我們每個人都會得到表揚，在得到表揚時，我們必須會很開心吧!現在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續(xù)關注我們的后續(xù)更新。

　　成功的滋味作文(一)：

　　成功的滋味

　　再一次感受到成功的滋味時，有一種獲得重生感覺。就好象是與老友久別重逢，那是一種久違了的感覺，讓我欣喜。

　　剛來這所學校的時候，正是我處于低谷時期。對學習了無興趣，對生活毫無信心。每一天看著母親板著個臉，我的心也涼了一大半。我的英語老師在我剛來的時候找我談過話。仿佛我的心事只有他才能看穿，她的話一字一句，似乎每句都一針見血。我來到這所學校的第二場考試居然前進了8名，我開始深信不疑我能更好。那幾乎是我的重生。它讓我開始對生活充滿信心，對學習有了興趣。那種感覺至今還存留在心底深處。是言語、動作都無法表達。

　　生活中誰不想追求成功?但是很多人在追求成功而未行動之前就首先從心理發(fā)生了動搖。他們會這樣說：“嗨!我能成功嗎?這次我看失敗的可能性很大。試試吧，失敗了也無所謂。”于是他們真的失敗了。而這種失敗又成了一種信息，儲存起來。下次就算機會到來時，他也會說：“嗨，我天生不行!”漸漸的就放下了努力，這樣就不會成功。所以成功的關鍵在于不舍的追求。古人云：有志者，事竟成。破釜沉舟二百秦關終屬楚;苦心人，天不負。臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。其中奧秘發(fā)人深思，推人奮進。

　　當你在成功的的那一刻，你會明白成功的滋味自己體會。[由整理]

　　成功的滋味作文(二)：

　　我嘗到了被表揚的滋味

　　我們每個人都會得到表揚，在得到表揚時，我們必須會很開心吧!也許是做了好事，也與回答問題正確。那一次被表揚的感覺，讓我終生難忘。

　　去年的一天，王老師給我們出了一道題。全班同學都在緊張地思考，教室里靜得連一根針掉在地上也能聽得見。老師耐心地等待著。我看了看題，咦!這道題我媽媽給我講過，我會。但是，膽小、默默無聞的我，上課從不敢舉手發(fā)言。我要不要舉手呢?我猶豫不決。我很想舉手發(fā)言，但是我又怕――萬一我說的不對怎樣辦?

　　時間一秒一秒地過去，感覺卻像是一分一分地在流逝。我在心里暗暗地給自己加油鼓勁：3、2、1……看著老師期盼的眼神，我鼓足勇氣――舉手。同學、老師全都看向我，我的臉紅得像紅蘋果。老師微笑著朝我點點頭。我面紅耳赤、結結巴巴地回答完問題，老師贊許地說：“真棒!”同學們不約而同地鼓起掌來。我的心砰砰直跳、都快跳到嗓子眼了，感覺暈暈乎乎的，情緒就像盛開的花朵――好美啊

　　我嘗到了被表揚的滋味。

　　以后，我要經常舉手發(fā)言，我要得到更多地表揚我對自己說：我行!我必須行!

　　成功的滋味作文(三)：

　　成功的滋味

　　同學們，當你們成功時，嘗到了怎樣樣的滋味;當你們失敗時，嘗到了怎樣樣的滋味;當你們受到表揚時，又嘗到了什么滋味……

　　四年級的下半學期，我參加畫畫比賽時，嘗到了成功的滋味。

　　那天，老師選了我、周奕宇以及其他幾位畫畫比較好的同學，參加一年一度的校繪畫比賽。我聽后，心里別提有多高興了。

　　我放學一回到家，吃好晚飯，做好作業(yè)，就拿出圖片書選起圖片來。我一頁一頁地翻著，一張一張地品味著。最終，我選了一張《小蝌蚪找媽媽》的圖片，并立即拿出鉛畫紙畫起輪廓來。

　　我先在鉛畫紙上對照圖片上的各個小動物量出大概的位置，然后精心地進行繪畫，我一會兒用鉛筆畫畫，一會兒用橡皮擦擦，一會兒又動腦去想想，最后畫好了輪廓。

　　下一步是涂顏色，我找出了調色盤和顏料，還有毛筆，給這幅畫上顏色。我先調出了淺藍，畫了海底的水;之后調出了青綠色，畫了烏龜的龜殼;然后又調出了一些顏色，畫好了整幅畫。

　　很快，比賽就到了，我拿著樣畫來到比賽場，依照樣畫畫了一幅。

　　過了一個星期，比賽成績出來了，我獲得了第一名。那一刻，我嘗到了以往都沒有嘗過的喜悅的滋味，那滋味比吃了蜜還甜。

　　我相信，每一個人，都期望得到的是成功時喜悅的滋味。但俗話說：一分耕耘，一分收獲。想要得到喜悅的滋味，就務必在平時付出多倍的努力與汗水。你們說呢?

　　成功的滋味作文(四)：

　　我嘗到了成功的滋味

　　每當看到大廳墻上的那張獎狀，那次參加小學速算比賽的經歷便浮此刻我的腦海里。

　　那是我上小學四年級時的事情了。

　　一天，教數學的施老師在班里宣布了學校將舉辦全年級速算比賽的通知。回到家，我便開始了練習。按照比賽的規(guī)則規(guī)定，十五分鐘之內，務必做完五十道運算題。做錯不算。對著練習冊我練了幾遍，每次我很快就做完了，都以為是全對。但是很遺憾，每次都是因為忘了進位而出錯。我不禁有點泄氣了，這也太難了!照這種準確率，我根本就沒有可能取得名次了。索性不練了。此時，媽媽過來語重心長地對我說：“虛心使人進步驕傲使人落后。只要你虛心、細心一些就會成功的，何況我們參加比賽并不只是為了得名次啊?！?/p>

　　媽媽說得對，先別老想著比賽，就先提高自己的計算潛力吧。從此，每一天放學回家，我放下了和兔子玩的機會，先練做題;每一天做完老師布置的作業(yè)后，我放下了上網的機會，還是做題;遇到周末，附近的同學叫我出去溜冰，這但是我最喜歡的運動了，可一想到自己做題還不夠細心，我硬是咬咬牙，堅持留了下來。

　　“功夫不負有心人”，透過一段時間的苦練，我的做題準確率果然大有長進，已經能夠比較簡單地在比賽要求的時間內答對全部題目了。為了提高準確率，接下來，我改善了一些計算方法，糾正自己容易出錯的地方。我還找來記時的秒表，進行“實戰(zhàn)演習”。經過長時間的練習后，有一次我竟然在10分鐘內答對了全部題目，我簡直不敢相信這是真的了。我多想立刻參加正式比賽呀!

　　在等待和盼望中，速算比賽最之后臨了。雖然有一點兒緊張，但想到平時自己都能簡單完成，我似乎又有一種胸有成竹的感覺。拿到賽題后，我?guī)缀跏瞧磷『粑粴夂浅?，第一個完成試卷。

　　沒過幾天，比賽結果出來了。竟然是年級一等獎!聽到施老師宣布的時候，我感覺這次我成功了。

　　望著這張來之不易的獎狀，我明白了一個道理：無論是誰，只要有了信心，付出了努力，還有關鍵時刻的勇氣，就必須能夠取得成功。

　　成功的滋味作文(五)：

　　成功的滋味

　　人生中，會經歷很多痛苦，很多困難，但是在經歷了痛苦、困難之后，你將會獲得成功，也必定會享受到成功的滋味。那么，要享受到成功的滋味，我認為務必做到堅持不懈的努力。因為，只要堅持地去努力，才能取得成功。也只有取得成功，你才會品嘗到成功的滋味。記得，在我七八歲時，我原以為學自行車是一件很簡單的事情，可當我開始學騎自行車時，才發(fā)現并不是一件容易的事。那時，我騎在自行車上，媽媽在后面扶著我，因把握不住方向，媽媽稍微一放手，我就搖搖晃晃幾下摔倒了。之后，為了能夠盡快學會騎自行車，我堅持不讓媽媽扶。我想，如果媽媽不放手，我是很難學會騎車的。就象襁褓中的嬰兒，不練習走路是永遠不會走的。于是，堅持自己騎在車上慢慢練習，每當快要摔倒時就扶住墻或者立即站在地上。盡管如此，我還是免不了摔倒。但并不氣餒，在我堅持不懈的一次又一次摔倒，一次又次爬起來。在這過程中，我掌握了騎車的技巧，最后最后學會了騎自行車，也享受到了成功的滋味。要享受到成功的滋味，我認為還需要有堅持不懈的團結協作精神。有一次，在拔河比賽時我們隊的人數比對方少了一人，但對方仗著多了一人，很有一種沾沾自喜的樣貌。他們心里的輕視，導致動作的不協調，用力不統一，最終在我們的齊心

　　協力努力下，對方最終被我們戰(zhàn)敗了。透過統一協作的團隊精神，我又一次嘗到了成功的滋味。

　　其實，要享受到成功的滋味，就是要貴在堅持，貴在努力，貴在有團結協作的精神，只有這樣才會獲得最終的成功。有句名言說得好：“成功是99%的努力加上1%的天賦。”所以，讓我們透過努力和堅持去實現自己的夢想，并享受成功的滋味吧!