優(yōu)秀觀察作文素材(優(yōu)秀12篇)

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優(yōu)秀觀察作文素材篇1

上個(gè)星期六的早上，媽媽對(duì)我說：“我種一盆蔥吧!”“好呀!好呀!”我爽快地回答說。我拿出以前的材料：營(yíng)養(yǎng)土、花盆。先放入少許的營(yíng)養(yǎng)土，然后放入幾顆蔥頭，最后用土把露在外面的蔥頭埋起來，澆點(diǎn)水，全部弄好以后，我問媽媽：“蔥什么時(shí)候長(zhǎng)出來?”媽媽說：“只要你仔細(xì)天天去觀察，可定能發(fā)出來的!”

第二天早晨起來時(shí)，我迫不及待的去看蔥，我來到窗戶前，看了看，沒什么動(dòng)靜，我想：應(yīng)該是水加的太少了吧?我?guī)е@個(gè)問題去問媽媽，媽媽卻笑著回答：“蔥不是一天兩天就能長(zhǎng)出來的!”“原來是這樣呀!”我說。我會(huì)提醒媽媽每天按時(shí)澆水的。終于在下午時(shí)我看到了一點(diǎn)綠綠的東西，原來已經(jīng)發(fā)出來了，我高興得手舞足蹈，連忙叫媽媽過來看，說：“哇!已經(jīng)長(zhǎng)出來了!”

第三天放學(xué)回家，當(dāng)我來到窗前，讓我到吃一驚，竟然拿一根已經(jīng)有8厘米多了，還有旁邊又冒出來一個(gè)牙，真想不到一天不見，竟然有那么大的變化，媽媽說：“過了明天應(yīng)該還會(huì)再長(zhǎng)出一個(gè)幼芽吧!”

第四天早上起來時(shí)，我看了看，果然正如媽媽所說，又有一個(gè)新的綠芽，現(xiàn)在已經(jīng)有3根綠蔥1根大約有10厘米，2、3根已經(jīng)大約有0。5厘米了，我一定要細(xì)心培養(yǎng)。

啊!我們的辛苦沒有白費(fèi)，蔥已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，我盼望著豐收的時(shí)候，吃吃看我們親手種的蔥!

優(yōu)秀觀察作文素材篇2

9月4日星期日陰

在我的家，有很多可愛的植物，多得可以說成植物園了，但是我最喜歡的還是綠蘿。

那天，媽媽拿著一節(jié)綠蘿回到家，輕輕地把它插入裝滿水的瓶中后，放到茶桌上，又匆匆忙忙地走了。

我躡手躡腳地走到茶桌旁仔細(xì)觀察起來，小小的一節(jié)綠蘿，僅有兩片孤零零的葉子，心想：這個(gè)可憐的小家伙，會(huì)不會(huì)死掉呀!

大約過了半個(gè)月后，我又來看它時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)，綠蘿竟然長(zhǎng)出了四條又細(xì)又長(zhǎng)的根!

我把這個(gè)重大機(jī)密告訴了媽媽，媽媽不慌不忙地把幼苗取了出來，慢慢地放入花盆的土中，用鏟子小心翼翼地拍了拍，就把它又放回了桌子上。我又趴在桌上開始了漫長(zhǎng)的等待……

不知過了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)，幼芽上長(zhǎng)出一個(gè)卷起的小嫩葉，只有指尖那么大，過了兩天，那個(gè)小“卷兒”大了!變成指甲蓋那么大。又過了幾天，小葉子卷已經(jīng)慢慢打開了，變成了一片完整的葉子。

我用小手，輕輕地摸了摸它，好似涂了潤(rùn)滑油，抓都抓不住，光滑極了!后來，綠蘿慢慢長(zhǎng)大，從一個(gè)10厘米不到的小幼芽，變成了長(zhǎng)10米的粗辮子，如果不是親眼看著它長(zhǎng)大，我都不敢相信呢!

后來，我才知道，那是媽媽不知從哪里撿到的斷綠蘿，就把它養(yǎng)了起來，沒想到它生命頑強(qiáng)、永不放棄，重新生長(zhǎng)。它的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!

優(yōu)秀觀察作文素材篇3

今天晚上我在小區(qū)散步，想到科學(xué)老師布置的作業(yè)，我決定從“科學(xué)”的角度來觀察小區(qū)里的各種植物。

我們小區(qū)的植物都是寧波典型的品種，主要有四大類：?jiǎn)棠尽⒒ɑ?、草本植物和菌類?/p>

喬木有：散發(fā)陣陣香氣的香樟;被譽(yù)為活化石的銀杏;象征高潔的松樹;花兒可以泡茶的桂花樹;還有不起眼的歪 脖子榆樹屹立在主干道兩邊。

小區(qū)里四季花開不斷。它們是：春天開放的映山紅和紫藤;夏天開的梔子花和紫薇;秋天，不算高大的桂花樹也來湊熱鬧;茶花有兩種：一種是春天開放的，長(zhǎng)得比較高大;另一種是冬天開放的，長(zhǎng)得比較矮小，只有一尺高;還有就是月季花，每個(gè)月都開放。

小區(qū)里面最不引人注意的就是那些草：大片的草坪都是人工種植的;還有一些是野草，他們生命力頑強(qiáng)，隨遇而安。我認(rèn)識(shí)的`有車前草和三葉草，還有一些我不認(rèn)識(shí)。

小區(qū)里還有一種特殊的植物—世界上最小的房子“蘑菇”。尤其是一場(chǎng)小雨以后，草叢中，大樹底下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的小蘑菇。

小區(qū)里，大部分植物都是長(zhǎng)綠的。這些樹和花的葉子表面都像涂了一層蠟，油光光的。只有銀杏樹是落葉植物。一到秋天它的葉子就變黃了落下來。所有的野草都是一年生草本植物，到了秋天它們就都枯死了。

通過觀察，結(jié)合科學(xué)書，我學(xué)到了不少知識(shí)。大自然真奇妙啊!

優(yōu)秀觀察作文素材篇4

爺爺是個(gè)老蜂農(nóng)，所以，在同爺爺?shù)慕涣髦?，我收獲了許多有關(guān)蜜蜂的有趣知識(shí)。你知道蜜蜂是怎么采花蜜的嗎?你知道它又是怎么采集花粉的嗎?

一開始，在我的眼里，蜜蜂只是個(gè)快樂的花仙子。有時(shí)在花枝叢中，小蜜蜂穿著虎皮裙，敏捷地振動(dòng)雙翼飛舞，它似乎是在參加舞林大會(huì)呢!有時(shí)候在花蕊中，小蜜蜂抖動(dòng)著大腦袋，似乎是給花蕊說悄悄話呢!有時(shí)候它駐足花瓣上，撥弄腿腳，你會(huì)以為小蜜蜂在彈琴呢!

后來，通過爺爺?shù)闹v說，我才真正的認(rèn)識(shí)到，蜜蜂是個(gè)勤快又聰明的勞動(dòng)者。

我看到的現(xiàn)象在爺爺那里是這樣的解釋：當(dāng)你看到它在花蕊中忙碌時(shí)，它是在用嘴巴吸取花蜜呢;采完一朵后再接一朵，這也就是我們看到的在空中舞蹈，它是在尋覓蜜源呢?當(dāng)我們看到它在花葉上停歇的時(shí)候，那是它在用腿腳整理采集的花粉呢，形象一點(diǎn)說是給采集的花粉“打包”。以上的活動(dòng)緊促細(xì)致又秩序井然。

哇——，多可愛的小生命啊!它的身上有這么多秘密，看來，蜜蜂不只是個(gè)快樂的花仙子，它更是一個(gè)勤勞的創(chuàng)造者。

我想，蜜蜂的生活和我們的學(xué)習(xí)生活有太多的相像，我要向蜜蜂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的勤快，細(xì)致，還有就是給自己的學(xué)習(xí)成果及時(shí)“打包”。我希望我們?cè)谥R(shí)的百花園中，快樂成長(zhǎng)，同時(shí)收獲屬于自己的“佳釀”。

優(yōu)秀觀察作文素材篇5

星期天，看了《昆蟲記》，收獲了不少知識(shí)。時(shí)間還早，來到門外休息。無意中發(fā)現(xiàn)墻角有一群小螞蟻。我興致來了，就蹲下來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這些小精靈。

這些小精靈個(gè)個(gè)像小芝麻，它們可會(huì)打扮自己，在頭上安了一對(duì)羊角辮。它們可勤勞，整天在尋找食物。

離螞蟻爬動(dòng)的地方的不遠(yuǎn)處，有一條死了的小蟲子，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。一只小螞蟻在它的身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，它在干什么?知道了，他在記住蟲子所處在的位置。這是我從書中得到的知識(shí)。

果然，這只小螞蟻離開了蟲子，很快地去報(bào)信了。不一會(huì)兒，它領(lǐng)著小螞蟻們浩浩蕩蕩地來了，其中還有幾個(gè)“大個(gè)子”螞蟻呢。

螞蟻們圍在蟲子周圍，搖搖頭上的羊角辮，在討論著，分工著。真的，一下子，有的抬起蟲子的腿，有的扛起蟲子的身，有的拉著蟲子的頭，有的推著蟲子的尾，齊心協(xié)力移動(dòng)著比螞蟻大近百倍的蟲子。我還似乎聽見，它們?cè)谝苿?dòng)的時(shí)候還在喊著號(hào)子呢!蟲子被小螞蟻們抬進(jìn)了窩。

過一會(huì)，一只小螞蟻出窩了，在墻角邊走走停停，又在尋找著美食。多勤勞、多團(tuán)結(jié)的小螞蟻，我突然對(duì)這小精靈有肅然起敬的沖動(dòng)!

優(yōu)秀觀察作文素材篇6

在我的科學(xué)書上，有一篇關(guān)于蝸牛生活情況的記錄。那上面有很多蝸牛的精彩圖片和一些它生活習(xí)性的介紹。書上建議同學(xué)們自己養(yǎng)蝸牛。我每天觀察蝸牛的生活情況，發(fā)現(xiàn)蝸牛的許多秘密。我們班的一些同學(xué)都對(duì)養(yǎng)蝸牛產(chǎn)生了很大的興趣，當(dāng)然我也不例外。

星期五的體育課上，我和張笑在學(xué)校的花臺(tái)里發(fā)現(xiàn)了兩只大小不一的蝸牛。我們高興極了，好像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的。最后張笑帶走了那只大蝸牛，我?guī)ё吡四侵恍∥伵?。回到家我把小蝸牛放到了只有泥土的小花盆里，然后就開始仔細(xì)地觀察它。小蝸牛背著又硬又沉的殼，在土里慢慢地爬動(dòng)。它的殼很漂亮，有一圈一圈的紋路，有半邊的殼還是透明的，就像一座透明的空房子。

小蝸牛很膽小，也很機(jī)靈。只要感覺到有人在旁邊，或者有什么聲音，它就會(huì)立刻把身體縮進(jìn)殼里，一直都不出來。直到它感覺周圍沒動(dòng)靜，它才會(huì)將身體慢慢從殼里伸出來。小蝸牛身體軟軟的，頭上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角。觸角上是一對(duì)黑黑的眼睛?？雌饋硐駜筛?xì)細(xì)的天線。非?？蓯?、機(jī)靈。小蝸牛最喜歡的食物是菜葉。每天傍晚我都會(huì)給小蝸牛喂食，第二天一早，我發(fā)現(xiàn)葉子被小蝸?？羞^，還留下一些細(xì)軟的黑色糞便。

我和小蝸牛才相處了兩天，發(fā)現(xiàn)它很調(diào)皮，經(jīng)常和我捉迷藏。我要好好養(yǎng)它，和它做好朋友。

優(yōu)秀觀察作文素材篇7

今天，我在家里的院子里拍球。拍著拍著，忽然，我看到了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，上面有一只大蜘蛛。

這只大蜘蛛有點(diǎn)嚇人——個(gè)頭有一個(gè)核桃那么大，它的每條腿都有三厘米那么長(zhǎng)，伸直了比它的身子還要長(zhǎng)。我看到這只蜘蛛好象在睡覺，但仔細(xì)一看，它在一動(dòng)一動(dòng)的，并沒有睡著。過了一會(huì)兒，它 開始在自己的網(wǎng)上走來走去，好象在散步。

我覺得很有意思，就捉了一只螞蟻丟到它的網(wǎng)上。我看到這只大蜘蛛像子彈一樣，一秒鐘就竄到了那只螞蟻的身旁。這只大蜘蛛把頭伸向螞蟻，一口咬住螞蟻的身子，把它咬成了兩半，接著，這只大蜘 蛛就把它的食物一口一口的吞下。

吃完美餐以后，它又待在網(wǎng)上一動(dòng)不動(dòng)的等著。忽然，又有一只蒼蠅飛到了它的網(wǎng)上。可是，這次大蜘蛛不像上次吃螞蟻那樣吃這只蒼蠅了。它的手好象會(huì)施法術(shù)一樣，在蒼蠅身上一繞一繞的，過了一 會(huì)兒，蒼蠅就變成了白乎乎的一團(tuán)了。最后，大蜘蛛就把這只蒼蠅慢慢地拉回自已的窩里。

我又拿了一只很小很小的小蟲，丟到蜘蛛的網(wǎng)上。那只小蟲和大蜘蛛相比，就好比葡萄和西瓜，只見“西瓜”張開血盆大口，一口就把這只“葡萄”吞下肚。

我回到房間里翻了翻百科全書，查到：這種蜘蛛叫圓蛛，這只蜘蛛應(yīng)該是雄的，因?yàn)闀险f，它的身長(zhǎng)約20毫米，它在黃昏的時(shí)候結(jié)的網(wǎng)會(huì)成圓形，所以叫圓蛛。

優(yōu)秀觀察作文素材篇8

——年9月8日

今天老師讓我們種豆子來觀察寫觀察日記，首先我和媽媽到買豆子來選種，我和媽媽選出了—可又大又紅的豆子，接著我們回到了家把—顆豆子泡了一遍，然后我們把他們放到一個(gè)裝滿水的碗里，我問媽媽：“為什么有18顆沉了下去，有的豆子卻浮了上來呢?”媽媽說：“沉下去的就是完全成熟的，浮上去的是沒有完全成熟的”。然后我們把這2顆紅豆撈了出去，把18顆豆子泡在水里，我真想讓它們現(xiàn)在就發(fā)芽吧!

——年9月14日

這一天早上我急急忙忙的從床上起來觀察我的紅豆，現(xiàn)在這是把顆紅豆已經(jīng)在碗里發(fā)芽了，我問媽媽：“它發(fā)芽了，還用在水里嗎?”，媽媽回答道：“咱們應(yīng)該把這些紅豆放在土里了?！边@是我看見了一個(gè)長(zhǎng)毛的豆子，我問：“這個(gè)豆子怎么長(zhǎng)毛了?”媽媽說：“它壞了”。接著我們一邊把豆子種在土里，一邊把長(zhǎng)毛的豆子挑出來。

——年10月4日

今天我和媽媽起床一起去陽臺(tái)看紅豆，這18顆紅豆已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵棵紅豆苗長(zhǎng)得非常茂盛，它的莖站得筆直，就像一個(gè)個(gè)巨人守護(hù)著我們家的陽臺(tái)，它的葉子嫩嫩的，綠綠的，就像撲克牌里的黑桃似的，那些葉子交叉在一起錯(cuò)落有致。也許他是我種的，所以我每天給它澆水，我和它產(chǎn)生了感情，有一次媽媽開玩笑說：“我要把它拔出來炒豆芽”，我一聽非常生氣的說：“豆苗多可憐呀!”

我希望紅豆苗快快長(zhǎng)大!

優(yōu)秀觀察作文素材篇9

我經(jīng)常在書上看到說螞蟻很團(tuán)結(jié)友愛，比如：一只螞蟻搬東西搬不動(dòng)的時(shí)候，它會(huì)請(qǐng)其他螞蟻來幫忙。其他螞蟻一定會(huì)去幫忙，不會(huì)拒絕。但我們親眼看過。今天，我在我家門前發(fā)現(xiàn)了螞蟻，我決定做個(gè)試驗(yàn)。

我把一些面包渣放在了一只螞蟻旁邊，順便拿了一個(gè)放大鏡，觀察那只螞蟻。螞蟻分為三部分：頭部，腹部和尾部。它有八條腿，頭上長(zhǎng)了兩只觸角。我想：這兩只觸角有什么用呢?我決心看個(gè)究竟。只見那只螞蟻使盡全力地把面包渣往洞里拉。但是，面包渣紋絲不動(dòng)。它連忙跑到洞門口，用觸角跟同伴碰了一下。不一會(huì)兒，我看見一只只螞蟻排著隊(duì)，像一條黑色的龍，向面包渣涌去。螞蟻們分工合作，有的在下面舉，有的在前面拉，還有的在后面推。我忽然明白了觸角用來干什么的了，我自言自語地說：“我終于知道觸角用來干什么的了，它是用來招呼同伴的，與同伴交流的?！?/p>

這回觀察螞蟻?zhàn)屛疫€明白了一個(gè)道理：人心齊，泰山移。別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)力量大。無論做什么事只要大家齊心協(xié)力就能成功。

優(yōu)秀觀察作文素材篇10

今天，我們上的第二節(jié)課是語文課，劉老師讓我們拿著筆和本到操場(chǎng)上，因?yàn)槲覀円^察各種各樣的大樹。

我們來到了操場(chǎng)，劉老師指著那一排的大樹，說：“我們先看前邊那一排大樹，那一排大樹有什么特點(diǎn)?”我們就紛紛舉手，有一個(gè)同學(xué)說：“那一排的葉子非常的綠，還非常的鮮艷?！边€有一個(gè)同學(xué)說：“那一排的大樹像一個(gè)個(gè)士兵?！蔽矣X得大樹的高度是10米左右，老師讓我們看看樹枝有多少根，我們說：“我們都看不清?！崩蠋熣f再往里面走走，我們就跟著老師往里走。

我們就來到了劉老師指的地方，老師說：“我們以小組為單位來觀察一棵樹，看看那一個(gè)小組的收獲大，開始吧。”我們開始觀察，我們小組走到了梧桐樹的面前，仔細(xì)地觀察著，我們觀察了樹干，樹干是棕色的，我摸了摸樹干，上面有著裂痕，就像老爺爺和老奶奶的臉，我又看了看樹皮，我聞了聞，樹皮有一股藥材味兒，真有趣呢!

我們正在和別的同學(xué)觀察的時(shí)候，王雨霏在地上撿到了一個(gè)梧桐樹的果實(shí)，王雨霏叫了我們，我們把那個(gè)果實(shí)放到了地上，我又看了看其他的梧桐樹的果實(shí)，有一棵梧桐樹的果實(shí)并不是棕色的果實(shí)，而是綠色的果實(shí)，我問了問其他同學(xué)，我才知道，原來梧桐樹的果實(shí)如果沒有成熟的話，就是綠色的，成熟的是棕色的。我們記錄完了以后，我就把那個(gè)果實(shí)掰開了，掰開以后，里面是很多的小黃毛，我們拿起了一片小黃毛聞了聞，有一股藥材味兒，梧桐樹真有趣!

今天，我特別高興，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了梧桐樹。

優(yōu)秀觀察作文素材篇11

柳樹在春天新吐鮮綠，在夏天風(fēng)枝招展，在秋天萬葉齊落，在冬天迎風(fēng)骨立。在春天你沒有花兒的芬芳，在夏天你沒有楊樹的招搖，在秋天你沒有果樹的榮耀，在冬天你沒有松柏的剛錚鐵骨，但你有你的美麗一一了解自我。

春天，本來壓抑了一冬天的你，應(yīng)該是努力生長(zhǎng)的時(shí)候，但你知道，這個(gè)季節(jié)不屬于你，只有在夏季，你才用盡力氣，努力的向上。在秋季，為了來年的蘇醒，你的美麗的葉片脫落了，在冬天，為了枝條的安穩(wěn)，你任風(fēng)吹，任雪壓，為的是來年的豐收。

我們又何嘗不把自己當(dāng)作柳呢?

我們自大，我們虛榮，我們浮夸，我們?nèi)涡?，我們自私，為什么有這么多，因?yàn)槲覀儾涣私庾约海私饬俗约?，我們就?huì)知道，我們現(xiàn)在沒有自大的本錢，沒有虛榮的目的，沒有浮夸的意義，沒有任性的結(jié)果，沒有自私的本性。也許我們能為自己辯解：“我家有錢，我說的是事實(shí)”，事實(shí)，什么是事實(shí)，用家中的錢?是你的嗎?有資格?有也應(yīng)該是你的父母。

柳即使在他的夏天，也不會(huì)招搖，因?yàn)檎袚u就沒有時(shí)間生長(zhǎng)，我們?cè)诳嫉煤脮r(shí)，總會(huì)不知所以肓目自大，都不知道自已姓什么了，開始四處招搖，這時(shí)我們應(yīng)該看看我們的柳樹。

柳在秋天失去了他的葉子，那是自愿的，我們也應(yīng)該自愿地去失去一些什么，在這時(shí)，應(yīng)該失去的是享受，失去的是安逸，也只有失去這些，我們才有可能在某天笑傲另一個(gè)階段。

我們的冬季不是人生的冬季，而是柳的冬季的內(nèi)涵——隨風(fēng)。我們的風(fēng)是老師，風(fēng)吹到哪，我們就要來走到哪里。我們不隨風(fēng)，但我們一定要隨書，書就是雪，不要失去被風(fēng)吹被雪壓的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兊哪康氖莵砟辍?/p>

柳給我的很多，身邊的很多事，很多物，但我唯獨(dú)對(duì)柳感觸很多，不只外表，是內(nèi)涵，柳也許是不完美的，但在我心中它是完美的，因?yàn)樗屛腋形虻剑毫私庾晕业囊饬x。

優(yōu)秀觀察作文素材篇12

記得剛上一年級(jí)時(shí)，媽媽載我來到素未謀面的校園。當(dāng)我一下車，映入眼簾的是兩旁高聳的椰子樹，就像忠心耿耿的衛(wèi)兵一樣，守護(hù)著校園。

再往前走去，看見一棵特別突兀的大樹，身邊圍繞著許多花花草草，大樹的胡須延伸至地上，樹上的果實(shí)不時(shí)吸引小鳥們來啄食，除此之外，我還看見許多小朋友圍繞在大樹身邊，把大樹的胡子當(dāng)秋千玩耍，每個(gè)人臉上露出簡(jiǎn)單而純真的笑容，看到這幅畫面令我心中充滿暖暖的感覺!

如今的我已經(jīng)三年級(jí)了，每當(dāng)下課時(shí)，我總是迫不及待想往大樹的懷抱奔去，因?yàn)樵谶@里，我可以盡情的釋放內(nèi)心的情緒，當(dāng)我不開心時(shí)，我會(huì)向大樹爺爺傾吐內(nèi)心的煩悶，當(dāng)我難過時(shí)，我會(huì)坐在大樹爺爺?shù)暮毶弦粋€(gè)人沉思，沒多久心情就如雨后天晴般，舒服多了!當(dāng)我高興時(shí)，我總是恨不得第一時(shí)間和大樹爺爺分享我的喜悅。

大樹爺爺就像我的媽媽一樣，給我溫暖，也像是我的垃圾桶，一直聽我不斷的傾訴，更像是我的游樂場(chǎng)，帶給我許多歡樂。在這里，有我和大樹爺爺訴說不完的回憶!如今我已漸漸長(zhǎng)大，而你也隨著落葉的凋零逐漸枯萎。大樹爺爺，我想對(duì)你說：“不論你有多么憔悴，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友”!謝謝你帶給我許多寶貴的回憶，我會(huì)將它深藏在心中。