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      努力奔跑作文小學生大全

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      我很欣慰,他沒有退縮,沒有放棄,而是勇敢面對。雖然他沒有獲得最終勝利,但是他贏了,他在我們班同學的心里贏了。他的毅力,他的堅強,一直留在跑道上,我似乎依然看到他的身影在操場奔跑著。奔跑,是一種堅持不懈的頑強。這里給大家分享一些關于努力奔跑作文小學生,供大家學習。

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      雪在不停的下著。世界很快變成一片一望無際的廣褒的白色。這一切是多么美好!但我卻……我是一個在雪中奔跑的女孩。我的心中只有一個信念:我要跑到盡頭。任憑淚水從臉頰滑落。我很命運為什么要把我放在這無盡的雪地里奔跑。我看不到,看不到盡頭。我累了,真的累了。我要坐下好好休息一下。“不,我不能停,我要一直跑到盡頭”,一個聲音在我耳邊回響著。我知道,我一旦停下就會被冰凍,并漸漸被大雪所掩蓋,再也跑不到我向往的盡頭了。

      不去問為什么,就這樣一直一直跑,因為這是一份責任,一個人與生俱來的責任。推不掉,只有跑!

      嘩的一聲,我摔倒了。寒風颼颼的往我身體里灌,冷氣迅速襲遍全身,麻木讓我感覺不到疼痛。我知道,我必須馬上爬起來,不然我就會被凍死,永遠也到不了我向往的盡頭。歷盡千辛萬苦的我終于爬了起來。雪還在下,抬頭仰望天空,太陽在對我微笑。我感受到了溫暖的氣息,我漸漸開始感覺到了疼痛。我真想從此停下追逐的腳步,好好享受這碌可愛的`陽光,但我放不下,放不下我所追逐的夢想。我渴望到達我向往得盡頭。我要繼續(xù)跑下去,一刻也不能停。

      我看到了,就在我前面,我的盡頭,我所向往的盡頭。我努力的向前跑去,一片荊棘擋住了我的去路,我該怎么辦?我害怕那些刺兒,他們會刺穿我的身體,我會死去的。但不管怎們樣,為了我的我理想我甘愿犧牲一切!我奮力向前奔去,任憑那些刺兒刺破我的衣裳,刺穿我的胸膛。我感到鮮血在不停的向外勇涌,但我顧不了那么多了,我心中只有一個信念:我要到達我向往的盡頭。

      在穿過重重荊棘后,我已奄奄一息了,身后的雪地已被我的鮮血染紅。向前往去,哪有什么盡頭,那只是我的幻覺罷了。我仰頭問蒼天,為什么?為什么?雪打濕我的雙唇,泛出冷冷的一絲蒼白。我又哭了,淚水凝成冰晶。我累了,真的累了,再也跑不動了。遠方傳來一陣洪亮的聲音:“跑吧,孩子,永遠不要問為什么。人生就是這樣,只要不停的跑就會有無窮的力量。勇敢的去跑吧!你會到達你的盡頭。加油,我看好你哦!”我大喊道:“你是誰?”“我是成功的化身,我在盡頭等著你!加油!”我笑了,一絲苦笑。這就是人生,殘酷的人生,只有不斷的奔跑才能贏得未來。我向往的盡頭,你究竟在哪里?

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      唉,可能最近的'自己都特別的懶散吧。一直把自己放在一個舒適的環(huán)境當中,每天也沒有去努力過,一直都特別的頹廢,甚至都不知道自己每天迷迷糊糊在做些什么事情,渾渾噩噩的這樣一天就過去了。每天過的都毫無意義,因為我回想起我前一天在做些什么,我的大腦都是一片空白的。

      是的我都不知道自己每一天在做些什么,可每天又過得那樣的快,都在渾渾噩噩之中度過,不知道自己每天在干什么,就好像不清楚自己的人生到底有什么意義還有什么價值一樣,那樣的人生讓我覺得十分枯燥,可有些時候,我又享受這種舒適地帶給我?guī)淼母杏X,這種不用努力的感覺。

      而現在我想從這種舒適地帶中跳出來,也是十分困難的了。想從舒適地帶出來,跳出那塊小天地,再去繼續(xù)努力,靠自己繼續(xù)腳踏實地的努力著,想重新靠自己那可就難了。首先要克服的就是自己心理上的困難,你要不去享受那種安穩(wěn)的環(huán)境,要讓自己敢于挑戰(zhàn)。

      并且吃苦流汗受罪的去努力,然后靠自己的雙手去得到自己想要的一切。哪怕其實你心里有很大的欲望,你想要得到一些東西,可是你又無法克服自己的心里,你沒有去努力,那么很多事情到底就是無用功了,其實也就是等于毫無意義的事情了。

      最近的我就是這樣的,心里有很多想要的東西吧,可是我就是無法克制住自己去好好努力,努力能得到自己想要的東西這我知道??捎行r候的我們就是沒有辦法去努力,在舒適環(huán)境中待得太久了,也就失去了想要好好努力的一顆心。

      努力對于一個在舒適地帶待慣的人來說,真的還挺累的,想要跳躍出這個舒適地帶,也會挺費勁的一件事情,不過我相信我自己可以做到,為我自己加油!

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      羚羊只有跑在獅子前面,才不會被吃掉;同樣,獅子只有追趕上羚羊才不會餓死。所以獅子和羚羊一躍而起,迎著朝陽跑去。我們不也應該如此么?

      早晨,我們有時候起的比太陽早。是為了“奔跑”,為了有一個好成績,將來有好工作。冬天里,一縷縷陽光照在身上,但卻感受不到一絲暖意。為什么?答案當然是“奔跑”。人們常說:“一日之計在于晨?!睂Γ寂馨?,這樣會感到溫暖。

      體育課上,接力跑是免不了的項目,老師把全班分成幾個小組進行比賽。你是小隊中的一員,要為所在的小隊爭光,就要跑的快些。哨聲一響,比賽便開始了,每一個人都用盡全力想要第一。是的,只有奔跑在別人前面,才能戰(zhàn)勝別人。奔跑,帶給你勝利!

      奔跑是一種獎賞,又是一種挑戰(zhàn)。只有努力的奔跑,不斷的超越別人,才能改變命運,才會賞遍人生的美景,享受明媚的陽光。而不思進取的人就會被淘汰。所以,有的人風光無限,而有的卻困窘不堪,一直處在最低谷。

      生活就是這樣的,無論是清晨還是日暮,我們都要毫不遲疑的奔跑著,也惟有如此,我們才會享受成功的果實陽光、鮮花、溫暖。同學們,一起奔跑吧,永不停歇!

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      奔跑,是什么感覺?

      就如我現在,腳步不停,汗水浸濕了額前的發(fā),耳畔微弱的風無法帶來一絲清涼。

      我不得不承,此時的.我跑了三圈,幾近透支,眼前的一切都變得模糊。我只覺得腿好酸好沉,哪拍再大口地汲取空氣,也依然感覺嚴重缺氧。

      我不要跑了。這是我心中唯一的想法。但是,我又不甘認輸,不愿輸給別人。我的骨子里是驕傲的。于是,我咬了咬牙,堅持著邁動雙腿。

      又跑了半圈,此時我的雙腿已經有些不聽使喚了,如果我現在停下來,那么我一定會雙腿一軟,跪倒在上。我倔強地咬著嘴唇,還是不想停。沒事的,跑步也不算什么,只要腿還邁得動,就還可以跑。我這樣安慰著自己??墒牵闹械男拍钸€是敵不過身體上的疲憊?,F在我只想跑完大圈然后休息。

      可是,目標那么遠那么模糊,讓我觸不可及。

      “沒事的,停下吧,反正都跑了快四圈,別人還沒跑這么我呢!”一個聲音在我心底響起,我的呼吸隨之更加急劇?!安恍?快接近目標了,為什么要停下?你想努力都白費嗎?”又一個聲音在我的腦海中激蕩。我的眼中多了一份清醒。搖了搖頭,繼續(xù)堅持了下去。但這又怎樣,我的體力終于是快用完了,所剩無幾的力氣連供我呼吸都不夠!“你看,都累成這樣了,還跑什么?別跑步了,去休息會兒!”那個聲音趁虛而入。也許是太累了,我不自覺地放緩腳步,嘴角牽起一抹比哭還難看的笑,終于可以休息了!“不行!不能停!這一點兒苦都受不了,你怎么克服學業(yè)上的困難?眼前只是小難,忍忍就過去了!”心中另一個聲音又沖起,令我放緩的腳步又加速起來。

      又過去了半圈,我知道此時的我雖還在跑,但已經比走快不了多少了。

      人,為什么要奔跑?人生就是一條長得看不見盡頭的跑道,一旦停下,人就死了。為什么要跑?因為不跑就是停止了生命??墒?,我心里還是在問為什么。一時間我思緒萬千,感到迷茫無助。

      我仰望天空,即將涌出的淚又流回眼眶。

      是了!我靈光一閃。仰望蒼穹,是為了不讓淚滴落;不斷奔跑,是為了留下更多的價值,為了更接近心中的目標。

      其實,并沒有為什么。人生在世,難道枉費一生?上百載過去,遙望他人,都已跑出了自己的精彩,而自己卻停在原地,何等地嗚呼哀哉!

      盡管筋疲力盡,但還是在心中樹起一道堅固的信念,它給予我力量,讓我清醒。身體逐漸有力,呼吸逐漸平穩(wěn)。我做到了,我跑完了。心中的欣喜寫滿臉上,并不只是因為完成了任務而高興,而是我明白了,剽悍的人生不需要解釋,一切以奔跑來詮釋!

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      一個圓添加幾筆,變成什么?西瓜、球、太陽、臉蛋……,都不是。一個圓套上一個橢圓,變成地球。一個圓上畫一個小圓,上加兩根絲線,一個鑼錘,儼然是一面鑼嘛。老師極力夸贊我的想象力。在校園里爬樹,捉蚱蜢,領著大小伙伴玩,同學們還“刮目相看”,佩服得不行。

      可是,有一天負責衛(wèi)生的我被“撤職”了,原因是我將紙張撕成小碎片扔在干凈的地面上。先進變落后么,該撤!見到媽媽,老師不急著“告狀”,卻不住地夸我。說荷花是碗,荷葉像盤子,整個荷塘就是大宴席,我竟然作畫表現出整個意境,作業(yè)給了我五顆星。接著老師開始談起養(yǎng)成衛(wèi)生習慣的重要性和改正不良習慣的辦法。多么寬容的老師,既肯定我的優(yōu)點,又沒有縮小我的錯誤。我感動的是老師始終善待我,不因犯錯而少一份贊賞,這又給我多少發(fā)揮“個性”的空間啊。

      記得去年冬天,下雪了。雪花倏地直鉆進我的衣領里。我不躲避,昂頭向著天空,抒情地:“真—美—啊!”晚上,我正坐在取暖器前取暖,見媽媽下班了,我立刻站起來,拉著媽媽在取暖器前坐下,用我那小手來回搓著媽媽的大手,說:“媽媽,我焐你?!蔽覍懼哼@個冬天既美麗又溫暖。班主任讀著我的成長日記,直贊溫馨。

      六一前夕,為了鍛煉我的膽量,在老師的鼓勵下,娘倆登臺表演快板?!爱嬓『?,拉長小猴手,‘小猴飛走啰,小猴飛走啰!’,孫悟空駕的是祥云,怎沒想到把手當翅膀?假期里,我奔向教室,看看老師在不在,說上學后,就能見上面,我才作了罷。我騎車,媽扶著,我生病,媽陪著,我連聲說‘謝謝!謝謝!’,母子之間何必謝!……”老師自豪地介紹,是我們班孩子媽媽自己寫的詞哦。表演結束后,熟悉的家長們用欣賞的眼光看著娘倆,熱情地跟我們打招呼。

      一個嫩芽,也許會長成參大大樹,但春風對它的吹拂,該是多么重要。贊賞是肯定,是鼓勵,是期盼。贊賞不是夸獎幾句這么簡單,贊賞中有包容,有分享,有扶持。我很平凡,與“千里馬”的才能相距甚遠。老師的贊賞讓小小的努力得到肯定,讓小小的優(yōu)點很顯眼。接下來,充滿喜悅、甜蜜的我又積攢著力量,增長著才能,制造著新的驚喜。

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