關(guān)于境界的作文匯總5篇
境界，不論什么境界，都并非能輕易到達(dá)。它有深度，有面積，但你卻永遠(yuǎn)看不到它的盡頭。下面給大家分享一些關(guān)于境界的作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于境界的作文1
“咚咚咚”一陣敲門(mén)聲響起，喬治睜著疲憊的雙眼，無(wú)力地打開(kāi)那扇破舊不堪的大門(mén)。
站在門(mén)前的是一名郵遞員，他將一封信交給喬治，喬治無(wú)聲地接過(guò)這封信——普通而又平常的一封信，這是他第二百七十五次收到這樣的信。
喬治已經(jīng)失業(yè)三個(gè)月了，面對(duì)無(wú)法回避的經(jīng)濟(jì)大蕭條，他只得為生計(jì)而四處奔波。此前，他那二百七十四封求職信都給退了回來(lái)，誰(shuí)愿讓一個(gè)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)做推銷(xiāo)員呢?每封退回的信末尾都寫(xiě)著“境界不足，難以任用”。喬治看著這封第二百七十五封信，小心翼翼地打開(kāi)它，心中的失落一掃而光：“已審核，請(qǐng)于明日在--街--號(hào)人力資源部面試?！彼老踩艨瘢航K于有人愿意任用他了!于是，他在期盼中迎來(lái)了明天。
早早地，他把落灰的西裝穿上，選了最好的一個(gè)公文包——打滿(mǎn)了補(bǔ)丁，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到面試室門(mén)前，敲了敲門(mén)。
“請(qǐng)進(jìn)!”喬治推開(kāi)門(mén)，看到面試官和總經(jīng)理等人端坐在桌前，他有些不知所措。正欲開(kāi)口，面試官抬起手打斷了他，說(shuō)：“這次敲門(mén)的力度不行，再來(lái)一次?！庇谑牵瑔讨无D(zhuǎn)身出門(mén)，再用更大的力敲了幾次，推開(kāi)門(mén)，經(jīng)理?yè)u頭說(shuō)：“力度太大了，不禮貌，再來(lái)一次。”喬治心中充滿(mǎn)疑惑，但還是照做了。
“不行，敲得太急了?！薄班牛壬洗魏靡恍?，但還是沒(méi)有達(dá)到那種至高無(wú)上的境界?！薄霸賮?lái)!再來(lái)!”“你怎么敲的?重來(lái)!”……又出現(xiàn)了“境界”，喬治忍氣吞聲地敲了近二十次門(mén)，經(jīng)理卻總以“沒(méi)達(dá)境界”為由，讓他重新敲門(mén)。
二十次，三十次……時(shí)間一分一秒地流逝，喬治的耐心逐漸土崩瓦解。他快崩潰了，他越來(lái)越痛恨經(jīng)理那苛刻地要求。在他看來(lái)，這只不過(guò)是經(jīng)理戲弄職員的一種手段，經(jīng)理絕對(duì)以此為樂(lè)。
但他還是堅(jiān)持了下來(lái)，為了這難得的機(jī)會(huì)和較高的薪水，他橫下一條心，堅(jiān)持敲門(mén)，不管經(jīng)理與面試官的話(huà)是多么刻薄，讓人難以接受。
但是，石頭終會(huì)被水擊穿，時(shí)間終會(huì)終結(jié)一切，在敲了近三百次門(mén)，手指腫脹、停止無(wú)望的情況下，喬治非常想回頭就走，順便痛痛快快罵上幾句。然而，他回頭時(shí)，卻猶豫了。最后，他押上他的所有耐心，敲了最后一次門(mén)。
令他驚喜的是，不再有要求，不再有尖酸刻薄的話(huà)語(yǔ)，迎著他的，是全體董事會(huì)成員的掌聲。經(jīng)理高興地握著他的手，興奮地說(shuō)：“恭喜您先生，您成功達(dá)到了作為一名推銷(xiāo)員所具有的資格和最高境界!這份工作是您的了!”
驚喜之余，喬治終于明白，堅(jiān)持，是一種最高境界。
關(guān)于境界的作文2
今天，我有幸參加了“大語(yǔ)文”組織的活動(dòng)，活動(dòng)里請(qǐng)到了古琴大師——高桂榮老師!
高桂榮老師在課上簡(jiǎn)單地講解制作古琴的步驟，之后，老師就開(kāi)始表演了。高老師彈了一首首曲子，簡(jiǎn)直是高山流水，每一首曲子的節(jié)奏此起彼伏，感情色彩熱烈，我頓時(shí)便聽(tīng)得入神。這是多么好的一種境界啊!
但我也不由得想著，在美妙的琴聲中，高老師付出了多大的努力啊!我情不自禁地想到了自己……
我之所以能彈奏出高級(jí)的鋼琴曲，不就是因?yàn)槲以诒澈蟾冻隽伺?可以在比賽中取得好成績(jī)，就是靠不斷地努力!
從二年級(jí)寒假開(kāi)始，我就接觸了鋼琴。剛開(kāi)始覺(jué)得鋼琴很新奇，就躍躍欲試去學(xué)，但不久，因?yàn)橹皇菍W(xué)了一些基本音，所以我開(kāi)始覺(jué)得乏味，一首兩三行的曲子，我便學(xué)了三四個(gè)星期。我感想：或許我不是學(xué)鋼琴的料，就快想要放棄?？墒?，媽媽卻在背后鼓勵(lì)我，讓我努力，在媽媽的激勵(lì)下，我又重新回到了學(xué)習(xí)上，手指一鍵一鍵地往下按，嘴里不斷地?cái)?shù)著節(jié)拍。通過(guò)堅(jiān)持，我從“琴盲”到可以考級(jí)的人了。但考級(jí)也不容易，每天幾乎一個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)地練，就算手再酸也要練，就這樣，我才考過(guò)了幾級(jí)。
想達(dá)到一種境界，努力是第一條件。一份耕耘，一份收獲。所有的成功都是靠努力得來(lái)的，所有，境界并不遙遠(yuǎn)，而遙遠(yuǎn)的是在于你有沒(méi)有努力……
關(guān)于境界的作文3
自知不是什么美學(xué)專(zhuān)家，但卻以為也有一番獨(dú)到的品味，于是。便癡癡地鐘情于水墨畫(huà)。
水墨畫(huà)，本身這三個(gè)字就是一幅唯美的圖畫(huà)。在一張明凈白皙如同初生嬰兒般嬌嫩的宣紙上。一筆落下，渲染了一片凌亂。又是一筆落下，便蘊(yùn)育了一片悠遠(yuǎn)。
沒(méi)有西洋油畫(huà)的絢爛多姿，沒(méi)有夕陽(yáng)油畫(huà)的精細(xì)勾勒，有的只是一種由心而生的淡然，一種寧?kù)o致遠(yuǎn)的心境。細(xì)細(xì)摸索，似乎也能體悟出些許陶淵明當(dāng)年“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬然自得。
濃重與清淡相互間隔，掩映，融合，若有似無(wú)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。有些地方，筆墨濃重，剛勁有力，表現(xiàn)得那么強(qiáng)烈、奔放;有些地方輕描淡寫(xiě)，神秘飄渺，表現(xiàn)得那么嫻靜、婉約;更甚有得地方寥寥一筆都未留，只用一筆清水匆匆掠過(guò)。
人生亦是如此吧，要拿得住輕重，才能游刃有余地與人交往處世。正所謂“卻把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”。
其實(shí)最令我迷戀水墨畫(huà)的，不僅僅是精湛的繪畫(huà)技藝和精致大的畫(huà)面構(gòu)圖。
在水墨畫(huà)中，有些未著一絲痕跡得地方，有個(gè)專(zhuān)業(yè)得術(shù)語(yǔ)，叫留白。舉個(gè)簡(jiǎn)明易懂的例子，就像我們?cè)趧”局兴鶎W(xué)得潛臺(tái)詞大同小異。
可能有人會(huì)說(shuō)，這些空白會(huì)使畫(huà)面不完整，或是使構(gòu)畫(huà)不飽滿(mǎn)。但是不可否認(rèn)得是，這些空白更能使人浮想聯(lián)翩。就如《琵琶行》重所述得“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”一般，追求得是一種意猶未盡、余韻無(wú)窮得境界。
走進(jìn)國(guó)畫(huà)陳列展館去觀(guān)賞那一幅幅水墨畫(huà)，就像重新站在歷史的起點(diǎn)出發(fā)，重新經(jīng)歷曾經(jīng)那些輝煌與榮耀，沒(méi)落與沉淪。在歷史滾滾不盡的長(zhǎng)河中，無(wú)知鄙視過(guò)它，落后摧殘過(guò)它，硝煙湮沒(méi)過(guò)它。然而，它沒(méi)有一蹶不振，抖凈歷史鋪蓋在它身上的煙塵，煥發(fā)昔日的榮光，展現(xiàn)今日的雄姿。
徘徊在那一張張水墨畫(huà)前。我看到的不再是單純的那一張張水墨畫(huà)，而是過(guò)去與現(xiàn)在，興盛與衰敗。那些苦難都只將成為過(guò)去，繁榮昌盛才將是我們的未來(lái)，是我國(guó)中華民族美好的未來(lái)。
關(guān)于境界的作文4
王國(guó)維曾經(jīng)詮釋人生的三境界：第一境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”; 第二境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”;第三境界是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”?！N不同的心態(tài)，造就了三種不同的人生境界。
一個(gè)人境界的養(yǎng)成，關(guān)鍵在于他持一個(gè)什么樣的心態(tài)：假如以自卑的心態(tài)對(duì)待生活，那么他就是一個(gè)自甘墮落的人;假若以謙卑的心態(tài)對(duì)待生活，那么他就是一個(gè)忠厚的人。即使你刻意去“裝”，當(dāng)你這樣一直持續(xù)下去，那么你也就是好人，因?yàn)椤把b”的同時(shí)你也必然規(guī)范自己的行為，按照好的方式去行事。像那些嘲笑和諷刺這些“裝”的人，自己卻什么都沒(méi)有做，這才是莫大的悲哀?！谀撤N程度上，“裝”非但是好的，而且意義非凡。
一個(gè)人境界的培養(yǎng)不僅靠心態(tài)，還靠過(guò)程。
首先要“自我認(rèn)知”。尼采曾言：“偉大的自我意識(shí)，不是作為個(gè)體，而是作為人類(lèi)：讓我們思索，讓我們回顧，讓我們走大大小小的道路?！薄晕艺J(rèn)知是極其重要的，它決定一個(gè)人境界的寬度：你以自己為中心，那么你的境界就是狹隘的;同理，你以全人類(lèi)為中心，你的境界就是寬廣的。境界的寬度，當(dāng)然也關(guān)系到事業(yè)的成功與失敗，比如，陳勝吳廣起義，只是為了與“王侯將相”相媲美，而沒(méi)有認(rèn)識(shí)到天下興亡的匹夫之責(zé)，因而失敗;而劉邦起義，想到的卻是天下和百姓，因之而開(kāi)創(chuàng)漢朝。
其次是“自我非凡”。毋庸置疑，只有自己認(rèn)識(shí)到自己的不平凡，才會(huì)有人生上真正的不平凡。每個(gè)人都是非凡的，“每一個(gè)人的生活——不管他是一個(gè)怎么普通的人，只要深挖，都具有非凡的意義。”托爾斯泰如是說(shuō)。
最后是“自我高貴”。一個(gè)人想要做到自我高貴，首先他要想，再去做，誠(chéng)如上文的“裝”，即便不處于最高的境界，裝也能裝出一個(gè)最高的境界來(lái)。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這是陶淵明的境界;把自己的獎(jiǎng)品拿給女兒玩耍，淡泊名利，這是居里夫人的境界;通過(guò)雜交水稻，為億萬(wàn)人解決溫飽問(wèn)題，但自己卻從不揮霍，這是袁隆平的境界。
如何才能達(dá)到這些境界?——自我認(rèn)知，自我非凡，自我高貴，足矣。
關(guān)于境界的作文5
境界美，才是真的美!一種高尚的品質(zhì)，一種行動(dòng)，一種關(guān)心。一種高雅的教養(yǎng)!這些都將是一種人生境界，擁有人生境界就擁有了一切。因?yàn)楹玫木辰缈梢钥闯鲆粋€(gè)人的素質(zhì)，品質(zhì)，內(nèi)涵，教養(yǎng)等許多問(wèn)題。這個(gè)世界逐漸變化，我們也應(yīng)該變得更有內(nèi)涵一半!養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，就是人生的最高境界!
習(xí)慣
俗話(huà)說(shuō)好習(xí)慣陪伴一生。的確，好的習(xí)慣使我們終身受益。好的習(xí)慣，好的文明舉止都能夠反映個(gè)人。無(wú)論我們?cè)鯓拥牟缓?，但好的?xí)慣在此，我們就是好的，有內(nèi)涵的。言談舉止，文明禮儀。這些都將是一個(gè)好的習(xí)慣行為!習(xí)慣擁有一切，好的習(xí)慣讓人受之歡迎，好的習(xí)慣讓人喜歡。做一個(gè)有內(nèi)涵的人，做一個(gè)有好習(xí)慣的人。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才是更高人一層的境界!展現(xiàn)自己的與眾不同，展現(xiàn)自己的氣質(zhì)非凡!
關(guān)心
話(huà)說(shuō)，關(guān)心不就是小事嘛?這里面難道還有神的學(xué)問(wèn)嗎?關(guān)心的確是一件小事，但誰(shuí)也不會(huì)每天都這樣關(guān)心某人?關(guān)心他的冷暖，關(guān)心她的學(xué)業(yè)。關(guān)心一個(gè)人，其實(shí)是因?yàn)樵诤酰绻皇且驗(yàn)樵诤?，就不?huì)每天擔(dān)心他。關(guān)心某人，他人之心暖暖的。關(guān)心就像是家常便飯一般，有了你的關(guān)心，才會(huì)感到溫暖。有了你的關(guān)心，我才會(huì)感到溫馨。讓關(guān)心變成每天的問(wèn)候。讓關(guān)心變成愛(ài)你的每一天。相信，讓愛(ài)傳遞四方。讓愛(ài)傳遞世界各地!
教養(yǎng)
家有家法，國(guó)有國(guó)規(guī)。如果沒(méi)有了制度，何成體統(tǒng)。正如沒(méi)有規(guī)矩，不能方圓一般!教養(yǎng)中包含了許多。如言談舉止，文明素養(yǎng)。簡(jiǎn)單的話(huà)就是語(yǔ)言文明，舉止行為優(yōu)雅得體!有些人說(shuō)出一句話(huà)都有好多的臟字，那樣的話(huà)說(shuō)出來(lái)真的好聽(tīng)嗎?那樣還是我們嗎?我們?cè)趺醋兂赡菢?
做最好的自己，做不同的自己!
做不同的自己，展現(xiàn)不同的素質(zhì)。一種人生境界真的很重要!體會(huì)了個(gè)人素質(zhì)和品質(zhì)，希望自己變得更加優(yōu)秀，讓自己更加的有內(nèi)涵，境界美，才是真的美!
一種人生境界，希望自己永遠(yuǎn)保持不變!
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