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      關于合作作文650字

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      關于合作作文650字(優(yōu)秀10篇)

      關于合作作文650字要怎么寫,才更標準規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經驗,參考優(yōu)秀的關于合作作文650字樣本能讓你事半功倍,下面分享【關于合作作文650字(優(yōu)秀10篇)】,供你選擇借鑒。

      關于合作作文650字篇1

      集體合作正如樹枝和樹干連在一起,脫離樹干的樹枝很快就會枯死。在合作中,我感受到了失敗的苦惱,也體會到了成功的喜悅。那次合作,令我記憶深刻……

      記得有一次,老師讓我們自由組織一個小組,來演《西游記》中的一個片段。我、孟純琪、謝炫、王建陽等人組成了一個小組。討論過后,決定演三打白骨精。我被眾人推舉,演白骨精。我可是萬分無奈,誰想演那一個令人厭惡的白骨精呢?可是推又推不掉。表面上說:“好啊!好!”實際上極不情愿。白骨精心地很壞的,很可怕的。哎!算了,算了,就演白骨精吧!

      演員表都列好了,自己的語言也都寫在一張紙上了,先把它讀熟吧!我們第一次排練地點是在公園里。那里人特別多。戴上服裝帽子,我還拎著個籃子哪!先要有個自我介紹,只見孫悟空(王建陽)拿著個塑料金箍棒“嘩嘩”甩甩幾下,逗得我們哈哈大笑,好威風啊!豬八戒(徐紫昱)憨厚地拎著自己的耳朵跟大家問好……我呢,裝出可怕的鬼臉說大家好。

      接下來就該安排故事情節(jié)。你這時候該干什么,這時候你又該干什么。在聯(lián)系時,總是有誰插進話來:“你應該這樣……”而我總是想說:“別煩嘛!安靜!不要插嘴的來一次!”可總是有人插嘴,好是熱鬧。該到我了,我拎著籃子,這樣子令他們都大笑。我嘛,說:“各位同學,嚴肅一點,別說話!”可他們還是按捺不住偷偷地笑,眼睛盯著我看。

      就這樣,排練了好多次,也合作了好多次。正式表演時,發(fā)揮得很充分,贏得了老師和同學們的掌聲和贊許。我心里頭了開了花,比吃了蜜還要甜。

      這次合作,讓我經歷了歡笑和苦惱,也懂得了很多,很多……

      關于合作作文650字篇2

      今天我發(fā)言的主題是“寬容相待,合作共贏”。公子糾與公子小白爭權,管仲險些殺死小白,而小白繼位為君后聽從鮑叔牙的建議重任管仲,齊恒公心胸廣闊令我敬佩,而正是他這廣闊的心胸讓他成就了如此霸業(yè)。

      “大道之行也,天下為公”當今世界各國共同發(fā)展、患難與共,各國之間正需要像齊恒公對待管仲那樣寬容,只有寬容相待,才能合作共贏。中國一直以來都是寬容大度的國家,那些曾經對中國不友好的國家如今陷入疫情的災難,中國不計前嫌,給予他們抗疫物資,而且有免費的醫(yī)療支援隊前往。正是寬容大度的態(tài)度,成就了擁有五千年歷史的中國?!疤┥讲蛔屚寥拦誓艹善浯?,河海不擇細流故能就其深”,唯有與人寬容相待,方能成就自我。

      國家之間需要寬容,企業(yè)之間也需要寬容。

      美國對華為一再打壓,直至全面限制華為購買采用美國軟件和技術生產的半導體,而任正非的回答是“自古英雄多磨難,沒有傷痕累累,哪來皮糙肉厚?”。任正非對美國并沒有什么抱怨,而且還感謝美國對華曾經為前期的支持。這不就像齊恒公的心胸嗎。沒有任正非的寬容大度,也不會有華為今天的全球5G領先。

      生活之間更需要寬容相待。人生如山,寬容為徑,尋徑登山方知山之高大;人生如海,寬容似舟,泛舟于海,方知海之寬闊;人生如歌,寬容為曲,和曲而歌,方知歌之動聽。人與人之間有了寬容才能進一步了解,有了寬容,才能更理解人生。

      寬容是大國擔當,是企業(yè)氣概,是人生的一種境界。同學們,只有寬容待人,不計前嫌,目光放遠,才能識人辨事,成就大事業(yè)。

      關于合作作文650字篇3

      合作是一種美德,當然,我們現(xiàn)在那美好的生活也離不開合作。比如拔河比賽的時候,每隊的選手都得齊心協(xié)力,共同完成自己的目標??偠灾?,合作是一件很重要的事。

      手術臺上的合作

      在彌漫著刺鼻的消毒水味的醫(yī)院里,他們送走了一位又一位的病人。他們之所以能夠成功,是因為每次手術時,醫(yī)生們都會互相合作。當病人被送入手術室后,醫(yī)生和他的助手能夠配合,主治醫(yī)生負責為病人做手術,他的助手則幫助主治醫(yī)生遞剪刀,遞紗布什么的。整個手術室中的人配合得很好,手術也很成功,很棒。

      合唱

      合唱里有廣泛的合作意識,即便整個合唱團隊人人個性特別,音色優(yōu)美,但最后都得合,必須合成和諧、優(yōu)美、動聽的整體聲音。在合唱里,首先應該是“我們”,而不是“我”。在音樂廳里,你們或許能聽到一首首氣勢磅礴的樂曲,忽高忽低,抑揚頓挫。這是在合唱。合唱隊一般是由六十多人組成,分高,低聲部。合唱,合唱,主要在合字,需要所有人齊心協(xié)力,讓自己的聲音融入整體中。所以合唱離不開精誠,愉悅的合作。當然,在現(xiàn)在,未來的諸多工作領域中,沒有合作將一事無成。

      家庭大掃除

      現(xiàn)代家庭的生活,人們都追求要把自己的家打掃得干干凈凈的。所以在每次家庭大掃除時,每個家庭成員都要參加,分配任務。這樣,才能在最短的時間內把自己的房子打掃干凈。

      合作的力量是偉大的,成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標,還要有自我犧牲的精神。如果人人都有一種無私的精神,合作的精神,重視團隊的力量,世界將變得何等的美妙!

      關于合作作文650字篇4

      兒時眼中的霸王,不過是逞匹夫之勇,有勇無謀,猜忌心又重,不若劉邦能治國安邦,不如韓信的足智多謀,甚至也不如范增的未雨綢繆。李清照竟稱這武夫為人杰,為鬼雄,真是不可理喻。

      長大后,我漸漸明白,霸王的勇,是他與生俱來的豪放。他沒有心計,不像劉邦,以假定“楚河漢界”為緩兵之計來騙得他的信任,放回太公、呂后。他還真信了。這就是他直爽的悲哀。他心太軟。在鴻門,劉邦幾句低聲下氣假心假意的表白,就讓他不忍心痛下殺手,以致養(yǎng)虎遺患。甚至后來輕信讒言,氣走范增,終失為他出謀劃策的左臂右膀,這就是他輕信的悲哀。力拔山兮氣蓋世的霸王啊,竟悲哀地死在自己的劍下!其實他完全可以東山再起,只要他愿意,愿意渡過那并不很寬的烏江。唉!死要面子的霸王。我有點理解李清照的詩了,但我還是有點不太明白……

      現(xiàn)在,我終于懂了,霸王的勇,是他不拘小節(jié),不屈于人的尊嚴。他不甘只在家中讀書習武,志在平天下,滅秦朝,復楚國。他不齒于愿受胯下之辱的韓信,盡管他足智多謀。他不愿獨自渡過烏江,讓余下的二十余人為掩護他而白白送死。他不是死要面子啊,而是要捍衛(wèi)“霸王”的名號,捍衛(wèi)自己的尊嚴。

      的確,他不是智者,不像韓信。韓信的確很風光,讓蕭何月下追,讓劉邦拜大將,最后擊敗了項羽,貴為楚王。韓信的忍辱負重,為他帶來了榮華富貴。但他的結局如何呢?“狡兔死,走狗烹;高鳥盡,良弓藏;敵國破,謀臣亡!”他說完這句話后,就死在了劉邦刀下。原來這榮華富貴,不過是過眼煙云。

      霸王的確敗了,因為他不是智者。但他是霸王,是勇者。他破斧沉舟,他不愿茍活。他用自己的血,來祭奠霸王的尊嚴。勇者無畏,可惜勇的代價太大。

      “生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東?!?/p>

      關于合作作文650字篇5

      最記得那一次我們五年級的接力跑比賽。那時候同每個同學都卯足了勁往前沖。因為有同學們的團結合作,才有了那次的成功。

      很快就到我們五年級了比賽了,裁判員舉起手,做好準備的姿勢,“滴”的一聲令下,第一位選手就像利箭一樣沖了出去,特別是我們班的小彭,他的反應最快,所以他的速度也就最快,一個急轉彎過去了,第一個選手,很快就返了回來,把接力棒傳給了小盧。雖然小盧是女生,但她也不是吃素的,速度一點也不亞于男生。場外的歡呼聲,一浪高過一浪。

      論到小日上場,場上頓時緊張起來。小日是我們班的體育委員,可一班和三班的同學都是猛將啊,小日用盡全力沖了出去,一班的同學很快就趕了上來。我們都在場外給小日加油:“加油!加油!”小日好像聽到了同學們的加油聲,用力甩掉了一班和三班的同學,第一個沖回起點,我們都開心地歡呼起來。

      馬上就到我啦,我想:“這一次我一定要好好地跑,不能辜負老師和同學們的期望!”我突然變得緊張起來,暗暗給自己打氣。突然我在接棒時,手一不小心滑了一下,接力棒掉在了地上,我馬上撿起棒子往前沖,只感覺耳邊的風呼呼的刮了起來,在急轉彎的時候,我順利把接力棒傳給了下一位同學。我彎著腰,手撐著膝蓋,大聲地喘著氣。我抬頭看了一眼,還好,和其他班的差距不是很大。

      轉眼間各班的隊伍就只剩下一個人了,他們都是各個班最后的沖鋒手。我們班的沖鋒手是小謝,我焦急地抬頭望向比賽場地,希望小謝能跑出個好成績。我們努力的大聲地喊著:“加油!加油!”我們緊張地看在小謝,最后他不負眾望,為我們爭奪了第一名。

      那次比賽,如果沒有我們大家的團結合作,就不會取得那么好的成績,這讓我懂得了團結就是力量的道理。

      關于合作作文650字篇6

      中國有一句古話,人心齊,泰山移。從這句古話,可以看出合作的重要性,合作在我們的生活中可謂無處不在。

      在學校,我們與老師同學合作完成學業(yè),在社會我們與同事,領導,合作完成工作,在實驗室,科學家與他的團員們,共同合作,解決一個又一個的實驗難題,在醫(yī)院,也需要精誠合作,對病人實施最正確的醫(yī)學處置。所以合作是我們生活中的一件法寶,她在時時刻刻都充斥著不可缺少的作用。

      合作與共享有非常密切的關系,有一個事例就是這樣說明的,在美國一個人種南瓜,得到了非常好的收成,而且他的南瓜又香又軟又甜,得到了人們的一致好評,人們以為他在獲得成功之后,便不再傳授其他人種南瓜的技術,誰知道他他竟然把這優(yōu)良的南瓜種子分散給各個鄰居!鄰居們驚訝不已,問他,這為什么他說只有這樣做才能使優(yōu)良品種得以傳播不被退化。從這個事例中可以看出,只有合作才有共享,只有共享才能合作,所以合作是共享的基礎功效是合作的必然結果,我們在生活。一定要懂得精誠合作,合作之后才是集體的共享,不能只是我們一方獨有。

      其實,合作與事業(yè)的成功與否也有著密切的關系,一個人如果只是理論,只是寫的非常好,不懂實踐不懂得與他人合作,那么他是成功不了。只有在社會中懂得與他人精誠合作,努力共同完成一件件事情,才能獲得事業(yè)上的成功,縱觀古今中外,每一個成功的人不都是懂得合作的人。

      所以生活中需要合作,讓我們做一個會合作,懂合作,與他人一起合作的人吧。

      關于合作作文650字篇7

      俗話說的好:“一根筷子易折,但十雙筷子難斷?!眻F結才有力量,合作才有勝利。合作共贏,我們能行!

      想起那天語文課,語文老師有一個比較高深的問題,連續(xù)抽了幾個同學都無人能答出。老師想出了一個好辦法——小組討論,嘿,這可應了我們的心聲——小組合作,將每個人的見解融合到一起,讓每個人都能發(fā)揮自己的能力。還能培養(yǎng)表達與交流能力,是個好辦法!

      小組討論一開始,我們便迫不及待地開展了熱火朝天的討論。這邊興致勃勃、高談闊論;那邊神采飛揚、妙語連珠;那邊眉開眼笑、逐步分析。教室仿佛成了一片歡樂的海洋,各組紛紛得出了自己的結論,每個人都從這次討論得知他人的見解,知道自己的不足,對問題有了自己的答案。果然,合作培養(yǎng)人、磨煉人、更好更快地尋求到正確的答案……

      還有那次記憶猶新的球賽……那是一場內部比賽,大家打得漫不經心,通常都是自己持球,自己突破,自己投籃。沒有串聯(lián)與合作,進不進全看個人。

      我不愿意在這種氛圍下打球。暫停時召集大家說:“籃球是五個人的比賽。沒有配合,這樣的比賽毫無意義!合作才能獲得勝利!”一語驚醒夢中人,大家如夢初醒,收起散漫的態(tài)度,通過傳球來不斷撕破對方防線,前鋒突破,中鋒跟進,后衛(wèi)如同獵豹,在外線等著給予對手致命一擊。防守亦有配合——包夾、協(xié)防、換防、保護籃板……我們就像精密的零件,終于都安裝到了一臺機器上,井井有條,井然有序。

      應了那句話“合作獲得勝利!”我們雖經歷磨難,但最終還是摘下了勝利的果實。

      每個人臉上洋溢著喜悅,這次合作提高了每個人之間的默契,成功變得容易……

      合作培養(yǎng)人、磨煉人、增強默契、減小成功難度……合作共贏,我們永遠在路上,合作共贏,我們能行!

      關于合作作文650字篇8

      秋天來了,葉黃了,一片片銀杏葉子從樹上飄落,紛紛揚揚,抬頭,仰望那棵巨大的銀杏樹,結滿了黃澄澄的果兒,遮住了半邊天。

      姥姥拿著一張大布和一個筺子,走來,我站定扭頭看姥姥;奇怪地問:“姥姥,您拿著這些東西做什么?”姥姥笑說:“打銀杏果子,再不打就全爛啦!”我哦了一聲也想一起,姥姥欣然同意了。

      姥姥走到銀杏樹下將大布鋪滿樹所覆蓋的地方,外公此時拿著一根細竹桿走來,他個子高,力量足,來打果子,我和姥姥負責把果子拾到筐子里,聽說今天要把果子全打下來。

      祖孫三兒一齊上布,外公努力尋找可以打的地方,他瞄準一個枝椏,上面結著幾串果子。他揚起竹桿,用力一打那幾串果子的根部,“啪!啪!啪!”一連串的幾聲,果子便如一個個黃色的調皮的小精靈從樹枝上跳落下來,又如幾個銀杏雨滴,滴落到布上,聲音清脆明亮,姥姥和我便蹲下?lián)焓扒锾?,拾那黃澄澄誘人的白果,等到把手心里拾滿,才走到筐前將白果小心翼翼地放入筐中,生怕沖擊力太大,弄破它們。越打越熟練,速度也快。我和姥姥也極其嫻熟地撿拾。撿到的銀杏果各種各樣,有大的,有生長不良的,有兩個連在一起的,有像愛心……我高興地看著這些銀杏果,笑著。

      經過二個小時的勞作,銀杏裝滿筐子,樹上也寥寥無幾,這就是我們合作的成果啊!智慧+力量=合作,這些融合在一起,幾乎是萬能的!不管做什么事情,單槍匹馬總是沒有力量的,而幾個人在一起則可做出一個人不能做出的事情,就如這次打銀杏,要是只有一個人,又會怎樣呢?

      這,就是合作的力量!

      關于合作作文650字篇9

      “一,二,一,二……”這是我和薛壹丹參加二人三足比賽了解了合作的力量。

      首先,我們匹配成組,雙腿合一。做好賽前準備。在我們的挑戰(zhàn)組中,有最萌身高差異,劉鑫與馮堯;還有不協(xié)調之組,生耀武與張博文煊。這樣的一組組各有差距,對我們來說,真是大大的有利!

      在初步練習中,我與薛壹丹由于道具不適,未能達成一致,經過改良,實驗成功,還能進行跑步技能。感覺合作渾然一體!

      Relly!(準備)Go!(跑)我和薛壹丹如同離弦之箭,飛出起跑線,邁著統(tǒng)一的步伐,喊著統(tǒng)一的口號,沖向轉折點,有序轉身。與此同時,其余幾組才剛剛要到中間的轉折點,但是我們早已領先一步,說時遲,那時快,我和薛壹丹又火速返回,仿佛安上了加速器,快了,快到了!就在不遠處,我看到了勝利的旗幟已經在向我用力招手了。加油啊!競爭對手也有追趕勁頭。加速!加速!在加速!我和薛壹丹沖進勝利的懷抱,奪得了桂冠!

      再回頭“遠”望,那對不協(xié)調二人組,似乎與終點還有十萬八千里,快馬加鞭地向我們沖來。

      游戲接近尾聲,此時此刻,我覺得我與薛壹丹的默契與日俱增之尤為可嘉,正是這連體嬰兒般的感覺,才使我們掙得了小小的勝利。

      俗話說得好:人心齊,泰山移。生活中,只有大家團結一致,心心相連,才能有所成就。只有大家互幫互助,取長補短,才能使我們的國家更加富強!

      讓我們同學團結合作,社會團結合作,各民族國家團結合作,讓這個世界變得更加美好!

      關于合作作文650字篇10

      中國的漢字博大精深。把一些有才能、有智慧的人聚集起來形成“團”字,把這些才能和智慧擰成一股繩形成了“結”字,團結協(xié)作也由此誕生。

      從我們讀書起就知道這句諺語:一根筷子易折斷,十根筷子難折斷。這句話不是憑空的。

      看過一個螞蟻抱團沖火的宣傳片。背景為白色,只有黑色紅色兩種顏色呈現(xiàn)在畫面中。一群螞蟻在洞外覓食,一只拿著火柴的手慢慢靠近,偵查蟻發(fā)現(xiàn)馬上用觸角和肢體將信息傳送給同伴。那些螞蟻們不但沒有驚慌,反而有秩序的一層一層的抱團,沒有哪個螞蟻想著逃,最終抱團滾出火外。那“呲呲”被火燒死的螞蟻讓人揪心,最后那一片白色中彈出兩個堅實有力的字“團結”。

      人是高智商動物,有時面對一些問題卻總是逃避,在很多時候不懂得團結協(xié)作。而那些不會說話的動物卻可以做的很好。

      一次在工藝比賽前,老師要求我們每個宿舍出一個手工。我們做了一個房子,大家一起出錢買材料,誰會做哪方面就做,做自己力所能及的事。成品做出的那一刻我們都很開心,因為這是一起做的,有的人割東西不小心割到指頭,有的人不小心把膠滴在手上被燒皮,但最后作品是完美的,無人抱怨。

      團結協(xié)作可以讓我們體會到最美好的感覺。

      最近出現(xiàn)一則新聞,可以說是震驚全國。一位司機在駕車途中與一位女乘客發(fā)生爭吵,女乘客甚至大打出手,最后導致客車沖向河里,十一人喪命。我想,如果在女乘客擊打司機時,其他可以團結協(xié)作,將女乘客圍住或阻止,這件事可能也不會發(fā)生。

      團結就是力量,只要我們一起協(xié)作,社會就會有很大發(fā)展。在學習中,只要一個班級團結、努力,那么班級中的每一員都不會太差。

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