行而過的車子還盤旋著耳邊的笛鳴,焦躁的夏蟬還無休無絕地彈奏熟爛的老調(diào)。雖是清晨,彌漫的霧氣還未散去,卻被來來往往的轎車照得無處藏身,不知不覺間,踏入了另一個(gè)世界,就像做夢(mèng)般。
闖入這清新悠遠(yuǎn)的古鎮(zhèn),滄桑屋檐嵌入黑瓦青磚低吟,雨水恣意流轉(zhuǎn),緩緩滲入青石板縫。青石板橋橫臥河上,靜候流水浸漫全身,幾只未精心雕琢的石獅安靜盤坐著。打傘行人或信不穿梭,或或趴在橋頭癡望,只見船夫青箬笠綠蓑衣偶擺雙櫓輕駕烏篷船,任船順?biāo)畺|西,敞著肩,哼著漁歌“魚米肥呦——稻花香,漁人兒呦——把家回——”越過清新的水氣,櫓的微擺攪碎水波平靜,櫓聲水聲細(xì)碎得重重疊疊,如泣如訴,裊裊回旋。這與世分流的清新古遠(yuǎn),掀起久違的寧靜情愫。尋,雖身處世俗,我仍應(yīng)尋這寧靜致遠(yuǎn),感懷千年。提起筆,在帶著的本子上淡淡地勾勒幾筆,我的心也像水一樣,流入卷中。這份寧靜的答卷,我滿意么?
漫步街角巷口,朦朧中望見幾位老者圍坐巷口,或揮筆弄墨,刻寫遒勁飄柔,道盡古鎮(zhèn)風(fēng)韻,或拿蒲扇,輕擺搖椅,或一身素白,領(lǐng)軍象棋兵將。途徑一家小院,柴門微掩,斑駁青墻間,皂芙的清新氣息中,孩子們繞梁柱嬉鬧,或或圍著皂芙樹翻著小人書,皂芙的清新自然渾入呼吸。那頭,一個(gè)稚氣的女孩身著碎花裙搖頭晃腦地蹦跳消失于巷尾,憶童年,我雙眸一點(diǎn)如漆,擺著波浪鼓,嚼著白糖,哼著兒歌奔走街頭巷尾,遠(yuǎn)處,戲子的柔腔動(dòng)情顫抖。尋,我在古鎮(zhèn)尋到兒時(shí)的靈氣與自然。我不禁又拿起筆,在畫上留下了幾行字“這才是我心靈的歸宿,浮夸的成績(jī),匆匆的腳步,都不是我滿意的答卷,我的人生,就應(yīng)像水一樣,緩緩地流淌,徜徉心靈的每個(gè)角落,為自己的人生,交一份滿意的答卷!”我看著兩旁流淌的水,滿意的笑了。
找尋自己內(nèi)心的寧靜,交一份滿意的答卷……
關(guān)于答卷作文1000字篇8
中華民族是一個(gè)偉大的民族,絕不會(huì)將自己的命運(yùn)任人擺布,更不會(huì)面臨亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)而無動(dòng)于衷。在西方列強(qiáng)和帝國(guó)主義入侵下隨之而興的,是中華民族民族意識(shí)與民族精神的喚醒,是中華民族偉大復(fù)興這一中國(guó)夢(mèng)的提出。
中華民族猶如一頭沉睡的雄獅。在喚醒中華民族萌發(fā)出中國(guó)夢(mèng)的過程中,無數(shù)仁人志士屢踣屢起,不懈探索奮斗。他們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)西方列強(qiáng)的船堅(jiān)炮利,以實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵的夢(mèng)想,換來的卻是一次次慘痛的失敗;他們?cè)?jīng)寄希望于封建君主的維新新政,以實(shí)現(xiàn)像日本明治維新那樣的夢(mèng)想,換來的卻是封建統(tǒng)治者的無情鎮(zhèn)壓;他們?cè)?jīng)渴望通過資產(chǎn)階級(jí)民主革命推翻封建帝制,以創(chuàng)建像西方那樣的民主共和國(guó),換來的依舊是四分五裂、戰(zhàn)亂頻仍、人民依然生活在水深火熱之中的舊中國(guó)。正如毛澤東同志所指出的那樣:帝國(guó)主義的侵略打破了中國(guó)人學(xué)西方的迷夢(mèng)。很奇怪,為什么先生老是侵略學(xué)生呢?中國(guó)人向西方學(xué)得很不少,但是行不通,理想總是不能實(shí)現(xiàn)。一切別的東西都試過了,都失敗了。十月革命一聲炮響,給我們送來了馬克思列寧主義。就是這樣,西方資產(chǎn)階級(jí)的文明,資產(chǎn)階級(jí)的民主主義,資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的方案,在中國(guó)人民的心目中,一齊破了產(chǎn)。資產(chǎn)階級(jí)的民主主義讓位給工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人民民主主義,資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)讓位給人民共和國(guó)。
從1840年起,中華民族為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),整整走過了120__年,才邁出了贏得民族獨(dú)立、人民解放的第一步。在這一百余年的前80年間,中國(guó)人民始終在黑暗中探索。只有中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生和奮斗,才把中國(guó)從黑暗引向了光明。在整個(gè)中國(guó)革命中,中國(guó)共產(chǎn)黨為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)犧牲了數(shù)百萬優(yōu)秀黨員,中華民族犧牲了上千萬英雄兒女,英烈們的鮮血染紅了五星紅旗。對(duì)于這段歷史、對(duì)于為這段歷史而獻(xiàn)身的先烈,我們要永遠(yuǎn)銘記。
世上本來沒有路,走路的人多了,也便成了路。每當(dāng)我看到魯迅先生文中這句話時(shí),我是深有體會(huì)的。僻如小區(qū)草坪上被早上買菜的大媽踩出來的捷徑,披云山上茅草叢中被晨練的阿姨闖出來的小路。延伸開去,我們解數(shù)學(xué)難題,也是需要我們不斷求索,找到解題的路徑才能豁然開朗,這又如陸游《游山西村》詩中那句山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村所描繪的意境。路,是需要有人不斷探索,開辟,闖出來的。
關(guān)于答卷作文1000字篇9
我不是哪吒,我沒有風(fēng)火輪;我不是劉翔,,我沒有12秒88。但我有不斷奔跑的夢(mèng),有一顆不言放棄的心。
------題記
考試失利的陰霾,在心中揮之不去。望著答卷上刺眼的分?jǐn)?shù),兩行淚,從臉頰輕輕滑下。模糊中,一個(gè)人影走過來,是她嗎?是圓嗎?我沖了上去,一把抱住她,痛哭起來。她沒有多說什么,或許早就猜到,只留下一句:“明天早起,跑步去?!?/p>
站在山腳,向上望去,一層薄霧纏繞在山頭,像是給這大山蒙上一層輕紗,我的心好像沉入了深淵。“跑到山頂”像命令一樣,我只能接受。
那要多大的決心,我邁出第一步,只為踏上山頂時(shí)的喜悅。風(fēng),拂過臉頰,是我前進(jìn)的動(dòng)力;山路兩側(cè)一棵棵大樹不斷向后退去,這是我戰(zhàn)勝自己第一步的見證。從來不知道,我的腳步可以如此穩(wěn)健,我的雙臂可以擺動(dòng)的如此有力,我可以如此發(fā)瘋的奔跑。野草,刺破我的雙腿,樹葉擦傷了我的臉頰,豆大的汗滴像雨一樣,滴吧滴吧的落下。
“姑娘,加油啊!要跑到山頂嗎?別放棄啊!”是一位年輕叔叔。“看人家小姑娘,多有毅力,你們可得向人家學(xué)習(xí)啊!”是一位攜兒帶女的阿姨。“保持呼吸均勻,擺動(dòng)雙臂,步子邁得適中……”是一位退休的體育老師吧。也許就是這幾句話,更讓我堅(jiān)定信念-------我不要放棄,我要贏,我要到達(dá)山頂!
是快到了嗎?我感覺這條山路就像沙漠一樣,越往前,卻越望不到頭。我的嗓子干燥難忍,像是在被火燒,呼吸也越來越困難,渾身沒有一塊能用的上力的地方。放棄,要放棄嗎?反正也快到了,能堅(jiān)持到這,也不容易了,要不就走一會(huì)吧??删驮谖乙O履_步的那一刻,她跟了上來,“不到山頂呢,別停啊!”她的話就像一雙大手,有力地拉著我。是啊,我怎能放棄,怎能被看不起?
我多么希望自己是哪吒,可以擁有一對(duì)風(fēng)火輪;我多么希望自己是劉翔,可以擁有12秒88。但我深知︰我不是,我沒有。我只能靠我自己。我更加奮力地奔跑,伴著風(fēng),伴著汗水。山頂!山頂!山頂!終于,我贏了,我欣賞到了最美的風(fēng)景,感受到了風(fēng)透過汗水時(shí)的涼爽,看到陽光照在臉上卻不刺,那是太陽對(duì)我的肯定。我朝著山腳大叫一聲,發(fā)泄出所有的傷心,憤怒。
因?yàn)槲沂欠踩?,為了走在別人前面,我必須奔跑?;蛟S我可以安穩(wěn)地走過人生旅途,但我不要,我要奔跑,就算是像登山一樣,一路的上坡,我也要奔跑,在荊棘叢中奔跑。
或許在學(xué)習(xí)的考卷上,我留下一次遺憾;但在我前進(jìn)的道路上,我為自己交上了一份滿意的答卷!
關(guān)于答卷作文1000字篇10
答好為民“三問” 交出滿意“答卷”
夫享天下之利者,任天下之患;居天下之樂者,同天下之憂。
陳希部長(zhǎng)在中共中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)秋季學(xué)期開學(xué)典禮上強(qiáng)調(diào),“領(lǐng)導(dǎo)干部要把以人民為中心融入精神血脈化為自覺行動(dòng)?!比嗣袷菤v史的創(chuàng)造者,是決定黨和國(guó)家前途命運(yùn)的根本力量?!皥?jiān)持以人民為中心”不僅僅是一句口號(hào),喊在嘴上就行,而要落實(shí)到行動(dòng)上,做好“什么是為民”“為什么為民”“怎么樣為民”這三個(gè)問答題。
什么是為民?為民是“一枝一葉總關(guān)情”的細(xì)微關(guān)切。2015年2月13日,“那時(shí)候我離開了梁家河,人雖然走了,但是我的心留在那里。那時(shí)候我就想,以后如果有條件、有機(jī)會(huì),我要做一些為老百姓辦好事的工作?!睙o論走到哪里,無不流露出深厚的為民情懷。廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把老百姓的冷暖時(shí)刻掛在心頭,落實(shí)以人民為中心的發(fā)展思想,想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困,多做暖人心、得人心的實(shí)事。
為什么為民?因?yàn)椤罢d在順民心”的歷史實(shí)踐?!耙环虻们?,千室鳴弦?!闭?quán)的興廢在于民心,而民心的去向在于領(lǐng)導(dǎo)干部的作為。從近百年來中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大實(shí)踐來看,一個(gè)政黨、一個(gè)政權(quán),其前途命運(yùn)最終取決于人心向背。《一代偉人毛澤東》這部電視劇里,毛澤東同志這樣說過,“我們不應(yīng)該害怕群眾,而應(yīng)該歡迎群眾?!敝挥形覀儭皻g迎”群眾,群眾才會(huì)也“歡迎”我們。無論是浴血奮戰(zhàn)后的涅槃重生,還是眾志成城地抗擊疫情,這些勝利的背后,都是中國(guó)共產(chǎn)黨成立近一百年來,始終堅(jiān)持以人民為中心的生動(dòng)實(shí)踐。廣大黨員干部要以百姓心為心,與人民心連心,像焦裕祿一樣生也沙丘、死也沙丘,為官一任、造福一方。
怎么樣為民?堅(jiān)持“利民之事,絲發(fā)必興”的不懈奮斗。2014年1月20日在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上的講話說道,“利民之事,絲發(fā)必興;厲民之事,毫末必去?!庇欣诎傩盏氖?,再小也要做,危害百姓的事,再小也要除。脫貧攻堅(jiān)收官在即,我們既要啃下“硬骨頭”,又要完成“加試題”?!板X袋子”“米袋子”“菜籃子”等關(guān)乎人民切身利益的大事、要事,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要放在心上、扛在肩上、抓在手上、落到點(diǎn)上,勞民傷財(cái)?shù)拇朗?、笨事,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)決杜絕。以知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難的精神,真抓實(shí)干、超常奮斗勁頭,向最后的貧困堡壘發(fā)起總攻。
時(shí)代是出卷人,我們是答卷人,人民是閱卷人。答好“為民三問”,方能交得出一份經(jīng)得起人民和歷史的檢驗(yàn)的答卷。