關(guān)于甲骨文作文匯總5篇
甲骨文出自中國(guó)，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的驕傲，是遠(yuǎn)古時(shí)期的字。下面給大家分享一些關(guān)于甲骨文作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于甲骨文作文1
最近，我讀了一本名叫《甲骨文學(xué)校》的書(shū)。這本書(shū)向我們講述了悠悠、田田與小布丁穿越回了商朝，在殷城與與一位名叫棄兒的小朋友一起探險(xiǎn)的故事。
這本書(shū)中，我最敬佩的就是悠悠了。他有勇有謀。有一次，成立的一部分小孩要被獻(xiàn)祭，小布丁也在其中。為了不讓這些小孩被傷害，悠悠想出了一個(gè)大膽的計(jì)劃：在舉行祭祀儀式時(shí)，讓田田假扮成為神靈的樣子，把舉行儀式的人嚇住，救下了這些孩子。在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，悠悠雖有一絲害怕與猶豫，但為了小布丁和這群無(wú)辜的孩子，他還是挺身而出，確保了計(jì)劃的成功。
我不禁想：我像悠悠嗎?悠悠是個(gè)小英雄，在危險(xiǎn)情況下，悠悠總是能夠沉著冷靜下來(lái)，想出好辦法來(lái)幫助小布丁和田田脫離危險(xiǎn)。而我，在緊急情況下總會(huì)驚慌失措，亂了陣腳，根本不知道自己應(yīng)該做什么。同時(shí)，他的內(nèi)心是無(wú)私的，總是先關(guān)心田田和小布丁。而我卻總是以自己為中心，不太考慮別人的感受。悠悠是我的好榜樣，我需要好好的向他學(xué)習(xí)。
這就是《甲骨文學(xué)校》，一本含有深刻意義的書(shū)。
關(guān)于甲骨文作文2
我四五歲的時(shí)候，媽媽開(kāi)始教我識(shí)字，一撇一捺是“人”字;四四方方是“口”字;“口”字把一橫吞進(jìn)肚子就成了“曰”;“曰”字長(zhǎng)高變瘦了就是“日”字;一人是“大”，二人是“天”，二人把“天”都撐破了，那就是大丈夫的“夫”字了……這些橫平豎直、端端正正的文字是多么有趣呀!
慢慢地，我認(rèn)識(shí)了更多的漢字，也知道了同一個(gè)字有不同的讀音，同一種讀音又有好幾個(gè)不同的字，一不小心就讀錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)了，我常常分不清“土坑”和“土炕”，把“川流不息”寫(xiě)成“穿流不息”，把爬字的偏旁“爪”寫(xiě)成“瓜”……老師一次又一次地用紅筆把它們?nèi)Τ鰜?lái)，我自己也感到很慚愧。從二年級(jí)開(kāi)始，在陳老師的帶領(lǐng)下，我接觸到了甲骨文。哦，原來(lái)我們還有這么酷的文字，原來(lái)我們的每一個(gè)字都大有來(lái)頭!老師給我們講解甲骨文的時(shí)候，我和同學(xué)們一起興致勃勃地觀看、臨摹、討論，從中領(lǐng)悟了不少知識(shí)。你看，坑是提土旁，表示土里洼下去的地方，炕是火字旁，表示用火取暖的床，那么坑和炕就容易區(qū)分了。再看川流不息的川字，在甲骨文里，是用兩條彎彎曲曲的線來(lái)表示呢!巖壁聳立的兩岸，中間的虛線表示湍急的水流，那么，川流不息的川必定是川，而不是穿啦!而同樣的道理，爬是要用爪子，而瓜表示藤蔓上結(jié)的葫蘆，跟“爬”可是風(fēng)馬牛不相及。通過(guò)甲骨文，我才發(fā)現(xiàn)我們的文字有很多奧秘!
現(xiàn)在，陳老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們用甲骨文畫(huà)畫(huà)，同學(xué)們你一張我一張，畫(huà)得可起勁了。這些畫(huà)有的用來(lái)裝扮我們的教室;有的被做成了別致的卡片;有的被同學(xué)當(dāng)成藝術(shù)品掛在家里;還有的被畫(huà)在扇子上、衣服上……這些古樸的文字，有著豐富的表現(xiàn)力，同學(xué)們可以用它們描繪連綿不絕的遠(yuǎn)山、波光粼粼的水面、悠然垂釣的漁夫、妙趣橫生的小動(dòng)物，很多老師看了也連連贊嘆，說(shuō)：“原來(lái)我們的文字里藏著畫(huà)。”
我越來(lái)越喜歡甲骨文了，期待著自己有更多新的發(fā)現(xiàn)。
關(guān)于甲骨文作文3
我的家鄉(xiāng)在安陽(yáng)，這里可是一個(gè)歷史悠久、文化燦爛的好地方。作為中國(guó)八大古都之一，安陽(yáng)有許多名勝古跡，比如：文王廟、岳飛廟、二帝陵、曹操高陵、袁世凱墓、紅旗渠……但我認(rèn)為最有意思的地方還要數(shù)殷墟，因?yàn)槟抢镉猩衿娴募坠俏摹?/p>
還記得我第一次去殷墟參觀時(shí)，就被甲骨文迷住了。那些古老的文字，有的刻在龜甲上，有的刻在獸骨上，還有的刻在青銅器上，雖然經(jīng)歷了三千多年，依然是那么清晰，那么剛勁。那一串串字符，仿佛向人們講述著一個(gè)個(gè)古老的故事，讓我好像穿越到了古代。
在講解員阿姨的幫助下，我了解了很多甲骨文的知識(shí)。原來(lái)，甲骨文是中國(guó)最古老的一種文字，現(xiàn)在我們正在使用的大部分漢字都是從甲骨文發(fā)展變化而來(lái)的。我心中不禁在想：第一個(gè)創(chuàng)造甲骨文的人該是多么聰明啊，可是到現(xiàn)在我們連他的名字還不知道，他可真是一位偉大的無(wú)名英雄呀!
聽(tīng)爸爸說(shuō)，現(xiàn)在世界上有很多人都在研究甲骨文，甲骨文的神秘面紗正在一點(diǎn)一點(diǎn)被人們掀開(kāi)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和對(duì)外交流的增多，我的家鄉(xiāng)安陽(yáng)也在一步一步走向全國(guó)，走向世界!
家鄉(xiāng)的甲骨文，我為你驕傲，我為你自豪!
我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了也做一個(gè)研究甲骨文的學(xué)問(wèn)家，把祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!
關(guān)于甲骨文作文4
你知道我們中國(guó)最古老的文字是什么嗎?讓我偷偷地告訴你吧，是“甲骨文”。
昨天媽媽教我認(rèn)識(shí)了甲骨文。當(dāng)我從電腦上第一次看到甲骨文的時(shí)候，我覺(jué)得好不可思議啊：難道這些奇怪的符號(hào)和圖形是文字嗎?它一點(diǎn)也不像我們現(xiàn)在使用的字，而且也不像繁體字。媽媽教我寫(xiě)了幾個(gè)甲骨文：“日、山、水、孫、花”等等，寫(xiě)甲骨文的感覺(jué)象是在畫(huà)畫(huà)，真有趣!
我還從網(wǎng)上學(xué)習(xí)了一些關(guān)于甲骨文的知識(shí)，原來(lái)它又稱“契文”“龜甲獸骨文”，起源于商朝晚期，在那時(shí)主要是用于占卜(就是算卦)和記事的?，F(xiàn)代漢字就是由甲骨文演變而來(lái)的。我經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)我們中國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，可是一直沒(méi)有很深的體會(huì)，現(xiàn)在接觸到了甲骨文，才真正地感受到了這一點(diǎn)：這可是距今有3000多年歷史的文字呀!在那個(gè)時(shí)候，世界上其它的國(guó)家恐怕多數(shù)還處于蠻荒時(shí)代吧?？墒悄菚r(shí)候還沒(méi)有發(fā)明紙和筆，甲骨文只能用刀刻在龜甲或者獸骨上，如果龜甲或者獸骨不夠用了怎么辦呢?媽媽說(shuō)這就說(shuō)明了當(dāng)時(shí)的歷史條件還很落后，直到出現(xiàn)了筆和紙，文化才能得到了迅速和廣泛的傳播。
我練習(xí)寫(xiě)這幾個(gè)甲骨文，練得非常上勁兒，媽媽看著我的樣子笑了，她問(wèn)我說(shuō)：“要是現(xiàn)在讓你用甲骨文寫(xiě)作文，你會(huì)不會(huì)很高興呀?”
“不!”我說(shuō)，“還是我們的現(xiàn)代漢字好!”
是啊，雖然甲骨文很有趣，但是它已經(jīng)過(guò)去了，是文物了，我還是喜歡用現(xiàn)在的字，我已經(jīng)熟悉它們了。
關(guān)于甲骨文作文5
甲骨文是中國(guó)最古老的文字，而時(shí)尚卻是一個(gè)時(shí)代中最前衛(wèi)的元素，其二者能夠聯(lián)系在一起，著實(shí)令人新鮮和好奇，其免不了帶入了現(xiàn)代科技創(chuàng)新。果不其然，甲骨文表情包即是由電腦技術(shù)重新解讀其象形文字，并創(chuàng)新設(shè)計(jì)出被現(xiàn)代大眾所認(rèn)可和接受的具有審美效果的字體。
其實(shí)甲骨文更強(qiáng)你并不是第一批走在時(shí)尚尖端的“先者”了，搶在甲骨文前頭的染發(fā)微信紅包了。過(guò)年收壓歲錢歷史是中國(guó)的傳統(tǒng)過(guò)年習(xí)俗。當(dāng)下亦然。只不過(guò)當(dāng)下的發(fā)紅包與收紅包的形式變化了，不再是收發(fā)利是封，而是運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，在微信上收發(fā)紅包，既便捷又時(shí)尚，既保留古老的傳統(tǒng)習(xí)俗，又融入時(shí)尚的創(chuàng)新科技，令古老走在了時(shí)尚的尖端。
其次，近來(lái)熱度頗高的“阿爾法狗”也是走在時(shí)尚尖端的古老之一。其運(yùn)用了中國(guó)古老而又高深的象棋元素，并結(jié)合智能化的互聯(lián)網(wǎng)科技進(jìn)行人機(jī)比賽，激烈的象棋比賽吸引全球的目光。令世界認(rèn)識(shí)到了中國(guó)古老的象棋是那么的高深與有趣，也令不少青少年躋身于學(xué)習(xí)象棋的行列之中。更重要的是，“阿爾法狗”運(yùn)用的高科技也順應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展潮流。令古老與時(shí)尚相互融合，令古老走在時(shí)尚尖端。
中國(guó)本是個(gè)文明三國(guó)，其古老程度更是在世界中名列前茅，而中國(guó)古老的東西更是數(shù)不勝數(shù)。甲骨文表情包、微信紅包、“阿爾法狗”皆是再好不過(guò)的示范。這告訴我們，傳承古老不一定要完全照搬硬套，只要掌握其核心，并運(yùn)用現(xiàn)代科技加以創(chuàng)新，就可以使其重新煥發(fā)生機(jī)和活力。甚至成為一種時(shí)尚潮流。
古老與時(shí)尚并不是完全對(duì)立的事情，只要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，將古老與時(shí)尚融合于一起，這又將是個(gè)美好事物。作為中學(xué)生的我們要重視傳統(tǒng)古老元素，不要一味地、盲目追求潮流，應(yīng)學(xué)習(xí)好古典文化和增強(qiáng)自身技能，為令古老走在時(shí)尚尖端出一份力。
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