渴望成熟的作文初中優(yōu)秀作文
每個(gè)人都在蔚藍(lán)的天空下共同成長(zhǎng)，享受生活的樂(lè)趣，探索自然的奧秘，感悟人生的哲理。 現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀關(guān)于渴望成長(zhǎng)的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
追逐成熟1
從小到大，父親一直給予我的是一種特殊的愛(ài)，他從不驕縱，沒(méi)有溺愛(ài)，而是時(shí)時(shí)刻刻給我以嚴(yán)肅的慈愛(ài)、不厭的教誨、平等的交流。正是這種愛(ài)培養(yǎng)了我對(duì)待事情的成熟。
小時(shí)候，父親就培養(yǎng)我遇到事情不驕不躁，他時(shí)常拿出一些時(shí)間來(lái)給我講大道理，同時(shí)也教導(dǎo)我遇事沉著、冷靜，始終以一顆平常心對(duì)待每一件事情。讓我印象最深的還是小學(xué)六年級(jí)被評(píng)為“動(dòng)力已好少年”……
這可是一件大好事，這是我長(zhǎng)大以來(lái)算是一件榮耀的事了!
放學(xué)以后，我蹦蹦跳跳的回到家，再也沒(méi)有掩飾自己心里的喜悅了，我拿出證書(shū)給爸爸看。誰(shuí)知，父親只抬頭看了我一眼，說(shuō)了一句：“這是代表過(guò)去，證明你過(guò)去不錯(cuò)，以后還要更加努力……”只這一句，冷冷的，聽(tīng)了讓人心里有些委屈，他根本連看一眼我的證書(shū)也沒(méi)有，我再也抑制不住自己的情緒了，委屈的淚水滴了下來(lái)，我回到自己房間哭了起來(lái)……
過(guò)了許久，我仍然靜不下心來(lái)，心理還在埋怨父親，這是，母親叫我去吃飯了。我心想母親平時(shí)最疼我啦，他一定給我做了我最愛(ài)吃的松仁玉米……想著，我去吃飯，當(dāng)我用眼淚未干的眼睛看著兩三倒沒(méi)有新意的家常菜，有一陣微去用了上來(lái)，我氣呼呼的坐下含著淚吃了飯。飯后，父親找我談話，倔強(qiáng)的我一言不發(fā)。好像是個(gè)啞巴。
父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“……我一直教導(dǎo)你要處事成熟，冷靜一些。如果面對(duì)成功就高興的忘了一切，要求周圍人都為你的成功而高興，這是不現(xiàn)實(shí)的。路是自己走，榮譽(yù)是你自己的，那只代表著過(guò)去你的努力，今后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，不能只為一點(diǎn)小小的榮譽(yù)面前失了組……”我默默地聽(tīng)著，不爭(zhēng)氣的淚水在一次涌了出來(lái)，但這次不是委屈的眼淚，而是醒悟……
一年過(guò)去了，馬上要升初二了，當(dāng)然也被評(píng)了些獎(jiǎng)項(xiàng)，此時(shí)的我已經(jīng)很平靜地接受了他，他只代表過(guò)去，我只是悄悄地把他鎖在樂(lè)柜里，有時(shí)候看看它，會(huì)發(fā)現(xiàn)它比一年前的那一張更富有一絲成熟的美……
追逐成熟2
期盼著，期盼著明天的到來(lái);幻想著，幻想著明天的另一個(gè)我。
明天的世界是五彩繽紛的呢，還是枯燥乏味的呢?明天的我又會(huì)是怎么樣的一個(gè)人呢?是一個(gè)無(wú)知的女孩，還是一個(gè)根本沒(méi)有變化的小姑娘，還是會(huì)變成一個(gè)更加成熟的女生呢?暢想著，明天，我更加成熟。
明天的我更加成熟。明天，我更加懂得，每到星期五回家的時(shí)候，在路上要照顧比自己小的弟弟妹妹，遇到年邁的老人需要幫助時(shí)，就要主動(dòng)的伸出援手。回到家后，我不會(huì)再跟弟弟妹妹搶電視看，跟他們打架。在家的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的跟媽媽做家務(wù)活，為媽媽分擔(dān)一小部分重活，不成天都坐在家里看電視什么都不干。爸爸媽媽干活回來(lái)的時(shí)候，幫他們擦干臉上的汗水，為他們泡上一杯熱茶。媽媽罵自己的時(shí)候，明白她的用意，不與她頂嘴;爸爸打自己的時(shí)候，理解“打在兒女身，疼在父母心里”，那是父母“恨鐵不成鋼”啊!星期天來(lái)的時(shí)候明白媽媽那“兒行千里母擔(dān)憂”的心情，不再說(shuō)媽媽嘮叨，不再嫌她煩人，謹(jǐn)遵她的叮囑。
在學(xué)校里能夠好好學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，不打瞌睡，真正的理解“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的意思。別人在做作業(yè)的時(shí)候，我也在做;別人在看書(shū)的時(shí)候我也在看;別人在背單詞的時(shí)候，我也在一個(gè)一個(gè)的背。在老師讓我們做作業(yè)的時(shí)候，心理不會(huì)再想老師是在故意整我們，我做錯(cuò)事時(shí)，老師教訓(xùn)我，心里不會(huì)再有一絲絲恨意，我會(huì)用一顆感恩的心感激老師為我指引了一個(gè)光明的方向。
同學(xué)需要幫助時(shí)，我要慷慨伸出援助之手;同學(xué)誤解我時(shí)，我會(huì)用一顆寬容之心去理解他們，不與他們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
明天是美好的，每一個(gè)明天都是值得期待的。明天，每一個(gè)人不盡相同，但明天的我，會(huì)更加成熟。
追逐成熟3
花樣年華，活潑好動(dòng)，正是大多數(shù)十五六歲少男少女性格的真實(shí)寫照。他們愛(ài)玩愛(ài)鬧，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。上課，紙條在空中飛舞;下課，三三兩兩，嘰嘰喳喳，似乎永遠(yuǎn)有說(shuō)不完的話。抽屜里必不可少的是一個(gè)帶鎖的日記本，每天神神秘秘的在上面寫著什么，問(wèn)問(wèn)她們，說(shuō)是秘密。用家長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)：‘小孩子家家的，有啥秘密?’
每個(gè)星期日，宿舍里的幾個(gè)女生，一回到宿舍，就開(kāi)始講述她們的“光榮事跡”：“我和我媽今天吵了架，她居然打我。我一生氣就跑了出來(lái)，什么人吶?還打我?我啥都沒(méi)拿，看她不心疼我，不給我送上來(lái)，我回去和她鬧翻天!’‘你那算個(gè)啥啊?我媽她就不敢動(dòng)我，我還怕她了?’我在一旁聽(tīng)著，苦苦的笑著。唉!這些人吶!一點(diǎn)都不知道體諒父母!
初二，并不該是孩子們幼稚，天真的時(shí)期了。這個(gè)時(shí)候，都應(yīng)該好好想一想父母，想一想自己的前途，對(duì)自己負(fù)點(diǎn)責(zé)，別太在意那些虛無(wú)縹緲的東西，那都不切實(shí)際。別整天無(wú)所事事，那太對(duì)不起自己和父母了。
初一的我，有點(diǎn)任性，有點(diǎn)叛逆，雖然不是整天想著玩，但是心里總少不了想玩的念頭，學(xué)習(xí)不太在意，每天回到宿舍總和舍友嘰嘰喳喳地討論今天發(fā)生的事情誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
初二的我，多了一份成熟，不再熱衷于追求潮流，追逐那些虛無(wú)縹緲，毫無(wú)價(jià)值的東西，我更趨向于實(shí)際，心中多了父母，多了學(xué)習(xí)，多了理想。
以前從不考慮父母的感受，常常對(duì)父母提出一些不切實(shí)際的要求，而爸爸總是慣著我;‘好!我給你買，我給你做!’而我也因爸爸的寵愛(ài)而滿不在乎，不在乎親情，不在乎友情。
現(xiàn)在我越來(lái)越感覺(jué)到父母的負(fù)擔(dān)有多么重，他們撫養(yǎng)著三個(gè)孩子，姐姐上了一中，生活開(kāi)支很大，爸爸也因此而蒼老了許多。我經(jīng)常幫他們干家務(wù)，做自己力所能及的事。父母、姐姐都說(shuō)我長(zhǎng)大了、懂事了、變乖了、成熟了、感性了、
多一份成熟，少一點(diǎn)叛逆、少一點(diǎn)任性，找出心靈中最好的自己，努力做到最好!
追逐成熟4
曾幾何時(shí)，我們多么想擺脫那張幼稚的臉，害怕周圍對(duì)“90后”那鄙夷的目光。曾幾何時(shí)，我們堅(jiān)定不移的認(rèn)為成熟的世界是深沉和老道。然而，當(dāng)我們裝腔作勢(shì)，無(wú)病呻吟，變簡(jiǎn)欲繁地“成熟”一把后，原本青春活力的我們卻變得心力交瘁，惶恐不安。
因?yàn)槲覀円獙W(xué)會(huì)“80后”的“懂事”，要追訪“70后”的成長(zhǎng)，要敬畏“60后”的教導(dǎo)。我竭力讓他們滿意。但是，我不行，因?yàn)槲沂莻€(gè)不成熟的“90后”。
其實(shí)，人們真的讀不懂情感豐富享受生命的我們。
好強(qiáng)求勝的我們，渴望自己成績(jī)優(yōu)異，讓學(xué)業(yè)吧自己裝飾的風(fēng)風(fēng)光光的，盡管付出了超人的代價(jià)。
情竇初開(kāi)的我們，渴望有一段轟轟烈烈的愛(ài)情，也渴望有一番驚天地，泣鬼神的海誓山盟!不管它是“執(zhí)手相看淚眼”的離別，還是無(wú)言的結(jié)尾或其他，只要有過(guò)愛(ài)就足夠了。
幻想奇特的我們，期待著生命每天能制造出精彩。去擁抱世界，去挑戰(zhàn)未來(lái)，去感受這五彩繽紛的生活，活出真自我，去享受這世界給予我們的一切。
不喜歡成天嘴上掛著“人生使命”“社會(huì)責(zé)任”那些嚇人的詞匯，我僅僅是凡人，如同大海不在乎一滴水，天空無(wú)所謂一片云一樣。“90后”也就是生下來(lái)就過(guò)上了超越別人的好日子，才引發(fā)了讓父輩不省心的特殊關(guān)照，擔(dān)心江山會(huì)毀于我們手里。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話嗎?“一但孤到了最低點(diǎn)的時(shí)候，就會(huì)展現(xiàn)自身的全部完美?！币?yàn)橛衅诖覀儾桓以儆字?，生命的輪回，生活的重?fù)，注定我們也會(huì)想前人一樣開(kāi)辟自己的人生。雖然有“麥當(dāng)勞”“肯德基”的陪伴，還會(huì)有動(dòng)漫、QQ的相隨，但進(jìn)去和競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)只有我們最精彩，因?yàn)槲覀冋?dāng)年。
溫馨、享受不是“90后”的特權(quán)。怯懦、自戀不會(huì)久駐“90后”的身邊。叛逆、任性不是“90后”的標(biāo)簽。個(gè)性、自信會(huì)給我們注入勃勃生機(jī)。開(kāi)放、樂(lè)觀將使我們接過(guò)前輩的接力棒，去把握下一個(gè)成功和輝煌。
評(píng)價(jià)“90后”其實(shí)是外人的庸俗，“90后”的對(duì)錯(cuò)得失，優(yōu)劣強(qiáng)弱，我們自己知曉，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的要素是自信。
追逐成熟的“90后”，創(chuàng)造未來(lái)的接班人!
渴追逐成熟5
每個(gè)人都在蔚藍(lán)的天空下共同成長(zhǎng)，享受生活的樂(lè)趣，探索自然的奧秘，感悟人生的哲理。 但每個(gè)人對(duì)生活的向往，追求以及渴望是不同的，豐富多彩的。如有的人渴望關(guān)愛(ài)，渴望理解，渴望學(xué)習(xí)，渴望成功等。然而我渴望成長(zhǎng)。
人們成長(zhǎng)的過(guò)程是豐富多彩的，有無(wú)數(shù)驚奇與挫折，只要能夠堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，就會(huì)感到無(wú)比的欣慰，體會(huì)到成長(zhǎng)的樂(lè)趣?，F(xiàn)在的我，每天差不多做什么都得有父母關(guān)心，獨(dú)立意識(shí)不強(qiáng)，只能在父母的精心呵護(hù)下努力成長(zhǎng)，想得到私人空間也難以實(shí)現(xiàn)，只有在父母的教導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)。像一只長(zhǎng)大的雛鳥(niǎo)一樣，只能在父母的照看下自由飛翔。所以我極渴望成長(zhǎng)。
首先，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，自己要有獨(dú)立意識(shí)，有自己的見(jiàn)解，明辨是非，是自己能獨(dú)立茁壯成長(zhǎng)。其次，在成長(zhǎng)的過(guò)程中幫助父母做些力所能及的事情，和同學(xué)們共享歡樂(lè)，交流學(xué)習(xí)，感悟生活，共同戰(zhàn)勝種.種艱難，這樣是自己有了獨(dú)立的個(gè)人空間，和朋友們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。長(zhǎng)大其實(shí)很快樂(lè)，有明確的目標(biāo)與責(zé)任，知道如何對(duì)待每一件事，有責(zé)任感。不像小時(shí)侯自己太貪玩，不懂得如何行使自己的責(zé)任。然而長(zhǎng)大之后也許會(huì)對(duì)這個(gè)世界有所新的認(rèn)識(shí)，知道社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)，努力學(xué)習(xí)，以不同的心態(tài)去面對(duì)萬(wàn)物。成長(zhǎng)之后獲得獨(dú)立，了解到不同的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，去追求美妙的奧秘，在一定的條件下隨心所欲，享受生活的樂(lè)趣，以自己的能力為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。
也許有人認(rèn)為童年是無(wú)與倫比的，渴望停留在這一時(shí)刻;也去不這樣認(rèn)為。人生是一段成長(zhǎng)的歷程，要學(xué)會(huì)在每一階段充分享受，然而我們的成長(zhǎng)是最令人追求的。成長(zhǎng)帶我飛翔!!
渴望成長(zhǎng)作文(二)
我今年九歲了，媽媽說(shuō)我是一個(gè)聰明的孩子。暑假結(jié)束我就上三年級(jí)了?；貞涍^(guò)去走過(guò)的路，那是在家人的關(guān)懷和呵護(hù)中成長(zhǎng)的?，F(xiàn)在我決定要在堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持中長(zhǎng)大。
是雛鷹就該飛上藍(lán)天，一枚渺小的種子也會(huì)渴望成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，而我呢?
以往的粗心和好動(dòng)成為我成長(zhǎng)的絆腳石，在摒棄自身的不足的同時(shí)還要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，培養(yǎng)自己對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。或許性格不夠堅(jiān)韌的我不能堅(jiān)持到底，但我仍希望自己能夠成功的走上一條正確的路，而不是在父母的溺愛(ài)中成長(zhǎng)。
我喜歡走自己的路。
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