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      榜樣650字作文

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      榜樣650字作文要怎么寫,才更標準規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的榜樣650字作文樣本能讓你事半功倍,下面分享榜樣650字作文供你選擇借鑒。

      榜樣650字作文篇1

      我有一個好榜樣,他就是我的爸爸,我非常的敬佩他。

      我的爸爸一米七的個子,國字臉,濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,笑的時候嘴邊總帶著兩個小酒窩。

      我的爸爸是一個節(jié)儉的人。記得有一次在吃飯的時候,我把米粒掉在了桌子上。爸爸看見了,把米粒撿了起來,放在空碗里。我說:“爸爸,多臟呀!不就是幾粒米嗎?”爸爸的臉立刻陰了起來,說:“誰知盤中餐粒粒皆辛苦。你是怎么學的?怎么理解的?”聽了這句話,我羞愧的低下了頭,爸爸就是這樣的節(jié)儉,我從心里敬佩他。

      爸爸不但節(jié)儉,而且還很尊老愛幼,是我學習的榜樣。

      一個寒冷的夜晚,我去醫(yī)院看望生病的奶奶,凍得瑟瑟發(fā)抖的我走近簡陋的病房里,奶奶躺在床上,正和爸爸在閑聊,爸爸見我來了,給奶奶蓋了蓋被子,就出去打水去了。我正和奶奶談的開心的時候,奶奶突然說腰痛,就不能動了。我擔心極了,急忙叫爸爸,爸爸聽后急忙跑出去找醫(yī)生了。爸爸忙前忙后的照顧著奶奶。深夜了,我迷迷糊糊的睡著了。

      早上醒來,我發(fā)現(xiàn)爸爸的外套披在我身上,原來昨天晚上爸爸怕我著涼,給我蓋上了外套。為了照顧我和奶奶,爸爸一夜沒合眼,眼睛里布滿了血絲。我想:爸爸終日為我操心,已經(jīng)夠累的了,加上奶奶病了,一定吃不消,難道我這個做女兒的不應該盡點孝心嗎?想到這里,我連忙把外套披在爸爸的身上,倒了一杯熱水送到爸爸手中,爸爸的眼睛濕潤了。

      我愛我的爸爸,他是一個節(jié)儉、尊老愛幼的人,我為有這樣的爸爸而感到自豪。

      榜樣650字作文篇2

      我的媽媽抓我的語文成績很嚴。一有下降就讓我做卷子,聽寫,口頭作文……因此,我?guī)缀跏翘焯臁鞍籽邸薄?/p>

      媽媽同事的孩子小寧也在我的班級。她扎著一條小辮子,個子高高的,她的卷子上總是印著鮮紅鮮紅的“100分”。每次看到,我都十分“眼紅”,為什么我總是八十六七分?因此,我心中樹起了一個我學習上的榜樣——小寧同學。

      說起上學期的期末考試,她可是排行榜上的佼佼者,她排第二名,我竟然才排第五名!回到家以后,我媽媽又要“獅子大開口”了。“以后你要像小寧學習,聽見沒有?你看她這次語文考了94,數(shù)學92……”“行了行了,我下學期超過她還不行嗎?”我嘀咕著。

      說也奇怪,自從有了小寧這個榜樣,加上于老師作文的“一臂之力”,我的成績一天天地好了起來,作文漸漸地由扣五分變成扣一分,由扣一分變成不扣分!我私下里問了她的“秘密絕招”,她說:“你只有天天刻苦學習,多練作文,多讀書,多發(fā)言,這樣你的成績才可以上去。”

      她這句話真神,我按照她的要求做,沒多久,我的成績就穩(wěn)中有升。這不,又考試了,我的語文成績是92。5分!小寧是94分。和她不再是差七八分的“大山”了,而變成了差一點五分的“一小步”,我足足進步了5。5分!我相信,這是榜樣和老師的力量。

      現(xiàn)在的我,之所以每天“黑眼”,是因為榜樣和老師的力量。但我首先要感謝榜樣小寧同學,是她讓我產(chǎn)生了學習的動力,是她讓我的學習興趣增加了,也是她讓我的學習進步了。

      榜樣650字作文篇3

      范____是我的同學,她各方面表現(xiàn)都很好,是我學習的榜樣!

      她是個尊敬師長的好學生。她總是彬彬有禮,無論是對自己熟識的老師,還是不認識的陌生人,她都能做到見面問好,并且?guī)椭鲂┝λ芗暗氖虑?。記得有一次,她因為幫助同學打掃宿舍衛(wèi)生弄得很晚,正準備去教室里自習,突然看到葛老師提著重物出門,她忙跑過去詢問老師是否需要幫忙,并搶著提過老師的東西送老師出門,并有禮貌地和老師再見,提醒老師路上小心。葛老師說同學的關心比什么都讓她覺得溫暖開心。

      她還是個愛護小同學的大姐姐。說起愛護小同學,誰都知道這個道理,但是如果做起來,很多人都會找到這樣那樣的理由逃避,但范紫茹卻是個愛護小同學的好學生。我們班的教室就在小學教室的隔壁,小同學常常打打鬧鬧。一開始玩得還是很開心,可是一轉眼就鬧翻開了。一天,小同學又吵起來了,別的同學都在起哄,我們也都在看熱鬧。這時范紫茹連忙將小同學拉開,并且告誡小同學要文明玩耍,還批評我們只會看熱鬧,也不知道勸勸。我們都慚愧地低下了頭。

      我還知道她的學習非??炭?,成績也很優(yōu)秀。她的成績在班上一直名列前茅,讓我感到非常的驚訝,我真的好羨慕她。但我知道她的成績是靠自己的聰明與勤奮得來的。她上課總是專心聽講,課下自覺復習,遇到不理解的問題就去請教老師或高年級的學生。她是個住校生,每天晚自習,她都能自覺學習。同學們見了,受到影響,紛紛走進教室,讀書寫作業(yè)。她作業(yè)做完了,還堅持寫日記,聽說她的日記內容豐富,語句通順,很有真情實感。我們也應該向她學習,養(yǎng)成用日記記錄生活的習慣,還鍛煉自己的寫作能力。

      范____同學真是我的好榜樣,也是同學們學習的好榜樣!

      榜樣650字作文篇4

      她沒有月亮的皎潔,卻有星星的璀璨;她沒有太陽的額火熱,卻有陽光的溫暖?!}記

      生活中處處都有榜樣。而她們又總是從平凡中透露出不平凡來。

      一次,我和好友在外面散步,身邊走過了不少人:奔跑的小孩,鍛煉的老人。在夕陽的余暉下,是一幅和諧的畫面。

      突然,看見前方圍了一群人,里三層外三層。我們加快腳步走過去。發(fā)現(xiàn)一個頭發(fā)花白,臉上布滿皺紋的的老爺爺正坐在地上,他試圖慢慢站起來。可卻是徒勞一陣?!鞍?,誰去扶他起來一下呢?”“你沒聽說嗎,前幾天,某地,好心人去扶摔倒老人才被反過來誣陷,這中閑事還是不要去管好。”“干脆報警吧!”……面對眾人的議論我們都束手無策?;蛟S是那些事件讓人們的顧忌多了起來。

      “叮鈴,叮鈴……”一陣急促的鈴聲響起我們不由自主轉過頭去,只見一個扎著馬尾,面目清秀的女孩兒從自行車上跳了下來,人們自覺為她讓出一條路,只見她快步跑到那位老人身邊,關切地問:“老爺爺你沒事吧?”隨即又蹲下來,扶著那位爺爺,試圖將他拉起來幾次都沒有成功。這時,人群中走出了幾位年輕的小伙子,幫助那位女孩一起扶老爺爺起來。在那女孩的帶動與指揮下,終將老人扶了起來。人群中傳來一陣掌聲。老爺爺朝她點點頭,她以一個微笑回給了老爺爺。看著他們遠去的背影,這才是夕陽下最和諧的畫面啊!人們都羞愧了,隨即人們又議論起來:“還真得向人家學學?!薄熬褪牵@年頭這樣的年輕人真不多……她是大家的榜樣啊!”我也明白了這才是真的“路見不平拔刀相助”。

      夕陽落山,夜幕降臨??墒俏覀兠總€人卻覺得心中十分溫暖。

      榜樣650字作文篇5

      我的身邊有許多的榜樣,其中最令我敬佩的是我的同學張凱元。

      張凱元樂于助人。有一次,班里的一位同學生病了,老師剛上了半節(jié)課,他就“哇”的一聲吐了一地。同學們都用厭惡的表情看著嘔吐物,一臉的嫌棄,就好像看見了瘟疫一樣,避之不及,都躲得遠遠的。王同學捂著鼻子,飛速地跑到了門外,李同學皺緊了眉頭一個勁兒地埋怨:“劉同學也真是,不去衛(wèi)生間,吐到教室里,惡心死了?!笨蓮垊P元不同,只見他馬上跑到衛(wèi)生角,找出掃帚和簸箕,返回到劉同學桌旁,慢慢地挪開書桌,貓下腰,一點一點地掃著嘔吐物。王同學大叫著:“張凱元,你在干什么?你不嫌臟嗎?”張凱元頭也沒抬:“總得有人收拾干凈啊!”同學們見他不怕臟不怕累,也紛紛上前來幫忙。

      張凱元有孝心。有一次,媽媽為我和我的好朋友們一人買了一份薯條。大家都三下五除二吃了個精光,只有張凱元留了半份薯條。大家都很奇怪,問他:“你為什么要留半袋薯條呀?全吃了吧,放久了就不新鮮了?!睆垊P元平靜地對大家說:“這是我留給媽媽吃的,這是我留給媽媽吃的。”張凱元的孝心讓我們所有人感動,沒有吃完的同學也把剩下的薯條裝到了袋子里,帶回家給媽媽、爸爸吃。

      張凱元還懂得謙讓。有一次,我、郭家旭還有張凱元三人在一起打球。本來是張凱源要和我們其中一個先打的,可我和郭家旭誰也不想最后打,你一句我一句的吵了起來。倆人頂牛似的擠在乒乓球案子的一側,誰都不讓誰。張凱元看著我倆吵得不可開交,便說:“你倆別吵了,我退出,你們先打。”就這樣我倆“如愿”了,一場“戰(zhàn)爭”避免了。張凱元這樣的人豁達大度,很好相處,反觀自己很不君子的行為,真是羞愧難當。

      你們說,張凱元是不是應該成為我們的榜樣呢?

      榜樣650字作文篇6

      我們生活中有很多常見的鏡子,比如哈哈鏡、放大鏡、穿衣鏡……但我今天說的鏡子是生活中的榜樣。

      我的媽媽很勤勞,從早到晚一直不停歇。你瞧,她正在掃地呢!只見她一手拿著掃帚,一手拿著撮箕,先把垃圾掃到一起,再把垃圾裝到撮箕。她剛掃完地,又開始拖地,她先在地上灑些水,抄起拖把,從前往后拖,拖完后還用干抹布把地上的紙片和頭發(fā)都抹走。拖地時遇到拖不掉的地方,就用腳踩在拖把上使勁蹭。她的身影就像一面鏡子,照出她的勤勞。

      我的同學們也非常熱心。有一次,一位同學吐了,大部分同學都捂著鼻子,一臉嫌棄地到了外面,可有兩位同學二話不說,拿來拖把,幫這位同學把地拖干凈,又細心地拿出紙巾,輕輕地幫他擦干凈嘴巴。緊接著,拿來一瓶水,喂給他喝,還拍拍他的背,輕聲問:“好些了嗎?”這時,兩位同學好像一面鏡子,照出了他們的熱心,照出來大部分同學的冷漠。

      我的語文老師,既勤勞對我們又負責。有一次,忘帶了語文書,于是,我找老師借了一本。我心想:老師的語文書一定很干凈,我要把它保護好!可我翻開語文書才發(fā)現(xiàn),里面全都是密密麻麻的紅字。有詞語的釋義;有句子的批注;還有中心思想的總結,難怪同學們提的問題老師都能對答如流,原來老師比我們還愛學習。還有一次,我有幾道題做錯了,老師問我是不是不會做,我羞愧地點了點頭。老師就耐心地給我講解這道題,老師一邊講、一邊在紙上寫,講完一道題,就問我會了沒有,我點了點頭。她就繼續(xù)講,講完了又給我出了幾道類似的題目,通過老師的講解,我終于會了這道題。這時,老師就像一面鏡子,既勤勞又負責。

      身邊還有許多的榜樣,都值得我們學習!

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