2020年最新的《聆聽》初中作文
同學們,你們聽過大自然的聲音嗎?也許聽到過,但沒仔細聽。今天就讓我們一起走進優(yōu)美的自然之聲吧!現在小編為大家收集整理優(yōu)秀的聆聽作文,如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續(xù)關注我們的后續(xù)更新。
《聆聽》精選作文1
雨聲多姿多彩,在不同的時候帶給我有不同的感受,我細細傾聽著雨聲。
春雨來了,它纏纏綿綿,像一位含羞的少女。它輕輕撫著大地,“滴滴答答——滴答”,她又像在敲著大地之門,讓種子快發(fā)芽,打開大門迎接春的到來。
夏雨那么豪放,一點也不遮掩。它快樂時,“嘩啦啦,嘩啦啦”,與風兒一起奏出夏之韻律,讓我聽了郁悶的心情也會歡快起來;不過要是它生氣了可不得了,“啪嘩嘩”,猛擊著大地、植物:樹啊,綠葉已經被清洗干凈了,可雨還在下著,而且越下越猛,風兒乘機湊個熱鬧,樹彎著腰,葉子不停地搖曳著,好像在掙扎著;草啊,被雨擊得不得不低著頭,快貼著地了;花兒可慘了,美麗的花瓣落了下來,自己的腦袋歪向一邊,看樣子快倒了。與或許看到了這些越來越得意了,狂笑起來,聽——“呼嘩嘩啦啦”,路上的行人撐著的傘也“開花”了,根本擋不住雨的襲擊。雨終于停了,我也可以透透氣了。
秋雨如一位冰美人,自己靜靜坐著,在那彈著琴,“叮叮咚咚”,聽起來優(yōu)美而凄涼,樹聽了這音樂落下眼淚——葉子飄下來,花草聽了知道自己該走了,應該為下一代做出貢獻,我聽了明白大地又要金黃一片了。秋之旋律好蕭瑟冰冷。
冬雨“嗒嗒”地下著,與它做伴的有冷風,還有傲然開放的梅花,它或許也敬佩這梅花。冬雨涼如冰,但它的聲音是是冬天的生機
我聽著雨聲,欣賞著雨聲,也欣賞著大自然的音韻。
《聆聽》精選作文2
遠離了城市的喧鬧,我回歸了自然,傾聽著她美麗的聲音。
聽,風兒的聲音。調皮的風兒坐在高高的綠樹枝頭,與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優(yōu)美的小曲?!吧忱?,沙拉拉……”伴著鳥語蟲鳴,逐漸清晰起來,響亮起來。
聽,流水的聲音。清澈的泉水不停地唱著歌,日日夜夜的奔馳著,“嘩——嘩——”仿佛是水與風的酬唱應答,水與石的溫和爭辯;或者是水自顧自地自吟如歌與沉默無言。那仿佛訴說著許多故事,也令人想起許多故事的聲音,有時,竟使人禁不住忘情地蹲下身來,像兒時溝邊放紙船的樣子,生命又溫柔地回到了赤子最初的心境。
聽,葉落的聲音。輕輕的“唰”的一聲,如同一直只蝴蝶一般緩緩飛落,用蟬翼般的身軀,靜靜的蓋住大地。一聲極其微弱的聲音,卻震動了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚起?!奥浼t不是無情物,化作春泥更護花。”落葉的聲音,帶著多少濃濃親情。無奈的凋零,原來是為了歸根!為了一種永恒的愛!
噼啪,噼啪,這是草兒萌發(fā),土壤破裂的聲音;嘀嗒,嘀嗒,這是下雨后樹葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆聲響;啾啾,啾啾,這是鳥兒在枝頭啼囀的聲音。
被水泥建筑包圍的人們啊,請停一下你們匆匆的腳步!傾聽路旁鳥兒的啁啾,聆聽樹上蟋蟀的歌唱,把你的煩惱寄于那曼妙的五線譜上,讓大自然為你譜寫出一曲又一曲無字的歌謠。
《聆聽》精選作文3
大自然在賜予人類無盡的能源時,也賜予了人類學會傾聽的耳朵和心。
走在路上,你需要傾聽風一路吹過路旁小草更發(fā)出“簌簌”的響聲,他在向人們訴說春的生機和生命的多彩多姿,你只有用心去聽,才能聽懂它們無言的傳遞。
在樹林小道上,你需要傾聽,傾聽第一縷陽光灑進樹林的溫和,安祥,傾聽第一聲鳥鳴的悅耳動聽,傾聽剛接受陽光洗禮的樹的低語,你將明白傾聽是人生的一大樂趣。
走進校園里,你需要傾聽,傾聽莘莘學子們瑯瑯的讀書聲,傾聽辛勤園丁們孜孜不倦的傳遞聲,傾聽這些,你便會明白是誰指引我們打開文學的大門的,明白我們讀書的目的……
花兒的枯萎,河水的渾濁,卻像一位滄桑的老人流淚向人類講訴環(huán)境的惡化,魚兒的減少卻在無言中為人類敲響了警鐘,只有用心你才能聽到,才會明白人必須與大自然和諧共處,否則你將傾聽到的只有沙層暴的呼嘯,洪水的肆虐……
生活中需要傾聽,精神上也少不了傾聽。
用心去傾聽好朋友的一個善意的提醒,一個嚴厲的批評,將使你改正錯誤不至偏離原來的目標。
用心去聽父母的一次嘮叨,一次對話,你將會明白,生活之中處處充滿關愛,使你在愛的潤澤下健康成長。
一次次的傾聽,帶來一次次的收獲,一次次的收獲,促使我們再一次的學會傾聽,促使我們珍惜身邊的一切事物。
傾聽,是連接友誼的橋梁;傾聽是學會關心的前提;傾聽,是享受生命的開端。
傾聽就是人生,錯過了傾聽,你就錯過了人生,而收獲了傾聽,你也就收獲了人生。
《聆聽》精選作文4
在大自然中,有很多美妙的聲音,比如:風聲,雨聲、雷聲……每當它們來臨時都帶來大自然的關懷,滋潤著萬物,有時也會帶來大自然對人類不滿的怒聲。盡管如此我還是喜歡它們中的風聲,這個喜怒無常,性格多變的家伙。
我是在去年的假期里才愛上風聲的。記得在那時,除了每天都要作業(yè),接觸書本外就沒有什么樂趣了,唯有散步親近大自然成為了我放松自己的方法。我漫步在田野上,這時風向我迎面吹來,輕輕的撫摸著我的臉像是媽媽那帶有溫度的手摸著我的臉一樣,感覺暖暖的,經過我耳邊時,仿佛在輕輕的對我說:“笑一笑,你快樂嗎?接著就快速的在我身邊消失了。我大口呼吸著風帶來的新鮮空氣,心情豁然開朗。我喜歡這種感覺。身旁的植物們也在風中輕輕的搖擺著,好像用迷人的舞姿感謝著風姑娘帶給他們的快樂。
春天,風像一只饑餓的獅子在憤怒的大吼,吹開了植物們的芽,一片生機勃勃的樣子,吹醒了沉睡的一切。
夏天,是黃金時期,風不在狂野了,風給大地帶來了溫暖,給農民帶來了豐收的喜悅。
秋天萬物枯萎了,風好像在與誰比美似的,生氣的用魔法將世界變的冷寂,并且喜歡聽著植物們的哭泣聲音。
冬天萬物再一次沉睡,風像是被魔鬼上身一樣,用它那最得意的法力將自己變的冷酷無情向萬物射入寒冷,在呼呼的咆哮聲中述說著自己的偉大。
也許這就是風的個性吧!它不像雨那樣有時連綿不斷,有時電閃雷鳴,除了潮濕和咸味之外你什么也記不住,而風卻是像在聽交響樂一樣,節(jié)奏均勻,有種說不出的美。
《聆聽》精選作文5
同學們,你們聽過大自然的聲音嗎?也許聽到過,但沒仔細聽。今天就讓我們一起走進優(yōu)美的自然之聲吧!
春天,是伴著驚雷,伴著絲絲細雨向我們走來的。春雷鼓一般的響;春雨,珍珠般的灑向大地,你聽:沙啦啦,沙啦啦……有的雨很調皮,重重的咂在樹葉上“啪”一聲無影無蹤。還有的雨落在小水洼中“撲通”一是聲便與水溶為一體了。
熱情如火的夏天來了,最動聽的便是蟬的合奏,每當你中午小憩時,蟬就會為你彈奏催眠曲,“知了,知了”地叫著使你進入夢鄉(xiāng),夏夜的田野也很不錯,已經有青蛙為你“吹”響月光曲了,呱呱,呱呱……仿佛是對夏天的歌頌。
伴隨著掃落葉的秋風,秋也姍姍而來,這兒的聲音可更多哩:秋風的舞動聲,樹葉的“沙啦”聲;掃樹葉的“沙沙”聲,鳥雀的啼囀聲;若你的耳朵尖,你還可以聽到樹葉落地的摩擦聲,可以聽到……
“呼呼”——北風是冬天的號角,它吹得愈猛烈,則表示這個冬天愈冷。在這天寒地凍中,卻別有另一番音樂的“景致”:雪地上時不時傳出“啪啪”聲和笑鬧聲。這是誰呢?定睛一看,原來是幾個小孩在玩打雪仗呀!他們臉上洋溢著的全是冬天的美好。
傾聽自然之聲,你感受到的不只有美妙的音樂;熱愛自然之聲,你擁有的不只是心曠神怡。
你聽……
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