以懂得分享作文(精選10篇)

以懂得分享作文要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的以懂得分享作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【以懂得分享作文(精選10篇)】，供你選擇借鑒。

以懂得分享作文篇1

分享前的喜悅是一個(gè)花苞，在微風(fēng)下輕輕搖曳，含苞待放。在分享的陽光催促下，才會(huì)綻開本該屬于它的美麗花朵。

在“吃貨”中，就算只是小小的一顆糖果，也足以成為喜悅。當(dāng)然，我就是那個(gè)吃貨。最近新得了一盒巧克力，自是令我興奮不已。

最為欣喜的是，這盒巧克力，在絲滑香濃中還夾雜著恰到好處的苦味，使人欲罷不能，升起想一吃再吃的念頭，這可是不可多得寶貝呢!

得了寶，自然而然地想分享給同樣身為吃貨的好友。這不，我這就捧寶獻(xiàn)友去嘍。

下樓，街上人聲喧嘩，綠化樹邊投下一席涼陰。暖風(fēng)中有股說不出的芳香。

不過幾步之路，此時(shí)此刻便已到達(dá)了好友家店前。我腦中又跳出幾個(gè)場面，好友如今是在題海中筆耕不輟，還是在網(wǎng)絡(luò)中恣意地遨游。收到我這份禮物又是什么心情，是與我相同的捕獲喜愛之物的喜悅，還是無動(dòng)于衷。想法一并擁簇而來便不可終止，轉(zhuǎn)眼間，我卻已不知不覺地到了好友面前。

好友眸中滿滿笑意，出聲攪亂了我漫長的“胡思亂想”：“想什么呢!想得那么呆的樣子?！?/p>

我嘿嘿一傻笑，捧出藏在身后的巧克力：“親愛的，你看，新得的巧克力?！?/p>

好友歪了歪頭，發(fā)絲俏皮地垂在好友的臉龐。她伸手接過巧克力，剝開了包裝紙，圓溜溜的巧克力扭著身子擠出來，她扔入口中，細(xì)細(xì)品嘗，瞬間綻開了笑顏：“很好吃呢!”

望著好友的笑顏，心中的花似乎綻放開了，有種暖暖的味道悄然地包裹于心中。那似乎便是分享的味道。

以懂得分享作文篇2

媽媽經(jīng)常對我說，要學(xué)會(huì)和別人分享，但是我的缺點(diǎn)恰恰是自私，也正是因?yàn)檫@個(gè)，我也沒有太多的朋友。

有一次，媽媽買了兩個(gè)棒棒糖，讓我給弟弟一個(gè)，但是我心里卻不愿意，就悄悄地藏起來一個(gè)。當(dāng)媽媽問我的時(shí)候，我撒謊說已經(jīng)給了，沒有想到僅僅一會(huì)兒就露餡兒了。這時(shí)候，媽媽非常生氣，嚴(yán)厲地呵斥我，還說我不應(yīng)該撒謊。

媽媽看我委屈的樣子，嘆了一口氣，語氣稍微平和地問我：“你知不知道你為什么一直沒有朋友?”

我一下子愣住了，不知道如何回答。

媽媽接著說：“因?yàn)槟愫茏运?，不懂得分享。記住：分享是快樂的，你也?huì)收獲更多的友情?！蔽夷氐拖铝祟^，心里不斷地回味著媽媽的話。

光陰似箭，日月如梭，我慢慢地改掉了我自私的毛病，學(xué)會(huì)了和別人分享不同的事情，漸漸地喜歡我的人越來越多，也有了很多的好朋友。

但是我心里一直記得媽媽那句話：要學(xué)會(huì)和別人分享。這句話使我受益匪淺，一直伴隨著我成長。

以懂得分享作文篇3

我站在那所普通優(yōu)高的校門口，看著鐵門慢慢地打開，一個(gè)又一個(gè)少年有說有笑地從門中走出。我在門口等著，等那個(gè)熟悉的身影如他們一般歡快地走出校門……

他是我哥哥，一個(gè)比我早出生三年的男孩。在我的記憶里，他永遠(yuǎn)是那個(gè)最寵我的人。小時(shí)候媽媽買來零食，他總會(huì)分給我很多，自己留下的卻只有一兩份;小學(xué)時(shí)我走出校門的那一瞬間，我抬頭見到的幾乎都是他;假期里父母要工作，他擔(dān)心我無聊，便經(jīng)常用自己的零花錢給我寄來好幾箱甜食……

上初中以前，我對我哥哥很是依賴，每次放假便吵著要他帶我出去玩。那時(shí)他總會(huì)毫無條件地答應(yīng)我的請求，精心的為我籌劃一次愉悅的游玩。但自從我步入小升初后，他對我的愛就似乎“變了味兒”，每個(gè)假期我依舊會(huì)收到他從學(xué)校寄來的快遞，里面放的卻是一套套有名的輔導(dǎo)資料，“期末沖刺一百分”“孟建平”“浙江名卷”……甚至箱底還壓了一本他精心編纂的知識點(diǎn)梳理本;每個(gè)周末他依舊會(huì)帶我出去，但基本都是送我去輔導(dǎo)班……

有一陣子很討厭我哥哥，經(jīng)常在我媽媽面前說他壞話。但她卻經(jīng)常維護(hù)哥哥，說他在校成績很好，這一切都是為了我初中分班考考出一個(gè)好成績。那段時(shí)間，耳邊總有媽媽的嘮叨：“靖靖他是為了你好，三年前他就考到了年級第十，放心吧，這個(gè)學(xué)霸絕對保你進(jìn)前二十?！?/p>

在我哥哥和我父母無形的壓迫下，我確實(shí)在分班考中考出了一個(gè)不錯(cuò)的成績。那時(shí)光顧著自己開心，揮舞著分班通知在家中亂蹦亂跳。我不知道，在我分班考當(dāng)天，我哥哥也進(jìn)行了一?？荚?，發(fā)揮的不大好，但他只是笑著，夸獎(jiǎng)我近幾個(gè)月的努力總算沒有白費(fèi)。

直到他中考當(dāng)天，我才知道，哥哥他近幾個(gè)月的成績會(huì)有這樣的退步!他原本有著年級前十的殊榮，如今卻只能穩(wěn)在年級前五十。我媽媽說，他晚上總會(huì)在寫完作業(yè)后幫我編輔導(dǎo)材料，晚上要十一二點(diǎn)才睡，他真的拿自己的成績在賭我的命運(yùn)。

回憶十幾年來的歲月，哥哥一直把最好的留給了我，無論是糖果還是資料，他首先都在為我這個(gè)妹妹著想。他用行動(dòng)把分享二字剖析得淋漓盡致，并給它戴上了炫麗的光環(huán)。自他中考之后，我不再是一個(gè)只會(huì)貪婪地接受他的分享的小妹妹，我開始從最基礎(chǔ)的開始學(xué)，從回報(bào)他的愛開始學(xué)，把自己的最無私的愛廣泛地送給每一個(gè)人，把分享的接力棒傳給下一位。愛，讓我懂得了分享。

感謝我哥哥，他無私地給了我十幾年的愛，是他，讓我懂得了分享。

以懂得分享作文篇4

今天陽光明媚，天氣異常炎熱，我和好朋友路路打算去游泳。路上我們有說有笑的，問了各自暑假作業(yè)的完成情況，交流了游泳的心得，不知不覺來到了游泳館。

我們買完票就迫不及待的去更衣室換泳衣，我剛把泳衣泳鏡準(zhǔn)備妥當(dāng)，就聽到路路的尖叫聲：“咦，我的泳鏡呢，剛才明明是放進(jìn)來了呀!”我趕忙過去幫她找，我把她的包翻了個(gè)底朝天也沒有找到。此時(shí)我想起我還有一個(gè)備用的，開始翻我的包，也是翻了個(gè)底朝天，那個(gè)備用的也沒有帶過來。我有點(diǎn)失望。路路安慰道：“沒事的，那我就不戴了，沒有泳鏡照樣可以游的?！蔽彝π奶勐仿返模瑳]有泳鏡會(huì)嗆水的。

無奈我們換上泳衣來到池邊先做了熱身，準(zhǔn)備下水。還沒有等我反應(yīng)過來路路一個(gè)猛子就扎到了水里，旋即浮了上來，眨著眼睛說：“沒戴泳鏡還真不習(xí)慣，嗆的眼好難受啊。”我毫不猶豫地取下泳鏡遞給路路。路路有點(diǎn)不好意思：“你給我，那你戴什么啊?”“沒事，我閉著眼游，游慢一點(diǎn)，應(yīng)該沒有問題。”我解釋道。

我在池岸邊熟悉了一下動(dòng)作，而后小心翼翼的從池邊溜到了水里，沒了泳鏡只能慢慢游了，我每游一段都會(huì)擦一下眼睛，后來干脆就把眼睛閉上開始盲游，這樣速度提上來了，但時(shí)常會(huì)撞到人，身邊的人也挺配合的，都有意躲著我。正當(dāng)我游得盡興時(shí)，誰知已經(jīng)到了泳池的盡頭一個(gè)不小心竟然一頭撞了上去，撞得我兩眼只冒金光。周圍的人忍不住都笑出聲來了，尷尬極了。此時(shí)的路路像箭一樣游到我身邊，有點(diǎn)愧疚地說：“哎，都怪我，你為了我，自己撞到了墻上，趕快戴上吧!”說著取下泳鏡幫我戴上。而后像一只青蛙一樣一縱身不見了蹤影。

就這樣我們兩人共用一只泳鏡，交替著使用，撞墻的尷尬事終究沒有再發(fā)生。

一只小小的泳鏡讓我理解了分享的意義，也讓我感受到了分享帶給我們的快樂。雖然一只泳鏡給我們帶來了不便，但也正是兩人共用的這只泳鏡卻把我們的心拉得更近了。

以懂得分享作文篇5

生活中有歡聲笑語的甜蜜，也有痛楚流淚的辛酸。分享甜蜜，能讓大家都洋溢笑容;分享辛酸，能讓我們的痛楚減半。分享與成長一路相伴。我們就是在這些起伏當(dāng)中漸漸成熟起來的，感謝生活給予的一切，讓我們的人生精彩而美好。

記得在幼兒園時(shí)，老師就教我們要學(xué)會(huì)分享。但那時(shí)的我如一只剛破殼而出的雛鷹，懂事較遲，搶還來不及，哪里懂得與人分享?，F(xiàn)在想起那時(shí)的小氣，恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去不可。

時(shí)光會(huì)改變一個(gè)人，在太陽一次又一次的東升西落當(dāng)中，我似乎明白了分享的重要性。

記得在讀小學(xué)二年級時(shí)，我轉(zhuǎn)校了，我從熟悉的班級一下?lián)Q到了一個(gè)完全陌生的地方。在九班里，別的同學(xué)有說有笑，有福同享有難同當(dāng)?shù)臉幼?，而唯?dú)我一人，如落單的小鳥一般，不知所措。

快樂的時(shí)光有時(shí)能麻痹我的孤獨(dú)感，但是挫折還是如一塊堅(jiān)不可摧的磐石，壓在我心頭。我必須要學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)分享快樂，分享傷感，早日融入這個(gè)大家庭。第一次，我有了分享的渴望。漸漸地，做題時(shí)，我會(huì)與同學(xué)分享智慧;春游時(shí)，我會(huì)與朋友分享美食;上課時(shí)，我會(huì)與老師分享內(nèi)心的想法。

十三年過去了，我也算不清到過多少不同的學(xué)校，不同的省區(qū)，甚至不同的國家。但是分享總能如一只大手一般，引領(lǐng)著我。旅途中，分享讓我收獲了五湖四海的朋友，使我不再孤單;班級中，分享讓我如陽光一般活躍于各個(gè)活動(dòng)之中，開心每一天;運(yùn)動(dòng)中，分享讓幾個(gè)小伙伴們的各種球技突飛猛進(jìn)……

一轉(zhuǎn)眼，分享已伴我度過了很多年。分享如上帝的手，撫平我心中多少的傷痕;分享像燈塔，為我指明了多少正確的道路;分享似糖果，愉悅了多少甜蜜的心窩。

培根說過：“如果你將快樂告訴一個(gè)朋友，那么你將得到兩份快樂，如果你將憂愁告訴一個(gè)朋友，那么你將分掉一半憂愁?！狈窒韺槲页砷L，一直走下去，為成長添一抹亮色。

以懂得分享作文篇6

生活像個(gè)五味瓶，快樂便如冰糖，悄悄地在瓶里積攢著，等你向外倒時(shí)，它們又多又甜。一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦!分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷變小。分享快樂很簡單，也很難。主要是你要愿意分享，如果你連這也做不到，那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂，永遠(yuǎn)交不到知心的朋友!

你奉獻(xiàn)了一份快樂，便等于多了一個(gè)分享快樂的人。在生活中，你可以奉獻(xiàn)出之后再分享：比如，捐書活動(dòng)中，你捐出一本書，你奉獻(xiàn)了知識，此后，便有更多的人與你一起分享知識。或者在抗震救災(zāi)中，你捐出了一件棉衣，奉獻(xiàn)了溫暖。無論你奉獻(xiàn)了什么，分享的是什么。在這之后，你也會(huì)感受到快樂。所以，分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識后，填滿了精神的倉庫，得到了快樂。在朋友需要幫助的時(shí)候，我們給予了他幫助，我和他也都得到了快樂。

一個(gè)人的快樂分享開來，別的朋友也能得到快樂。老師們把自己的知識分享給我們，我們也以最好的成績?nèi)セ貓?bào)老師。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂的前提。從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧!

以懂得分享作文篇7

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)文明程度的推進(jìn)，有一種嶄新的資源就這樣進(jìn)入了我們的生活——共享資源。顧名思義，這是一種屬于大家的資源，望眼社會(huì)，越來越多“共享”在我們身邊出現(xiàn)，的確為人們的生活帶來便捷。

不知何時(shí)起，馬路上，騎“共享單車”似乎已經(jīng)成為一股熱潮。五花八門的顏色竟成了馬路上不可或缺的一部分。只要你拿出租借卡一刷或是用微信、支付寶掃一掃二維碼，便能夠騎上它們暢游啦!用不著擔(dān)心堵塞，還能吹著風(fēng)，沐浴陽光，真切地感受到沿途的美景，你一定會(huì)覺得心曠神怡。同樣，你在目的地輕輕把推進(jìn)車樁，“咔嚓”一聲車子就會(huì)被鎖住了。通過電腦芯片，管理人員便能清楚地知道單車的信息，“共享單車”早已進(jìn)了信息化時(shí)代。

但是，不得不說，一旦大眾化的事務(wù)成為了新穎的潮流，便會(huì)不知不覺間滋生出某些有害社會(huì)風(fēng)氣的負(fù)面消息了，實(shí)在是為這美好的共享時(shí)代填了一筆敗筆。

在一個(gè)陽光明媚的午后，為了不辜負(fù)大好時(shí)光，我哼著小調(diào)，踏著“共享單車”出門散散心，我騎過一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)角，騎上十字路口……心里無比舒暢。就在我歸還它的時(shí)候，我看見了這樣一輛極其令我難受的單車——坐墊被刮出的一道道疤痕確實(shí)那樣明顯，以至內(nèi)部的海綿都露在外面，輪子也被壓得凹凸不平，把手也歪了，真是傷痕累累，面目全非啊!這一幕讓我的心被緊緊揪起……

回到家后，我不由得打開新聞，查看了許多關(guān)于共享單車的新聞，一輛輛單車雜亂無章地倒在地上，有的被卸下了座椅，有的輪轂嚴(yán)重扭曲……我猛地關(guān)上電腦，不遠(yuǎn)再次看到那令人厭惡的一幕幕。

“共享”——是一個(gè)多么美好的詞兒;公共資源，大家分享——是一件多么美好的事兒，我想呼吁大家，珍惜共享生活，創(chuàng)建綠色文明城區(qū)，不希望在當(dāng)今的共享時(shí)代，會(huì)讓一些“共享”成為過去。

以懂得分享作文篇8

分享是一種快樂。

——題記

早晨的陽光是多么的美好，輕柔而又溫和。走出公交車，郊游從那一刻就開始了。

陽光照在了我們臉上，每個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅，畢竟這是大家一起春游啊!

上一秒還是笑容滿面，下一秒我便笑臉全無，萬里無云。仿佛，在我頭上，有一團(tuán)漆黑的云朵，將朝我下雨。

在排隊(duì)的時(shí)間內(nèi)，我多次翻找書包，最后得了一個(gè)結(jié)果。那個(gè)東西——沒有了。

慌張的我，站在那里深呼吸，心想冷靜，冷靜。我不斷顫抖的手，不自覺地摸了摸口袋，口袋鼓鼓的，沒事，還好有它。

邊走邊觀看風(fēng)景的我十分悠閑，時(shí)不時(shí)會(huì)看向路邊的店。

這條街是由無數(shù)家小店組成的，猶如一條長龍，一眼望不到邊。店員十分悠閑，拿個(gè)椅子，坐在上面，看著手機(jī)，啥事兒不干。

路面凹凸不平，我的心也忐忑不安——誰知道老師會(huì)不會(huì)同意?

太陽落在我們正上方，仿佛提醒我們該吃飯了。

我們坐在綠油油的草坪上拿出自己的零食，可我卻屁顛顛地跑到老師面前說了我的情況，原來我根本就拿錯(cuò)書包了，沒有帶飯。錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。片刻，只是片刻老師就讓我的希望破滅了。

老師生氣地怒吼著：“不能買著吃?！蓖炅耍蠋熞欢ㄕJ(rèn)為我是為了買吃的，才說這句似謊而實(shí)際的話。

“可是……”我剛要說話，就被老師再次打斷了，只能失落地坐了下去。

怎么辦?餓著周圍的人全在吃東西，沒有我坐在草坪上發(fā)呆。

此刻，大部分的人的注意力都放在了我的身上。這時(shí)有一個(gè)人起身詢問我情況，我便如實(shí)的告訴了他。這事一傳十，十傳百。僅僅五分鐘，全班都知道了。所有人都向我坐了過來，紛紛將吃的分給了我。那一刻我仿佛快哭了，但我強(qiáng)忍住了，連聲道謝。我知道，分享就是一種快樂，就是一種感動(dòng)。

以懂得分享作文篇9

美麗，并不代表外在的美麗，更重要的是心靈的美麗，例如分享，這就是美麗的。

我們家隔壁住著一個(gè)小女孩，她沒有監(jiān)護(hù)人，自己一個(gè)人生活。她很臟，每天都穿同一件衣服，頭發(fā)蓬亂，我們都很討厭她。就在昨天，我對她起了憐憫與同情之心。

“小姐姐，你給我一本書吧，我也想讀書，你給我一本，我給你5元，好嗎?”我沉默了一會(huì)兒，想著那些沒有爸爸媽媽的孩子，她們是多么可憐。我還是有一些猶豫，就對她說：“我等會(huì)給你，你先回家。”我看著她下樓，不禁心一酸，這么小的孩子，沒有零用錢，還要用5元買我的書，我捧著書，沖下樓去，來到她家，這小小的屋子，漆黑一片。我走了進(jìn)去，把書遞給她，對她說：“這些書我都看過了，你拿去吧!”小女孩笑得合不攏嘴，小心翼翼地摸著這幾本書，對我甜甜地說道：“小姐姐，謝謝你!”我也朝她暖暖地笑了一笑。

以后，我有什么好的東西，都會(huì)與她分享。我會(huì)把不要看的書給她，分享知識;我會(huì)把好的事情，好的消息告訴她，分享快樂;我會(huì)把穿舊了的衣服送給她，分享溫暖;我會(huì)把媽媽給我買的零食分給她一點(diǎn)，分享美食;我會(huì)……

分享是美麗的，是快樂的。她會(huì)讓人溫暖，讓人留下美好的回憶。以后，我要多多分享，幫助有困難的人。

以懂得分享作文篇10

在這個(gè)時(shí)代，我們不僅在共享，也在給予……

我們在共享資源。近來，越來越多的共享產(chǎn)品層出不窮，“共享”這一理念也在潛移默化中影響著我們原先的觀念。原本我們只能利用自己或周圍人有限的資源，當(dāng)“共享”概念從天而降，我們?nèi)允前胄虐胍?，繞道走開?？呻S著共享書店、共享單車等帶給我們更大的資源時(shí)，我們開始接受并愛上這種資源共享的方式，陳舊的理念被打破，在網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展路上，我們向前邁出了巨大的一步。

我們在共享便利。提及“共享”二字，我們腦海中首先浮現(xiàn)的便是共享單車，被老外稱作“中國新四大發(fā)明”之一。之所以共享單車如此受人追捧，很大一部分原因是它給我們的生活帶來便利與綠色。只需用手機(jī)一掃碼，這輛共享單車就暫時(shí)歸我們使用，旅程結(jié)束后它又在等待下一位主人。這種綠色環(huán)保的出行方式，深受大眾的喜愛。我們享受著創(chuàng)造共享產(chǎn)品者所給的便利外，也不要忘了將這份便利完好無損地傳遞下去。我們既要獲取便利，也必須學(xué)會(huì)提供、給予別人便利，這，更是我們素質(zhì)、教養(yǎng)的最好體現(xiàn)。有時(shí)，我發(fā)現(xiàn)路邊停的共享單車“缺胳膊少腿”時(shí)，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里竟然出現(xiàn)上了鎖的共享單車，發(fā)現(xiàn)共享單車肆意地“躺”在馬路邊時(shí)，我不免有些失落、失望，但我對共享時(shí)代仍充滿信心，我相信我們的“共享觀”會(huì)逐漸清晰、深刻，也希望通過共享便利的方式提高我們自身的修養(yǎng)。

我們在共享溫暖。網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展疏遠(yuǎn)了我們與身邊人的距離，但你可曾看見，孩子耐心教父母新事物時(shí)的認(rèn)真仔細(xì);有人受到一位陌生人的幫助時(shí)的感謝;他人隨手一個(gè)舉動(dòng)帶給對方便利時(shí)的友善，在這個(gè)共享時(shí)代，你一定可以看見。

當(dāng)然，共享除了帶給我們許多好處之外，也難免會(huì)存在弊端。共享單車公司不斷與對手攀比，導(dǎo)致共享單車堵住了人行道。有人隨意損壞共享書店的書，使下一位陌生人無法完全沉浸在書海的世界……我以為，共享的最終目的是為了給每一位使用者帶來最大的便利和舒心。我為自己身處這樣一個(gè)思想開放包容的時(shí)代而自豪、滿足，但我們也要盡自己最大的可能去給予他人資源、給予他人便利、給予他人溫暖和善意，哪怕我們素不相識，我們也可以享受到彼此給予的這份心。我們共享著，也給予著……

給予他人溫暖和便利，你也會(huì)享受到同樣的、甚至更多的，這才是“共享”，這才是“共享時(shí)代”。