經(jīng)歷優(yōu)秀范文精選
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)歷很多的事情，而這些經(jīng)歷是我們?nèi)松囊徊糠重?cái)富，有的被我們銘記著，有的被我們遺忘著，但是這都是我們成長(zhǎng)的足跡。這里給大家分享一些關(guān)于經(jīng)歷優(yōu)秀范文，供大家學(xué)習(xí)?！?/p>
經(jīng)歷優(yōu)秀范文1
每當(dāng)你學(xué)會(huì)做一件事情的時(shí)候，你一定會(huì)在激動(dòng)，興奮之余還有許多的感受。也許在你眼中覺(jué)得學(xué)會(huì)騎自行車(chē)也沒(méi)什么了不起的，可是，在我的眼里，這次學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的經(jīng)歷卻讓我難忘!
每次，我都是在街上或者廣場(chǎng)上，看到那些大哥哥大姐姐騎著自行車(chē)“飛來(lái)飛去”隨心所欲的，簡(jiǎn)直是羨慕得不得了，我的心開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，終于忍無(wú)可忍，開(kāi)始向爸媽提出：我要買(mǎi)一輛自行車(chē)，然后學(xué)騎自行車(chē)。爸媽答應(yīng)了，就這樣，我開(kāi)始了學(xué)騎自行車(chē)。
晚上，媽媽就帶著我來(lái)到了江邊小路上，一開(kāi)始，媽媽扶著我都不行，我見(jiàn)這情況，認(rèn)為學(xué)不會(huì)，就丟下自行車(chē)，氣急敗壞地一屁股坐在地上，說(shuō)：“不學(xué)了，怎么學(xué)得會(huì)嘛，”媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“李欣，做什么事都不能退縮，只要你堅(jiān)持，還怕學(xué)不會(huì)自行車(chē)嗎?加油，我相信你一定能行的!”聽(tīng)了媽媽這番話，我頓時(shí)來(lái)了信心，心想：對(duì)呀，只要我堅(jiān)持，就一定能成功的。于是，我站起來(lái)，扶起車(chē)，努力地學(xué)著，我開(kāi)始叫媽媽別扶，我自己來(lái)試試，媽媽剛把手放開(kāi)，我就摔了一個(gè)四腳朝天，但是我并沒(méi)有氣餒，繼續(xù)學(xué)著，終于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了!
雖然這只是一次簡(jiǎn)單地學(xué)騎車(chē)，但，它讓我知道：只要你堅(jiān)持，就沒(méi)有完不成的事。
經(jīng)歷優(yōu)秀范文2
不經(jīng)意打開(kāi)抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……
那是小學(xué)6年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次到了教室，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦?啊!尺子!我忘帶尺子了!完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦?
我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周?chē)襾?lái)找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。
老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì)，說(shuō)：“我給你吧?！蔽艺诩{悶，忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧?！?/p>
我接過(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開(kāi)始考試了，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫(huà)著圖……
鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，想向他道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了?！闭f(shuō)完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
這件事情已經(jīng)過(guò)去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。
經(jīng)歷優(yōu)秀范文3
人會(huì)有很多經(jīng)歷，將空蕩蕩的生命量筒浸滿五色的液體。經(jīng)歷，是經(jīng)過(guò)，閱歷過(guò)，這么看來(lái)，它的最高級(jí)便是經(jīng)歷人生。
都說(shuō)人生是場(chǎng)賽跑……我倒覺(jué)得更像是在人間煙火中洶涌翻騰，最后飄然逝去。說(shuō)來(lái)慚愧，細(xì)數(shù)我經(jīng)歷過(guò)的兩只手都數(shù)不過(guò)來(lái)的年歲，到底沒(méi)什么值得全世銘記的仿佛參透了人生大道的事，粗略地一番我的編年史，終究是落入了柴米油鹽醬醋茶的圈套，茫然相顧在白花花的書(shū)本和試卷里。誠(chéng)然無(wú)事可說(shuō)，但“收獲”二字，還是有的。卻也是一些日?，嵥椋瑢?shí)在不好意思一事獨(dú)敘。
經(jīng)歷中的收獲，可以擷自頁(yè)間。前幾天聽(tīng)到了《至味在人間》的有聲讀物，立刻拜服。就買(mǎi)了書(shū)來(lái)看，大半夜的也能讓我加速分泌唾液。作者陳曉卿，專(zhuān)職導(dǎo)演，專(zhuān)長(zhǎng)美食。隨著書(shū)頁(yè)翻過(guò)，我跟著作者一起行走于市井鄉(xiāng)間，嘗過(guò)朝鮮冷面，吃過(guò)百元漢堡，吸過(guò)鮮嫩螺螄，舀過(guò)家鄉(xiāng)骨湯。作者是個(gè)極有才的人，一片好端端的美食文能叫人發(fā)笑四次，筆觸極是靈動(dòng)。我從中不但體會(huì)到了對(duì)美食獨(dú)有的信念和執(zhí)著，更有價(jià)值的是記下了不少飯館兒和菜式——陳曉卿老師喜歡的，有能力一定去嘗一嘗！
經(jīng)歷之中的收獲，更可以體現(xiàn)在生活的點(diǎn)滴中。聽(tīng)一首優(yōu)美的曲子，收獲一份聽(tīng)覺(jué)的震撼；與一個(gè)有深度的朋友談話，收獲一種另類(lèi)的思想；看一部黑白電影，收獲來(lái)自上世紀(jì)的哲學(xué)話語(yǔ)。甚者，吃一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，也能在齒間收獲一份甘甜。正是每一個(gè)細(xì)如沙礫的經(jīng)歷與收獲，塑造了我的人格。
每一次走心的收獲都值得滿堂贊歌。唯愿終得滿缽珍珠，照耀整室光澤。
經(jīng)歷優(yōu)秀范文4
回憶就像一個(gè)花園，在那上面，我留下了許多成長(zhǎng)的花朵。這些花朵，記錄著成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那年，我五歲
我皺著眉頭，擺弄著頭上這一塊布——沒(méi)錯(cuò)，這是一件上衣。上衣就像一個(gè)迷宮，我毫無(wú)準(zhǔn)備，就去尋找那個(gè)伸頭的洞。咦？這個(gè)洞怎么這么??？哦！這是伸手臂的洞。我和上衣“激烈戰(zhàn)斗”了十分鐘，終于降服它了。
那年，我在花園里種下了一朵花，它叫獨(dú)立。
那年，我八歲
“寶貝兒，我和你爸爸出去一下，馬上回來(lái)。你一個(gè)人在家，不會(huì)害怕吧？”媽媽關(guān)心地問(wèn)?！胺判陌?！小男子漢是不會(huì)害怕黑暗的！”我堅(jiān)定地回答。媽媽和爸爸走了，我看著窗外的黑暗！月光，穿過(guò)濃濃的黑暗，星星點(diǎn)點(diǎn)的撒在地上?！班侧病焙诎抵校粫r(shí)有幾個(gè)影子閃過(guò)。漆黑中，發(fā)出陣陣凄涼的聲音。這時(shí)，我滿腦子都想著黑暗中會(huì)不會(huì)有人？想到這里，我的心里不由自主的升出一絲恐懼?！芭?、啪。”媽媽回來(lái)了！我戰(zhàn)勝了黑暗！
那年，我又在花園里種下了一朵美麗的花，它叫勇敢。
在記憶的心扉中，花園里的每一朵花，都非常美麗，每一朵花，都是一件值得回憶的往事，他們有悲傷、有快樂(lè)、有興奮、有自強(qiáng)……這些往事，將永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。
經(jīng)歷優(yōu)秀范文5
他的多情造就了他的豪放;他的豪放造就了他的豁達(dá);他的豁達(dá)造就了他風(fēng)雨無(wú)阻，“風(fēng)雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的蘇東坡。
蘇軾一生的風(fēng)雨，一生坎坷，然而，無(wú)論他走到哪里，他的名字就響徹在那里的天空中，響徹在那里的人們的心坎上。他的“一蓑風(fēng)雨任平生”道盡了千古的真理，讓人懂得用開(kāi)朗、寬容、豁達(dá)的心去面對(duì)身邊的人，身邊的事和物;讓人知道用感激、豁達(dá)的心境去挑戰(zhàn)我們的人生。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡了多少的英雄豪杰。我們的蘇軾站在曾經(jīng)是三國(guó)人物競(jìng)風(fēng)流的赤壁面前，像一個(gè)關(guān)西大漢，手持鐵板，大聲高呼“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物，故壘西邊”“驚濤拍岸，卷起千堆雪”“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰”“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”。這是他歷經(jīng)風(fēng)雨后的坦然，這是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒來(lái)面對(duì)如畫(huà)的江山，如夢(mèng)的人生。
古人說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭?！泵利惖奈骱休d了多少中國(guó)文人的夢(mèng)，蘇軾雖被貶至此，然而他沒(méi)有悲愴，沒(méi)有哭天地，沒(méi)有憤憤不平，風(fēng)雨任平生。他懂得了“為官一任，造福一方”的簡(jiǎn)單道理。于是，一道蘇堤便橫臥西湖。他要讓西湖儲(chǔ)藏的心靈，淹沒(méi)去他所有的痛苦，所有的憂傷。
“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”這是他被貶至天涯海角的海南所作的詩(shī)。他用荔枝的甜美先去了官場(chǎng)的污垢。他寧愿一輩子做一個(gè)普通的海南人，每天嘗盡甜美的荔枝。你看這是一個(gè)何等豁達(dá)的心境。官場(chǎng)的風(fēng)雨，生活的風(fēng)雨均無(wú)法阻擋他心靈的前行。他要讓他的一生過(guò)得甜美、豁達(dá)。
《明月幾時(shí)有》一詞道盡了詩(shī)人在外想家想人的心境。“不知天上宮闕，今昔是何年……”然而他也沒(méi)有因此悲傷嘆息，對(duì)生活失去勇氣，失去信心。他讓天上的明月傳達(dá)自己對(duì)遠(yuǎn)在千里之外的故人，家人的思念。一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”不僅讓他的風(fēng)雨的一生得升華，而且撫慰了多少中國(guó)人思鄉(xiāng)思人的心靈。這個(gè)時(shí)候，他把其豁達(dá)的心交給了飽懷思念之情的人們。他要告訴他們——生活的風(fēng)雨摧不倒我們，我們同在。
風(fēng)雨的一生;豁達(dá)的一生;美麗的一生;多情的一生。
經(jīng)歷優(yōu)秀范文6
在往日的歲月中，你一定曾有過(guò)躍躍欲試的沖動(dòng)，也有過(guò)心想事成的滿足，以及不盡人意的傷感與刻骨銘心的悲哀，乃至痛不欲生的無(wú)奈……
我們每個(gè)人都會(huì)有這樣或那樣的經(jīng)歷，在經(jīng)歷中我們獲得了思想，塑造了形象，鑄就了性格，收獲了生存的本領(lǐng)，我們?cè)诎具^(guò)了生死離別的痛苦之后，才會(huì)知道來(lái)之不易的幸福，在失去之后，才領(lǐng)悟了得到是需要付出的人生哲理……
經(jīng)歷為我們開(kāi)鑿山道，為我們架起一條條索橋，幫我們跨越險(xiǎn)灘溝壑，經(jīng)歷祝我們?cè)谌松穆猛局袣q歲平安！
經(jīng)歷是個(gè)大溶爐，如果你堅(jiān)毅，是因?yàn)槟阍每嚯y與不幸千錘百煉過(guò)；如果你還很怯弱，說(shuō)明你經(jīng)歷太少，以致于你沒(méi)有能力去面對(duì)更火熱的生活，還需要鼓足勇氣，去經(jīng)歷一些你不敢正視的生活課題，只有經(jīng)過(guò)熔鍛后的人，才經(jīng)得起摔打。
經(jīng)歷是教科書(shū)，只有在你認(rèn)真讀過(guò)后，才會(huì)有收獲。一個(gè)人在一落千丈時(shí)的思想是他一帆風(fēng)順時(shí)很難得到的；失敗后的成功幸福永遠(yuǎn)是茍且偷生的人無(wú)法享受的。經(jīng)歷教你在人生的道路上不要在同一問(wèn)題上再跌倒第二次，告訴你，許多事情只有經(jīng)歷之后，才發(fā)覺(jué)不是沒(méi)有能力做到，是因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有認(rèn)真去對(duì)待過(guò)。
經(jīng)歷是一條彎彎的小河，來(lái)的突然，去的迷惑。經(jīng)歷是一分情，一絲愛(ài)，一段幸福，一段失意，一疊歡笑，一捧淚水。用一個(gè)個(gè)日月星辰串連起來(lái)的珍珠項(xiàng)鏈，珍藏在記憶深處，忘不了，揮不去。
其實(shí)，我們每天都在經(jīng)歷，昨天是今天的過(guò)去，今天所從事的就是明天的經(jīng)歷。為了留有一個(gè)更美好的回憶，我們都應(yīng)該少一些平庸，多一分經(jīng)歷。
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