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      話(huà)題痛苦作文小學(xué)生大全

      時(shí)間: 宇杏20 分享

      - 成才之路就在我們每個(gè)人的腳下。我們要像張海迪那樣用生命的火花去照亮通往未來(lái)的征程,去克服痛苦,打敗痛苦,生命不息,前進(jìn)不止!這里給大家分享一些關(guān)于話(huà)題痛苦作文小學(xué)生,供大家學(xué)習(xí)。

      話(huà)題痛苦作文小學(xué)生1

      痛苦,是人生道路上的一簇簇礙人的荊棘,痛苦,是人生航海中的一次次狂風(fēng)暴雨;痛苦,是人生旅途中的一道道亮麗的風(fēng)景。

      談起痛苦,很多人臉上都會(huì)露出害怕的神色,只想著避而遠(yuǎn)之,希望它永不出現(xiàn)。痛苦真是這么可怕的嗎?不是的,它是有利有弊的一個(gè)東西。只不過(guò)我們看見(jiàn)的都只是它的弊,卻不曾想過(guò)它的好。

      發(fā)明大王愛(ài)迪生,在發(fā)明電燈時(shí),即使經(jīng)過(guò)數(shù)千次的失敗,也仍不放棄對(duì)電燈的研究,終于在一千多種的材料中尋找到了鎢絲,發(fā)明了電家喻戶(hù)曉的電燈。

      那數(shù)千次的失敗不就是痛苦嗎?如果沒(méi)有數(shù)千次的失敗,怎么會(huì)有電燈的誕生呢?

      在痛苦面前,愛(ài)迪生選擇了勇敢面對(duì),不退縮不放棄。因?yàn)樗乐挥袘?zhàn)勝痛苦,才能夠走向成功,才能夠使人生更加有意義。

      偉大的音樂(lè)家貝多芬,在音樂(lè)道路上,他克服了耳聾的阻礙,終于創(chuàng)作出了震人心弦的《命運(yùn)交響曲》。

      那耳聾不就是痛苦嗎?如果沒(méi)有耳聾這個(gè)痛苦在不斷磨練著他,那么這一部驚世之作從何而來(lái)?

      在痛苦面前,貝多芬毫不畏懼痛苦,堅(jiān)強(qiáng)不懈地努力著。因?yàn)樗靼淄纯嗍巧系蹖?duì)他的磨練,是引領(lǐng)他走向另一條與眾不同的人生之路,培養(yǎng)他在更大的困難面前臨危不懼。

      劉翔,2008年奧運(yùn)會(huì)留給我們一個(gè)落寞身影的運(yùn)動(dòng)員。因?yàn)槭軅木壒?。那時(shí)候,全國(guó)的人民都為他感到惋惜。在2010年亞運(yùn)會(huì)上,劉翔又重回賽場(chǎng),以13秒09的成績(jī)奪得了冠軍,打破記錄。

      那因傷退賽不就是痛苦嗎?如果沒(méi)有這個(gè)痛苦在不斷激勵(lì)著他,那么他又怎么會(huì)有力量來(lái)調(diào)整好自己并且用更強(qiáng)的斗志贏得冠軍呢?

      在痛苦面前,他勇敢的戰(zhàn)勝了它,把痛苦當(dāng)作邁向成功的墊腳石。

      痛苦,是人生中一道亮麗的風(fēng)景,他點(diǎn)綴了人生,使人生不顯得單調(diào)。

      痛苦,激厲了我們?nèi)デ斑M(jìn),去奮勇,自強(qiáng)不息。它讓我們知道了人生并非一直都是一帆風(fēng)順 ,有時(shí)候也會(huì)有一些困難,一些狂風(fēng)暴雨的出現(xiàn),只有戰(zhàn)勝痛苦,才會(huì)贏來(lái)美麗的彩虹。

      親愛(ài)的朋友,請(qǐng)勇敢的面對(duì)痛苦,像愛(ài)迪生那樣不輕易言敗,像貝多芬那樣毫不畏懼,像“欄上飛人”劉翔那樣勇敢戰(zhàn)勝,實(shí)現(xiàn)內(nèi)心期待已久的夢(mèng)想。

      話(huà)題痛苦作文小學(xué)生2

      當(dāng)我一個(gè)人站在球場(chǎng)時(shí),我就會(huì)忘記痛苦。但我這個(gè)做法是錯(cuò)的。今天,我依舊站在球場(chǎng)上,依舊拼命在打球。但我始終忘記不了我的成績(jī)。540多分,誰(shuí)會(huì)想到這竟然是一位班長(zhǎng)考出來(lái)的不可見(jiàn)人的分?jǐn)?shù)。面對(duì)分?jǐn)?shù)時(shí),我不禁想起了以往在班里的自傲。以班長(zhǎng)的身份對(duì)同學(xué)們呼喝。到現(xiàn)在我才知道自己的錯(cuò),自己無(wú)法修補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)!

      黑夜里,冷酷無(wú)情的寒風(fēng)將樹(shù)葉們分離,離開(kāi)了它們以往一起生活的地方,獨(dú)自漂泊。我又何嘗不是呢?面對(duì)那些關(guān)心我的親人,愛(ài)護(hù)我的親人,在乎我的親人。我竟然能用這不可見(jiàn)人的分?jǐn)?shù)回報(bào)他們。我的心不知不覺(jué)間產(chǎn)生了無(wú)盡的愧意。老師對(duì)我的希望只能在一個(gè)分?jǐn)?shù)中結(jié)束,從而將希望轉(zhuǎn)換成別人。所有的人都會(huì)因我的分?jǐn)?shù)而對(duì)我失望

      我獨(dú)自走在落葉的小道上,落葉將我的傷心不停的重復(fù),我每時(shí)每刻都在重復(fù)的傷心里徘徊。我突然覺(jué)得心沉重了,破裂了,還流淚了。現(xiàn)在的我終于受到了懲罰。面對(duì)同學(xué)的譏笑,父母的傷心,老師的失望。我不禁討厭了這些痛苦的生活,向往那極樂(lè)的世界。那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的極樂(lè)世界!

      話(huà)題痛苦作文小學(xué)生3

      梔子花又開(kāi)了,可,我們畢業(yè)了,記得在去年,同學(xué)們都一起到梔子花園玩耍??涩F(xiàn)在卻要四分五裂…六年了不知過(guò)了多少個(gè)分離之苦,那些都不算什么,可現(xiàn)在卻要離開(kāi)一起讀了六年書(shū)的同學(xué)和老師真的很舍不得。

      大家一起過(guò)了最后一個(gè)六一,老師祝我們節(jié)日快樂(lè)同時(shí)也祝自己節(jié)日快樂(lè),怎么說(shuō)都是最后一個(gè)六一,老師請(qǐng)我們吃棒棒糖。

      有人說(shuō)才吃棒棒糖呀!可你知道嗎?它是苦的,是苦在我們心里的。就在吃那顆棒棒糖的一瞬間,我們都聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)同學(xué)的心跳聲。。一想到再也沒(méi)有六一了,心里就很酸很酸…在開(kāi)畢業(yè)晚會(huì)時(shí),大家都很期待,可看見(jiàn)老師們唱畢業(yè)歌時(shí),我不禁的留下了眼淚,當(dāng)老師教我們說(shuō)畢業(yè)留言時(shí)我總是說(shuō)不出口,騙老師說(shuō)沒(méi)想到說(shuō)什么,當(dāng)一位同學(xué)唱起我想唱的那一句時(shí),我后悔了“朋友一生一起走,那些日子不再有…”晚會(huì)結(jié)束后我一直在哭一直在哭希望一直停留在照畢業(yè)照的那一刻,最美的笑容,最美的老師和同學(xué)。眼看就要進(jìn)入新的學(xué)校所以得把這些舍不得刪掉。??杀氖俏覐男『臀乙黄痖L(zhǎng)大的好朋友,一直讀一個(gè)班,如今就要在不同的學(xué)校讀書(shū)。想到我們這個(gè)六二就要分裂永遠(yuǎn)都不可能讀一個(gè)班就算給我三輩子都不可能了五十六個(gè)同學(xué)在一起讀一個(gè)班是緣分,可我們是有緣無(wú)分在一起讀一個(gè)班了…六年的小學(xué)生活結(jié)束了,在這個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié),結(jié)束了。

      希望又在這個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)相逢吧!這一切都結(jié)束了,我非常的期待進(jìn)入新學(xué)校的第一個(gè)同桌……

      話(huà)題痛苦作文小學(xué)生4

      蚌制造珍珠是一陳痛苦,一顆珍珠是一片美麗。農(nóng)民春耕播種是一片痛苦,秋收是一片美麗。攀山涉水是一片痛苦,飽覽名山大川是一片美麗?!?/p>

      “不是一番寒徹骨,爭(zhēng)得梅花撲鼻香”。這句話(huà)對(duì)于學(xué)生是一句自勉的話(huà)。對(duì)于一個(gè)成績(jī)不太理想的學(xué)生來(lái)說(shuō),尤為重要?;叵胱约哼@么多年來(lái)的學(xué)習(xí)排除一些客觀(guān)因素,自己成績(jī)不理想的主要原因是沒(méi)有經(jīng)過(guò)“一番寒窗苦”。一分耕耘,一分收獲?!案拧贝_實(shí)是痛苦,但是痛苦“耕耘”之后的收獲是如此的美麗。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),應(yīng)該“苦幾年,不苦一輩子”?! 〈呵锖笃?,吳、越兩國(guó)是兩個(gè)互相爭(zhēng)霸的諸侯,雙方互相混戰(zhàn)多年,他們之間值得后人稱(chēng)贊的是勾踐的臣薪嘗膽。勾踐被夫差打敗之后,立志復(fù)國(guó),不惜身為夫差馬前卒,為夫差嘗糞便治病,這對(duì)于當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者來(lái)說(shuō),可謂是極大的恥辱和痛苦。正是因?yàn)檫@些痛苦,造就了勾踐一雪國(guó)恥的美麗。南唐后主李煜整日吃雖玩樂(lè),荒廢了對(duì)國(guó)家的治理,貪圖了一時(shí)舒服,最后卻成為亡國(guó)奴。痛苦往往造就美麗,而享受常常造成痛苦。高中作文 

      一個(gè)種麥子的農(nóng)夫每天祈禱上帝年年不要有大風(fēng)雨、冰雹、蟲(chóng)害。后來(lái)上帝答應(yīng)了他一年的請(qǐng)求。農(nóng)夫本以為麥穗會(huì)比平常多一倍。但是收獲時(shí)麥穗竟是癟癟的,沒(méi)有什么籽?!溩又詴?huì)變成這樣,是因?yàn)樗荛_(kāi)了所有的痛苦的考驗(yàn)。一些風(fēng)雨是必要性的,烈日是必要的,甚至蝗蟲(chóng)也是必要性的,因?yàn)樗鼈兛梢詥拘邀溩觾?nèi)在的靈魂。 

      人的靈魂也和麥子的靈魂一樣,如果沒(méi)有任何考驗(yàn),人也只能是一個(gè)空殼而已。每一個(gè)人,從出生分娩時(shí),就開(kāi)始面對(duì)各種痛苦考驗(yàn)所帶來(lái)寶貴的人生特質(zhì)。痛苦就是經(jīng)歷的任何考驗(yàn),人生特質(zhì)就是痛苦之后的美麗。只要我們能經(jīng)受往痛苦的考驗(yàn),不就會(huì)苦盡“美”來(lái)嗎?

      話(huà)題痛苦作文小學(xué)生5

      一個(gè)小男孩看到一只蛹掙扎成為蝴蝶過(guò)程太過(guò)艱難,就將蠶蛹剪開(kāi),蝴蝶輕易地獲得了新生,可是奇怪的是這只蝴蝶身體臃腫,翅膀萎縮,再也飛不起來(lái)了,幾天后就死去了。

      蝴蝶經(jīng)歷一番磨練才能脫蛹而出,人何嘗不是這樣的,苦難是人生的學(xué)校,磨練、挫折、掙扎是成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程。

      歷史上有成就的人哪個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種磨煉?美國(guó)前總統(tǒng)林肯小時(shí)家境貧寒,經(jīng)常餓肚子,長(zhǎng)大之后競(jìng)選議員,連遭失敗,但他堅(jiān)持下來(lái)了,以無(wú)比頑強(qiáng)的精神成功地?fù)?dān)任美國(guó)總統(tǒng)一職,并間接地指揮了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng),取得了勝利。成為美國(guó)最受尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人之一。由此可見(jiàn),苦難對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)并不是滅頂?shù)臑?zāi)難,相反它成為強(qiáng)者的財(cái)富,它磨練意志,激發(fā)潛力,從而促使強(qiáng)者走向成功。

      武元甲將軍的例子也很好的說(shuō)明了這一點(diǎn),武元甲出生于越南無(wú)產(chǎn)階級(jí)家庭,身份低微,而且經(jīng)常受越南資產(chǎn)階級(jí)及英法殖民者的殘害。這些苦難沒(méi)有擊倒武元甲,反而磨練出了他那鋼鐵一般的意志,后來(lái),他歷盡千辛萬(wàn)苦,排除各種艱難險(xiǎn)阻,進(jìn)入了當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)東最好的軍?!颇详戃娭v武堂進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)成之后,他立即回國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人民向資產(chǎn)階級(jí)和殖民者發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),打敗了資產(chǎn)階級(jí),趕跑了殖民者,重新統(tǒng)一了越南。從武元甲身上,我們更明確地認(rèn)識(shí)到,苦難可以造就成功。

      相反,許多錦衣玉食的紈绔之徒,他們的生活安逸讓人羨慕,他們的字典里沒(méi)有苦難這個(gè)詞語(yǔ),可誰(shuí)能說(shuō)這不是一個(gè)更大的命運(yùn)的苦難呢?因?yàn)榘惨?,他們命運(yùn)的羽翼是脆弱而柔軟的,一旦風(fēng)雨到來(lái),他們就會(huì)在風(fēng)暴中喪失方向,惶惶不安,最終一蹶不振,失敗退場(chǎng)。隋煬帝生在天下統(tǒng)一的隋朝,從小養(yǎng)尊處優(yōu),從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折,登基以后好大喜功,三次遠(yuǎn)征高麗徒勞而返,挖掘大運(yùn)河,使人民不堪忍受,終于起兵反隋,使富極一時(shí)的隋朝只存在了三十四年就覆滅了,煬帝也在變故中郁郁而死??梢?jiàn),溫室的花朵永遠(yuǎn)經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮,也無(wú)法見(jiàn)到璀燦的彩虹。

      苦難是人生的財(cái)富,它能磨練人的意志。當(dāng)你戰(zhàn)勝它時(shí),它必會(huì)成為你輝煌的記憶。

      話(huà)題痛苦作文小學(xué)生6

      成長(zhǎng)真是一場(chǎng)痛苦的旅行,像是麥子抽芽一般的,鉆心的,刻骨的痛,可痛苦的背后卻又是無(wú)限的不舍。在這一場(chǎng)還未準(zhǔn)備好卻已經(jīng)快結(jié)束的旅行中,我們有過(guò)絢爛笑容,有過(guò)痛苦徘徊,有過(guò)潸然淚下,有過(guò)無(wú)理取鬧,總之我們酸甜苦辣都共同經(jīng)歷過(guò)。

      我們?cè)驗(yàn)樯险n走神而被老師罵的狗血淋頭,我們?cè)驗(yàn)橄抡n滿(mǎn)教室瘋跑而被老師請(qǐng)到辦公室喝“下午茶”。我們?cè)驗(yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而爭(zhēng)執(zhí)不休,也曾因?yàn)椤坝螆@義賣(mài)”而熬夜設(shè)計(jì)圖紙。曾經(jīng)的一幕幕猶如老電影的膠片一般在我腦海中回放,雖是黑白往事卻是歷歷在目,如今望著自己待了三年的教室,眼前浮現(xiàn)出我們大掃除時(shí)的互幫互助,閃現(xiàn)出一起唱歌時(shí)同桌嘲笑我唱走調(diào)時(shí)的忍俊不禁如今這一切都快離我遠(yuǎn)去,只剩下教室后的黑板上寫(xiě)著“據(jù)中考還有30天”的大紅字,如同一座大山壓在每個(gè)人的肩頭。

      我常常也會(huì)思緒煩悶而放下解數(shù)學(xué)題的筆,遐想著,幾年后的今天,如果我回到這里,會(huì)不會(huì)因?yàn)槲锸氯朔嵌坝Z(yǔ)淚先流”?會(huì)不會(huì)看到當(dāng)初年輕的老師已變了模樣而痛哭失聲?

      我想,我會(huì)的。因?yàn)槲也粫?huì)忘記你們?nèi)缃竦臉幼?,不?huì)忘記我們青澀純潔的友誼,不會(huì)忘記一起為了體育中考在驕陽(yáng)下汗流浹背的彼此。因?yàn)閺拈_(kāi)始到現(xiàn)在,我有過(guò)N多個(gè)朋友,N多個(gè)老師,N多個(gè)同桌,卻只有這一個(gè)三年

      如果我有臺(tái)時(shí)光機(jī),我一定要回到過(guò)去。并不是去古代撿古董,而是要回到初一,再看一看你們的臉,再聽(tīng)一聽(tīng)你們的聲音,再想一想性格和我八竿子打不著的你們?yōu)槭裁磿?huì)與我走過(guò)這三年?

      可惜我不能。這是我生命里的遺憾。也正是因?yàn)檫@些遺憾,渲染出了我們多彩的三年。

      可當(dāng)這一切即將成為往事,凝成回憶時(shí)。總有一些人和事,形成一個(gè)個(gè)故事。它們?cè)跁r(shí)光里慢慢篩選,留下來(lái)的都是刻骨銘心的淚水與溫暖。

      這是一場(chǎng)痛苦的旅行,但至少我還遇見(jiàn)了你們,在我痛苦的成長(zhǎng)中滲進(jìn)糖份,添加快樂(lè)。

      嘿!朋友,遇見(jiàn)你們是我此生最大的幸福!


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