寫(xiě)作文要善于挖掘所寫(xiě)事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思考，確定文章的中心思想。寫(xiě)好話題作文五年級(jí)600字不是那么簡(jiǎn)單，下面給大家分享話題作文五年級(jí)600字，供大家參考。

話題作文五年級(jí)600字篇1

十年后，也就是2038年，我已經(jīng)30歲了，畢業(yè)了，再不要去上學(xué)。

十年后的我是“愛(ài)迪生”第二，甚至比愛(ài)迪生還厲害。不過(guò)一個(gè)地方和愛(ài)迪生一樣，那就是為人民做貢獻(xiàn)，譬如：螞蟻炸彈，那是我從螞蟻身上得到的啟發(fā)。螞蟻炸彈外形象螞蟻，可是在螞蟻身上裝上了一個(gè)炸彈，螞蟻炸彈遇到敵人時(shí)，便會(huì)自動(dòng)爆炸，它的威力非常強(qiáng)，就是連激光高炮，也炸得粉身碎骨，這還被批為諾貝爾獎(jiǎng)呢。

十年后的我是中國(guó)黃牌飛行員。我要像王偉叔叔一樣，保衛(wèi)著祖國(guó)人民，和敵人戰(zhàn)斗，毫不放過(guò)敵人，非把敵人打得傷亡嚴(yán)重，這才叫打得痛快。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“只要有我在，祖國(guó)毫不損失。”

十年后的我是一名老師。是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，同學(xué)們通過(guò)電腦，就可以看到我的人像和聽(tīng)到我的聲音。如果有什么題不懂，就可以通過(guò)電腦來(lái)問(wèn)我。

十年后的我是一位爸爸。我的兒子非常帥，他頭發(fā)豎起來(lái)，一雙濃濃的眉毛下嵌著一對(duì)炯炯有神的眼睛，高高的小鼻梁，一張大大的嘴巴，他的頭發(fā)豎起，真是人見(jiàn)人愛(ài)。我應(yīng)該把我的兒子培育成聰明的孩子。

十年后的我是世界最富的大富翁。我的錢(qián)多的數(shù)不清楚，我把錢(qián)捐給全世界的窮地方，讓窮孩子也能上學(xué)，讓他們上的學(xué)校。

而現(xiàn)在，我只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，十年后實(shí)現(xiàn)我的愿望。

話題作文五年級(jí)600字篇2

四季的風(fēng)，各有各的脾氣，各有各的特點(diǎn)。

春天的風(fēng)如同一位美麗善良的姑娘。瞧，她吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了萬(wàn)紫千紅的花苞。一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草扭動(dòng)著自己苗條的身姿，好像在做廣播操呢!花兒們有的已經(jīng)綻開(kāi)了花瓣，有的才綻開(kāi)了三四瓣，有的像害羞是的，還遲遲不肯露出它那美麗嬌艷的臉蛋兒。這些剛開(kāi)的花兒顏色可豐富啦!它們粉的似霞，白的如雪，黃的賽金……

姹紫嫣紅，美不勝收。有一陣春風(fēng)吹過(guò)，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，活像維吾爾族的小姑娘跳起了維族舞。春風(fēng)也吹在了我的臉上，輕輕地柔柔地，讓我從繁忙的學(xué)習(xí)中輕松一下。春風(fēng)是那樣的柔和。

夏天的風(fēng)如同一位調(diào)皮的小男孩，一會(huì)兒把梧桐爺爺弄得腰酸背痛;一會(huì)兒把纖弱的花兒妹妹捉弄得耷拉在地;生氣的時(shí)候那風(fēng)足有七八級(jí)，都快比上美國(guó)的原子彈了。聽(tīng)，“呼，呼呼……”如同一頭發(fā)怒的雄獅在狂吼，又像頭餓極了的老虎發(fā)出陣陣怪嚎，讓人心驚肉跳……

夏風(fēng)是那樣的反復(fù)無(wú)常。

秋天的風(fēng)如同一位慷慨帥氣的小少年。他吹出一陣清風(fēng)，瞬間。稻穗笑彎了腰，高粱樂(lè)紅了臉，蘋(píng)果穿上了紅襖，葡萄也披上了紫袍。路邊的小野花也開(kāi)了，五彩繽紛，美麗極了!秋風(fēng)是那樣的慷慨。

冬天的風(fēng)如同一位愛(ài)發(fā)脾氣的老爺爺，風(fēng)一吹，萬(wàn)物凋零，白雪皚皚，寒風(fēng)至鉆我的衣襟，讓我毛骨悚然。冬風(fēng)是那樣的寒冷。

四季的風(fēng)，可真奇特啊!

話題作文五年級(jí)600字篇3

童年是快樂(lè)的，是孩子們的天堂。也像沙灘上的貝殼，在每一個(gè)貝殼后面都有著一段美好而又快樂(lè)的回憶；也有讓人傷心的回憶，我在沙灘上尋尋覓覓，尋找一個(gè)開(kāi)心美好的回憶，?。〗K于找到了……

在一個(gè)大貝殼中我看到了一段美好又值得懷念的回憶：暑假里，媽媽答應(yīng)陪我去杭州樂(lè)園玩。我們跟著旅游團(tuán)來(lái)到了杭州樂(lè)園，杭州樂(lè)園可大了，分為兩大塊，分別是水上公園和娛樂(lè)區(qū)，娛樂(lè)區(qū)是娛樂(lè)設(shè)施類。娛樂(lè)區(qū)有很多的設(shè)施，如過(guò)山車(chē)、激流勇進(jìn)等刺激的項(xiàng)目。我先玩的是過(guò)山車(chē)，當(dāng)時(shí)我排了4個(gè)小時(shí)的隊(duì)伍，才坐上那渴望已久的車(chē)座。過(guò)山車(chē)可刺激了，時(shí)不時(shí)能聽(tīng)到游客們既害怕又激動(dòng)的尖叫聲。眼看著要360°旋轉(zhuǎn)了，大家都忘情地尖叫了起來(lái)。

玩過(guò)過(guò)山車(chē)，我又去水上公園尋找樂(lè)趣。水上公園，是孩子們的“天地”，每個(gè)孩子都很喜歡，我也不例外。我換好了泳衣，九來(lái)到了水上樂(lè)園，“撲通”一聲，我跳進(jìn)了“小溪”，在水中暢快地遨游。“小溪”有很多人，每個(gè)人的臉上都寫(xiě)著快樂(lè)。玩得盡興，我不禁和伙伴打起了水仗，真是有趣極了。又一枚“子彈”朝我飛來(lái)，我靈敏地一躲，巧妙地躲開(kāi)了“子彈”的攻擊。我也不甘示弱，奮起反擊，我射出的幾顆“子彈”都全部命中“敵人”?！芭兑?！我勝利了！”我歡呼著。

童年的時(shí)光總是短暫的，卻非常美好快樂(lè)。童年，我喜歡它，美好的記憶讓我們一起回憶，童年時(shí)的傻事我也不會(huì)再去做了，可是就是這些傻事讓我開(kāi)心，給我的童年添加了無(wú)限光彩。

話題作文五年級(jí)600字篇4

隨著科技的發(fā)展，電腦逐漸步入了現(xiàn)代家庭，為人們的生活帶來(lái)了便利，但同時(shí)也制造了許多不必要的麻煩，令我們既喜愛(ài)又懼怕。

網(wǎng)絡(luò)，是知識(shí)的海洋。有一次，要上公開(kāi)課，老師讓我們搜集資料，正愁沒(méi)法子的我忽然看到了電腦，心想：我何不利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)幫我搜索所要的資料呢?就這樣，我迅速打開(kāi)電腦，找到了資料，并打印了出來(lái)，心滿意足的我不由贊嘆道：“這網(wǎng)絡(luò)可真神奇!”網(wǎng)絡(luò)不僅能通過(guò)查閱資料學(xué)到很多的知識(shí)，還可以閱覽書(shū)籍，聽(tīng)音樂(lè)……令人數(shù)不勝數(shù)，瞠目結(jié)舌。

網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)闊了我們的視野，是我們的良師益友……同時(shí)，它也是一個(gè)隱形殺手，不停地制造“事件”。就拿表哥來(lái)說(shuō)吧，他的成績(jī)?cè)诎嗌媳静凰愫懿?，但自從解除了電腦，他就像著了魔似的，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，阿姨對(duì)此都是甚是操心，打罵勸都試過(guò)了，但還是抵擋不住電腦的誘惑，沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

當(dāng)今社會(huì)，有許多兒童被網(wǎng)絡(luò)束縛了心，掉進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)的“陷阱”，無(wú)法自拔，這也是我們的父母最擔(dān)心的一面。雖說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，但我認(rèn)為它的其利大于其弊，只要我們合理安排時(shí)間，正確地實(shí)用網(wǎng)絡(luò)，那它將會(huì)為我們服務(wù)，成為一名無(wú)聲的老師。要是我們稍不留神，跌進(jìn)網(wǎng)絡(luò)早已布置好的全套中，到時(shí)候我們就會(huì)永遠(yuǎn)被網(wǎng)絡(luò)所奴役，無(wú)法恢復(fù)原本真實(shí)的自己。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們健康上網(wǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)!為自己的未來(lái)著想，為父母著想……遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站，倡導(dǎo)綠色健康網(wǎng)!

話題作文五年級(jí)600字篇5

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼又是除夕，這個(gè)夜晚可得過(guò)得有點(diǎn)兒意義，我坐在板凳上，望著即將落下的太陽(yáng)，想到。

“當(dāng)—當(dāng)—”夜晚的鐘聲敲響了。突然，“嗚—”的一聲，一支哨響火箭劃過(guò)夜空，接著，煙花四起，天空頓時(shí)變成了星星們的游樂(lè)園。爺爺一拍腦袋：呀!沒(méi)有鞭炮了!于是，我和爺爺去買(mǎi)鞭炮。半路上，我們碰到三個(gè)青年有說(shuō)有笑地往供銷社走去，手里還拿著一根長(zhǎng)煙花。西邊的一個(gè)青年掏出打火機(jī)。難道他們要用手拿著放煙花嗎?萬(wàn)一……我不敢再想下去了。突然，身后傳來(lái)“撲—”的一聲，我急忙回頭，只見(jiàn)一顆“炮彈”閃著熒光升上天空，“嗵”的一聲巨響，綻放出一朵五彩繽紛的花朵。我們剛買(mǎi)了鞭炮興高采烈地回到家，我就拿出我的掌上明珠：一根又粗又長(zhǎng)的煙花迫不及待地要放。我把全家人聚集到北屋門(mén)前，讓爺爺做“燈光主任”，爸爸做炮手助理，我做炮手。爸爸把煙花插在磨盤(pán)中間的小孔里。我點(diǎn)著引火線，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑上臺(tái)階，爺爺見(jiàn)引火線點(diǎn)著了，立刻關(guān)燈?！皢琛恕?第一顆“導(dǎo)彈”發(fā)射成功，并讓無(wú)形的“飛行員”乘降落傘回“故鄉(xiāng)”。煙花放完后，我站在房頂上向四周遠(yuǎn)眺，家家都掛上了紅燈籠，不時(shí)傳來(lái)鞭炮聲和銀鈴般的笑聲，充滿了節(jié)日的氣氛。

啊!除夕之夜!我愛(ài)你!

話題作文五年級(jí)600字篇6

小的時(shí)候，暑假里最快樂(lè)的事就是約上好伙伴一同騎著自行車(chē)去圖書(shū)館看書(shū)，一塊錢(qián)的閱覽證，讓我在書(shū)的海洋里暢游了兩個(gè)月，那時(shí)的生活，單純而認(rèn)真，現(xiàn)在想來(lái)，一塊錢(qián)買(mǎi)來(lái)兩個(gè)月的快樂(lè)，這是我人生里的交易了。

讀書(shū)大致是為了悅己或是教人，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只能是悅己了。武俠小說(shuō)等一些消磨時(shí)光的書(shū)我是不看的，平日城喜歡看文學(xué)小說(shuō)，一字一句之間體會(huì)作者細(xì)膩的情感和文筆，同樣的事務(wù)在他們的筆下，就是那么躍然紙上，栩栩如生，這實(shí)在是一門(mén)學(xué)問(wèn)，對(duì)照自己，感慨之余，還是受益非淺的。

既然享受讀書(shū)的快樂(lè)，那么就不能太累，一是不要自己去讀，再者太累的書(shū)我是不看的，詼諧的語(yǔ)調(diào)加上獨(dú)特細(xì)膩的文筆是我最欣賞的，有時(shí)候如饑似渴地讀一本好書(shū)，廢寢忘食，撫掌大笑，那種心境，想起來(lái)真是意味悠長(zhǎng)。讀到好書(shū)，我喜歡讀一遍兩遍甚至更多，而且會(huì)介紹給周邊的朋友讀，讓他們分享我的快樂(lè)，讀得熟了，朋友間聊天，有時(shí)就用書(shū)里面的語(yǔ)句來(lái)對(duì)答，相視一笑，有趣得很。

書(shū)讀得多了，自己也會(huì)小試牛刀，拿起筆來(lái)自己寫(xiě)一寫(xiě)，體會(huì)著剛才讀書(shū)的有感而發(fā)，把突發(fā)奇想寫(xiě)在紙上，發(fā)表出去，有時(shí)候竟然變成了鉛字發(fā)表出來(lái)，嘿，我那個(gè)高興勁兒，于是越發(fā)不可收拾，一年下來(lái)，竟然得了不少稿費(fèi)，這是讀書(shū)帶給我的快樂(lè)了。

讀書(shū)對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，幫助其實(shí)真的很大，特別是凝結(jié)了人類智慧、理想和才情的佳作，給人的啟發(fā)是很大的，讀書(shū)的過(guò)程，不僅是欣賞和接受的過(guò)程，也是思考一領(lǐng)悟的過(guò)程，在受到教育的同時(shí)體會(huì)一份好的心情和快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢?