愛(ài)是油畫棒上的一滴顏料，畫出美麗的畫卷;愛(ài)是樂(lè)譜上的一個(gè)音符，奏出美妙的樂(lè)曲;愛(ài)是炎炎夏日里的一縷清風(fēng)，現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

　　愛(ài)在身邊作文1

　　有一種東西，它永遠(yuǎn)不會(huì)消失，永遠(yuǎn)不會(huì)衰老，永遠(yuǎn)是那樣青春美麗，它，叫做——愛(ài)。

　　愛(ài)是一種無(wú)形之火，溫暖著每個(gè)人的心。我們身邊就有愛(ài)。

　　有一種愛(ài)最無(wú)私，先讓我從書上讀到的一個(gè)真實(shí)感人故事講起。

　　在一次大地震中，一根房梁下壓著一位中年男子和一位年輕的少女。救援人員對(duì)他們低聲說(shuō)：“我們只能救你們其中的一位，因?yàn)榫热撕螅苛簳?huì)倒塌，另一位會(huì)被壓……現(xiàn)場(chǎng)氣氛寧?kù)o地可怕，他們一聲不吭。終于，中年男子說(shuō)話了：“同志，救她吧!她是我們戲團(tuán)的歌手，大家都愛(ài)聽(tīng)她唱歌!”“不，團(tuán)長(zhǎng)，團(tuán)里不能沒(méi)有你，而且……”少女帶著哭腔說(shuō)?！安恍?，即使把我救出來(lái)，我也活不了多久!”少女哭得像個(gè)淚人?！翱?同志們!沒(méi)時(shí)間了，來(lái)，我唱歌給你們鼓勁?！本仍藛T邊哭邊挖。手磨得鮮血淋淋。年輕的女子得救后，房梁哄的一聲倒塌下來(lái)。歌聲卻一直在屋頂回蕩……

　　我看完后，眼淚也一下涌了上來(lái)。我想了很多，除了親人之間的愛(ài)，更有這種博愛(ài)，每天都在發(fā)生。

　　愛(ài)，一直溫暖著我的心。

　　愛(ài)在身邊作文2

　　走在廣場(chǎng)的小路上，我心里郁悶極了：這次月考分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我的分?jǐn)?shù)不理想，心中有些失落，感覺(jué)周圍人都嘲笑我。就連天空中的小鳥(niǎo)，也嘰嘰喳喳地叫著，似乎在嘲笑我的無(wú)能。我繼續(xù)漫步，竟被一顆石子絆倒了，我沮喪地站了起來(lái)，心想：連這顆小小的石子都來(lái)欺負(fù)我，我一腳把它踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，這才算解氣。

　　上課了，我無(wú)精打采地趴在課桌上，老師來(lái)上課了，好像看出了我的心思。等到這節(jié)課下課的時(shí)候，老師立馬喊到我的名字：“宗明濤，你拿著作業(yè)本、鉛筆、月考卷過(guò)來(lái)?！蔽倚睦锟┼庖幌拢罕╋L(fēng)雨就要來(lái)了嗎?誰(shuí)知，老師和顏悅色地讓我坐下，不但沒(méi)有批評(píng)我，還給我耐心地講起卷子來(lái)。我的作業(yè)本一頁(yè)、一頁(yè)、又一頁(yè)的被老師密密麻麻的寫滿了字，老師耐心的講解著，直到我聽(tīng)懂為止。等到老師講完后，我抬頭看了看老師，老師臉上還掛著微笑，眼中也充滿了鼓勵(lì)和關(guān)心。那一刻，溫暖包圍了我。

　　老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，老師還關(guān)心我們的生活。

　　有一次，晚自習(xí)放學(xué)后，我們爭(zhēng)先恐后的回到宿舍里睡覺(jué)，老師還單獨(dú)留在班里認(rèn)真地批改作業(yè)。等到同學(xué)們睡著后，我還沒(méi)睡著。過(guò)了一會(huì)兒，我們可愛(ài)可親的老師來(lái)了，他靜悄悄地過(guò)來(lái)簽字，沒(méi)有開(kāi)燈，生怕影響我們睡覺(jué)。我在床上看著老師，老師發(fā)現(xiàn)了一位同學(xué)的被子蹬開(kāi)了，就悄悄地走過(guò)去，輕輕地把被子蓋上去，然后又悄無(wú)聲息地關(guān)上門走了。

　　看著老師消失在門口的背影，我非常感動(dòng)。老師的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻包圍著我們，跟著老師真幸福啊。

　　愛(ài)在身邊作文3

　　愛(ài)像一縷春風(fēng)，解凍了冰封的心田;愛(ài)像一盆炭火，炙熱了饑渴的靈魂;愛(ài)像一縷陽(yáng)光，照亮了前行的黯途……

　　一句祝福

　　十一月十五日，十二年前這可是我的破殼日。一大早起來(lái)，就收到了媽媽貼心的祝福：孩子，生日快樂(lè)，祝你健健康康，茁壯成長(zhǎng)......媽媽總是惦記著我，時(shí)時(shí)帶給我驚喜與快樂(lè)，可爸爸呢?他平日里不茍言笑，高大而威嚴(yán)。唉，恐怕爸爸早已忘記了今天是我生日吧，我就別妄想收到他的祝福了。想到這兒，心里空落落的，似乎缺了點(diǎn)什么。我靜靜的站在窗前，向窗外望去，天陰沉沉的，冷風(fēng)中夾雜著雪花與落葉。突然，手機(jī)唱了起來(lái)，我有些意外，會(huì)是誰(shuí)呢?

　　“喂?”

　　“生日快樂(lè)。”電話那邊傳來(lái)爸爸沙啞的聲音，平淡無(wú)奇的祝福，只有一句話，“嘟”，電話掛斷了。

　　頓時(shí)，眼淚如同那斷了線的珠子掉下來(lái)，這不是悲傷的眼淚，它是甜的，夾雜著愛(ài)與感動(dòng)，內(nèi)心踴躍著、翻滾著。原來(lái)，一向嚴(yán)肅，不聞不問(wèn)的父親，卻始終記著我的生日，僅僅四個(gè)字，仿佛有無(wú)數(shù)個(gè)精靈在心弦上彈奏著動(dòng)人的樂(lè)章。

　　風(fēng)停了，窗外寂靜了，陽(yáng)光穿過(guò)云朵照進(jìn)了屋里，一切是那樣的祥和、美好......

　　一桌佳肴

　　每到周六，前一天晚上我都不會(huì)去學(xué)校食堂吃飯，夜里吃些餅干墊墊肚子，就等著第二天一早回家去享受媽媽的味道。

　　如期到家，一桌豐盛的佳肴一如既往地在桌上等著我。媽媽趕緊幫我拿下肩上的書包，喊著：“小毓，快來(lái)吃飯吧，一會(huì)兒菜涼了?！蔽乙差櫜坏檬裁聪词种惲?，拉開(kāi)椅子“上座”。這桌上都是我最愛(ài)吃的：香氣撲鼻的過(guò)油肉，酸甜可口的魚香肉絲以及媽媽自制特色小菜——酸蘿卜。正式開(kāi)飯，媽媽一個(gè)勁兒地往我碗里夾菜，她手里拿著的筷子總是在我的碗里和盤中交替，只是偶爾吃幾口米飯。邊夾還一邊嘮叨：“學(xué)校里的飯好吃不?”“多吃點(diǎn)，瞧瞧這瘦的......”

　　“別吃零食什么的，多吃飯......”

　　我也總是笑著回答：“再吃我就變成豬了?！?/p>

　　說(shuō)罷，一家人大笑起.....

　　母愛(ài)如水，媽媽總是這樣細(xì)致入微，這樣體貼疼愛(ài)我，給予我的永遠(yuǎn)是一份饕餮盛宴!

　　一條短信

　　月考，期中考......面對(duì)屢考屢敗的現(xiàn)狀，我的自信消失殆盡，我索性破罐子破摔。我和上大學(xué)的姐姐每周都要通一次電話，她像是隨了爸，不太喜歡說(shuō)話，而且姐妹倆之間也是差十歲，有些話題是聊不在一起的，越大我們之間更是越少談心。又是一周例行通話，寥寥數(shù)語(yǔ)，姐姐就感覺(jué)到了我情緒不佳。剛掛了電話，滴滴，清脆的短信鈴音，打開(kāi)一看，是姐姐發(fā)來(lái)的：親愛(ài)的小妹，努力不一定成功，可不努力就一定不會(huì)成功。越強(qiáng)大的人越要付出更多，相信你是最厲害的!加油!

　　我又一次潸然……

　　無(wú)論親人是否在身邊，他們的愛(ài)總會(huì)環(huán)繞著我。愛(ài)給予我感動(dòng)、呵護(hù)與希望。愛(ài)就在我身邊，更植入我心底，必將開(kāi)出絢爛的花……

　　愛(ài)在身邊作文4

　　愛(ài)是什么?是母親望著孩子的眼神;是高山和小溪的呢喃情語(yǔ);是麻雀為受傷的伴侶啄食;是四處煙霧中自主倒地落入虎口的老鹿;是星球與星球之間相隔幾億光年的相望;是天空與白云之間的依偎相守。——其實(shí)，愛(ài)就在身邊。

　　清晨第一縷朝陽(yáng)迎來(lái)了第一聲雞鳴，我也被這聲嘹亮的雞鳴給驚醒了。走在去奶奶家的路上，突然發(fā)現(xiàn)前面圍著好多人。不知在那嘰嘰喳喳地說(shuō)著什么呢?好奇心促使我走了過(guò)去。矮瘦的我只能擠在一個(gè)小夾縫中。呈現(xiàn)在我眼前的是：一只有著鵝絨毛的老母鴨，奄奄一息地躺在地上，旁邊站著一位中年男人。他的手上拿著一根木棍。我呆呆地站在一旁，看著老母鴨身上大小不一的傷痕以及遍布淋漓的血跡。我在心里深深地替這只母鴨感到同情。

　　過(guò)了一會(huì)兒，人群漸漸地散開(kāi)了。中年男子丟下木棍，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了家門。剛才還熱鬧不已的人群頓時(shí)變得孤寂冷清。我站在一旁，看著母鴨凋零殘缺的身體，不由得感到剛剛中年男子的粗暴橫野。突然，母鴨發(fā)出了幾聲羸弱的“嘎嘎”叫，似乎是在呼喊著什么?

　　“嘎嘎”幾聲微弱的叫聲從母鴨的肚脯下傳來(lái)。只見(jiàn)，幾只幼小的小鴨們從母鴨的肚脯下走出來(lái)。虛弱的鴨媽媽慈愛(ài)地看了小鴨們一眼。那眼神猶如媽媽溫柔地望著我。那眼神，似乎在訴說(shuō)著眾多無(wú)奈，眾多苦澀，眾多痛苦，但更多的還是那怎么也掩蓋不了的慈愛(ài)與寵溺。也許，鴨媽媽唯一的信念與牽掛便是這群小鴨們了。她“嘎嘎”地叫了幾聲。隨后安詳?shù)仉x開(kāi)了世界，離開(kāi)了她的牽掛，小鴨們圍在媽媽的身邊“嘎嘎”地叫著。我的眼眶頓時(shí)紅了，似乎有一股說(shuō)不出的感覺(jué)要溢出來(lái)。我抱起小鴨們，走向了奶奶家。

　　假如我是歌手，我將用生命的奏章去奏響這偉大的愛(ài);假如我是畫家，我將用五彩的畫筆，勾勒出這深沉的愛(ài)。無(wú)論怎樣，我都知道，即使發(fā)生了再大的困難，愛(ài)——就在身邊。

　　愛(ài)在身邊作文5

　　愛(ài)是油畫棒上的一滴顏料，畫出美麗的畫卷;愛(ài)是樂(lè)譜上的一個(gè)音符，奏出美妙的樂(lè)曲;愛(ài)是炎炎夏日里的一縷清風(fēng)，涼爽著我的心靈;愛(ài)是嚴(yán)寒冬日里的一抹陽(yáng)光，溫暖著我的心田;愛(ài)是一道絢麗的彩虹，是一座五彩的橋梁，為我解除煩惱，走向正確、光明的未來(lái)……它是如此的平庸，又是如此的珍貴，雖說(shuō)珍貴，但它就在我們身邊!

　　我總是被愛(ài)緊緊地包圍著，所以我的每一天都是那么開(kāi)心，那么幸福!

　　早晨，我準(zhǔn)時(shí)起床，媽媽已經(jīng)做好了早餐。雖然做早餐是每一個(gè)母親都要做的事情，可是，我每天那么早就要去上學(xué)，媽媽要起多早，才能趕上給我做早飯呢?不僅這樣，媽媽每天都變著花樣給我做早餐，讓我怎么吃都不膩!這樣一個(gè)小細(xì)節(jié)，誰(shuí)會(huì)注意得到呢?其實(shí)它包含著母親那濃濃的愛(ài)!

　　課堂上，老師細(xì)心教導(dǎo)。不好，我又做小動(dòng)作了，老師那溫柔的目光停留在我身上，直到我我看到他的眼神，似乎是要對(duì)我說(shuō)：“上課別走神!快回到課堂上來(lái)。”老師那特殊的提醒，常常會(huì)使我羞愧萬(wàn)分。原來(lái)老師對(duì)我們也有一份愛(ài)，那是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)和慈愛(ài)的教導(dǎo)!

　　做作業(yè)時(shí)，一道題難倒干了我。于是，我向旁邊的同學(xué)請(qǐng)教，他細(xì)心地給我講解，直到我聽(tīng)明白為止!看，這不也是一種愛(ài)的體現(xiàn)嗎?只有團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)愛(ài)，才能組成一個(gè)和諧的集體!下課了，我和同學(xué)們?cè)诮淌依锿嫠?。一不小心，我摔了一跤，腿上擦破了點(diǎn)皮，同學(xué)們見(jiàn)狀都圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)情況，還有人要扶我去醫(yī)務(wù)室。瞧，這不也是一種愛(ài)嗎?它是同學(xué)們的關(guān)愛(ài)!

　　一個(gè)放學(xué)后的星期五，全班同學(xué)為了幫助一個(gè)得了白血病、家境卻十分普通平凡的同學(xué)，放棄了自由時(shí)間，一起幫忙義賣，募集善款。路過(guò)的那些陌生人，聽(tīng)到這個(gè)消息，也紛紛伸出援助之手。這也是愛(ài)!

　　其實(shí)愛(ài)觸手可得，因?yàn)樗驮谖覀兊纳磉?魯迅說(shuō)過(guò)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！币簿褪钦f(shuō)要多給予別人，只有自己奉獻(xiàn)出愛(ài)，別人才會(huì)用愛(ài)來(lái)回報(bào)你!這樣每個(gè)人身邊都有愛(ài)，愛(ài)就在我們的身邊了!

　　“愛(ài)”不是一個(gè)尋常的字眼，它包涵著多少深刻的含義，沒(méi)有人能完整地體會(huì)!