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      美德話題作文小學(xué)生大全

      時(shí)間: 宇杏0 分享

       美,說(shuō)起這個(gè)詞大家都會(huì)認(rèn)為是美麗·漂亮,的意思,可是你們只答對(duì)了一半,因?yàn)槿绻粋€(gè)人沒(méi)有美德就不算擁有美麗和漂亮。這里給大家分享一些關(guān)于美德話題作文小學(xué)生,供大家學(xué)習(xí)。

      美德話題作文小學(xué)生1

       美德是存在于每個(gè)人身上的東西,并非要為社會(huì)做一件大好事,才能叫美德。美德可以是撿一張廢紙,可以是公交車上主動(dòng)讓一次座,可以是對(duì)摔倒的老人一次友好的攙扶……美德體現(xiàn)在生活中的一點(diǎn)一滴,心靈有美,便有德。美德是我們的寶貝,有了它,才能讓世界更美好。美德是善良、友愛(ài)、樂(lè)于助人結(jié)合在一起的!其實(shí)美德無(wú)處不在!

        從下面三個(gè)小故事就一可以看出來(lái):

        一次,公交車上一位行動(dòng)不便的老奶奶要上車,售票員阿姨看見(jiàn)了,主動(dòng)上前輕輕攙扶著老奶奶上了車,一位小學(xué)生站了起來(lái),主動(dòng)給老奶奶讓座,這就是美德。

        在人來(lái)人往的廣場(chǎng)上,果皮紙屑隨處可見(jiàn),這時(shí)幾位玩滑板的大哥哥彎腰將紙片扔進(jìn)垃圾箱里,這也是美德。

        有一天我照媽媽的囑咐去買(mǎi)西瓜。我來(lái)到水果攤前賣西瓜的地方,這時(shí)一位皮膚黑黑的大哥哥在看報(bào)紙,我喊了幾聲他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),便輕輕踢了踢板子,他見(jiàn)了立即放下報(bào)紙笑嘻嘻地問(wèn):“小妹妹買(mǎi)瓜呀?我這瓜可甜了,請(qǐng)問(wèn)你要幾個(gè)?”我說(shuō):“一個(gè)幾元?”他說(shuō):“十二元一小瓜,十五元一大瓜!”我說(shuō):“來(lái)個(gè)十五的!”他說(shuō):“好的!”于是捧起一個(gè)大瓜裝進(jìn)袋子里遞給我,我覺(jué)得外面好熱想趕快回家,就把錢(qián)一丟往家跑去。

        回到家時(shí),媽媽問(wèn)多少錢(qián),我說(shuō):“十五元!”媽媽說(shuō):“找的錢(qián)呢?”我才發(fā)現(xiàn)錢(qián)沒(méi)找,媽媽聽(tīng)了讓我趕緊去要。這時(shí)傳來(lái)一陣門(mén)鈴聲,我開(kāi)門(mén)一看,正是剛才那哥哥,他氣喘吁吁地說(shuō)道:“小妹妹,還沒(méi)找錢(qián)給你呢!”說(shuō)著遞來(lái)一張皺巴巴的五元錢(qián)。我問(wèn):“你怎么知道我家住在哪的?”他笑了笑說(shuō):“我看你往這棟樓跑便一家一家問(wèn)的。”我聽(tīng)了不好意思地說(shuō):“謝謝!”

        你看,如此平凡的小事就能體現(xiàn)出人們的美德!美德就在我們身邊!

      美德話題作文小學(xué)生2

      我們中華民族素平就具有“禮儀之邦”的美稱,她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化,而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。

        走進(jìn)校園,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),環(huán)顧四周,潔凈的校園一塵不染,整整齊齊,我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習(xí)慣嗎?地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎?廢舊無(wú)用的垃圾你能投入箱子嗎?衛(wèi)生值日時(shí)你能認(rèn)真仔細(xì),為環(huán)保盡一份微小的力嗎?看到誰(shuí)有不文明衛(wèi)生習(xí)慣你能幫助他們改正嗎這些問(wèn)題你有想過(guò)嗎?

        如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。

        如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

        可想而知,文明美德是多么重要,它不像閃閃發(fā)光的金子,卻比金子還要珍貴。

        記得,那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六,我和奶奶一起上街買(mǎi)菜,坐在寬敞的公共汽車上舒服極了,我望著外面迷人的景色,不由地呆住了,突然車門(mén)一開(kāi)把我驚醒了,一看是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶,臉上布滿皺紋的老奶奶,老奶奶上車后,看座位人滿了,就站在座位最前排的地方。車開(kāi)的越來(lái)越快,不由地?fù)u起來(lái),看看老奶奶,也已經(jīng)站不住了,忽然對(duì)面的叔叔把座位讓給了老奶奶,讓我們車上的人都對(duì)他投向了佩服之情。當(dāng)時(shí),我驚呆了,自己感到十分羞愧,我和叔叔同樣是人,為什么他能讓座,而我不能?然而,我明白了一個(gè)道理:人與人之間要互相關(guān)心,關(guān)愛(ài),這樣才能讓世界充滿溫暖。

        當(dāng)我們看到鳥(niǎo)兒都在梳理自己的羽毛,我們還有什么理由不把我們教室、個(gè)人衛(wèi)生搞好嗎?還有什么理由破壞環(huán)境呢?當(dāng)我們看一群動(dòng)物溫暖地靠在一起時(shí),我們還有什么理由不搞好團(tuán)結(jié)?還有什么理由不打動(dòng)我們朝夕相處的同學(xué)呢?當(dāng)動(dòng)物都比我們文明時(shí),做為二十一世紀(jì)的少年就不知道很好的反思一下嗎?

        前面的路已為我們鋪好,下一步,就是我們要頑強(qiáng)地走下去。讓我們的校園更美麗,讓我們讓文明美德手拉手,結(jié)伴同行!

      美德話題作文小學(xué)生3

      中華民族歷史悠久,而中華的傳統(tǒng)文化更是經(jīng)久不衰。中華兒女的中華美德更是從前輩那里流傳而下的珍貴精神財(cái)產(chǎn)。我們的任務(wù)即使繼承,也是傳承這越發(fā)閃耀的黃金。

        中國(guó)古代儒家提出并歸納的五個(gè)最重要的道德要求“仁、義、禮、智、信”。這“五?!必灤┯谥腥A倫理的發(fā)展中,成為中國(guó)價(jià)值體系中的最核心因素。而中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深,傳統(tǒng)美德的內(nèi)容更可謂深不可測(cè),涉及到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。歸納起來(lái),可以分為“修身”、“齊家”、“治國(guó)”三個(gè)方面。

        修身指的是自身的道德修養(yǎng),自身的道德修養(yǎng)可以塑造自身的美德。正所謂:身修而后家齊,家齊而后國(guó)治。一個(gè)人有了道德修養(yǎng)就會(huì)注意自己的行為是否得當(dāng),是否為他人造成了困擾。因此,只要人人都能具備修身的品質(zhì),社會(huì)將邊的更加美好更加和諧。生活也會(huì)變的更加幸福

        齊家是指家庭應(yīng)具備的美德。家和萬(wàn)事興,社會(huì)是有無(wú)數(shù)個(gè)家庭組成的。一個(gè)沒(méi)有美德的家庭只會(huì)給社會(huì)增加負(fù)擔(dān)。每個(gè)家庭都奉獻(xiàn)一點(diǎn)社會(huì)就會(huì)更和諧一點(diǎn)。家庭美德主要包括:尊老愛(ài)幼,男女平等,夫妻和睦,兄友弟恭,勤儉持家,鄰里團(tuán)結(jié)等。

        “治國(guó)”,是指處事應(yīng)具備的美德,就是為人處世之道。包括職業(yè)美德、公共美德等:精忠報(bào)國(guó),勤政愛(ài)民,秉公執(zhí)法,見(jiàn)義勇為,助人為樂(lè),講求公正,禮貌謙讓,公平交易,尊師重教,勤勞敬業(yè),救死扶傷都是治國(guó)的美德。

        子路,在孔子的弟子。尤其以勇敢聞名。但子路小的時(shí)候家里很窮,長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜等度日。有一次,年老的父母想吃米飯,可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有,怎么辦?子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米,不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎?于是,小小的子路翻山越嶺走了十幾里路,從親戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香噴噴的米飯,子路卻忘記了疲勞。子路就是中華傳統(tǒng)美德的真實(shí)寫(xiě)照。

        穿著傳統(tǒng)美德的鞋子,一步一步,踏踏實(shí)實(shí)地走在人生路上??嚯y并不可怕,困難也不可怕,可怕的是骯臟,太容易玷污了純潔的靈魂。

      美德話題作文小學(xué)生4

       每個(gè)中華人,都必須要擁有自己國(guó)家的傳統(tǒng)美德。中華美德有很多,比如說(shuō)禮讓、謙虛、尊老愛(ài)幼等等等等。

        就好比說(shuō)《孔融讓梨》這個(gè)故事吧!孔融小小年紀(jì),就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人,而自己,卻一個(gè)人拿了一個(gè)最小的梨。這就是中華美德之一――尊老愛(ài)幼。

        尊老愛(ài)幼有很多種體現(xiàn),比如說(shuō):幫家長(zhǎng)倒一次水、幫家長(zhǎng)洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的。

        再比如說(shuō),現(xiàn)在大街上的一些人隨手亂扔?xùn)|西,讓大街變的到處都是垃圾,什么塑料紙、瓜果皮一眨眼就可以看到,讓清潔工人每天都忙忙碌碌地,早出晚歸。試問(wèn)對(duì)于那些扔垃圾的人,如果你是清潔工人,你的心里會(huì)怎樣想?是否會(huì)很不舒服呢?所以,我要告訴那些亂扔垃圾的人:“快反省吧,不要再亂扔垃圾了,做一個(gè)不會(huì)亂扔垃圾的中華人吧!”這就是中華美德之二――不隨手亂扔垃圾。

        說(shuō)到亂扔垃圾,我就會(huì)想起它的孿生兄弟:隨地吐痰。隨地吐痰也是一個(gè)壞毛病,把痰吐到地下,就會(huì)造成空氣污染,對(duì)你,對(duì)我、對(duì)大家都是沒(méi)有好處的。

        其實(shí)要不做到這些也很簡(jiǎn)單,只要心里有這個(gè)信念,隨手亂扔垃圾、隨地吐痰就不會(huì)再出現(xiàn)了。

        中華美德里還有樂(lè)于助人。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),我們一定要去幫助他,而不是蔑視他?;蛘?,在公共汽車上有空位時(shí),我們就要先看看自己身旁有沒(méi)有老人或身體不便的人,這時(shí)候,我們就要把位子讓給那些人坐。

        同學(xué)們,除了這些,中華美德還有很多很多。它經(jīng)常會(huì)在我們中間出現(xiàn)。所以,我們一定要做一個(gè)擁有中華美德的中華人!

      美德話題作文小學(xué)生5

       中國(guó),一個(gè)享譽(yù)世界的“文明古國(guó)”;作為一個(gè)中國(guó)人,就應(yīng)該重視禮儀;作為一個(gè)新時(shí)代的中國(guó)少年,就應(yīng)該學(xué)習(xí)并繼承中華民族的燦爛文化和優(yōu)良傳統(tǒng),讓古老的東方文明在神州大地上流傳百世。我們生在中國(guó),就應(yīng)該伴隨著文明美德,茁壯成長(zhǎng),成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。

        只要你一來(lái)到公交車上,活力煥發(fā)的年輕人或天真爛漫小孩子就會(huì)為你讓座,因?yàn)椤叭巳藶槲?,我為人人”的思想早就根植在他們心中了?!罢?qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起……”這些詞匯早已融入了人們的生活,連一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子也習(xí)以為常。走在大街上,簡(jiǎn)直一塵不染,這多虧了人們社會(huì)道德觀念的改變。環(huán)衛(wèi)工人一天忙下來(lái),不亦說(shuō)乎!

        在班級(jí)里,老師不單單教我課本上的知識(shí),還要求我要“忠誠(chéng)正直、言行一致、表里如一……”這些知識(shí)與道德財(cái)富造就了我們頑強(qiáng)、勤勞、待人寬厚的品格。我自從養(yǎng)成了節(jié)約這一好習(xí)慣,就從不浪費(fèi)紙、不浪費(fèi)水電、不亂花錢(qián),班上還專門(mén)成立了一個(gè)“變廢為寶”小組。

        在家里,爸爸媽媽不單單教我基本的勞動(dòng)技能,還要求我“尊重他人、孝敬長(zhǎng)輩、勤儉節(jié)約……”他們?cè)趺凑f(shuō),我就怎么做,因此,在大家的眼中我就是一個(gè)待人禮貌、乖巧懂事的好孩子!在大家的呵護(hù)下,我快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

        文明美德,伴我成長(zhǎng)。讓我們伴隨著文明美德茁壯成長(zhǎng)吧!讓文明之花到處開(kāi)放,讓中國(guó)成為名副其實(shí)的“禮儀之邦”!

      美德話題作文小學(xué)生6

       種一盆花給仇人

        過(guò)去有一個(gè)人,在正月初一早晨起床開(kāi)門(mén)時(shí)發(fā)現(xiàn),有人在他家門(mén)口放了一個(gè)裝骨灰用的陶罐。他一下子明白,這是鄰村仇人干的“好事”。但他并不為此怒氣沖沖地找到仇人算賬,而是拿著那個(gè)骨灰罐到田地里裝了泥土,并種了一棵百合花……

        有一天,花開(kāi)了,他悄悄地把這盆花送回那家仇人的門(mén)口,就在那一天,仇人羞愧地來(lái)到這位大度的鄉(xiāng)人家里作揖說(shuō):“老兄,我輸了?!?/p>

        花的語(yǔ)言,是美好的,也是最有力量的。

        而骨灰罐里的咒語(yǔ),最終只是一抔泥土。

        如果你看到一株薊草,就把它拔起來(lái),再種下一株花。

        懷著一顆寬容的心對(duì)待別人,這樣會(huì)使我們的內(nèi)心無(wú)比平靜。

        威廉州長(zhǎng)的寬恕

        威廉州長(zhǎng)曾被一份內(nèi)幕小報(bào)攻擊得體無(wú)完膚之后,又被一瘋子打了一槍幾乎送命。他躺在醫(yī)院為他的生命掙扎的時(shí)候,他說(shuō):“每天晚上我都原諒所有的事情和每一個(gè)人?!?/p>

        這樣做是不是太理想了呢?是不是太輕松,太好了呢?

        威廉州長(zhǎng)信奉這樣一句話:“不能生氣的人是笨蛋,而不去生氣的人才是聰明人?!?/p>

        德國(guó)偉大的哲學(xué)家叔本華也叫道:“如果可能的話,不應(yīng)該對(duì)任何人有怨恨的心理?!?/p>

        生活如海,寬容作舟,泛舟于海,方知海之寬闊;生活如山,寬容為徑,循徑登山,方知山之高大;生活如歌,寬容是曲,和曲而歌,方知歌之動(dòng)聽(tīng)。

        寬容,是一種坦蕩,可以無(wú)私無(wú)畏,無(wú)拘無(wú)束,無(wú)塵無(wú)染。

        寬容,是一種豁達(dá),是比海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延續(xù)和升華。

        寬容,是一種美德,寬容有度,寬容無(wú)價(jià),寬以待人,這是人生處世的基本法則。

        當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí),它卻將香味留在了那只腳上,這就是寬容——一種沁人心脾的美德……

        這文章是以美德為話題,也以寬容為話題,不過(guò)關(guān)于美德的部分就不能用

        蝎子與愛(ài)

        偶然在一本《青年文摘》上看到這么一則小故事:

        一只蝎子掉進(jìn)了水里。一個(gè)人想去救它,便將兩個(gè)手指伸下去。蝎子蜇了他一下。那個(gè)人猶豫片刻,再次將援助之手伸向那只蝎子。蝎子又蜇了他一下。第三次,那個(gè)人毫不猶豫地再次將手伸了下去,于是蝎子得救了。

        蜇人是蝎子的天性,而愛(ài)卻是人類的天性。在生活中,我們也許會(huì)遇到類似的情況:當(dāng)我們熱情地想去幫助某個(gè)有困難的人時(shí),卻遭到他的斷然拒絕。當(dāng)那聲冷冰冰的“不,謝謝”飄進(jìn)耳朵的時(shí)候,我們會(huì)有什么樣的感受呢?失望、惱怒,還是認(rèn)為白白浪費(fèi)了我們的愛(ài)?

        記得剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)時(shí),班上有一個(gè)留級(jí)生。在我們學(xué)校,留級(jí)生是被人看不起的,于是,他自卑。加上父母離異,繼父的冷淡,于是,他更自卑。他像一只刺猬一樣,把接近他的人一個(gè)個(gè)都刺得鮮血淋漓。

        我曾嘗試著接近他。我希望用自己的愛(ài)來(lái)融化他冰山似的心。每次碰到他,我總是熱情地打招呼,但他就像聾子一樣不予理睬。一次活動(dòng)課,同學(xué)們都出去玩了,教室里只剩下我倆。我對(duì)他說(shuō)我們成為好朋友吧。這句話我一連說(shuō)了三遍。起先他保持著沉默。當(dāng)我第三次問(wèn)他時(shí),他才冷冰冰地回答:“不必了?!蔽耶?dāng)時(shí)真想揍他一頓。世界上怎么會(huì)有這么冷酷的人呢?就這么輕易地拒絕了我的全部熱情!那天晚上回去后,我躺在床上暗自發(fā)誓,明天再也不理他,決不再理他了!可第二天,我還是忍不住跑去對(duì)他說(shuō):“我們成為朋友吧,我怎么會(huì)因?yàn)槟愕睦涞艞壩业膼?ài)呢?”他頗為詫異地望著我。再后來(lái)嘛,想必讀者也知道了,我們成了死黨。他竟慢慢地開(kāi)朗起來(lái),成績(jī)也有所上升。這恐怕是我學(xué)生生涯中最得意的一次成功吧!

      美德話題作文小學(xué)生大全

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