疫情期間網(wǎng)課心得體會(huì)范文六

　　2020年的春節(jié)假期，比以往都要過(guò)的更漫長(zhǎng)一些。新型冠狀病毒感染疫情形勢(shì)的嚴(yán)峻，牽動(dòng)你我的心，我們每一位國(guó)人，都在用自己的方式，做好第一道安全防線。

　　原本早該開(kāi)學(xué)的日子由于疫情的影響而推遲了許久，老師和同學(xué)們雖是隔離在家，但我校開(kāi)啟了 “停課不停學(xué)”計(jì)劃?？罩姓n堂授課已經(jīng)順利開(kāi)展了三周的時(shí)間，老師們線上教學(xué)的課程，受到了眾多家長(zhǎng)和孩子們的喜愛(ài)，這對(duì)于老師們來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)。老師們認(rèn)真的準(zhǔn)備上課內(nèi)容，課堂中不斷的嘗試改進(jìn)新的授課方式，力求讓同學(xué)們有更好的課堂體驗(yàn)和收獲。直播教學(xué)要求老師們?cè)趥湔n上下功夫，課程設(shè)置豐富多彩，線上和線下形式的結(jié)合統(tǒng)一，及時(shí)跟進(jìn)。做好善于反思，敢于創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃瘛Ｍㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂，我們可以看到每一位老師的辛勤付出，老師們?cè)谡n后時(shí)時(shí)反思實(shí)時(shí)溝通，真心、用心、盡心積極探索，做到線上直播教學(xué)，線下反思成長(zhǎng)。

　　沒(méi)有哪個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有哪個(gè)春天不被期待。讓我們像期待春天一樣，期待即將到來(lái)的好消息!我們都在用自己的方式為疫情貢獻(xiàn)一份力量。等到疫情散去，讓我們相聚美麗的校園，一同擁抱春暖花開(kāi)。

　　疫情期間網(wǎng)課心得體會(huì)范文七

　　隨著疫情的發(fā)展，我們接到延期開(kāi)學(xué)的通知，疫情防控期間我們的教育不能停。于是，市局安排了初一二年級(jí)全市在線直播課程， 對(duì)全市初一二學(xué)生進(jìn)行了在線直播網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，現(xiàn)對(duì)這五天來(lái)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作特別做以下總結(jié)：

　　一聽(tīng)課組織

　　根據(jù)市局安排的直播時(shí)間，每節(jié)課前讓學(xué)生在釘釘群里打卡報(bào)到，沒(méi)有報(bào)到的同學(xué)，老師利用電話，微信語(yǔ)音，丁丁電話等方式單獨(dú)通知。確保了每節(jié)課的聽(tīng)課人數(shù)都能達(dá)到95%

　　二自習(xí)組織

　　老師利用釘釘直播間進(jìn)行直播，對(duì)個(gè)別學(xué)生，個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)充和輔導(dǎo)，并布置相應(yīng)的作業(yè)。

　　三作業(yè)檢查

　　利用微信群交流作業(yè)中存在的問(wèn)題，并進(jìn)行解決，利用釘釘群里面的家校本檢查完成的情況，并利用釘釘?shù)奶嵝压δ茈S時(shí)催交作業(yè)。每次，作業(yè)的提交人數(shù)都能達(dá)到90%以上。

　　四存在的問(wèn)題

　　直播期間，老師沒(méi)有辦法確認(rèn)學(xué)生是否在認(rèn)真觀看，課堂效率無(wú)法保證。作業(yè)不能面批，完成的質(zhì)量也不高。

　　疫情期間網(wǎng)課心得體會(huì)范文八

　　這個(gè)春節(jié)，整個(gè)國(guó)家被病毒肆意折磨。中國(guó)人傳統(tǒng)的春節(jié)，幾乎都是在家呆著，如同被按下暫停鍵，瞬間整個(gè)國(guó)家停滯了。所有人居家，盡量不外出，為解決疫情盡一份力。我們都不知道這日子延續(xù)到何時(shí)。

　　可看著開(kāi)學(xué)的日子臨近，老師、學(xué)生心里都在嘀咕，“開(kāi)學(xué)怎么辦?”

　　很快接到年級(jí)組通知，停課不停學(xué)，我們開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)。當(dāng)然，按目前技術(shù)看，這都不是問(wèn)題。問(wèn)題在于教學(xué)效果如何，大家心里都沒(méi)底。備課組先把主備課任務(wù)落實(shí)，大家群策群力，把教案、課件、錄制的微課準(zhǔn)備好。我最擔(dān)心的就是微課錄制，第一次接觸操作電腦不熟練啊。一遍不行，再來(lái)一遍;在反復(fù)摸索中竟然也能操作成功了。起先我們采用QQ群教學(xué)。也就老師是進(jìn)到班級(jí)群里，按照自主學(xué)習(xí)，完成導(dǎo)學(xué)案，看微課，完成課堂檢測(cè)的模式進(jìn)行。兩三天也覺(jué)得順手了，但就是感覺(jué)沒(méi)有辦法監(jiān)督學(xué)情，不知道學(xué)生課堂情況。交流中知道了別的組嘗試的騰訊會(huì)議方式，很好解決這個(gè)問(wèn)題。又要開(kāi)始一種方式，心理又怯了?？墒菫榱苏n堂效果，接著學(xué)習(xí)吧。先是給家里人用騰訊會(huì)議上課，再到班里。慢慢發(fā)現(xiàn)，的確能隨時(shí)監(jiān)督學(xué)生課堂情況?，F(xiàn)在，兩種方式同時(shí)采用，群里主要查作業(yè)，騰訊會(huì)議用來(lái)上課。

　　從三周的上課經(jīng)歷看，最大的認(rèn)識(shí)是，人都愿意呆在自己那個(gè)舒適點(diǎn)上，不愿做出改變。所有推辭，認(rèn)為麻煩都是借口。我們要隨時(shí)改變自己，過(guò)程很艱難，但收獲真的不少。

　　疫情期間網(wǎng)課心得體會(huì)范文九

　　當(dāng)“停課不停學(xué)”的消息最早傳來(lái)時(shí)，我和兩個(gè)班的學(xué)生就被凝聚在這小小的屏幕中，雖有種.種困囿，但卻是當(dāng)下最佳的授課途徑，堅(jiān)持至今，讓我這個(gè)一直喜歡“一根粉筆，一版板書”的傳統(tǒng)課堂的人，也慢慢喜歡了這種形式。

　　一、豐富了課堂的內(nèi)涵：

　　由于我校采用的是西安市教育資源平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)課程，學(xué)生每天可以聆聽(tīng)市上遴選的優(yōu)質(zhì)課，課程很精彩，也很務(wù)實(shí)，每天都會(huì)為我們師生帶來(lái)思維的享受和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，但大量的剩余時(shí)間和結(jié)合學(xué)情的課堂再豐富為我提供了直播的機(jī)會(huì)。利用釘釘平臺(tái)，我每天可以和學(xué)生進(jìn)行課程要點(diǎn)、作業(yè)細(xì)節(jié)、早讀落實(shí)等方面進(jìn)行溝通交流，最大程度地減輕了停課帶來(lái)的問(wèn)題，也極大地豐富了語(yǔ)文課堂的內(nèi)涵。

　　二、優(yōu)化了學(xué)習(xí)的途徑：

　　相對(duì)于傳統(tǒng)課堂，市上的資源庫(kù)選擇的都是名校資源，八年級(jí)開(kāi)課以來(lái)都是交大附中分校的老師，集中展示了學(xué)校和老師們的教研成果，集思維性、邏輯性和趣味性于一體，我們也能天天聆聽(tīng)名校課程。市上授課結(jié)束后，我再根據(jù)具體學(xué)情和教學(xué)要求進(jìn)行針對(duì)性直播教學(xué)，形成有效銜接和補(bǔ)充。這種優(yōu)化的學(xué)習(xí)途徑，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)形成了全面的引領(lǐng)和覆蓋，也極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，開(kāi)拓了視野，形成了合力，產(chǎn)生了明顯的效果。

　　三、拓寬了語(yǔ)文的外延：

　　最近打開(kāi)手機(jī)，所有教師同仁的朋友圈都是“停課不停學(xué)”的宣傳和展示，其中有很多都是老師們從線下轉(zhuǎn)到線上的好做法，平時(shí)無(wú)法獲知，現(xiàn)在一覽無(wú)余，給了我很多學(xué)習(xí)和借鑒。比如在省能手培訓(xùn)過(guò)程中認(rèn)識(shí)的寶雞特級(jí)教師毛潔老師和她的孩子們，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的“啄木鳥”行動(dòng)、“詩(shī)文接龍”游戲、“詮釋詩(shī)歌典故”接龍等游戲活動(dòng)，就給了我極大的啟發(fā)，讓我明白語(yǔ)文在線上還有這樣的精彩，語(yǔ)文可以借助網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生這么大的外延。

　　雖然，線上教學(xué)有種.種短板和不足，但立足當(dāng)下看，與其抱怨種.種問(wèn)題，不如努力尋求方法。我相信在一顆熱愛(ài)語(yǔ)文的心靈的引領(lǐng)下，無(wú)論怎樣的語(yǔ)文課，都會(huì)綻放難以掩蓋的魅力!

　　疫情期間網(wǎng)課心得體會(huì)范文十

　　防控和發(fā)展，是大戰(zhàn)的兩條戰(zhàn)線，大考的兩份考卷，對(duì)各地各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，既是動(dòng)員令，也是宣言書，更是軍令狀。助力我縣新任的科級(jí)干部能夠盡快適應(yīng)崗位需求、做好疫情防控工作，近期，我參加了縣委組織部組織的縣新任科級(jí)干部“疫”線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班，在當(dāng)前防控疫情的特殊時(shí)期，蘭德干教為我們提供了通過(guò)線上培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，本次培訓(xùn)創(chuàng)新采用線上培訓(xùn)方式，解決了疫情防控特殊時(shí)期干部培訓(xùn)不宜集中的問(wèn)題，同時(shí)通過(guò)有聲教材、移動(dòng)直播等新形式，讓干部在“疫”線也能接受培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。特殊時(shí)期下的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程，感受和體會(huì)更加深刻與不同。就此次培訓(xùn)我個(gè)人體會(huì)如下：

　　在這樣的背景下，舉辦此次“疫”線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班十分重要、十分及時(shí)，既創(chuàng)新和豐富了新任科級(jí)干部培訓(xùn)內(nèi)容和形式，又為學(xué)習(xí)提供了寶貴的平臺(tái)。通過(guò)本次培訓(xùn)，使我更加堅(jiān)定理想信念是做好任何工作的前提，也為確保打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供了強(qiáng)有力的思想保證、動(dòng)力支撐。直播教學(xué)中的精心授課，使我更加明白了自身的責(zé)任和使命。

　　一是宗旨觀念更加牢固。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加明白，始終牢記、時(shí)刻踐行為民宗旨是我們的立身之本，特別是疫情期間，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，才能不負(fù)重托、不辱使命。

　　二是政治立場(chǎng)更加堅(jiān)定。突如其來(lái)的新冠疫情襲擊全國(guó)，考驗(yàn)著我們的政治立場(chǎng)、政治方向，要求我們必須提高政治站位，從思想上重視起來(lái)，行動(dòng)上步調(diào)一致，才能同舟共濟(jì)、共克時(shí)艱。

　　三是擔(dān)當(dāng)意識(shí)更加強(qiáng)烈。我們作為基層干部，要敢擔(dān)當(dāng)、勇?lián)?dāng)、善擔(dān)當(dāng)，不論在什么崗位上，都要做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，堅(jiān)決扛起擔(dān)當(dāng)大旗，身先士卒、干在前列、沖在前線，帶領(lǐng)廣大黨員群眾打贏這場(chǎng)疫情防控硬仗。

　　“路不險(xiǎn)則無(wú)以知馬之良，任不重則無(wú)以知人之德?！痹绞俏ｋy時(shí)刻，越是重任在肩，越需要我們每一位各黨員干部發(fā)揚(yáng)過(guò)硬作風(fēng)，引領(lǐng)廣大人民群眾打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)多途徑、多形式、多方法，豐富知識(shí)、鍛造能力、提高自己，使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

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